家長學校教案

　　作為一位不辭辛勞的人民教師，時常需要用到教案，教案有助于順利而有效地開展教學活動。寫教案需要注意哪些格式呢？下面是小編為大家整理的家長學校教案9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

家長學校教案 篇1

　　父母--神圣的使命

　　教學目標

　　1﹑通過教學，使家長明白，孩子在成長的過程中父母是其第一任老師也是最好的老師，所以父母要以身作則，提高意識，努力成為孩子的良師益友。

　　2﹑幫助家長學習先進的教育觀念和科學的教育方法，努力營造孩子健康成長，全面發展的家庭教育環境。

　　教學重點和難點

　　重點：家長如何做好孩子的第一任老師

　　難點：家長如何成為孩子最好的老師

　　教學方式

　　選用探究式、討論式及網絡搜索等方法輔助教學，使教師和家長，家長和家長共同探討，如何走出家庭教育的誤區，關注青少年成長。

　　教學過程

　　導入，引出話題。

　　尊敬的各位家長：

　　大家好！

　　非常感謝大家來參加今天的這個非常有意義的課程，在上課之前，首先讓我們來觀看一段視頻合肥少女毀容案 - 搜狐視頻

　　想必大家看完后都會覺得觸目驚心。心中一片疑問--為什么會出現這樣的事情，我們的孩子是怎么了？等等諸多想法。

　　想必望子成龍，望女成鳳是每一個父母畢生最大的心愿，但是能將其實現的卻少之又少，甚至會出現諸如我們上面視頻所看到的類似慘痛事件。如何教育自己的孩子已經成為當今每一個家長比較頭疼的問題，究竟我們在家庭教育當中因該注意哪些問題，如何去進行家庭教育，今天請大家來就是想共同探討一下這個問題。目的是為了讓各位家長及早了解家庭教育的有關知識，與自己的孩子一起成長，并明確這樣一個理念：沒有父母的發展，就沒有孩子的發展。也許你不是天才，但可以成為“天才”的父母。作為父母和孩子，幾乎個個都想成為班中最棒的一個。那么，怎樣幫助孩子健康成長呢？

　　作為一位杰出的教職工，通常需要用到教案來輔助教學，通過教案準備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。那么大家知道正規的教案是怎么寫的嗎？以下是小編幫大家整理的家長學校教案9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

家長學校教案 篇1

　　一直以來，我校十分重視家長學校教育工作，除了定期舉辦豐富多彩的家長學校活動，還積極運用上家長學校這塊小陣地密切家校聯系，為廣大家長進行家庭教育知識的宣傳，取得了較好的效果，現如下：

　　一、重視是關鍵

　　1、支持惠山區校在我校安家落戶。學校一聽說區教育局要成立惠山區上家長學校，有意向在我校借用一場所作為區校的辦公場所，我校二話沒說，快速騰出一個教室作為惠山區校的專用辦公室。

　　2、為辦好上家長學校，讓校發揮更大的作用，我校把上家長學校工作列入重要議事目標，成立了上家長學校機構，做到分工明確，責任到人。重視使我校的校工作很快步入了正常有序的軌道。

　　二、宣傳發動多層次

　　為了使廣大家長、班主任老師以及任課教師迅速了解校開通的意義及工作方法，我們開始了多層次的宣傳發動工作。首先，我們在教師大會上作了校信通的專題學習，讓每一位老師都了解這種新穎、快捷的家校聯系方法。其次，我們加大力度，做好家長層面的宣傳工作。我們發放告家長書，人手一份，向每一位家長宣傳校信通使用方便、溝通及時、收費便宜等特點，并征求家長意見。我們還充分利用學校家長委員會、班級家長委員會、期初家長會，繼續向家長作細致的宣傳，針對家長的疑惑，我們都給予熱情耐心的解答。

　　在教學工作者開展教學活動前，通常需要準備好一份教案，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。教案應該怎么寫才好呢？以下是小編整理的家長學校教案9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

家長學校教案 篇1

　　一、教學目的：

　　1、引導家長明白“家長與孩子一起成長”是當代成功的家庭教育之必然。

　　2、建議家長注重自身良好素質和人格魅力的鍛鑄。

　　3、幫助家長掌握一定的與孩子共同成長的方法與實施技巧。

　　二、教學重難點：

　　幫助家長掌握一定的與孩子共同成長的方法與實施技巧，并能在實際的家庭教育中靈活、有效地運用。

　　三、教學方式：

　　互動探究

　　四、教學準備：

　　1、進行相關調查及數據統計

　　2、請幾位某一方面做得好的家長作好簡單的3分鐘以內的發言準備

　　3、制作好多媒體課件

　　五、教學過程：

　　（一）情景啟思 切入主題

　　尊敬的各位家長，首先請大家看一個場景：

　　1、多媒體播放場景。

　　場景的大致內容如下：

　　一位父親在教育自己的孩子，父親一本正經地說：

　　“想當年，你爺爺在世的時候，爺爺說一我就做一，爺爺說往東我不敢朝西，爺爺是長輩，長輩說的不會有錯，可你呢？”

　　孩子不服氣地說：“現在什么年代了？長輩說的一定都對？”“長輩走過的橋比你走的路還多，吃過的鹽比你喝的水還多！”父親生氣地吼起來。兒子不甘示弱地說“不一定，爸爸，克隆你懂嗎？

　　上次我跟你講中國探月的事情，你什么也不懂，還有……”“別說了，你……你還真的不得了了……”父親氣沖沖地摔了摔椅子。“本來就是嘛……”孩子繼續嘟噥著……

　　作為一名教師，可能需要進行教案編寫工作，編寫教案有利于我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。我們該怎么去寫教案呢？下面是小編為大家整理的家長學校教案10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

家長學校教案 篇1

　　合理支配零用錢 杜絕網絡游戲

　　教育目標：

　　1、幫助家長教孩子學會合理支配零用錢，學會合理消費。

　　2、拒絕網絡游戲，學會正確利用網絡。

　　教學重點

　　1、教孩子學會合理支配零用錢，學會合理消費。

　　2、正確認識網絡，拒絕網絡游戲，做一個文明有識的小網民。

　　教材內容：這一講主要是從孩子對于零花錢和網絡游戲兩個方面的管理上給家長朋友們提出的合理建議。

　　教學時間：一課時（60分鐘）

　　教學方法：案例分析法，講授說理法，教材導讀法。

　　教學過程：

　　（一）閱讀教育故事，進入學習情境。

　　教材情景創設：孩子希望像同桌一樣得到更多的零用錢，卻遭到了媽媽的拒絕，孩子心理不平衡，爸爸通過耐心的談話，了解孩子零用錢的去處以及孩子渴望得到零用錢的目的，引導孩子合理支配零用錢。這位父親的做法是非常值得大家效仿的。

　　（二）現身說法，分析癥結。

　　首先，請個別家長朋友談在孩子的零用錢方面自己是怎樣做的，孩子又是怎樣的表現。然后請其他家長針對教育故事中爸爸的做法和生活中這幾位家長的做法展開討論，尋找關于引導孩子正確使用零用錢方面應該注意的問題。最后，教師總結家長門共同的困惑，一同走進專家課堂。

　　作為一無名無私奉獻的教育工作者，就難以避免地要準備教案，教案是教學活動的依據，有著重要的地位。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？下面是小編為大家收集的家長學校教案8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

家長學校教案 篇1

　　教學目的要求：

　　1、引導家長們學習安全知識。

　　2、使家長學會怎樣對孩子安全常識進行指導。

　　教具準備：多媒體投影

　　教學時間：一課時

　　教學過程：

　　一、家中雖安全，也會出危險。 每個父母都希望自己的孩子平平安安地成長。為了確保孩子的安全，父母總是不讓孩子做這做那，生怕孩子摔著、碰著、燙著、電著。可是隨著孩子一天天長大，不能總是守護在身邊，十來歲的孩子對身邊的一切充滿了好奇心，總相自己做一做，試一試，為此常與大人發生口角，有的甚至背著大人做。而這個年齡段的孩子，動作協調性差，毛手毛腳，容易發生事故，更給家長增加了幾分擔心。看來，隨著孩子的增長，對孩子僅僅看護是不夠的，還應教會孩子自理、自護。

　　1、平時注意對孩子進行安全知識的教育，根據孩子年齡的特點，教給孩子怎樣防火、防電、防碰、防劃傷、防受騙等。

　　2、對十來歲的孩子，應適當讓他們做一些帶危險性的事情，如灌曖瓶、端熱鍋、切菜、削果皮、做飯等，孩子在學做這些事的時候，家長要給以示范和指導，提出注意事項。

　　3、使孩子了解家中各種設施、電器使用方法和在使用中可能出現的危險情況，以及注意事項。對于不適宜孩子使用啟動的東西，要給他講明危險性，提出要求。

　　作為一名教師，總不可避免地需要編寫教案，借助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。那么應當如何寫教案呢？下面是小編精心整理的小學家長學校教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學家長學校教案1

　　教學重點：習慣的培養是家長的任務，習慣決定學習的效果

　　教學難點：怎樣培養習慣和培養的方法

　　教學方法：講授與思考

　　授課對象：二年級家長

　　建議授課時間：第一學期第一---二個月

　　教學內容：

　　一、導課

　　尊敬的各位家長:

　　大家好！

　　孩子進入學校一年的時間了，大家經過第一學年的學習，從孩子如何適應幼兒園升小學的具體實踐中，了解了家長、家庭在孩子成長經歷中的重要作用。今天，我們可能發現了孩子的學習習慣不是像我們想象中的那么好，也可能常常為孩子不能很好的寫完作業而無奈，孩子的字寫得不規范而不知所措，我們開始面對很多來自學校的要求、孩子之間的比較、老師的不斷發來的短信、反映孩子在學校表現的不如人意等等問題，我們應該從什么方面入手，才能讓我們的孩子成長的更好？

　　今天，我們就帶著這樣的情緒和欲望走進課程，希望今天的學習能讓你收獲一些觀點，了解一些方法，回到家里，請你帶著欣賞孩子長大的心情和情緒，把今天學習的方法用適合你家孩子的動作，和孩子一起實驗一段時間吧。

　　二、授課

　　（一）本節課程的要求

　　●請大家先了解一下我們學習的課程標準：

　　《全國家庭教育指導大綱》關于7—12歲年齡段的家庭教育指導中是這樣說的：

　　作為一名優秀的教育工作者，編寫教案是必不可少的，編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間。快來參考教案是怎么寫的吧！以下是小編整理的家長學校的教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　目的：

　　1、借助活動案例讓家長明白培養孩子自尊，自信的重要性。

　　2、在活動中總結培養自尊，自信的方法，使家校形成合力，共同培養學生的自信心。

　　方法：

　　活動+試卷調查

　　培訓內容：如何培養孩子的自尊，自信。

　　一、自尊自信的重要性

　　“要讓每個孩子都抬起頭來走路”。任何一個人，當他昂首挺胸、大步前進的時候，在他的心里有諸多的潛臺詞——“我能行”、“我是最棒的”、“我會做得很好”、“失敗是成功之母”……如果每一個學生都有這樣的心態，必須能不斷進步，成為全面發展的好學生。

　　二、在家培養孩子自尊，自信的幾個建議：

　　（１）關心他，但勿傷害他

　　案例：期末考試結束了，一位學生拿了一張沒及格的試卷回家了，等他剛進門，媽媽一眼看見孩子手里的試卷

　　1，指名家長說出答案：有細心引導，有大聲訓斥孩子的，還有打孩子的，

　　2，家長們討論交流：

　　正確的做法：幫助孩子正確審視的卷子出現問題或者是找出知識的弱點。

　　不當的做法：訓斥學生、打罵孩子。

　　3、師總結：關心他，但不要打罵他每當孩子出現這種情況，家長首先要想到的是關心。但是不能侵擾他。

　　受到關注是人的基本需要，孩子尤其如此。被人關注的孩子，覺得家長重視他，喜歡他，愛他。相反，不被人關注的孩子，會認為自己無足輕重，覺得父母并不真的喜歡他，因而容易失去對自己的信心。向孩子表示我們的關注，并不需要花費太多的`心思和精力。它只需要我們先問一兩個問題啟動談話，隨后表明我們的觀點；每天抽出一小會兒時間，和他談談他的生活和想法。參加學校活動，確實需要多花些時間和精力，特別是當這意味著你必須請假提前離開工作崗位的時候。但是，如果你克服不便盡力準時到場，會讓他覺得他對你非常重要，你是認真對待他的學校和學習的。

　　作為一位優秀的人民教師，就難以避免地要準備教案，教案有助于學生理解并掌握系統的知識。來參考自己需要的教案吧！下面是小編整理的家長學校教案設計，歡迎大家分享。

　　教學目的：

　　1、讓家長明白掌握培養學生自理能力的重要性。

　　2、引導學生家長掌握培養孩子自理能力的一些方法。

　　教學重、難點：

　　引導家長們明白應該怎樣培養孩子的自理能力。

　　教學時間：

　　一課時教學過程：

　　一、導入

　　據《中國教育報》報道，有一個18歲的碩士研究生由于成績優秀，被指定為留法預備生。這本是一件好事，但他在語言學院學了半年，就休學了。原因竟是他生活不能自理。一想到“馬上就要到國外去，離開了父母生活怎么辦？”他就失眠。結果身體越來越差，最后只得休學。

　　家長同志們，當你們聽了這個故事后，有什么感想啊？為什么會出現這種現象呢？

　　這一節課，我們就來共同討論一下如何培養孩子的自理能力的問題。

　　二、明確培養“自理能力”在孩子成長過程中的作用

　　1、“自理”是生存的基本能力。前蘇聯教育家蘇霍姆林斯基曾說過：“幼年和少年時期過著無憂無慮、心滿意足的生活的年輕人，在他們剛剛跨進獨立的勞動生活時，往往會感到精神頹喪，對前途失去信心。”有這樣一個故事發人深省：一只虎皮鸚鵡被主人養在鳥籠中，每日衣食無憂。后來，主人看見其他的鳥兒在大自然里自由自在地生活，覺得虎皮鸚鵡整天被關在籠子里很可憐，于是就打開籠子將它放回了大自然。主人以為鸚鵡從此會過上幸福的生活，可沒想到，幾天后鸚鵡卻死于饑寒交迫。因為它既不會筑巢也不會尋食。 21世紀是知識經濟時代，是科學技術、精神文明高度發展的時代，也是人類自身競爭最為激烈的時代。孩子長大后，要在這個時代中生存、發展，獲得成功，而不被時代所淘汰，就必須從小培養他們的應變能力，不斷學習更新自我的能力以及生活自理能力。否則，他們就會像那只虎皮鸚鵡一樣難以適應。

　　作為一名辛苦耕耘的教育工作者，時常要開展教案準備工作，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋梁。那么你有了解過教案嗎？以下是小編為大家整理的家長學校教案，歡迎閱讀與收藏。

家長學校教案1

　　教材內容：

　　這一講主要是從孩子對于零花錢和網絡游戲兩個方面的管理上給家長朋友們提出的合理建議。

　　教育目的：

　　1、幫助家長教孩子學會合理支配零用錢，學會合理消費。

　　2、拒絕網絡游戲，學會正確利用網絡。

　　教學方法：

　　案例分析法，講授說理法，教材導讀法。

　　教學重點、難點：

　　1、教孩子學會合理支配零用錢，學會合理消費。

　　2、正確認識網絡，拒絕網絡游戲，做一個文明有識的小網民。

　　教學過程：

　　一、我的零用錢不夠用

　　（一）閱讀教育故事，進入學習情境。

　　教材情景創設：孩子希望像同桌一樣得到更多的零用錢，卻遭到了媽媽的拒絕，孩子心理不平衡，爸爸通過耐心的談話，了解孩子零用錢的去處以及孩子渴望得到零用錢的目的，引導孩子合理支配零用錢。這位父親的做法是非常值得大家效仿的。

　　（二）現身說法，分析癥結。

　　首先，請個別家長朋友談在孩子的零用錢方面自己是怎樣做的，孩子又是怎樣的表現。然后請其他家長針對教育故事中爸爸的做法和生活中這幾位家長的做法展開討論，尋找關于引導孩子正確使用零用錢方面應該注意的問題。最后，教師總結家長門共同的困惑，一同走進專家課堂。

　　（三）專家課堂，指點迷津。

　　這一環節，我們可以和家長朋友一起來閱讀。在專家課堂里，首先幫我們分析了孩子不能合理支配零用錢的原因，然后指出家長朋友們應采取的正確做法：

　　作為一名教師，就有可能用到教案，借助教案可以讓教學工作更科學化。我們該怎么去寫教案呢？以下是小編收集整理的小學家長學校家長培訓授課教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　教學環境分析：

　　由于農村學生家長素質偏低，責任意識淡薄。不少家長只知生兒不知育女，只供吃穿不予教養，不知家庭是社會的細胞，缺乏為國教子的責任意識。加上生活現狀的無奈，因農村農民生活水平偏低，不少家長只能靠外出打工等來維持生計，孩子只能由祖父母領養，因此農村小學隔代教育的家庭為數不少。又因命運多桀，有的學生喪父、有的學生喪母、有的學生父母離異，隔代撫養家庭尤為突出，導致了家庭教育觀念的陳舊和方法不當，不少家庭重養輕教、重智輕德、重身體健康輕心理健康，有的溺愛放縱，有的不問不聞或粗暴打罵或放任自流等，漠視子女的健康成長。以上種種均不利學生的健康成長。

　　教學內容：

　　良好的家庭環境是孩子健康成長的樂園

　　教學對象：

　　我校一至六年級學生家長

　　教學目標：

　　1、通過理論闡述與實例分析，使家長了解什么是家庭環境，讓家長學會創造一個良好的家庭環境。認識到家庭環境與孩子健康成長的密切關系。

　　2、通過教師的指導和建議，使家長了解如何創造和諧的家庭教育環境并能自覺執行。

　　3、通過對學生家庭情況進行了解，幫助家長明確家長在家庭教育中的作用，家庭教育對孩子一生的影響重大，并引導家長們認識到正確輔導孩子學習的關鍵是培養孩子的獨立性和自覺性。