大班社會教案

　　作為一位兢兢業業的人民教師，常常需要準備教案，教案有助于順利而有效地開展教學活動。那么優秀的教案是什么樣的呢？以下是小編收集整理的大班社會教案5篇，希望對大家有所幫助。

大班社會教案 篇1

　　活動目標

　　1、了解小學生課間活動內容，知道合理安排課間活動的順序。

　　2、嘗試安排自己的課間活動，增強自我規劃的能力。

　　3、積極與同伴討論，養成仔細傾聽的習慣。

　　4、教育幼兒養成做事認真，不馬虎的好習慣。

　　5、積極的參與活動，大膽的說出自己的想法。

　　活動準備

　　1、布置小學場景：教室、貼士男女標記的模擬廁所、飲水處，一些游戲材料。

　　2、卡片，內容包括：喝水、游戲、課前準備和上廁所。

　　3、幼兒每人帶自己的書包，包里有練習本，鉛筆盒等材料。

　　4、幼兒已經參觀過小學，對小學校園環境和小學生的主要活動有初步的了解。

　　活動過程

　　1、師幼討論，引導幼兒說一說自己對課間活動的認識。

　　(1)教師：在小學里每堂課之間有一段休息的時間，我們叫它"課間活動"時間，你知道課間活動時小學生會做些什么嗎?

　　(2)幼兒自由發表意見，教師小結。

　　2、引導幼兒進行情境模擬，了解課間活動的內容。

　　(1)教師介紹學校場景和角色。

　　(2)教師給下課的信號，幼兒自由的進行活動。

　　(3)幼兒集中講自己在課間活動在做的事情，教師出示相應的卡片。

　　(4)觀看錄像片段一，師幼共同小結：小學生在課間活動時間可以游戲，讓自己放松。

　　作為一名人民教師，總歸要編寫教案，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。快來參考教案是怎么寫的吧！以下是小編精心整理的大班社會教案4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

大班社會教案 篇1

　　目標：

　　1.了解乘坐地鐵的基本流程。

　　2.會看地鐵里的相關標識，知道乘坐地鐵的基本規則及禮儀。

　　3.了解地鐵是綠色出行的方法之一，感受地鐵的方便與快捷。

　　準備：

　　1.乘坐地鐵過程排列示意圖（每個小組一份）。

　　2.乘坐地鐵ppt（地鐵里的相關標識地鐵的錄像）。

　　3.地鐵內提示用的各種標志。

　　過程：

　　一、導入，引起幼兒興趣。

　　1.小朋友，你去過蘇州樂園嗎？

　　2.你是乘坐什么交通工具去蘇州樂園的？

　　3.小結：有的小朋友是坐自己家的私家車去的，有一部分小朋友是乘坐公共汽車、地鐵等公共交通工具去的。

　　二、排列圖片，了解乘坐地鐵的流程。

　　1.你們坐過地鐵嗎？怎樣坐地鐵呢?

　　2.幼兒的操作，并展示介紹

　　3.小結：原來乘坐地鐵的步驟是“買票→進閘→坐地鐵→出閘→最后到目的地”

　　5.為什么有人不買票就進閘呢？

　　6.小結：原來買票的方式也很多，有的現場買票、學生E卡通、老年卡、蘇州通，還有銀行卡、手機刷卡進行綁定，可以直接刷卡進入，所以才會出現有的有買票的步驟，有的沒有沒票的步驟。

　　三、在模擬坐地鐵的情境中，了解地鐵里的一些基本設施及相關標識。

　　1.學習看方向坐車及等車禮儀

　　作為一位優秀的人民教師，有必要進行細致的教案準備工作，教案有助于順利而有效地開展教學活動。教案要怎么寫呢？下面是小編收集整理的精華幼兒園大班社會教案范文，希望能夠幫助到大家。

　　活動目標:

　　1、學習按物體的某一特征分類后，再按另一特征重新分類，或對已分的兩類物品再次分類。

　　2、提高多角度思考問題的能力。

　　活動準備:

　　1、參照幼兒活動材料第四冊第6頁上的圖樣，繪制12張實物卡片，制作成貼絨或磁性教具。

　　2、師幼共同收集各種小件商品的包裝，并貼上標簽，如：飲料（2元），牛奶（3元），洗潔精（3元）……。活動前將以上商品陳列在一個貨架上，并用布蓋好。

　　3、在活動前一日，請幼兒完成幼兒活動材料第四冊第6頁上的操作任務。

　　活動過程:

　　一、會飛和不會飛。

　　1、我們已經認識了許多會飛的東西，老師這里有許多卡片，要請小朋友看一看是些什么東西，然后把他們分成兩個部分。

　　2、教師逐一出示卡片，幼兒指認后進行第一次分類，并說明分類的標準（會飛的和不會飛的）。

　　二、天生的`和人造的。

　　1、這12張卡片還可以換一種分的辦法。怎樣分的呢？

　　2、啟發幼兒注意這些物體有的是天生的、有的是人們制造的，按此標準重新進行分類。

　　3、請個別幼兒上來操作，集體檢驗，明確分類的標準。

　　三、超市管理員。

　　1、小朋友學會了分卡片的本領，超市里的叔叔阿姨要請你們幫忙整理商品。

　　2、揭示貨架。超市里有哪些商品？每種商品的價格是多少？

　　作為一無名無私奉獻的教育工作者，總歸要編寫教案，編寫教案有利于我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。教案要怎么寫呢？下面是小編幫大家整理的大班社會教案7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

大班社會教案 篇1

　　活動目標：

　　1、幫助幼兒建立性別認同，了解男、女孩的不同特征與共同點。

　　2、尊重自己和他人的性別與個性，相互欣賞彼此的優點，接納并喜歡異性同伴。

　　3、激發幼兒大膽表述自己的想法，增強參與活動的主動性。

　　活動準備：

　　音樂（中國功夫、茉莉花）、ppt課件、不同的玩具、裝飾用品若干、錄像資料等。

　　活動過程：

　　一、問候導入

　　1、請幼兒按男女不同的標志，找到正確位置坐下，并交流自己的想法：你為什么要坐在這邊？

　　2、教師簡單介紹男女性別標志。

　　二、引導幼兒了解男孩和女孩的外表、性格不同特征。

　　1、教師運用簡筆畫的方式記錄幼兒講述的內容，并做出小結。（女孩大多數留著長頭發，喜歡穿花裙子，男孩子留著短頭發，穿衣服和褲子等。）

　　2、選擇玩具物品，了解男孩女孩喜好的差異。

　　（1）教師提供各種物品，請幼兒選擇自己最喜歡的一個。

　　（2）幼兒交流自己喜歡這樣物品的原因，教師給予鼓勵。

　　（3）幼兒將手中的玩具物品贈送給圖片上的男孩女孩。

　　3、分別欣賞音樂《中國功夫》、《茉莉花》，了解男孩女孩動作表現的不同。

　　（1）提問：你們喜歡哪段音樂？為什么？

　　（2）請男孩子用動作表現《中國功夫》，女孩子欣賞。

　　作為一位不辭辛勞的人民教師，有必要進行細致的教案準備工作，教案有助于學生理解并掌握系統的知識。寫教案需要注意哪些格式呢？下面是小編收集整理的大班社會教案7篇，希望能夠幫助到大家。

大班社會教案 篇1

　　活動目標：

　　1、知道稻草人的用處，產生愛護農作物的情感。

　　2、培養幼兒關心他人，愛護他人的情感。

　　3、激發幼兒在集體面前大膽表達、交流的興趣。

　　4、幼兒能積極的回答問題，增強幼兒的口頭表達能力。

　　活動準備：

　　課件，操作材料

　　活動過程：

　　一、出示課件 師：今天老師帶小朋友去旅行，開心不開心啊? 瞧!我們來到了哪里?(稻田) 那我們就看看在稻田里又會發生什么樣的事情呢?(觀看課件) 提問：兔子幫忙了嗎?它是怎樣說的?稻草人心里是怎樣想的。

　　1、 如果你是小兔，你會怎樣做呢?

　　2、 小狗幫忙了嗎?稻草人滿意嗎?

　　3、 你覺得小猴做的對嗎?那你應該向誰學習?為什么? 誰成了稻草人的朋友，小猴是用什么辦法使稻草人快活起來的?

　　二、那你們身邊有沒有誰遇到了困難?而你又是怎樣幫助他的呢?(幼兒交流)

　　三、在我們的身邊還有許多人遇到了困難，現在就請小朋友自己去參觀一下。

　　活動延伸：

　　教師總結：剛才小朋友說了這么多，老師這還有份作業讓小朋友到區域中去做呢?(操作材料) 說課

　　活動的價值：

　　一、通過活動，激發孩子親近自然，產生愛護農作物的情感。

　　隨著兒童身心的發展，兒童對周圍環境充滿著好奇，他們總是不停地看、聽、摸、動。尤其是兒童生活周圍的稻草，對兒童有著強烈地吸引力。稻草就在兒童身邊，兒童經常能看到，但到底稻草能干些什么?孩子很想弄個明白，通過"稻草人的朋友"這個活動，使孩子們的好奇心得到了滿足。在思考、討論、稻草的過程中，孩子會隨著對稻草的認識、逐步加深了解。同時，使孩子的親近大自然，喜愛農作物的情感也自然地流露了出來。

　　作為一名人民教師，常常要根據教學需要編寫教案，教案是教學活動的依據，有著重要的地位。教案應該怎么寫才好呢？以下是小編精心整理的關于幼兒園大班社會教案模板，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

關于幼兒園大班社會教案模板1

　　活動目標：

　　1、知道9月10日是教師節，了解教師節的來歷。

　　2、了解幼兒園各類工作人員的勞動內容和工作態度，知道他們工作的辛苦。

　　3、有尊敬和熱愛老師的情感。

　　4、培養幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應答能力。

　　5、積極的參與活動，大膽的說出自己的想法。

　　活動準備：

　　1、帶幼兒參觀幼兒園里各部門老師的工作，知道他們工作的辛苦。

　　2、幼兒用書人手一冊。

　　3、提供制作小禮物的材料：彩筆、彩色紙、剪刀、膠棒等。

　　活動過程：

　　1、教師胸戴大紅花進入活動室，導入對教師節的認識。

　　老師今天為什么要戴上大紅花？為什么那么高興？

　　你知道教師節是幾月幾日嗎？老師在幼兒園做些什么呢？

　　2、帶領幼兒打開幼兒用書，引導幼兒看圖說說：圖上有誰？老師在做什么？老師是怎樣關心我們的？帶領幼兒閱讀畫面上的文字。

　　3、引導幼兒回憶參觀過的各部門教師的工作情況，鼓勵幼兒大膽表述自己的參觀見聞。

　　我們參觀了幼兒園的哪些部門？你看到那里的老師在做什么？

　　你還知道哪些老師，他們為小朋友做些什么事情？他們為小朋友提供了哪些幫助呢？

　　4、引導幼兒用自己的行動來表示"怎樣愛老師"的心情。

　　作為一位兢兢業業的人民教師，通常會被要求編寫教案，借助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。那么大家知道正規的教案是怎么寫的嗎？以下是小編精心整理的幼兒園大班社會教案《說聲謝謝》，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　活動目標：

　　1.讓幼兒知道當接受他人的照顧與幫助后，要表示感謝。

　　2.懂得對勞動者的尊重，不僅僅是口頭上的尊重，更重要的是珍惜他們的勞動，愛惜他們的勞動成果

　　3.對他人給自己的幫助關心和服務心懷感激之情

　　4.會表達自己的謝意，愿意用行動珍惜別人的`勞動。

　　活動準備：

　　講述故事為什么說"謝謝"：

　　兩個人，一個老爺爺和一個男孩，在林間路上走著。天很熱，真想喝上幾口水解解渴。

　　于是，兩人來到小溪邊。清涼的溪水輕輕地流淌著。他們彎下腰，喝了個痛快。

　　"謝謝你，小溪!"老爺爺說。

　　小男孩笑了起來。

　　"您干嗎對小溪說'謝謝'呢?"他問老爺爺，"誰不知道小溪不是人，聽不到你的話，不懂您對它的感謝。""是這么回事兒。要是一頭狼來喝了水，它是不會說'謝謝'的。可我們不是狼，我們是人。你知道嗎?為什么人要說'謝謝'?想想去吧，誰需要這聲謝謝?"因為爺爺最口渴，需要喝水時，小河幫爺爺解渴，爺爺很感激小河，所以，爺爺才會跟小河說："謝謝"我們收到幫助應該心存感激。

　　活動過程：

　　1.導入：故事《為什么要說謝謝》；老師：小朋友們好，今天，我有一件事要問問你們，老師為一位小朋友系了鞋帶，哪位小朋友應該說什么？

　　作為一名人民教師，時常要開展教案準備工作，教案有助于順利而有效地開展教學活動。那要怎么寫好教案呢？下面是小編為大家整理的幼兒園大班社會教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

幼兒園大班社會教案1

　　活動目標：1、通過觀察照片和嬰兒，讓幼兒感受自己不斷在長大，教育幼兒關心、體貼父母。

　　2、引導幼兒從小樹立遠大的理想。活動準備：與幼兒組織過談話，平時老師是怎樣關心愛護小朋友的？

　　活動準備：幼兒照片（小時候）一張、幼兒衣服（小時候）若干、三個月大的嬰兒一位。

　　活動過程（預設）：

　　一、出示照片，導入課題。

　　“老師帶來張照片，請小朋友猜猜看他是我們班的誰？”

　　二、讓幼兒試穿小時候的衣服，感受自己的身體在長大。

　　“老師這兒有許多小衣服，誰來穿穿試試？穿上去有什么感覺？為什么？”

　　三、請來嬰兒和媽媽，讓幼兒在和她們的交往談話中理解體會媽媽在寶寶成長過程中付出的艱辛勞動。

　　1、請嬰兒進場，讓幼兒初步熟悉嬰兒。

　　“老師請來了一位很小很小的寶寶和她的媽媽，你們想見見她們嗎？”

　　2、啟發幼兒提問，了解寶寶的生活情況。

　　“寶寶現在和小朋友都非常熟悉了，小朋友有什么問題問寶寶媽媽的嗎？”

　　四、通過談話、比較等方法，讓幼兒感受自己的能力在不斷提高、體會在自己的成長過程中父母及親人對自己的關愛。

　　1、教師講自己小時候的趣事，啟發幼兒談論小時候的趣事。

　　“我們大家小時候都和剛才的可兒一樣，幾乎什么都不會、什么都需要媽媽幫忙。在老師小的時候，還鬧過一次笑話呢！小朋友，你們想聽嗎？”

　　作為一位無私奉獻的人民教師，就不得不需要編寫教案，教案有利于教學水平的提高，有助于教研活動的開展。教案應該怎么寫呢？下面是小編精心整理的幼兒園大班社會教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

幼兒園大班社會教案1

　　目標：

　　1、正確對待換牙現象，了解乳牙和恒牙的區別。

　　2、知道保護牙齒的重要性。

　　準備：

　　1、PPT課件。

　　2、故事《換牙》的磁帶。

　　3、保護牙齒的視頻。

　　過程：

　　一、丁丁擔心啥。

　　--有一個小朋友叫丁丁，一天早上他的牙齒搖動了。這是怎么回事呢？丁丁的牙齒到底怎么了？

　　--教師播放故事前半部分（開頭至"……就用手輕輕地碰碰牙齒"）。

　　--丁丁的牙齒搖動了，他以為牙齒怎么樣了？（爛掉了）。

　　--丁丁為什么以為牙齒爛掉了？（因為他昨天晚上偷吃了糖而且沒有刷牙）。

　　--丁丁以為他的牙齒要爛掉了，會掉下來，他是怎么做的？（不敢大聲說話、不敢張大嘴吃飯，還用手捂住嘴巴）。

　　二、丁丁換牙了。

　　--老師發現丁丁害怕的樣子，她是怎樣做的呢？我們繼續聽下去。

　　--教師播放故事《換牙》的后半部分（從"這時，老師看見了……"至結束）。

　　--老師是怎樣對丁丁說的？她為什么讓丁丁別害怕？（因為丁丁的牙齒不是要爛掉，而是要換新牙了）。

　　--那你換新牙了嗎？現在請你們仔細觀察一下旁邊小朋友的牙齒，看看有什么發現，待會告訴我們。（有黑的牙齒、掉了幾個牙齒）。

　　--如果我們再有牙齒搖動或者是掉下來你們會害怕嗎？

　　作為一位優秀的人民教師，常常需要準備教案，借助教案可以讓教學工作更科學化。那么教案應該怎么寫才合適呢？以下是小編精心整理的大班社會教案8篇，歡迎大家分享。

大班社會教案 篇1

　　活動目標：

　　1、通過觀察、傾聽、實踐初步了解小鹿的身體特征、生活習慣和科學的飼養方法。

　　2、能大膽觀察、記錄并完整地說一說自己的觀察見聞。

　　3、能夠遵守活動紀律，體驗近距離接觸梅花鹿的樂趣。

　　活動準備：

　　1、 事先與養鹿場主聯系、做好交流。

　　2、 幼兒已有基本的保護自己和動物的意識，不輕易驚擾梅花鹿。

　　3、 幼兒已經做好參觀所需的物品準備。

　　4、 觀察記錄單、筆。

　　活動過程：

　　一、準備活動。

　　1、 組織幼兒整理好自己的相關物品，乘坐專車前往活動目的地--五星鹿場。

　　2、 在乘車過程中，老師向幼兒再次強調參觀的注意事項。

　　（1）下車后排好隊一起向飼養員問好。

　　（2）在排隊、觀察、與同伴和老師交流的時候要輕聲輕語，以免驚擾了梅花鹿。

　　（3）注意聽老師的口令。如：分散、集合等等。

　　（4）在觀察過程中有緊急情況發生的話，一定要馬上告訴身邊的老師，讓老師幫你解決。

　　二、觀察、記錄活動。

　　1、到達目的地，組織幼兒向飼養員問好并傾聽飼養員關于參觀的意見和建議。

　　2、組織幼兒一對一跟隨老師觀察梅花鹿。

　　（1）師：請小朋友觀察一下每個房間除了都有一個門以外，還有什么特別的裝置嗎？通過對飼養員的采訪得知這是給梅花鹿喂食的地方。