環(huán)保教案

　　作為一位杰出的老師，通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué)，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識(shí)。來(lái)參考自己需要的教案吧！以下是小編幫大家整理的環(huán)保教育教案6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

環(huán)保教育教案 篇1

　　教育目標(biāo):

　　通過(guò)班會(huì)使學(xué)生認(rèn)識(shí)到人類(lèi)只有一個(gè)地球，保護(hù)地球的環(huán)境就是保護(hù)我們?nèi)祟?lèi)自身。教育學(xué)生要積極投身環(huán)�；顒�(dòng)，增強(qiáng)他們的環(huán)境保護(hù)意識(shí)。同時(shí)，也要教育學(xué)生從身邊做起，自覺(jué)主動(dòng)地去保護(hù)校園綠化，美化校園環(huán)境，做文明中學(xué)生。

　　教育形式、方法:講解、討論

　　活動(dòng)過(guò)程:

　　同學(xué)們，大家都知道，如今在世界范圍內(nèi)荒漠化日趨嚴(yán)重，地球環(huán)境是越來(lái)越惡劣。環(huán)境保護(hù)已是當(dāng)今人類(lèi)社會(huì)一個(gè)沉重的話題。今天，就讓我們重提這個(gè)話題，加強(qiáng)對(duì)環(huán)保的認(rèn)識(shí)，從我們身邊的小事做起，自覺(jué)主動(dòng)地去保護(hù)校園綠化，美化校園環(huán)境，做文明中學(xué)生。(板書(shū):樹(shù)立環(huán)保意識(shí) 做文明中學(xué)生)

　　一、展示環(huán)境污染圖片

　　1、展示從衛(wèi)星中拍攝到我國(guó)地貌的圖片。問(wèn):你們從圖片上發(fā)現(xiàn)了什么?

　　2、利用多媒體向同學(xué)展示一些比較突出和嚴(yán)重的環(huán)境污染問(wèn)題(如:水污染，大氣污染，土地污染等)。請(qǐng)同學(xué)們舉例出我們生活中，那些行為會(huì)造成環(huán)境污染。

　　根據(jù)學(xué)生的回答，聯(lián)系生活實(shí)際，提問(wèn):

　　☆ 怎樣做才是良好的環(huán)保生活方式呢?這樣的生活方式會(huì)有怎樣的環(huán)保效果?說(shuō)出來(lái)與大家分享。

　　多媒介展示:環(huán)保生活方式及環(huán)保效果。

　　二、環(huán)保知識(shí)問(wèn)答

　　1、 介紹競(jìng)賽規(guī)則:

　　作為一名老師，就不得不需要編寫(xiě)教案，教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù)，有著至關(guān)重要的作用。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的中班環(huán)保教案：都想有個(gè)美麗的家，歡迎閱讀與收藏。

　　一、活動(dòng)目標(biāo)：

　　通過(guò)活動(dòng)讓幼兒了解環(huán)境對(duì)動(dòng)物、對(duì)人類(lèi)的重要性；培養(yǎng)幼兒能夠大膽地在集體面前闡述自己的觀點(diǎn)、提高口語(yǔ)表達(dá)能力和操作能力，增強(qiáng)幼兒的環(huán)境意識(shí)；激發(fā)幼兒保護(hù)動(dòng)物的責(zé)任感。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、被人們破壞的森林圖片一幅，裝在籠子里的幾種小動(dòng)物的圖片若干幅；

　　2、漿糊、顏色水、毛筆、調(diào)色盤(pán)、清水桶、抹布；

　　三、活動(dòng)過(guò)程：

　　1、出示小動(dòng)物被關(guān)在籠子里的圖片，提問(wèn)引入課題。老師：“小朋友，它們是誰(shuí)？現(xiàn)在住在什么地方？怎么會(huì)住在籠子里？”

　　2、辯論活動(dòng)：讓幼兒嘗試，分兩隊(duì)開(kāi)展對(duì)“動(dòng)物關(guān)在籠子里好不好”的討論。

　　（1）提問(wèn)引出辯題：你認(rèn)為動(dòng)物關(guān)在籠子里好不好？

　�。�2）分隊(duì)進(jìn)行辯論：引導(dǎo)幼兒試著為堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)闡述理由。

　　①老師：有的小朋友覺(jué)得動(dòng)物關(guān)在籠子里好，有的小朋友覺(jué)得動(dòng)物關(guān)在籠子里不好，大家的理由呢？

　　②幼兒按兩種不同觀點(diǎn)分成兩隊(duì)，并引導(dǎo)幼兒講述支持自己觀點(diǎn)的理由。

　　3、聽(tīng)說(shuō)活動(dòng)：用錄音（需老師提前準(zhǔn)備）幫助幼兒了解環(huán)境對(duì)人類(lèi)、動(dòng)物的.重要性，知道動(dòng)物更需要屬于自己的家園。

　�。�1）老師：兩隊(duì)小朋友的爭(zhēng)論很激烈、很精彩，講得都很有道理，那么，動(dòng)物關(guān)在籠子里到底好不好？請(qǐng)大家聽(tīng)聽(tīng)動(dòng)物朋友怎么說(shuō)。

　　作為一名人民教師，時(shí)常需要用到教案，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預(yù)期的教學(xué)效果。那么教案應(yīng)該怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編整理的幼兒園環(huán)保教案：垃圾不可怕，希望對(duì)大家有所幫助。

　　計(jì)劃思緒：

　　垃圾在一樣平常生存中隨時(shí)可見(jiàn)、到處可見(jiàn)。而亂扔、亂倒垃圾的不良舉動(dòng)也深深影響著我們的幼兒。六月份是我市的“平安教誨月”，憑據(jù)“擁抱康健、關(guān)愛(ài)性命”的主題，我們選擇了此課題，旨在造就幼兒精良的衛(wèi)生習(xí)性和開(kāi)端的環(huán)保意識(shí)。

　　運(yùn)動(dòng)目的：

　　1、讓幼兒開(kāi)端相識(shí)垃圾是奈何孕育發(fā)生的以及垃圾的傷害。

　　2、讓幼兒知道應(yīng)當(dāng)天天排除垃圾，不亂扔、亂撿垃圾；垃圾應(yīng)放進(jìn)垃圾的“家”。

　　運(yùn)動(dòng)一：“垃圾的孕育發(fā)生”

　　運(yùn)動(dòng)預(yù)備：

　　1、種種亂堆放的生存垃圾、工場(chǎng)臨盆而孕育發(fā)生的產(chǎn)業(yè)垃圾及修建垃圾的照片、圖片。

　　2、什物投影儀。

　　運(yùn)動(dòng)流程：

　　1、參不雅圖片、相片，評(píng)論辯論：你從照片上看到了什么？在那里見(jiàn)過(guò)這些征象？

　　2、看圖相識(shí)并評(píng)論辯論：垃圾是奈何孕育發(fā)生的？

　　3、小結(jié)：垃圾的孕育發(fā)生重要有—一樣平常生存中孕育發(fā)生的垃圾；工場(chǎng)臨盆歷程中孕育發(fā)生的垃圾；修建垃圾。

　　4、幼兒自由評(píng)論辯論：我們生存中的垃圾是從那里來(lái)的？

　　運(yùn)動(dòng)二：“垃圾的傷害”

　　運(yùn)動(dòng)預(yù)備：

　　1、圖片四幅：（1）垃圾堆上充滿(mǎn)蚊蠅等害蟲(chóng)；（2）在病院辦理滴的腹瀉病人；（3）行人手捂鼻子、幼兒園教育隨筆踮腳在污水橫流、垃圾橫堆的路面上行走；（4）小朋友撿了垃圾放入口袋里。

　　作為一位優(yōu)秀的人民教師，總不可避免地需要編寫(xiě)教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù)，有著重要的地位。那么你有了解過(guò)教案嗎？下面是小編收集整理的環(huán)保教案6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

環(huán)保教案 篇1

　　一、活動(dòng)目標(biāo)

　　1、通過(guò)做游戲，讓幼兒初步了解樹(shù)木給人們帶來(lái)的好處。

　　2、在講講做做的過(guò)程中，激發(fā)幼兒愛(ài)護(hù)環(huán)境的情緒,提高幼兒的環(huán)保意識(shí)。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、布置大森林的場(chǎng)景、各種生活在地球上的動(dòng)物的頭飾數(shù)量與幼兒人數(shù)相等（包括人類(lèi)）。

　　2、動(dòng)畫(huà)（樹(shù)真好）及相關(guān)設(shè)備、“大樹(shù)的本領(lǐng)”圖片；小鳥(niǎo)的家相關(guān)圖片；“森林被破壞的危害”動(dòng)畫(huà)。

　　3、一幅光禿禿的森林圖（沒(méi)有樹(shù)葉的大樹(shù)）、自制小樹(shù)苗若干（與幼兒人數(shù)相等）、蠟筆 、水彩筆。

　　4、《大樹(shù)媽媽》、《開(kāi)火車(chē)》歌曲磁帶。

　　三、活動(dòng)過(guò)程：

　　1、創(chuàng)設(shè)情境

　�、俑鞣N小動(dòng)物乘上小火車(chē)，隨《開(kāi)火車(chē)》音樂(lè)我們一起出發(fā)去“大樹(shù)媽媽”家慶祝生日。（進(jìn)入“大森林”的場(chǎng)景中）

　　②用歌聲呼喚大樹(shù)媽媽?zhuān)ǜ枨�《大�?shù)媽媽》）

　　隨音樂(lè)大樹(shù)媽媽上（扮演者），撫摸她心愛(ài)的寶貝們。（通過(guò)抱抱、親親、摸摸，傳達(dá)大樹(shù)對(duì)一切的關(guān)愛(ài)，體驗(yàn)家的溫暖。）（歌曲完，大家偎依在大樹(shù)媽媽身邊。）

　　2、講講大樹(shù)的本領(lǐng)

　　(1)觀看“樹(shù)真好”動(dòng)畫(huà)

　　老師：孩子們，你們和大樹(shù)媽媽玩得開(kāi)心嗎？（開(kāi)心）你們愛(ài)大樹(shù)媽媽嗎？（愛(ài)）大樹(shù)媽媽也很愛(ài)我們，我們都是大樹(shù)媽媽的寶貝，我們離不開(kāi)大樹(shù)媽媽?zhuān)�大�?shù)是小猴、小兔、大象、小鳥(niǎo)等各種小動(dòng)物、還有我們小朋友們的家。今天是大樹(shù)媽媽的生日，我們來(lái)為大樹(shù)媽媽獻(xiàn)上我們的祝福吧。在請(qǐng)小朋友送祝福之前，我想請(qǐng)小朋友先看幾幅動(dòng)畫(huà)，再請(qǐng)你們來(lái)說(shuō)說(shuō)大樹(shù)媽媽的本領(lǐng)和你想對(duì)大樹(shù)媽媽說(shuō)的話。

　　在教學(xué)工作者開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)前，時(shí)常需要編寫(xiě)教案，教案有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動(dòng)的開(kāi)展。那么教案應(yīng)該怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編整理的環(huán)保教育教案5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

環(huán)保教育教案 篇1

　　為了營(yíng)造濃厚的生態(tài)市建設(shè)氛圍，根據(jù)瑞安市環(huán)保局、教育局、共青團(tuán)溫州市委、市少工委和溫州都市報(bào)《關(guān)于開(kāi)展“小手拉大手 共建生態(tài)市”環(huán)保主題教育活動(dòng)的通知》精神，結(jié)合我校實(shí)際，制定“小手拉大手，共建生態(tài)市”環(huán)保主題教育活動(dòng)實(shí)施方案如下：

　　一、指導(dǎo)思想

　　以深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持“從我做起，帶動(dòng)全家，推動(dòng)社會(huì)”的活動(dòng)思路，進(jìn)一步推進(jìn)環(huán)保教育的深入開(kāi)展，把教育活動(dòng)延伸到家庭和社會(huì)，廣泛發(fā)動(dòng)全校小學(xué)生和家長(zhǎng)積極參與到活動(dòng)中來(lái)，培養(yǎng)家長(zhǎng)和學(xué)生講綠色環(huán)保、倡生態(tài)文明、創(chuàng)美好家園的良好風(fēng)尚，推動(dòng)學(xué)生文明、家庭和睦、社會(huì)和諧，為瑞安生態(tài)市創(chuàng)建工作營(yíng)造濃厚氛圍。

　　二、活動(dòng)安排

　　(一)20xx年11月底印發(fā)致全校學(xué)生家長(zhǎng)的一封信。各班班主任負(fù)責(zé)將信發(fā)放于每位學(xué)生手里，由學(xué)生帶回家，將環(huán)保、文明、和諧的理念傳播到家庭、社區(qū)，倡議家長(zhǎng)學(xué)習(xí)生態(tài)文明，養(yǎng)成綠色生活的習(xí)慣，號(hào)召家長(zhǎng)在“小手拉大手”活動(dòng)中起模范帶頭作用，做子女的榜樣，自覺(jué)改變?nèi)粘Ｉ�活中不文明和不環(huán)保的習(xí)慣，積極參與到環(huán)境保護(hù)活動(dòng)中去。

　　(二)20xx年3月—4月開(kāi)展一次全校性的綠色環(huán)保主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)。組織全校少先隊(duì)員開(kāi)展一次綠色環(huán)保主題班隊(duì)會(huì)，引導(dǎo)、組織少先隊(duì)員如何與家長(zhǎng)一起學(xué)習(xí)文明公約，增強(qiáng)生態(tài)意識(shí)，養(yǎng)成環(huán)保習(xí)慣，與家長(zhǎng)“手拉手”共建綠色家庭。

　　作為一位杰出的教職工，通常需要準(zhǔn)備好一份教案，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。教案應(yīng)該怎么寫(xiě)呢？以下是小編精心整理的中班環(huán)保小衛(wèi)士教案8篇，希望對(duì)大家有所幫助。

中班環(huán)保小衛(wèi)士教案 篇1

　　教學(xué)目標(biāo)

　　讓幼兒懂得環(huán)境衛(wèi)生與我們的生活息息相關(guān)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，保護(hù)環(huán)境從我做起。

　　使小朋友們感到快樂(lè)、好玩，在不知不覺(jué)中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識(shí)。

　　幼兒可以用完整的普通話進(jìn)行交流，做個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士。

　　教學(xué)難點(diǎn)重點(diǎn)

　　養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣活動(dòng)準(zhǔn)備掛圖,光碟。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　1. 播放一段環(huán)境優(yōu)美的片段之后,向小朋友提問(wèn)，想去這里玩嗎?大家異口同聲的回答，想!問(wèn):為什么呀?答:有鳥(niǎo)，有花，有樹(shù)，好，下面我們看一下這幅掛圖。

　　2. 接著，展示一幅環(huán)境惡劣,垃圾滿(mǎn)天飛,動(dòng)物餓死，樹(shù)木枯萎的掛圖，問(wèn)：小朋友，小白兔怎么了?答:死了。問(wèn):它們?yōu)槭裁此懒?答:沒(méi)有東西吃。

　　3. 通過(guò)用片段和掛圖的對(duì)比，向孩子們講訴了良好的環(huán)境給我們生活帶來(lái)的好處，污染的環(huán)境給人類(lèi)和動(dòng)物帶來(lái)的危害。告訴幼兒良好的環(huán)境是靠每個(gè)人從生活的點(diǎn)滴做起。

　　4．讓幼兒自由討論，如何讓我們的教室，我們的周?chē)�變得更干�?

　　教學(xué)反思

　　1． 通過(guò)這次活動(dòng)，孩子基本意識(shí)到良好的環(huán)境對(duì)我們生活的重要性，增強(qiáng)了保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。

　　2． 在活動(dòng)過(guò)程中，幼兒發(fā)言的機(jī)會(huì)較少，片段播放的比較抽象，不能更深刻的去理解這些問(wèn)題。

　　3． 作為幼兒的啟蒙老師，我覺(jué)得很有必要從生活的點(diǎn)滴中教會(huì)他們，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

　　作為一位杰出的老師，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫(xiě)教案，教案有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動(dòng)的開(kāi)展。快來(lái)參考教案是怎么寫(xiě)的吧！下面是小編收集整理的環(huán)保教育教案6篇，希望對(duì)大家有所幫助。

環(huán)保教育教案 篇1

　　一、活動(dòng)目的：

　　1、通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生了解廢舊塑料袋的危害，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。

　　2、通過(guò)寫(xiě)廢舊塑料袋處理方案，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，想象能力。

　　3、通過(guò)活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力和參與社會(huì)生活的意識(shí)。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、讓學(xué)生觀察周?chē)�環(huán)境，說(shuō)說(shuō)環(huán)境的變化，并了解當(dāng)今社會(huì)人們是如何處理廢舊塑料袋的。

　　2、教師收集有關(guān)的圖片、數(shù)據(jù)、文字資料和錄象帶。

　　三、課前準(zhǔn)備：

　　1、教師用的展板一塊，照片、文字材料（粘貼好）。

　　2、錄象帶。

　　3、地球圖片、文字、雙面膠帶、鋼筆。

　　4、學(xué)生研究用的方案和宣傳稿。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、計(jì)算導(dǎo)入： （算一算）

　　“今天老師要和大家上一堂研究課，大家來(lái)研究研究我們生活中常用的塑料袋。首先，老師出道題目考考大家，怎么樣？

　　1、出示題目：某市約有320000戶(hù)家庭，如果每戶(hù)家庭每天使用1平方米的塑料袋。那么1天之內(nèi)，我市會(huì)產(chǎn)生多少?gòu)U舊塑料袋呢？如果以30天計(jì)算，每個(gè)月又會(huì)產(chǎn)生多少?gòu)U舊塑料袋呢？ 如果一年以365天計(jì)算，我市每年又會(huì)產(chǎn)生多少?gòu)U舊塑料袋呢？

　　2、學(xué)生計(jì)算，教師板書(shū)。

　　日 320000平方米 0。32平方千米

　　月 96000000平方米 96平方千米

　　作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，時(shí)常會(huì)需要準(zhǔn)備好教案，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識(shí)。教案應(yīng)該怎么寫(xiě)才好呢？下面是小編收集整理的環(huán)保教案8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

環(huán)保教案 篇1

　　災(zāi)難不斷，我想我們?cè)搶�環(huán)保事業(yè)推向一個(gè)新的高潮了，縱觀世界風(fēng)月，災(zāi)難重重，這不是上天的報(bào)復(fù)，這是人類(lèi)還沒(méi)覺(jué)醒，也許您正在上班，也許您正在睡覺(jué)，也許您正開(kāi)車(chē)在路上，身邊的一切那樣安詳，那樣順其自然，難道守在地區(qū)的同胞不就是在這順其自然中遭受的災(zāi)難嗎?汶川的地震，西南的干旱，東北的洪水，甘肅的泥石流，難道這種種都還沒(méi)讓我們，沒(méi)促使我們?nèi)プ鳇c(diǎn)什么嗎?通過(guò)下面的幼兒園優(yōu)秀教案，讓我們?yōu)楹⒆幼鲆粋�(gè)好榜樣，為社會(huì)盡一份力，保護(hù)我們的地球家園吧!

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、增強(qiáng)愛(ài)惜報(bào)紙、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。

　　2、了解報(bào)紙與人們的關(guān)系，能?chē)L試多種廢舊報(bào)紙?jiān)倮�用的辦法。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　新、舊報(bào)紙?jiān)S多，膠水，剪刀，水彩筆，白紙等，又考慮到幼兒的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒有聽(tīng)讀過(guò)報(bào)紙、剪報(bào)的經(jīng)驗(yàn)。

　　活動(dòng)重難點(diǎn)：了解報(bào)紙與人們的關(guān)系，想方設(shè)法利用廢舊報(bào)紙做成各種東西。

　　如何突破重點(diǎn)：

　　我充分利用家庭這一重要資源，豐富有關(guān)報(bào)紙的知識(shí)和閱讀報(bào)紙的經(jīng)驗(yàn)，再進(jìn)行集體討論、交流，積極有效進(jìn)行師生互動(dòng)、生生互動(dòng)。

　　如何突破難點(diǎn)：

　　我注重營(yíng)造寬松的活動(dòng)氛圍，運(yùn)用表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)、榜樣示范、個(gè)別指導(dǎo)等方式，注重操作性、感受性、體驗(yàn)性，引導(dǎo)幼兒人人動(dòng)手，大膽嘗試，讓他們?cè)谧鲎鐾嫱娴倪^(guò)程中獲得發(fā)展。

　　作為一名專(zhuān)為他人授業(yè)解惑的人民教師，就難以避免地要準(zhǔn)備教案，教案有助于順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)教案嗎？以下是小編幫大家整理的環(huán)保教案7篇，希望能夠幫助到大家。

環(huán)保教案 篇1

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、幼兒玩環(huán)保棋，進(jìn)一步豐富幼兒的環(huán)保知識(shí)。。

　　2、激發(fā)幼兒的環(huán)保意識(shí)，培養(yǎng)幼兒觀察力和語(yǔ)言表達(dá)能力。

　　3、讓幼兒體驗(yàn)游戲的快樂(lè)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、大骰子一個(gè)，場(chǎng)地布置成一個(gè)大的棋盤(pán)。

　　2、音樂(lè)磁帶，錄音機(jī)，幼兒頭飾。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、導(dǎo)入談話，激發(fā)幼兒興趣。

　　師：棋寶寶，今天環(huán)保國(guó)舉行環(huán)保大比拼活動(dòng)，邀請(qǐng)我們棋寶寶參加，你們開(kāi)心嗎？那我們出發(fā)吧。（幼兒熱身運(yùn)動(dòng)）

　　2、引導(dǎo)幼兒探索發(fā)現(xiàn)，了解棋盤(pán)圖標(biāo)的含義。

　�。�1）師：環(huán)保國(guó)到了，你們看多漂亮呀。在環(huán)保王國(guó)里藏著許多秘密，我們?nèi)フ乙徽矣惺裁矗堪涯愕陌l(fā)現(xiàn)和好朋友說(shuō)一說(shuō)。(幼兒自由探索發(fā)現(xiàn))

　�。�2）提問(wèn)：你發(fā)現(xiàn)了什么？（幼兒講自己的發(fā)現(xiàn)，教師根據(jù)幼兒的講述，引導(dǎo)其他幼兒一起觀察圖標(biāo)，了解圖標(biāo)的含義。）

　�。�3）教師小結(jié)。

　　3、幼兒嘗試體驗(yàn)活動(dòng)，了解棋子的走法及路線。

　　（1）小小偵察兵。

　　師：國(guó)王說(shuō)了，比賽馬上就要開(kāi)始了，比什么呢？比誰(shuí)先到達(dá)皇宮。在比賽前我們先去熟悉一下路線�，F(xiàn)在請(qǐng)兩個(gè)偵察兵先去偵察一下。

　�。�2）集體做偵察兵。

　　幼兒一個(gè)接一個(gè)排好隊(duì)走。在走的時(shí)候，要求看好箭頭，走的方式要求和別人不一樣。

　　作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者，就有可能用到教案，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。快來(lái)參考教案是怎么寫(xiě)的吧！以下是小編整理的環(huán)保教案10篇，希望能夠幫助到大家。

環(huán)保教案 篇1

　　知識(shí)與技能：

　　了解有關(guān)環(huán)保知識(shí)。

　　過(guò)程與方法：

　　說(shuō)一說(shuō)環(huán)保問(wèn)題。

　　情感態(tài)度價(jià)值觀：

　　知道生活垃圾對(duì)環(huán)境的危害。

　　學(xué)習(xí)過(guò)程：

　　一、 說(shuō)說(shuō)你收集到的身邊的環(huán)保問(wèn)題。

　　二、 板書(shū)課題

　　三、 新課

　　1.讀一讀生活中的環(huán)保問(wèn)題

　　環(huán)保即環(huán)境保護(hù)。環(huán)保問(wèn)題的核心是人與自然和諧發(fā)展的問(wèn)題。指人類(lèi)有意識(shí)地保護(hù)自然資源并使其得到合理的利用，防止自然環(huán)境受到污染和破壞；對(duì)受到污染和破壞的環(huán)境必須做好綜合治理，以創(chuàng)造出適合于人類(lèi)生活、工作的環(huán)境。環(huán)境保護(hù)是指人類(lèi)為解決現(xiàn)實(shí)的或潛在的環(huán)境問(wèn)題，協(xié)調(diào)人類(lèi)與環(huán)境的關(guān)系，保障經(jīng)濟(jì)社會(huì)的持續(xù)發(fā)展而采取的各種行動(dòng)的總稱(chēng)。其方法和手段有工程技術(shù)的、行政管理的，也有法律的、經(jīng)濟(jì)的、宣傳教育的等。

　　2.找一找生活中的環(huán)保問(wèn)題

　　交流匯報(bào)

　�。�1）氣候變暖

　　（2）臭氧層破壞

　　（3）生物多樣性減少

　　（4）酸雨蔓延

　�。�5）森林銳減

　�。�6）土地荒漠化

　�。�7）大氣污染

　　（8）水體污染

　　（9）海洋污染

　�。�10）固體廢物

　　3．造成污染的原因是什么？我們應(yīng)該怎樣做？

　�。�1）使用布袋

　�。�2）盡量乘坐公共汽車(chē)

　　（3）不進(jìn)入自然保護(hù)核心區(qū)

　�。�4） 倡步行，騎單車(chē)

　�。�5） 不使用非降解塑料餐盒