動物游戲之謎教案

　　作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，往往需要進行教案編寫工作，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識。那么什么樣的教案才是好的呢？以下是小編精心整理的高二語文《動物游戲之謎》教案，希望能夠幫助到大家。

　　教學(xué)目標

　　一、知識教育目標

　　1.理清課文層次結(jié)構(gòu)，體會科普說明文描寫和說明相結(jié)合的寫作方法。

　　2.注意說明文文體的特點，還要注意科普文自身的特點。

　　二、能力培養(yǎng)目標

　　1.巧妙生動的說明文寫作方法。

　　2.注意將科學(xué)與生活聯(lián)系起來，增加科普文學(xué)習(xí)的樂趣。

　　三、德育滲透目標

　　1.培養(yǎng)學(xué)生勤于探索、勇于鉆研的科學(xué)精神。

　　2.領(lǐng)悟文中蘊含的豐富的人文內(nèi)涵，形成健康的情感態(tài)度價值觀。

　　教學(xué)重點、難點及解決辦法

　　1.學(xué)習(xí)本文準確全面的語言特點，引導(dǎo)學(xué)生分清層次結(jié)構(gòu)，探求描寫和說明的有機結(jié)合點，以此為切入點，體會二者結(jié)合之妙處。

　　2.知識教學(xué)點是本文的學(xué)習(xí)重點。

　　教學(xué)課時

　　1課時

　　教學(xué)過程

　　一、談話導(dǎo)入

　　游戲讓我們的童年充滿了快樂，那么，動物呢?他們會游戲嗎，它們的童年又是怎樣度過的?今天。就讓我們一起走進動物的王國，去探尋動物游戲的秘密。

　　二、介紹文體特征，簡介科普文章的一般閱讀方法。

　　科普說明文，介紹科學(xué)領(lǐng)域某方面的探索、研究的文章。語言準確、全面。在宣傳科普知識的同時，注重激發(fā)人們對科學(xué)知識的興趣，培養(yǎng)人們的科學(xué)探索精神。

　　閱讀步驟

　　1.略讀課文，整體把握：

　　作為一位不辭辛勞的人民教師，有必要進行細致的教案準備工作，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。我們該怎么去寫教案呢？下面是小編為大家收集的《動物游戲之謎》教案，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　一、教學(xué)目標

　　1、知識與能力：回顧初中所學(xué)科普說明文的特點，了解這篇科普說明文的文體特色。

　　2、過程與方法：在了解并概括的大致內(nèi)容，理清文層次結(jié)構(gòu)的過程中鍛煉學(xué)生理解、篩選信息的能力。

　　3、情感態(tài)度價值觀：發(fā)掘的人文內(nèi)涵，珍愛動物。

　　二、教學(xué)重點

　　讓學(xué)生理解內(nèi)容，掌握這篇科普說明文總——分——總的形式特點。

　　三、教學(xué)難點

　　體會這篇科普文中蘊含的豐富的內(nèi)涵。

　　四、教學(xué)方法

　　探討交流

　　五、教學(xué)手段

　　多媒體輔助教學(xué)

　　六、教學(xué)過程

　　(一)導(dǎo)入：談話引入，建構(gòu)話題

　　板書：同學(xué)們，兒時你們玩的游戲有哪些呢?你們從中收獲了什么呢?

　　看來，同學(xué)們兒時的游戲給了你很多，人類會游戲，其實動物也有很多游戲活動，請同學(xué)們欣賞這些動物游戲的圖片：(展示動物游戲圖片)

　　看到這些可愛、有趣的畫面，可見動物也有它們的游戲，那么它們?yōu)槭裁磿�有游�?游戲的目的又是什么呢?今天我們來共同學(xué)習(xí)《動物游戲之謎》看看這篇告訴了我們哪些。

　　(二)溫故知新

　　(1)今天，我們要學(xué)習(xí)的《動物游戲之謎》是一篇科普說明文。科普說明文是說明文中的一種，是專門介紹、普及科學(xué)知識的工具�？破照f明文遵循科學(xué)的原則傳授科學(xué)知識，主要是自然科學(xué)方面的知識，內(nèi)容相對集中，篇幅不是很長，語言準確簡潔，淺顯易懂，把科學(xué)知識推廣到社會各階層。

　　作為一名辛苦耕耘的教育工作者，常常需要準備教案，教案有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動的開展。教案要怎么寫呢？下面是小編精心整理的《動物游戲之謎》教案，希望對大家有所幫助。

　　《動物游戲之謎》教案 篇1

　　知識與能力：

　　1、理清課文層次結(jié)構(gòu)，體會科普說明文描寫和說明相結(jié)合的寫作方法。

　　2、注意說明文文體的特點，還要注意科普文自身的特點。

　　過程與方法：

　　1、巧妙生動的說明文寫作方法。

　　2、注意將科學(xué)與生活聯(lián)系起來，增加科普文學(xué)習(xí)的樂趣。

　　情感態(tài)度與價值觀：

　　1、培養(yǎng)學(xué)生勤于探索、勇于鉆研的科學(xué)精神。

　　2、領(lǐng)悟文中蘊含的豐富的人文內(nèi)涵，形成健康的情感態(tài)度價值觀。

　　教學(xué)重點：

　　1、學(xué)習(xí)本文準確全面的語言特點，引導(dǎo)學(xué)生分清層次結(jié)構(gòu)，探求描寫和說明的有機結(jié)合點，以此為切入點，體會二者結(jié)合之妙處。

　　2、知識教學(xué)點是本文的學(xué)習(xí)重點。

　　難點及解決辦法

　　說明文中多種表達方式的綜合運用，“描寫等其它表達為說明服務(wù)”對于學(xué)生來說是理解的難點�？蛇\用初中學(xué)過的“平實的說明”來對比，讓學(xué)生理解本課“生動的說明”的特點。

　　教學(xué)過程

　　一、導(dǎo)入新課

　　同學(xué)們，兒時你玩的游戲有哪些呢？你從中收獲了什么呢？大家喜歡游戲嗎？為什么那么喜歡游戲呢？

　　看來，同學(xué)們兒時的游戲給了你很多，人類會游戲，其實動物也有很多游戲活動，請同學(xué)們欣賞這些動物游戲的圖片：（展示動物游戲圖片）

　　看到這些可愛、有趣得畫面，可見動物也有它們得游戲，那么它們?yōu)槭裁磿�有游戲？游戲得目的又是什么呢？今天我們來共同學(xué)習(xí)《動物游戲之謎》看看文章告訴了我們哪些。

　　在教學(xué)工作者實際的教學(xué)活動中，常常需要準備教案，通過教案準備可以更好地根據(jù)具體情況對教學(xué)進程做適當?shù)谋匾�的調(diào)整。那么你有了解過教案嗎？下面是小編精心整理的《動物游戲之謎》教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

《動物游戲之謎》教案1

　　教學(xué)目標

　　一、知識教育目標

　　1.理清課文層次結(jié)構(gòu)，體會科普說明文描寫和說明相結(jié)合的寫作方法。

　　2.注意說明文文體的特點，還要注意科普文自身的特點。

　　二、能力培養(yǎng)目標

　　1.巧妙生動的說明文寫作方法。

　　2.注意將科學(xué)與生活聯(lián)系起來，增加科普文學(xué)習(xí)的樂趣。

　　三、德育滲透目標

　　1.培養(yǎng)學(xué)生勤于探索、勇于鉆研的科學(xué)精神。

　　2.領(lǐng)悟文中蘊含的豐富的人文內(nèi)涵，形成健康的情感態(tài)度價值觀。

　　教學(xué)重點、難點及解決辦法

　　1.學(xué)習(xí)本文準確全面的語言特點，引導(dǎo)學(xué)生分清層次結(jié)構(gòu)，探求描寫和說明的有機結(jié)合點，以此為切入點，體會二者結(jié)合之妙處。

　　2.知識教學(xué)點是本文的學(xué)習(xí)重點。

　　教學(xué)課時

　　1課時教學(xué)過程

　　一、談話引入，建構(gòu)話題

　　黑板上書寫

　　“游戲”，同學(xué)們，兒時你玩的游戲有哪些呢?你從中收獲了什么呢?大家喜歡游戲嗎?為什么那么喜歡游戲呢?

　　看來，同學(xué)們兒時的游戲給了你很多，人類會游戲，其實動物也有很多游戲活動，請同學(xué)們欣賞這些動物游戲的圖片：(展示動物游戲圖片)

　　看到這些可愛、有趣得畫面，可見動物也有它們得游戲，那么它們?yōu)槭裁磿�有游�?游戲得目的又是什么呢?今天我們來共同學(xué)習(xí)《動物游戲之謎》看看文章告訴了我們哪些。

　　作為一名優(yōu)秀的教育工作者，可能需要進行教案編寫工作，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。那么你有了解過教案嗎？以下是小編為大家整理的《動物游戲之謎》優(yōu)質(zhì)課教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　學(xué)習(xí)目標

　　1、培養(yǎng)學(xué)生篩選信息，提取要點及概括敘述的能力。

　　2、領(lǐng)悟文中蘊含的豐富的人文內(nèi)涵，形成健康的情感態(tài)度價值觀。

　　3、培養(yǎng)學(xué)生勤于探索、勇于鉆研的科學(xué)精神。

　　教學(xué)重點、難點及解決辦法

　　1、重點是語文方面的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的語文能力。

　　2、科普文中也蘊含著豐富的人文內(nèi)涵，要注意對學(xué)生情感態(tài)度價值觀方面的正確引導(dǎo)。

　　3、學(xué)生在老師的指導(dǎo)下通過合作和自主學(xué)習(xí)解讀本文。

　　課時安排

　　1課時

　　學(xué)習(xí)步驟

　　一、導(dǎo)入新課

　　同學(xué)們，兒時你玩的游戲有哪些呢?你從中收獲了什么呢?

　　看來，同學(xué)們兒時的游戲給了你很多，人類會游戲，其實動物也有很多游戲活動，請同學(xué)們欣賞這些動物游戲的圖片：(展示動物游戲圖片)

　　看到這些可愛、有趣得畫面，可見動物也有它們的游戲，那么它們?yōu)槭裁磿�有游�?游戲的目的又是什么呢?我們就一起來解讀《動物游戲之謎》。

　　二、認識作者、明確文體及閱讀方法

　　1.走進作者

　　周立明，中國現(xiàn)代動物研究專家，科普作家，國際行為分析協(xié)會會員，曾任少年兒童出版社副總編輯。作品有《動物游戲之謎》，《會說話的動物》，《黑猩猩屬于人科動物嗎?》

　　2.文體特點

　　科普說明文：介紹科學(xué)領(lǐng)域某方面的探索、研究的文章。語言準確、全面。在宣傳科普知識的同時，注重激發(fā)人們對科學(xué)知識的興趣，培養(yǎng)人們的科學(xué)探索精神。

　　作為一位不辭辛勞的人民教師，就難以避免地要準備教案，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動。教案應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編幫大家整理的高一語文《動物游戲之謎》教案，希望對大家有所幫助。

　　教學(xué)目標

　　一、知識教育目標

　　1、理清課文層次結(jié)構(gòu)，體會科普說明文描寫和說明相結(jié)合的寫作方法。

　　2、注意說明文文體的特點，還要注意科普文自身的特點。

　　二、能力培養(yǎng)目標

　　1、巧妙生動的說明文寫作方法。

　　2、注意將科學(xué)與生活聯(lián)系起來，增加科普文學(xué)習(xí)的樂趣。

　　三、德育滲透目標

　　1、培養(yǎng)學(xué)生勤于探索、勇于鉆研的科學(xué)精神。

　　2、領(lǐng)悟文中蘊含的豐富的人文內(nèi)涵，形成健康的情感態(tài)度價值觀。

　　教學(xué)重點、難點及解決辦法

　　1、學(xué)習(xí)本文準確全面的語言特點，引導(dǎo)學(xué)生分清層次結(jié)構(gòu)，探求描寫和說明的有機結(jié)合點，以此為切入點，體會二者結(jié)合之妙處。

　　2、知識教學(xué)點是本文的學(xué)習(xí)重點。

　　教學(xué)課時：1課時

　　教學(xué)過程

　　一、談話引入，建構(gòu)話題板上書寫“游戲”，同學(xué)們，兒時你玩的游戲有哪些呢？你從中收獲了什么呢？大家喜歡游戲嗎？為什么那么喜歡游戲呢？看來，同學(xué)們兒時的游戲給了你很多，人類會游戲，其實動物也有很多游戲活動，請同學(xué)們欣賞這些動物游戲的圖片：

　�。ㄕ故緞游镉螒驁D片）看到這些可愛、有趣得畫面，可見動物也有它們得游戲，那么它們?yōu)槭裁磿�有游戲？游戲得目的又是什么呢？今天我們來共同學(xué)習(xí)《動物游戲之謎》看看文章告訴了我們哪些。

　　作為一位杰出的老師，有必要進行細致的教案準備工作，教案是教學(xué)藍圖，可以有效提高教學(xué)效率。那么你有了解過教案嗎？以下是小編為大家收集的《動物游戲之謎》教案設(shè)計【公開課】，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　教材簡介

　　本文是一篇介紹動物游戲的科普文章。在介紹動物游戲現(xiàn)象的基礎(chǔ)上，介紹了現(xiàn)今世界上人們對動物游戲現(xiàn)象的研究成果，啟示人們積極地去探求動物游戲的目的。

　　教學(xué)目標

　　1、了解并掌握科普說明文的相關(guān)知識、理清文章結(jié)構(gòu)

　　2、學(xué)會品味說明文的語言、篩選、提取重要信息

　　3、培養(yǎng)學(xué)生勤于探索，勇于鉆研的科學(xué)精神

　　4、領(lǐng)悟文中蘊涵的人文內(nèi)涵，形成健康的情感態(tài)度價值觀

　　教學(xué)重、難點

　　1、把握文章思路，理清層次結(jié)構(gòu)

　　2、品味本文的語言特點

　　教學(xué)方法

　　自主合作探究法，引導(dǎo)法

　　教具準備

　　多媒體、動物游戲圖片

　　教學(xué)時數(shù)

　　2課時

　　第一課時

　　一、導(dǎo)語

　　同學(xué)們你們做過游戲嗎?做過哪些游戲?

　　(學(xué)生發(fā)言)

　　游戲讓我們的童年充滿了快樂。那么，動物呢?它們也會像人一樣游戲嗎?

　　(學(xué)生舉例，老師多媒體展示動物游戲圖片)

　　小結(jié)：由此可見，動物不但會像人一樣的游戲，而且它們的游戲還多姿多彩。今天，我們來共同學(xué)習(xí)《動物游戲之謎》，一起走進動物王國，去探尋動物游戲的奧秘。

　　(課件展示課題：動物游戲之謎)

　　二、品讀文章深入感知

　　思考1、：文章開篇通過三個例子引出“動物游戲行為”的觀點，這三個例子有什么特點?這樣舉例對說明“動物游戲行為”有什么作用?

　　作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，時常需要編寫教案，教案是實施教學(xué)的主要依據(jù)，有著至關(guān)重要的作用。教案應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編為大家收集的動物游戲之謎人教版語文高二上冊教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　一、教學(xué)目標

　　1、知識與能力：回顧初中所學(xué)科普說明文的特點，了解這篇科普說明文的文體特色。

　　2、過程與方法：在了解并概括文章的大致內(nèi)容，理清課文層次結(jié)構(gòu)的過程中鍛煉學(xué)生理解、篩選信息的能力。

　　3、情感態(tài)度價值觀：發(fā)掘文章的人文內(nèi)涵，珍愛動物。

　　二、教學(xué)重點

　　讓學(xué)生理解文章內(nèi)容，掌握這篇科普說明文總——分——總的形式特點。

　　三、教學(xué)難點

　　體會這篇科普文中蘊含的豐富的內(nèi)涵。

　　四、教學(xué)方法

　　探討交流

　　五、教學(xué)手段

　　多媒體輔助教學(xué)

　　六、課時安排

　　1課時

　　七、教學(xué)過程

　�。ㄒ唬�導(dǎo)入：談話引入，建構(gòu)話題

　　板書：“游戲”，同學(xué)們，兒時你們玩的游戲有哪些呢？你們從中收獲了什么呢？

　　看來，同學(xué)們兒時的游戲給了你很多，人類會游戲，其實動物也有很多游戲活動，請同學(xué)們欣賞這些動物游戲的圖片：

　�。ㄕ故緞游镉螒驁D片）

　　看到這些可愛、有趣的畫面，可見動物也有它們的游戲，那么它們?yōu)槭裁磿�有游戲？游戲的目的又是什么呢？今天我們來共同學(xué)習(xí)《動物游戲之謎》看看這篇文章告訴了我們哪些。

　　（一）上課行為

　　1、溫故知新

　�。�1）今天，我們要學(xué)習(xí)的《動物游戲之謎》是一篇科普說明文�？破照f明文是說明文中的一種，是專門介紹、普及科學(xué)知識的工具�？破照f明文遵循科學(xué)的原則傳授科學(xué)知識，主要是自然科學(xué)方面的知識，內(nèi)容相對集中，篇幅不是很長，語言準確簡潔，淺顯易懂，把科學(xué)知識推廣到社會各階層。

　　作為一名無私奉獻的老師，時常需要準備好教學(xué)設(shè)計，教學(xué)設(shè)計是一個系統(tǒng)設(shè)計并實現(xiàn)學(xué)習(xí)目標的過程，它遵循學(xué)習(xí)效果最優(yōu)的原則嗎，是課件開發(fā)質(zhì)量高低的關(guān)鍵所在。那么什么樣的教學(xué)設(shè)計才是好的呢？以下是小編收集整理的《動物游戲之謎》教案(高一必修三)，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　學(xué)習(xí)目標

　　1、培養(yǎng)學(xué)生篩選信息，提取要點及概括敘述的能力。

　　2、領(lǐng)悟文中蘊含的豐富的人文內(nèi)涵，形成健康的情感態(tài)度價值觀。

　　3、培養(yǎng)學(xué)生勤于探索、勇于鉆研的科學(xué)精神。

　　教學(xué)重點、難點及解決辦法

　　1、重點是語文方面的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的語文能力。

　　2、科普文中也蘊含著豐富的人文內(nèi)涵，要注意對學(xué)生情感態(tài)度價值觀方面的正確引導(dǎo)。

　　3、學(xué)生在老師的指導(dǎo)下通過合作和自主學(xué)習(xí)解讀本文。

　　課時安排

　　1課時

　　學(xué)習(xí)步驟

　　一、導(dǎo)入新課

　　同學(xué)們，兒時你玩的游戲有哪些呢？你從中收獲了什么呢？

　　看來，同學(xué)們兒時的游戲給了你很多，人類會游戲，其實動物也有很多游戲活動，請同學(xué)們欣賞這些動物游戲的圖片：（展示動物游戲圖片）

　　看到這些可愛、有趣得畫面，可見動物也有它們的游戲，那么它們?yōu)槭裁磿�有游戲？游戲的目的又是什么呢？我們就一起來解讀《動物游戲之謎》。

　　二、認識作者、明確文體及閱讀方法

　　1．走進作者

　　周立明，中國現(xiàn)代動物研究專家，科普作家，國際行為分析協(xié)會會員，曾任少年兒童出版社副總編輯。作品有《動物游戲之謎》，《會說話的動物》，《黑猩猩屬于人科動物嗎？》

　　作為一名老師，時常需要用到教案，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。那么寫教案需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家收集的《動物游戲之謎》教案，希望對大家有所幫助。

　　一、教學(xué)目標

　　1、知識與能力：回顧初中所學(xué)科普說明文的特點，了解這篇科普說明文的文體特色。

　　2、過程與方法：在了解并概括文章的大致內(nèi)容，理清課文層次結(jié)構(gòu)的過程中鍛煉學(xué)生理解、篩選信息的能力。

　　3、情感態(tài)度價值觀：發(fā)掘文章的人文內(nèi)涵，珍愛動物。

　　二、教學(xué)重點

　　讓學(xué)生理解文章內(nèi)容，掌握這篇科普說明文總——分——總的形式特點。

　　三、教學(xué)難點

　　體會這篇科普文中蘊含的豐富的內(nèi)涵。

　　四、教學(xué)方法

　　探討交流

　　五、教學(xué)手段

　　多媒體輔助教學(xué)

　　六、課時安排

　　1課時

　　七、教學(xué)過程

　�。ㄒ唬�導(dǎo)入：談話引入，建構(gòu)話題

　　板書：“游戲”，同學(xué)們，兒時你們玩的游戲有哪些呢？你們從中收獲了什么呢？

　　看來，同學(xué)們兒時的游戲給了你很多，人類會游戲，其實動物也有很多游戲活動，請同學(xué)們欣賞這些動物游戲的圖片：

　�。ㄕ故緞游镉螒驁D片）

　　看到這些可愛、有趣的畫面，可見動物也有它們的游戲，那么它們?yōu)槭裁磿�有游戲？游戲的目的又是什么呢？今天我們來共同學(xué)習(xí)《動物游戲之謎》看看這篇文章告訴了我們哪些。

　　（一）上課行為

　　1、溫故知新

　�。�1）今天，我們要學(xué)習(xí)的《動物游戲之謎》是一篇科普說明文�？破照f明文是說明文中的一種，是專門介紹、普及科學(xué)知識的工具�？破照f明文遵循科學(xué)的原則傳授科學(xué)知識，主要是自然科學(xué)方面的知識，內(nèi)容相對集中，篇幅不是很長，語言準確簡潔，淺顯易懂，把科學(xué)知識推廣到社會各階層。