精選小學(xué)五年級的日記模板集合6篇
已到了一天的末尾，我們一定有不少所感觸的事情吧，需要進行好好的總結(jié)并且記錄在日記里了。那如何寫一篇漂亮的日記呢？下面是小編收集整理的小學(xué)五年級的日記8篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)五年級的日記 篇1
一大早，我還在睡覺，好像聽見爸爸告訴我，他們要出去。我沒有理睬，繼續(xù)做我的美夢。
醒來后，我開了門，喊媽媽，但是沒有人應(yīng)聲，我看見我家的車也沒在，他們肯定驅(qū)車去別人家做客了。我頭腦里已經(jīng)猜出爸爸媽媽去了何處，也清楚他們不帶我去的原因。沒關(guān)系，我心想：我要體現(xiàn)出我的男子氣概，這，正是考驗自我的機會。
洗漱完畢，我下了樓，看見鍋里沒什么，我便拿起冰箱里的.饅頭，學(xué)爸爸的樣子，放到鍋里蒸了吃。咯，打了一聲嗝，飽了。我佩服我自己，竟然第一次做起了飯！
我要看書了，看了一會，就想偷個懶，反正家里沒人，家里沒人，我就是老大，我想干什么，我就干什么。
我津津有味的看起了電視，哇！是我最喜歡的動畫節(jié)目，剛放，可一會就聽見大門響了起來，我馬上關(guān)掉電視的開關(guān)向外邊奔去，原來是狗在拔門啊！我這叫，做賊心虛，嘻嘻！
我正看電視來勁，忽然停電了。看電視計劃泡湯，唉，真讓人心碎啊。
我又拿起了書，一看幾個小時，不久我的肚子就叫了起來，又該吃午飯了，卻沒有電，我只好吃了點水果帶著饑餓上床睡午覺了。一覺睡了幾個小時，醒來后發(fā)現(xiàn)電來了，我按時玩了一小時電腦。五點了，給爸媽打個電話吧，我打起了電話，可兩個人都關(guān)機，我無奈下樓了。
鮮紅的太陽即將下崗，皎白的月亮馬上上崗。我在門口默默的等著爸爸媽媽回家，但等了好久都沒有任何音訊，天已經(jīng)要黑了，我害怕起來，是出了什么事？還是爸爸闖了紅燈被扣了？想了這些，竟不由自主的哭了。
遠親不如近鄰，旁邊的鄰居聽見我的哭聲，又看見我一人孤獨的在家，就讓我到他家吃飯。開始我不愿意，只想爸媽回來，漸漸天暗了，經(jīng)過十多分鐘的勸解我終于被說服了，硬著頭皮到了他家。他們滿滿的給我添了一碗飯，我傷心地吃著，滿腦子都是爸媽的影子……突然，一處亮光從大門外照亮了房屋，我仔細一看，原來是爸爸媽媽回來了，我含著淚水喊：“媽媽！”一下子抱住了媽媽……
一肚子的委曲跟著淚水涌了出來，這時我才知道，做一個小男子漢也是不易的。
小學(xué)五年級的日記 篇2
4月8日至9日，我們在常州國防園開展了為期兩天的軍事化訓(xùn)練活動，其中，練習(xí)站軍姿這一項目最令我難忘，它磨煉了我的意志力。
身著迷彩，頭頂藍天，我們做好準備，接受教官的訓(xùn)練。第一個項目——立正，就足以讓我這個“小兵”感受到了軍人們訓(xùn)練的嚴格和經(jīng)過千錘百煉所擁有的頑強意志。
“雙手緊貼褲縫，抬頭挺胸……”我照著教官所說的去練習(xí)，沒想到僅僅站了一兩分鐘，就感到一陣微微的酸痛。在短暫的放松過后，我們開始了真正嚴格的訓(xùn)練，教官要求我們，像剛才那樣站軍姿五分鐘，想到在這五分鐘內(nèi)，腿不能彎，頭不能動，全身都要挺直時，我這個初來乍到的“小兵”不禁有些緊張和慌亂，五分鐘站軍姿，我能堅持得住嗎？
訓(xùn)練開始，我筆直地站立在隊伍中，微微抬起頭，雙眼平視前方，挺胸收腹，兩只手直靠在腿兩側(cè)，中指緊貼褲縫，腳跟并在一起，腳尖分開六十度，我用這挺拔的軍姿神氣地展現(xiàn)我這“小兵”的.風(fēng)采！
大約一兩分鐘后，平時活潑好動的我，便感到了全身隱隱的酸痛，那種疼痛十分難熬，我的腿如同灌了鉛一般，沉重而無力，肩部和頸部也開始發(fā)麻，象僵住了一樣。前排已經(jīng)有些同學(xué)忍不住酸痛，開始晃動起來，當(dāng)時我也多想像他們一樣活動活動四肢，哪怕就是晃晃頭、彎彎腿這些再簡單不過的動作，也能使我繃緊的全身放松一下，緩解酸痛。
但是，與此同時，我也在克制自己，希望自己能憑著頑強的意志力，堅持到底，因為我身著迷彩，就要以軍人的標準要求自己，因為我頭戴軍帽，就要以軍人的風(fēng)范武裝自己，軍訓(xùn)不就是在這磨煉中培養(yǎng)自己的意志力嗎？這也正是這次活動的意義所在啊！
有了信念的力量支撐，我依然昂首挺胸，筆直地站著，當(dāng)那夾雜著幾許冬日氣息的風(fēng)，吹過我的臉上和身上時，除了感到幾分寒意外，還略有幾分疲憊，但我依然挺立。
時間一分一秒地流逝，在這五分鐘站軍姿的最后時刻，我不僅在努力克服身體上的酸痛和疲憊，同時也在精神上鼓勵自己要用頑強的意志和信念堅持到底。
終于，那期盼已久的哨聲響起，我長舒了一口氣，環(huán)顧四周，許多同學(xué)都早已經(jīng)坐在了地上。剛剛過去的五分鐘，看似短暫，其實漫長，在那難熬的五分鐘里，我不僅堅持了下來，更收獲了一份財富——頑強的意志力！
小學(xué)五年級的日記 篇3
寒假終于來了，爸爸就載著我和媽媽一起回到了那美麗的故鄉(xiāng)—湖南平江。到家的時候，已經(jīng)是凌晨了。我拖著疲憊的身體看了一下每個房間，然后對爸爸說：”爸爸，家里沒什么變化！“
過年的時候，老天爺手里的雪一下子就落下來了，我開心的不得了。因為這樣就可以和小姐姐打雪仗了。晚上睡覺的`時候我就對著老天祈禱，希望明天早晨一起床就是白茫茫的一片。第二天起床的第 一件事就是打開窗戶看看窗外，雖然不及我心中想的那樣，但那點雪還是足夠打雪仗的。我就趕快鬧著小姐姐和我下去打雪仗。一開始，我都靈巧的躲避了她的攻擊并且可以靈活的還擊，可是后來，我 躲在汽車后面，以為小姐姐看不到我，于是我便籌備著更大的雪球。可是突然一個大雪球迎面而來。我抬頭一看，小姐姐正朝我大笑著。
正月初一，我們一家人去拜年，到了一個老舅家的時候，我看見幾只鵝在悠閑地散步，我急忙跑下車去抓。當(dāng)我奮力抓住一只鵝，并騎在它的身上。這是，那個老舅哈哈大笑地說：”桐桐發(fā)明了騎鵝 啊！“我抬頭一看，原來周圍已經(jīng)站了許多親戚在看著我。我不好意思的一跑開，那只鵝就站起身來，嘎嘎嘎地想宣告些什么。我們見了都笑了起來。
寒假眨眼就過去了，我依依不舍地隨媽媽回到東莞上學(xué)，可它帶給我無窮的回味與快樂… …
小學(xué)五年級的日記 篇4
早上，當(dāng)我和媽媽一起漫步在花園時，就聞到了春天的氣息。
進入大門，首先映入眼簾的是一個大花壇，各種各樣的花爭妍斗艷，火紅的一串紅驕傲地昂著頭，似乎一點也不把別人放在眼里，紫紅的四季菊散發(fā)出淡淡的清香，最引人注目的.是素有“花中”美稱的牡丹花。
牡丹花真艷啊，紅得如同燃燒的火把，粉得宛如天邊的晚霞，白得猶如冬天里的雪花；牡丹花真香啊，一陣風(fēng)吹過，四周就都是香味，沁人心脾，令人陶醉；牡丹花真美啊，遠遠望去，就像一——個妙齡少女，婀娜多姿，讓人賞心悅目。
滿樹的櫻花綻滿了枝頭，散發(fā)著誘人的香味，迎來了早起的蜜蜂嗡嗡地圍著它唱歌跳舞。小草也你擠我碰地鉆出了地面，再加上四周綠樹紅花，讓你感到像是走進了連綿不斷的畫卷。
春天來了！春天來了！我們看到了她，我們聽到了她，我們聞到了她，我們觸到了她。她在柳枝上蕩秋千，在風(fēng)箏上搖啊搖，她在喜鵲、杜鵑嘴里叫，在桃花、杏花枝頭笑……
小學(xué)五年級的日記 篇5
今天下午，我們的英語成績出來了，不過看吳老師的表情，就知道我們肯定沒考好。
開始報成績了，老師按著順序報著分數(shù)，當(dāng)報到：“XXX86。”的時候，我的心都快蹦出來了，不會吧，我連90都沒考到？然后老師又接著報，我才發(fā)現(xiàn)，哦，原來老師是按一個小組一個小組的報的，當(dāng)報到我的成績是97的時候，我才把我這顆懸著的`心放了下來。
然后老師開始講題目，我看看了試卷，我發(fā)現(xiàn)自己有3題錯了，分別是聽力的第一大題和筆試的第一大題中的兩題，然后老師又講了講，我們就明白了。
今天我們班有幾個不看題目的和一個不看題目的無名氏，是誰呢？是——劉奕航，老師說題目是用勾叉表示，他們非要用TF，結(jié)果被老師罰把題目抄十遍，我也祝愿他們下次再也別不看題目了。
我的成績是97，我也想像我們班的陳思宇一樣考100，我希望我下次能考到100!
小學(xué)五年級的日記 篇6
帶著對任老師的留戀，也帶著對新老師的好奇，我們迎來了新的班主任老師，——張老師。
自從報到張老師走進教室的那一刻，我便感覺到張老師是一個非常和藹可親的人。她講課的聲音、甜美的笑容、和藹的表情，無時無刻的不讓我著迷。雖然我們才相處了短短幾天時間，但我已經(jīng)喜歡上了這個嚴肅又不失風(fēng)格的“特別”老師。
NO.1和藹可親
張老師在給我們講課的時候，特別的和藹。嗓音就像清脆的黃鸝鳥一樣，如此婉轉(zhuǎn)，如此動聽。她不斷的鼓勵我們積極發(fā)言，同學(xué)們激情澎湃，整個課堂氣氛都被調(diào)動起來了。下課的時候，張老師就更加和藹可親啦！就像我們的大姐姐一樣，甜美的笑容總是掛在嘴邊，同學(xué)們里三層外三層的把張老師圍得像是卷心菜似的。有的向她請教問題，有的跟她嘮叨家常，還有的跟她分享書籍......張老師對待每個同學(xué)，總是一副熱心腸，對誰都不偏心，好像自己的孩子一樣。
NO.2嚴肅認真
張老師和藹可親是真，嚴肅認真也不假。一旦有同學(xué)犯了錯誤，張老師便立刻翻了臉，語重心長的開始對他（她）進行批評和鼓勵。讓他（她）認識到自己的錯誤，并及時改正。張老師給我們批改作業(yè)的時候那更是一絲不茍，每一篇文章都寫上詳細的標語，比如：語言優(yōu)美啦，字體工整啦。一小點的進步在張老師的眼里都是一大步，她會把有進步的同學(xué)“拎”出來，毫不吝嗇的把這些同學(xué)在班里夸一頓，然后鼓勵他們不要驕傲，要繼續(xù)努力。她還會向家長發(fā)校信通，告訴每個孩子最近的學(xué)習(xí)情況，與家長做溝通......
NO.3“冷酷無情”
為什么要說張老師冷酷無情呢？其實這并不是真的對我們冷酷無情。而是在看到錯別字的時候，張老師會不留情面的'把作業(yè)中的錯別字圈出來，一點都不放松。還有一點那就是背課文的時候了，給張老師背課文的時候，你可要有心理準備了！因為張老師特別的“冷酷無情”。一個小小的漏字添字現(xiàn)象都有可能導(dǎo)致你坐下重背，不給你留一點機會，所以我們班同學(xué)把課文背的幾乎可以倒過來背了。
張老師，再過幾天就是教師節(jié)了，教師，是一個光榮的職業(yè)，他是培育無數(shù)棟梁的辛勤園丁，更是一個可敬的職業(yè)！9月10日教師節(jié)，各位博友別忘了給自己的老師帶去一份祝福，帶去一聲問候，讓可敬的老師也放松一下自己過度疲憊的身體。在此，我祝張老師教師節(jié)快樂，同時也祝全世界的老師節(jié)日快樂！這篇博文算當(dāng)是送給張老師的教師節(jié)禮物，希望張老師能夠收下我的這片心意！
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