教職工代表大會制度

　　在現在社會，我們每個人都可能會接觸到制度，制度一般指要求大家共同遵守的辦事規程或行動準則，也指在一定歷史條件下形成的法令、禮俗等規范或一定的規格。那么擬定制度真的很難嗎？以下是小編整理的學校教職工代表大會制度（通用10篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　學校教職工代表大會制度1

　　一、學校教職工代表大會是在學校黨支部的領導下，廣大教職工民主參與學校管理的一種組織形式。學校要定期召開教職工代表大會。

　　二、教職工代表大會要堅持四項基本原則，貫徹黨的路線、方針、政策和國家的法令、法規，執行教育行政部門的條例決定、決議和指令。在學校黨支部的領導下，正確處理國家、學校和教職工個人三者利益關系，維護和落實教職工的各項民主權利，協調學校內部矛盾，支持和監督行政領導的工作，調動廣大教職工的積極性，為提高教職工政治、業務素質，提高教育教學質量而開展工作。

　　三、教職工代表大會要堅持民主集中制，其決議、決定和重要議案，都要執行少數服從多數的原則，以全體代表的過半數同意方為有效。

　　四、教職工代表大會的代表由教職工群眾民主選舉，報學校黨支部審查批準產生。凡本校享有公民權的教職工均有選舉權和被選舉權，代表名額可根據學校教職工總數確定合理分配，代表應包括學校黨政工團在內的各類人員，代表總名額占全校教職工總人數的1/4到1/3，其分配體現教師為主，具有群眾性和代表性，教師一般不低于代表總人數的60%。

　　在不斷進步的時代，制度的使用頻率逐漸增多，制度是一種要求大家共同遵守的規章或準則。想學習擬定制度卻不知道該請教誰？下面是小編為大家整理的學校教職工代表大會制度，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

學校教職工代表大會制度1

　　1、教職工代表大會是在學校黨委的領導下，廣大教職工民主管理學校的一種組織形式。

　　2、教代會要認真貫徹黨的路線、方針、政策，堅持四項基本原則。正確處理國家、學校和教工個人三者關系，維護和落實教職工的各項民主權利，協調學校內部關系，支持和監督行政領導工作，調動廣大教職工的積極性，為全面提高教育質量，創建省內一流、國內知名的重點中學而開展工作。

　　3、教代會要堅持民主集中制，其決議、決定和重要議案都要按照少數服從多數的原則，以全體代表的過半數通過方為有效。

　　4、教代會的.代表以行政部門、學科組為單位由教職工直接選舉產生。凡本校享有公民權的正式教職工均有選舉權和被選舉權。代表名額約占全校正式教工的三分之一。

　　5、教代會應有教師職員、工人、領導干部各方面的代表，教師代表不少于代表總數的60%。

　　6、在一般情況下，教代會每三年一屆，每學期召開一次。每次會議必須有三分之二以上代表出席，遇有重大事項，應三分之一以上代表的要求，可以召開臨時會議。

　　7、教代會會議期間，由主席團主持會議。大會主席團成員由籌備小組征求各方面意見后提名，經黨委審查同意，由教代會預備會議正式表決產生。主席團一般為9—11人，其中教師應占多數。

　　在不斷進步的時代，需要使用制度的場合越來越多，制度是國家機關、社會團體、企事業單位，為了維護正常的工作、勞動、學習、生活的秩序，保證國家各項政策的順利執行和各項工作的正常開展，依照法律、法令、政策而制訂的具有法規性或指導性與約束力的應用文。一般制度是怎么制定的呢？下面是小編幫大家整理的教職工代表大會制度，歡迎大家分享。

教職工代表大會制度1

　　一、教職工代表大會要堅持四項基本原則，貫徹黨的路線、方針、政策和國家的法令、法規，為提高教職工隊伍的素質，提高教育教學質量積極開展工作。

　　二、教職工代表大會要堅持民主集中制，其決議、決定和重要議案執行少數服從多數的原則。

　　三、教職工代表大會的代表由教職工群眾民主推選，報學校黨支部審查批準產生。

　　四、教職工代表大會每四年一屆，每學年召開一次。遇有重大事項，應三分之一以上代表的要求，可以召開臨時會議。

　　五、教職工代表大會委托學校工會委員會作為其閉會期間的常設工作機構，由工會主席負責日常工作。

　　六、教職工代表大會形成的決議、決定，全體教職工都應遵守。

　　七、教職工代表大會要尊重和支持校長行使職權，校長要尊重和支持教代會參與管理學校工作的民主權利，為教代會正常活動提供條件，自覺接受教代會的民主監督。

教職工代表大會制度2

　　12月15日下午5點，教工幼兒園在多動能廳召開了20xx年教職工代表大會，幼兒園80余名教職工參加了會議。

　　會議在莊嚴的國歌聲中正式開始。首先由大會主持人黃一鑫副園長宣布會議議程和安排，隨后，臧玉萍園長作了《教工幼兒園提案工作》報告，本次教代會提案內容主要集中在提高教師待遇、改善幼兒園文化建設和加強教職工培訓學習等方面，臧園長就本次教代會提案一一作了客觀準確的分析與解答。同時，她希望每個教職工都能發揮責任感和主人翁精神，為幼兒園的發展獻計獻策。

　　在快速變化和不斷變革的今天，很多場合都離不了制度，制度泛指以規則或運作模式，規范個體行動的一種社會結構。這些規則蘊含著社會的價值，其運行表彰著一個社會的秩序。一般制度是怎么制定的呢？下面是小編為大家整理的教職工代表大會制度，希望能夠幫助到大家。

　　為了保障教職工民主管理學校的權力，充分發揮教職工的積極性、創造性和主人翁作用，搞好我校的各項工作，根據《憲法》的有關規定，制定本制度。

　　一、教代會是學校實行民主管理的基本形式，是教職工行使民主管理權力的'機構。

　　學校的工會委員會是教代會的工作機構，負責教代會的日常工作。

　　二、教代會在學校黨組織領導下依照法律、法規和有關的政策行使職權，圍繞學校中心工作和重大問題開展工作。

　　三、教代會要尊重和支持校長依法行使職權，團結、教育教職工以主人翁的態度努力做好工作。學校支持教職工行使民主管理學校的權力。

　　四、教代會實行民主集中制。

　　五、教代會要行使審議建議權、審議通過權、審議決定權、評議監督權、民主推薦和民主選舉權，五項職權。

　　六、教職工代表需以年級或教研組等為單位，由教職工直接選舉產生。代表名額分配方案和選舉方法由工會委員會視學校的規模而定，征得黨組織同意后實施。

　　七、每學期至少召開一次教代會，每次會議必須有1/3以上的教職工代表出席，遇有重要事項，經校長、工會或1/3以上的教職工提議，學校黨組織同意，可提前、推遲開會或召開臨時會議。

　　在日新月異的現代社會中，制度在生活中的使用越來越廣泛，制度是一種要求大家共同遵守的規章或準則。那么什么樣的制度才是有效的呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園教職工代表大會制度，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　幼兒園教職工代表大會制度 篇1

　　教職工代表大會是幼兒園教職工行使民主權利，參與幼兒園民主管理和民主監督的基本形式，是幼兒園管理體制中的重要組成部分。為了推進幼兒園民主建設，保障教職工參與幼兒園民主管理和民主監督，健全和完善校長負責制。根據《中華人民共和國工會法》《中華人民共和國教育法》《中華人民共和國教師法》等法律、法規以及其它有關規定，制定本制度。

　　一、教職工代表大會的職權:

　　教職工代表大會在黨組織的領導下開展工作，按照規定程序行使職權，遵循民主集中制的原則，使各項工作達到規范、有序、優化的要求。

　　二、審議建議權:

　　聽取討論園長工作報告，對園長的工作報告、幼兒園的章程、發展規劃、重要改革措施、財務工作報告、業務招待費使用情況報告、教職工培訓情況以及與幼兒園其它有關改革發展的重大問題，提出意見和建議。

　　三、審議通過權:

　　審議通過幼兒園提出的園內教職工聘任制度或方案、獎懲制度、教職工工資分配方案以及其它與教職工權益有關的重要的規章制度。審議通過后，由園長頒布實施。

　　四、審議決定權:

　　審議決定教職工福利費使用的原則和辦法以及其它有關教職工的福利事項。

　　五、民主評議監督權:

　　各學校建立學校教職工代表大會制度是怎么樣的?下面請看CN人才網小編給大家整理收集的學校教職工代表大會制度，僅供參考。

　　學校教職工代表大會制度1

　　一、教職工代表大會要堅持四項基本原則，貫徹黨的路線、方針、政策和國家的法令、法規，為提高教職工隊伍的素質，提高教育教學質量積極開展工作。

　　二、教職工代表大會要堅持民主集中制，其決議、決定和重要議案執行少數服從多數的原則。

　　三、教職工代表大會的代表由教職工群眾民主推選，報學校黨支部審查批準產生。

　　四、教職工代表大會每四年一屆，每學年召開一次。遇有重大事項，應三分之一以上代表的要求，可以召開臨時會議。

　　五、教職工代表大會委托學校工會委員會作為其閉會期間的常設工作機構，由工會主席負責日常工作。

　　六、教職工代表大會形成的決議、決定，全體教職工都應遵守。

　　七、教職工代表大會要尊重和支持校長行使職權，校長要尊重和支持教代會參與管理學校工作的民主權利，為教代會正常活動提供條件，自覺接受教代會的民主監督。

　　學校教職工代表大會制度2

　　一、學校建立教職工代表大會制度，加強民主管理和監督。教職工代表大會不設常設機構。

　　二、教職工代表大會在學校黨支部的領導下開展工作，按規定程序行使職權。

　　三、學校教職工代表大會享有以下權利:

　　1.聽取校長的工作報告，討論通過學校的辦學指導思想、發展規劃、重大改革方案、教職工隊伍建設及其他有關學校發展的重大問題，并提出意見和建議。

　　不少學校都會建立教職工代表大會制度，為了加強民主管理和監督，那么，下面是小編給大家整理收集的教職工代表大會制度，供大家閱讀參考。

　　教職工代表大會制度1

　　一、學校建立教職工代表大會制度，加強民主管理和監督。教職工代表大會不設常設機構。

　　二、教職工代表大會在學校黨支部的領導下開展工作，按規定程序行使職權。

　　三、學校教職工代表大會享有以下權利:

　　1.聽取校長的工作報告，討論通過學校的辦學指導思想、發展規劃、重大改革方案、教職工隊伍建設及其他有關學校發展的重大問題，并提出意見和建議。

　　2. 審議通過學校提出的聘任實施方案、考核辦法、獎懲規定以及其他與教職工權益有關的重大規章制度。審議學校及工會經費的收支情況。

　　3. 評議、監督學校領導干部，參與民主推薦學校行政領導人員的人選。

　　4. 校長定期向代表大會報告工作，聽取意見，認真對待教職工代表大會的決議和提案，尊重和支持教職工代表大會行使民主管理和民主監督的權利。

　　5. 教職工代表大會要尊重和支持校長及行政系統依法行使行政管理的職權，協助校長及行政系統開展工作。

　　6. 教職工代表一般以教研組為單位由教職工直接選舉產生，其中教師代表占60%以上女職工代表應按學校人數比例分配，少數民族代表要有一定比例。

　　7. 教職工代表任期一般為3年，可以連選連任。

　　8. 教職工代表大會每3年為一屆，一般每學年至少召開一次代表大會，每次會議須有三分之二以上代表出席方能召開。

　　為什么要建立學校教職工代表大會制度?想要了解更多，下面請看CN人才網小編給大家整理收集的學校教職工代表大會制度簡介，僅供參考。

　　一、學校建立教代會制度有哪些法律依據?

　　《中華人民共和國憲法》第二條規定：“人民依照法律規定，通過各種途徑和形式，管理國家事務，管理經濟和文化事業，管理社會事務。”

　　《教育法》第三十條規定：“學校及其他教育機構應當按照國家有關規定，通過以教師為主體的教職工代表大會等組織形式，保障教職工參與民主管理和監督。”

　　《高等教育法》第四十三條規定：“高等學校通過以教師為主體的教職工代表大會等組織形式，依法保障教職工參與民主管理和監督，維護教職工合法權益”。

　　《教師法》對教代會民主管理也作了明確規定。

　　二、高校教代會制度是怎樣建立和發展的?

　　1979年，教育工會恢復組織活動后，參照企業實行職代會制度的經驗，在遼寧、上海部分高等學校和中小學校開展建立教代會制度的試點工作。1985年1月，教育部和全國教育工會聯合頒發了《高等學校教職工代表大會暫行條例》。同年5月，黨中央作出的《關于教育體制改革的決定》指出：“要建立和健全以教師為主體的教職工代表大會制度，加強民主管理和民主監督。”

　　2012年11月9日國家教育部、全國總工會發布了《高校教職工代表大會規定》，明確教代會的定位，科學界定教代會的職權，為新時期完善高校教代會制度，進一步推動教代會制度建設進入全面發展階段，提供了政策依據。

　　在當今社會生活中，很多情況下我們都會接觸到制度，制度泛指以規則或運作模式，規范個體行動的一種社會結構。這些規則蘊含著社會的價值，其運行表彰著一個社會的秩序。想必許多人都在為如何制定制度而煩惱吧，以下是小編整理的學校教職工代表大會制度范本，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　學校教職工代表大會制度1

　　教職工代表大會制度

　　第一章 總 則

　　第一條 根據《教育法》、《工會法》相關規定，結合學校實際，特制定本校教職工代表大會制度。

　　第二條 教職工代表大會是在學校黨支部領導下的教職工民主管理學校的權力機構。

　　第三條 教職工代表大會以科學發展觀思想為指導，貫徹執行黨的方針、政策，正確處理國家、集體、個人三者的關系，充分調動廣大教職工的積極性。

　　第四條 教職工代表大會的組織原則是民主集中制。

　　第五條 教職工代表大會行使下列職權：

　　1、討論審議學校工作報告、財務報告和學校發展規劃、重大改革方案等。

　　2、討論決定教職工績效考核方案，教職工獎懲辦法及其它與教職工切身利益有關的方案和事項。

　　3、討論通過學校有關規章制度。

　　4、對學校工作提出合理化意見和建議。

　　5、評議和監督學校領導干部工作。

　　6、依法參與學校的民主管理，維護教教職工的正當權益。

　　第六條 校長室要積極支持教職工代表大會的工作，保障教職工代表大會的提議和決定的實施，處理好教職工代表大會的提案，接受教職工代表大會的評議和監督。教職工代表大會要教育教職工遵守各項規章制度，以主人翁的`責任感完成各項任務，尊重和支持以校長為首的行政干部團隊行使職權，維護其管理權威。

　　在社會發展不斷提速的今天，越來越多地方需要用到制度，制度對社會經濟、科學技術、文化教育事業的發展，對社會公共秩序的維護，有著十分重要的作用。你所接觸過的制度都是什么樣子的呢？下面是小編為大家整理的關于學校教職工代表大會制度，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　第一章 總 則

　　第一條 為依法保障教職工參與學校民主管理和監督，完善現代學校制度，促進學校依法治校，依據教育法、教師法、工會法等法律，制定本規定。

　　第二條 本規定適用于中國境內公辦的幼兒園和各級各類學校（以下統稱學校）。

　　民辦學校、中外合作辦學機構參照本規定執行。

　　第三條 學校教職工代表大會（以下簡稱教職工代表大會）是教職工依法參與學校民主管理和監督的基本形式。

　　學校應當建立和完善教職工代表大會制度。

　　第四條 教職工代表大會應當高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以馬克思列寧主義和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，全面貫徹執行黨的基本路線和教育方針，認真參與學校民主管理和監督。

　　第五條 教職工代表大會和教職工代表大會代表應當遵守國家法律法規，遵守學校規章制度，正確處理國家、學校、集體和教職工的利益關系。

　　第六條 教職工代表大會在中國共產黨學校基層組織的領導下開展工作。教職工代表大會的組織原則是民主集中制。

　　第二章 職 權

　　第七條 教職工代表大會的職權是：

　　（一）聽取學校章程草案的制定和修訂情況報告，提出修改意見和建議；