精選小學(xué)二年級日記日記模板集錦五篇
一天即將完結(jié)，想必大家都學(xué)習(xí)了不少新知識，讓我們一起認(rèn)真地寫一篇日記吧。相信許多人會覺得日記很難寫吧，以下是小編為大家收集的小學(xué)二年級日記日記6篇，歡迎大家分享。
小學(xué)二年級日記日記 篇1
今天，我和爸爸媽媽一起去森林公園尋找春姑娘的影子。
首先，映入眼簾的是柳樹姐姐，她那長長的辮子冒出了嫩芽兒，然后我們又看見了一條清澈的小河，河水緩緩地流躺著，晶瑩透亮……接著，我們瞧見了一棵裝飾成松樹模樣的電線桿，很逼真地巍然聳立。再向里走去，我們發(fā)現(xiàn)了一棵小小的桃花樹，紅紅的臉蛋，綠綠的葉子，好像在和我們打招呼呢!
森林公園真美麗啊!
春姑娘走向大地，一切煥然一新!
寒假湖南行之鳳凰古城
離開了長沙，我和爸爸媽媽來到了湘西鳳凰古城。那里景色優(yōu)美，氣候宜人，歷史悠久，名勝古跡甚多。鳳凰古城是因整個城背依青山，酷似一只展去翅欲飛的鳳凰得名。
城內(nèi)人流如潮，人們漫步在紫紅色沙石砌成的小道上，沐浴著輕柔的微風(fēng)，傾聽著沱江拍岸的聲響，多么令人心曠神怡啊。
坐在烏篷船上，泛舟沱江，微風(fēng)拂面，一覽沱江的感覺，令人神往。我們找了一家臨江的`客棧，欣賞那充滿魅力的古城夜景，不愧是與云南麗江、山西平遙古城齊名的湘西鳳凰。
我跟小樹有個約定
今天是三月十二號植樹節(jié)。
我和爸爸、媽媽去外婆家拿了幾棵桂花樹樹苗，，決定在小區(qū)里的那塊空地上植樹，我們回家拿好工具來到小區(qū)的那塊空地上，爸爸挖坑，媽媽扶樹，我給小樹澆水。剛開始我給樹苗澆一點(diǎn)點(diǎn)水，媽媽說：“要給小樹多澆水，每兩天就要澆一次水。”澆水的任務(wù)就交給你了，我光榮的接受了這項(xiàng)任務(wù)，不到一小時我們就種好了五棵桂花樹。
值好樹后，我輕輕對小樹說：“小樹我們以后一起快樂的成長”。
小學(xué)二年級日記日記 篇2
星期日下午，姐姐帶著我和哥哥一起去音樂廣場放風(fēng)箏。
到了音樂廣場，我看到那里有好多賣風(fēng)箏，五顏六色，形態(tài)各異，十分漂亮，我們挑來挑去，最后挑了一個老鷹風(fēng)箏。
音樂廣場的人真多呀！那么大的廣場都顯得有些擁擠。我們往天上一看，天空中有各種造型的風(fēng)箏在歡快地飛舞，有的`風(fēng)箏像小燕子.有的像蝴蝶。有的像飛機(jī)......實(shí)在美麗極了。下邊的小朋友們有說有笑，玩得可開心了。
我和哥哥都是第一次放風(fēng)箏，哥哥拿著線，我負(fù)責(zé)拿風(fēng)箏。姐姐數(shù)完一二三，我就把風(fēng)箏往天空一扔，哥哥一邊跑一邊慢慢的放線，風(fēng)箏漸漸地升了起來。可是風(fēng)箏在空中飄了一會兒，又忽然掉了下來。我們只好一次又一次地放啊放，風(fēng)箏終于再次飛上了高高的天空，就像一只自由飛翔的小鳥。
看著自己親手放到天空的風(fēng)箏，我心中生出無限感慨感慨。我也好想變成一只風(fēng)箏，在空中自由自在的飛翔。
天黑了，我戀戀不舍得離開了音樂廣場，下個周末，我一定還會再來。
小學(xué)二年級日記日記 篇3
今天是星期六，我在家里學(xué)跳繩，我剛跳了幾下就摔倒了，不過我沒有放棄，我還是站了起來繼續(xù)跳，不久，我學(xué)會了跳繩，這時，我想起了一首兒歌：“花兒紅，鳥兒叫，柳樹底下把繩跳，單腳跳，雙腳跳，腳步越跳越靈巧。”通過這件事，我明白了一個道理：無論有多大困難，我們都要勇敢地去面對，最后一定會成功的。
小學(xué)二年級日記日記 篇4
教學(xué)目標(biāo)
知識與技能
1、認(rèn)知13個生字，會寫8個字。
2、正確、流利、有感情地朗讀課文。
3、規(guī)范寫日記的格式。
過程與方法
分小組閱讀質(zhì)疑，在閱讀中探究、討論、交流。結(jié)合生活實(shí)際，提高同學(xué)的感性認(rèn)知。
情感態(tài)度價值觀
懂得關(guān)心有困難的人；繼續(xù)培養(yǎng)寫日記的`興趣。
教學(xué)準(zhǔn)備
1、課前安排同學(xué)在地圖上找貴州所在地，了解那的一些情況。
2、準(zhǔn)備生字卡和相應(yīng)的一些課件。
教學(xué)時間
本課教學(xué)需2課時。
教學(xué)過程
第一課時
一、激趣導(dǎo)入
二、初讀課文，整體感知。
三、再讀課文，認(rèn)知生字。
（常規(guī)讀文識字法）
四、流利讀文，熟識生字。
五、默讀課文，了解課文大意。
六、鞏固生字，寫字指導(dǎo)。
1、鞏固13 個生字。
2、指導(dǎo)書寫8個字。
第二課時
一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入。
二、自讀自悟，探究發(fā)現(xiàn)，朗讀深悟。
1、自讀自悟，自身有什么發(fā)現(xiàn)。
2、把自身的發(fā)現(xiàn)與感悟，與小組同學(xué)交流。
3、小組匯報，點(diǎn)播導(dǎo)思，感悟朗讀。
（引導(dǎo)同學(xué)從以下方面匯報1、“俺”做了什么夢？夢想成真了嗎？2、“俺”的夢沒實(shí)現(xiàn)的心情讀出來。3、引導(dǎo)體會二則日記，“俺”的心情并指導(dǎo)朗讀，并相機(jī)出示課件，協(xié)助感悟。）
4、朗讀全文，體會感情。
三、延伸拓展
1、出示日記格式，規(guī)范日記寫法。
2、指導(dǎo)同學(xué)按正確格式寫日記。
3、組織同學(xué)準(zhǔn)備展示自身的日記。
四、板書設(shè)計(jì)
24 日記兩則
俺
夢想白紗裙—媽媽不給買—不讓媽媽買
（喜歡） （生氣） （高興）
小學(xué)二年級日記日記 篇5
今天是我們學(xué)校的運(yùn)動會的開幕式。早上，我們穿上干凈的校服，排著整齊的隊(duì)伍，精神抖擻地站在操場上。隨著口令聲，我們邁著整齊有力的步伐迎接運(yùn)動會的到來。
運(yùn)動會開始了，我們2.5班的同學(xué)參加了跳繩、仰臥起坐和跑步項(xiàng)目。全班同學(xué)為運(yùn)動員加油助威：“加油！加油！……”跑步就要開始了，我急忙擠到人群中。運(yùn)動員們已經(jīng)做好了準(zhǔn)備，我緊張地握緊了雙拳。這時，大家都安靜了下來，突然“砰”的一聲，運(yùn)動員們像一支支離弦的弓箭向終點(diǎn)跑去。“加油！加油!……”我們大聲呼喊著，跳躍著。一旁，運(yùn)動員靈巧地?fù)]舞著跳繩，跳繩比賽開始了。“一、二、三……”我數(shù)著為他們加油。仰臥起坐可累了，但是運(yùn)動員還是堅(jiān)持了下來，取得了滿意的成績。大家都開心極了！
運(yùn)動會圓滿地結(jié)束了，我們?nèi)耘f精神百倍，陶校長激勵的話語傳到了每個角落。明媚的.陽光下，我們更加活潑、健康。
這次運(yùn)動會不僅鍛煉了我們的身體，也增強(qiáng)了我們不怕吃苦、拼搏向上的精神。
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