羚羊木雕教案

          這是一篇選取了家庭生活中的一件小事來反映家庭成員之間的思想矛盾的文章,描寫細(xì)致,中心突出,故事情節(jié)緊湊。以下是小編收集整理的羚羊木雕教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

          木雕羚羊教案

          標(biāo)簽:教案 時(shí)間:2022-10-17
          【ruiwen.com - 教案】

            作為一名教師,有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作,教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。那么你有了解過教案嗎?下面是小編收集整理的木雕羚羊教案,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

            知識(shí)目標(biāo):

            讀懂課文,理解文中所表達(dá)的思想傾向

            能力目標(biāo):

            學(xué)會(huì)從文中的語句分析人物形象

            情感態(tài)度與價(jià)值觀:

            學(xué)會(huì)正確看待友誼與禮物的關(guān)系

            教學(xué)重點(diǎn):

            學(xué)會(huì)從文中的語句分析人物形象

            教學(xué)難點(diǎn):

            讀懂課文,理解文中所表達(dá)的思想傾向

            教學(xué)和學(xué)習(xí)方法:

            探究、討論

            教學(xué)過程:

            第一課時(shí)

            一、導(dǎo)入:

            同學(xué)們,這里有兩樣?xùn)|西:一樣是一堆金錢,一樣是幾個(gè)窮朋友。假如讓你選擇其中你需要的東西,你選什么好呢(窮朋友)為什么這樣選擇(朋友珍貴,友情珍貴。友情是用金錢換不來的)沒有人認(rèn)為金錢貴重,金錢萬能嗎(搖頭)的確。最珍貴的東西是友情。愛因斯坦說:“世間最美好的東西,莫過于有幾個(gè)頭腦和心地都很正直的真正的朋友。”希羅多德說:“世界上沒有比一個(gè)既真誠又聰明的朋友更可貴的了。”斯托貝說:“財(cái)富不是朋友,而朋友卻是財(cái)富。”然而,在現(xiàn)實(shí)生活中,有不少人重錢輕情義,尤其是大人們,他們的這種重財(cái)輕義的思想往往給孩子們幼小的心靈帶來了不利的影響。一件由羚羊木雕引起的故事就說明了這一點(diǎn)。今天我們要共同地學(xué)習(xí)一下張之路的文章——《羚羊木雕》

            二、作者簡介。(幻燈展示)

            張之路,1945年生,山東諸城人。1968年畢業(yè)于北京師范學(xué)院物理系。曾任中學(xué)教師多年。1982年調(diào)中國兒童電影制片廠,現(xiàn)任該廠文學(xué)部主任。1977年開始發(fā)表作品。主要有電影文學(xué)劇本《霹靂貝貝》《磨表》《傻鴨子歐巴兒》及同名中篇小說,話劇《雙龍花盆》,童話集《野豬的首領(lǐng)》《大鼻頭和黑眼圈》,小說集《在樓梯拐角》《題王》,長篇小說《第三軍團(tuán)》等。1992年被登錄于國際兒童讀物聯(lián)盟榮譽(yù)名冊(cè)。

          小學(xué)語文《羚羊木雕》教案

          標(biāo)簽:語文教案 時(shí)間:2022-09-05
          【ruiwen.com - 語文教案】

            作為一名老師,常常需要準(zhǔn)備教案,借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?以下是小編為大家收集的小學(xué)語文《羚羊木雕》教案,歡迎閱讀與收藏。

          小學(xué)語文《羚羊木雕》教案1

            創(chuàng)意說明:分角色、分角度、分主題,進(jìn)行朗讀、品讀、說讀等課堂活動(dòng),讓學(xué)生進(jìn)行大量的語文實(shí)踐。

            教學(xué)步驟:

            一、分角色朗讀

            1、檢查課前預(yù)習(xí),指點(diǎn)生字生詞。

            2、默讀課文,進(jìn)一步了解課文主要內(nèi)容,梳理文中人物及其關(guān)系。

            3、指導(dǎo)朗讀,略舉幾例引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)人物對(duì)話的語氣、語調(diào),交代朗讀要領(lǐng)。

            4、分角色朗讀課文——我,媽媽,爸爸,奶奶,萬芳,萬芳的媽,故事敘述者。讀后教師及時(shí)評(píng)點(diǎn)。

            5、準(zhǔn)備課堂討論。教師布置如下問題,請(qǐng)同學(xué)們思考:

            (1)簡要復(fù)述故事情節(jié);

            (2)“我”與父母的這次矛盾分歧,究竟誰是誰非,請(qǐng)談?wù)勀銈(gè)人的看法。

            6、組織課堂討論,先小組議論,后全班交流。

            二、分角度品讀

            1、品精巧的結(jié)構(gòu)

            (1)提問思考:文中寫了哪三件事?分別發(fā)生在什么時(shí)間?

            (2)引導(dǎo)討論:

            ①萬芳拿自己的新褲子換“我”的破褲子,上星期。

            ②送羚羊木雕,昨天。

            ③逼“我”要回羚羊木雕,今天。

            (3)提問思考:作者對(duì)這三件事的記敘,在布局上有何特點(diǎn)?

            (4)引導(dǎo)討論:文章以媽媽的追問開篇,一開始就顯示出了緊張的氣氛,抓住了讀者。爭辯結(jié)束,穿插上星期體育課發(fā)生的事情和昨天送羚羊的事情,使情節(jié)顯得緊湊而又集中。

          小學(xué)語文《羚羊木雕》教案

          標(biāo)簽:教案 時(shí)間:2022-09-05
          【ruiwen.com - 教案】

            在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中,就不得不需要編寫教案,教案是教學(xué)藍(lán)圖,可以有效提高教學(xué)效率。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的小學(xué)語文《羚羊木雕》教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

          小學(xué)語文《羚羊木雕》教案1

            【教學(xué)目標(biāo)】

            1、知識(shí)目標(biāo):整體感知課文,分角色朗讀,體會(huì)人物思想感情。

            2、能力目標(biāo):聯(lián)系生活,學(xué)會(huì)與父母、他人溝通,獲得有益啟示。

            3、情感目標(biāo):正確處理好親情、友情關(guān)系。學(xué)會(huì)與他人、父母溝通。

            【教學(xué)重點(diǎn)】

            分角色朗讀,把握人物個(gè)性化語言。

            【教學(xué)準(zhǔn)備】

            學(xué)生:

            1、課前請(qǐng)同學(xué)們?cè)诰毠P里寫寫自己進(jìn)入中學(xué)后在家庭中的變化,準(zhǔn)備在班里交流。

            2、課前自讀課文,查字典疏通文字,了解文章的大意。

            教師:

            1、查閱指導(dǎo)朗讀的資料,教師參與分角色朗讀。

            2、多媒體輔助教學(xué)。

            【教學(xué)課時(shí)】

            1課時(shí)。

            【教學(xué)過程】

            一、導(dǎo)入新課

            同學(xué)們進(jìn)入中學(xué)已半個(gè)學(xué)期了,如春天的小樹在慢慢長大,有的同學(xué)在練筆這樣寫:

            (大屏幕投影出示,請(qǐng)作者讀一讀)

            “隨著年齡的增長,我們逐漸形成自己的思想。如果說一個(gè)人的歷史要用筆來寫的話,那么現(xiàn)在應(yīng)該是我們從父母手里接過筆自己寫的時(shí)候了。”

            “在不知不覺中,我長大了。不再是那個(gè)只會(huì)聽話的小朋友了。在我腦海的深處,有一顆叛逆的種子在發(fā)育、長大。我已有了自己的主見,不再事事聽從家長了。”

            (過渡)是的,我們長大了,有了自己的主見,不再事事聽從家長了,于是“家”這個(gè)寧靜的港灣,開始有了起伏的波瀾,讓我們一起讀讀張之路寫的發(fā)生在家中的故事──《羚羊木雕》。

          《羚羊木雕》的教案

          標(biāo)簽:教案 時(shí)間:2022-08-29
          【ruiwen.com - 教案】

            作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,常常需要準(zhǔn)備教案,編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn),進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的《羚羊木雕》的教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

            一、課文整體理解

            該文講述的是子女和父母之間發(fā)生的一場小矛盾。“我”把羚羊木雕送給了最要好的朋友萬芳,父母發(fā)覺了,逼“我”去要回來,“我”被逼無奈,只得硬著頭皮開口,讓萬芳把羚羊還“我”。“我”對(duì)朋友這樣反悔,傷心極了。

            這種矛盾是親情與友情之間的矛盾,說到底還是一個(gè)“代溝”問題。由于時(shí)代的變遷,知識(shí)背景的不同,兩代人在對(duì)待人生、理想、親情、友情以及價(jià)值觀等方面必然會(huì)有種種差異,也必然表現(xiàn)在許多家庭里。

            二、教學(xué)設(shè)想

            《羚羊木雕》是作者張之路的一篇微型小說。

            該文所寫家庭故事貼近學(xué)生生活,結(jié)構(gòu)精致,布局巧妙,情節(jié)發(fā)展曲折,矛盾環(huán)環(huán)相扣。人物的語言、動(dòng)作、心理描寫,符合人物個(gè)性。設(shè)計(jì)時(shí)只能有所取舍,把更大的自由、發(fā)現(xiàn)的快樂給學(xué)生,讓他們通過多種形式的閱讀課文,并聯(lián)系自己家庭生活和成長經(jīng)驗(yàn)去體驗(yàn)人物思想感情,從而欣賞課文的人物形象,把握作者的創(chuàng)作意圖,并進(jìn)一步提高自己的認(rèn)識(shí),從而避免一些可以避免的家庭矛盾沖突,使自己能健康快樂地成長。

            三、教學(xué)目的'

            1、學(xué)習(xí)掌握課文中的有關(guān)生字詞。

            2、運(yùn)用多種方法閱讀課文,重視閱讀理解能力的培養(yǎng),充分感悟本文的人物思想感情,欣賞人物形象。

          語文《羚羊木雕》教案(精選15篇)

          標(biāo)簽:語文教案 時(shí)間:2022-08-28
          【ruiwen.com - 語文教案】

            在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中,就難以避免地要準(zhǔn)備教案,教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?以下是小編精心整理的語文《羚羊木雕》教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

          語文《羚羊木雕》教案1

            一、教學(xué)設(shè)想

            《羚羊木雕》是一篇反映兩代之間溝通交流的文章,是一篇關(guān)于怎樣尊重孩子情感的記敘文,文章貼近于學(xué)生的生活,對(duì)學(xué)生的精神領(lǐng)域影響深廣。在教學(xué)過程中,注重培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力,本著課程標(biāo)準(zhǔn)“培養(yǎng)學(xué)生積極參與和口語表達(dá)能力”,“積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式”為理論指導(dǎo),從而使學(xué)生獲得人生的感悟和啟發(fā)。

            本文的教學(xué)目標(biāo):

            (1)、理清本文的寫作思路,體會(huì)作者的思想感情。

            (2)、感受兩代之間交往要互相尊重。

            (3)、培養(yǎng)學(xué)生積極參與和口語表達(dá)能力。

            二、教學(xué)步驟

            1、導(dǎo)入隨著我們年齡的增長,我們對(duì)許多事情已有了自己的主見,對(duì)某些問題,可能不得不面對(duì)與父母的分歧,它也許讓你無奈、傷心甚至落淚。引出課文。

            2、引導(dǎo)自學(xué)

            (1)、速讀課文,遇到生字或不理解的詞語畫出來,討論解決。

            (2)、教師點(diǎn)撥:如何理請(qǐng)本文的寫作思路,同學(xué)們可以從“我”流淚的次數(shù)入手,請(qǐng)同學(xué)們跳讀課文,畫出“我”流淚的句子。板:哭著喊了起來--------眼淚順著我的臉頰----------止不住流下眼淚

            (3)、思考:我為什么會(huì)一次次地流淚?流淚時(shí)的心情怎樣?羚羊木雕真的很貴重嗎?今后再遇到類似的事,我和媽媽又是如何去面對(duì)?師:如果我們能把文中的主要人物請(qǐng)到現(xiàn)場,我想這些疑問就會(huì)迎刃而解。下面我們請(qǐng)三位同學(xué)分別扮演“我”、萬芳和我的媽媽,請(qǐng)他們到我們“實(shí)話實(shí)說”欄目中來,讓我們一起傾聽他們的心聲。

          語文《羚羊木雕》教案(15篇)

          標(biāo)簽:語文教案 時(shí)間:2022-08-27
          【ruiwen.com - 語文教案】

            作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,總歸要編寫教案,借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。那么什么樣的教案才是好的呢?以下是小編整理的語文《羚羊木雕》教案,僅供參考,大家一起來看看吧。

          語文《羚羊木雕》教案1

            知識(shí)目標(biāo): 讀懂課文,理解文中所表達(dá)的思想傾向

            能力目標(biāo): 學(xué)會(huì)從文中的語句分析人物形象

            情感態(tài)度與價(jià)值觀:學(xué)會(huì)正確看待友誼與禮物的關(guān)系

            教學(xué)重點(diǎn): 學(xué)會(huì)從文中的語句分析人物形象

            教學(xué)難點(diǎn): 讀懂課文,理解文中所表達(dá)的思想傾向

            教學(xué)和學(xué)習(xí)方法:探究、討論

            教學(xué)過程:

            第一課時(shí)

            一、 導(dǎo)入:

            同學(xué)們,這里有兩樣?xùn)|西:一樣是一堆金錢,一樣是幾個(gè)窮朋友。假如讓你選擇其中你需要的東西,你選什么好呢?(窮朋友)為什么這樣選擇?(朋友珍貴,友情珍貴。友情是用金錢換不來的)沒有人認(rèn)為金錢貴重,金錢萬能嗎?(搖頭)的確。最珍貴的東西是友情。愛因斯坦說:“世間最美好的東西,莫過于有幾個(gè)頭腦和心地都很正直的真正的朋友。”希羅多德說:“世界上沒有比一個(gè)既真誠又聰明的朋友更可貴的了。”斯托貝說:“財(cái)富不是朋友,而朋友卻是財(cái)富。”然而,在現(xiàn)實(shí)生活中,有不少人重錢輕情義,尤其是大人們,他們的這種重財(cái)輕義的思想往往給孩子們幼小的心靈帶來了不利的影響。一件由羚羊木雕引起的故事就說明了這一點(diǎn)。今天我們要共同地學(xué)習(xí)一下張之路的文章——《羚羊木雕》

            二、 作者簡介。(幻燈展示)

            張之路,1945年生,山東諸城人。1968年畢業(yè)于北京師范學(xué)院物理系。曾任中學(xué)教師多年。1982年調(diào)中國兒童電影制片廠,現(xiàn)任該廠文學(xué)部主任。1977年開始發(fā)表作品。主要有電影文學(xué)劇本《霹靂貝貝》《磨表》《傻鴨子歐巴兒》及同名中篇小說,話劇《雙龍花盆》,童話集《野豬的首領(lǐng)》《大鼻頭和黑眼圈》,小說集《在樓梯拐角》《題王》,長篇小說《第三軍團(tuán)》等。1992年被登錄于國際兒童讀物聯(lián)盟榮譽(yù)名冊(cè)。

          語文《羚羊木雕》教案15篇

          標(biāo)簽:語文教案 時(shí)間:2022-08-27
          【ruiwen.com - 語文教案】

            作為一名教職工,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?下面是小編為大家整理的語文《羚羊木雕》教案,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

          語文《羚羊木雕》教案1

            ○教學(xué)目標(biāo)

            ① 有感情地朗讀,體會(huì)課文的思想感情,從中獲得對(duì)人生有益的啟示。

            ② 學(xué)習(xí)并運(yùn)用朗讀的方法。運(yùn)用自主合作探究的學(xué)習(xí)方式。

            ③ 聯(lián)系生活實(shí)際,學(xué)習(xí)與父母溝通的方法。

            ○教學(xué)重點(diǎn)

            通過朗讀感知課文,聯(lián)系生活實(shí)際談?wù)勛约旱目捶ā?p>  ○教學(xué)內(nèi)容

            《羚羊木雕》講述的是子女和父母之間發(fā)生的一場小矛盾。“我”把羚羊木雕送給了最要好的朋友萬芳,父母發(fā)覺了,逼“我”去要回來,“我”被逼無奈,只得硬著頭皮開口,讓萬芳把羚羊還“我”。“我”對(duì)朋友這樣反悔,傷心極了。這種矛盾說到底還是一個(gè)“代溝”問題。由于時(shí)代的變遷,知識(shí)背景的不同,兩代人在對(duì)待人生、理想、親情、友情以及價(jià)值觀等方面必然會(huì)有種種差異,也必然表現(xiàn)在許多家庭里。

            ○教學(xué)設(shè)計(jì)

            導(dǎo)入

            剛剛升人中學(xué)的你,在悄悄地長大,對(duì)許多事情有了自己的主見。對(duì)學(xué)習(xí),對(duì)友情,你可能與父母有不同的看法,它也許讓你無奈、傷心,甚至落淚。這節(jié)課學(xué)習(xí)的《羚羊木雕》講的就是這樣一個(gè)故事。

            出示學(xué)習(xí)目標(biāo)

            (大屏幕投影出示)

            [教學(xué)目標(biāo)]

            ① 有感情地朗讀,體會(huì)課文的思想感情,從中獲得對(duì)人生有益的啟示。

            ② 學(xué)習(xí)并運(yùn)用朗讀的方法。運(yùn)用自主合作探究的學(xué)習(xí)方式。

          語文《羚羊木雕》教案

          標(biāo)簽:語文教案 時(shí)間:2022-08-26
          【ruiwen.com - 語文教案】

            作為一位杰出的教職工,通常需要準(zhǔn)備好一份教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù),有著重要的地位。來參考自己需要的教案吧!以下是小編幫大家整理的語文《羚羊木雕》教案,歡迎閱讀與收藏。

            教學(xué)目標(biāo)及重點(diǎn)

            1、讀懂課文,理解文中所表達(dá)的思想傾向

            2、學(xué)會(huì)正確看待友誼與禮物的關(guān)系

            3、學(xué)會(huì)從文中的語句分析人物形象

            [教學(xué)課型及課時(shí)]

            1、討論課

            2、一課時(shí)

            [媒體設(shè)計(jì)]

            多媒體投影儀

            [教學(xué)步驟]

            一、導(dǎo)入

            新課

            同學(xué)們,這里有兩樣?xùn)|西:一樣是一堆金錢,一樣是幾個(gè)窮朋友。假如讓你選擇其中你需要的東西,你選什么好呢?(窮朋友)為什么這樣選擇?(朋友珍貴,友情珍貴。友情是用金錢換不來的)沒有人認(rèn)為金錢貴重,金錢萬能嗎?(搖頭)的確。最珍貴的東西是友情。愛因斯坦說:“世間最美好的東西,莫過于有幾個(gè)頭腦和心地都很正直的真正的朋友。”希羅多德說:“世界上沒有比一個(gè)既真誠又聰明的朋友更可貴的了。”斯托貝說:“財(cái)富不是朋友,而朋友卻是財(cái)富。”然而,在現(xiàn)實(shí)生活中,有不少人重錢輕情義,尤其是大人們,他們的這種重財(cái)輕義的思想往往給孩子們幼小的心靈帶來了不利的影響。一件由羚羊木雕引起的故事就說明了這一點(diǎn)。今天我們要共同地學(xué)習(xí)一下張之路的文章——《羚羊木雕》。

            二、教學(xué)新課

            (一)、明確教學(xué)目標(biāo)

            及重點(diǎn)(略)

            (二)、整體感知

            1、讓學(xué)生根據(jù)自讀提示初讀課文

            2、指導(dǎo)分角色朗讀課文

            ⑴教師講解分角色朗讀的要求:

          《羚羊木雕》的小學(xué)優(yōu)秀教案(精選7篇)

          標(biāo)簽:教案 時(shí)間:2022-08-19
          【ruiwen.com - 教案】

            作為一名教師,通常需要用到教案來輔助教學(xué),借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那么什么樣的教案才是好的呢?下面是小編幫大家整理的《羚羊木雕》的小學(xué)優(yōu)秀教案,歡迎閱讀與收藏。

            《羚羊木雕》的小學(xué)優(yōu)秀教案 篇1

            【教學(xué)目標(biāo)】

            1、知識(shí)目標(biāo):整體感知課文,分角色朗讀,體會(huì)人物思想感情。

            2、能力目標(biāo):聯(lián)系生活,學(xué)會(huì)與父母、他人溝通,獲得有益啟示。

            3、情感目標(biāo):正確處理好親情、友情關(guān)系。學(xué)會(huì)與他人、父母溝通。

            【教學(xué)重點(diǎn)】

            分角色朗讀,把握人物個(gè)性化語言。

            【教學(xué)準(zhǔn)備】

            學(xué)生:

            1、課前請(qǐng)同學(xué)們?cè)诰毠P里寫寫自己進(jìn)入中學(xué)后在家庭中的變化,準(zhǔn)備在班里交流。

            2、課前自讀課文,查字典疏通文字,了解文章的大意。

            教師:

            1、查閱指導(dǎo)朗讀的資料,教師參與分角色朗讀。

            2、多媒體輔助教學(xué)。

            【教學(xué)課時(shí)】

            1課時(shí)。

            【教學(xué)過程】

            一、導(dǎo)入新課

            同學(xué)們進(jìn)入中學(xué)已半個(gè)學(xué)期了,如春天的小樹在慢慢長大,有的同學(xué)在練筆這樣寫:

            (大屏幕投影出示,請(qǐng)作者讀一讀)

            “隨著年齡的增長,我們逐漸形成自己的思想。如果說一個(gè)人的歷史要用筆來寫的話,那么現(xiàn)在應(yīng)該是我們從父母手里接過筆自己寫的時(shí)候了。”

            “在不知不覺中,我長大了。不再是那個(gè)只會(huì)聽話的小朋友了。在我腦海的深處,有一顆叛逆的種子在發(fā)育、長大。我已有了自己的主見,不再事事聽從家長了。”

            (過渡)是的,我們長大了,有了自己的主見,不再事事聽從家長了,于是“家”這個(gè)寧靜的港灣,開始有了起伏的波瀾,讓我們一起讀讀張之路寫的發(fā)生在家中的故事──《羚羊木雕》。

          初中語文《羚羊木雕》課文原文及教案

          標(biāo)簽:教案 時(shí)間:2022-08-10
          【ruiwen.com - 教案】

            作為一名教學(xué)工作者,有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作,借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?下面是小編收集整理的初中語文《羚羊木雕》課文原文及教案,歡迎閱讀與收藏。

            原文

            “那只羚羊哪兒去啦?”媽媽突然問我。

            媽媽說的羚羊是一件用黑色硬木雕成的工藝品。那是爸爸從非洲帶回來給我的。它一直放在我桌子角上。這會(huì)兒,我的心怦怦地跳了起來,因?yàn)樽蛱煳野阉徒o了我的好朋友萬芳。

            “爸爸不是說給我了嗎?”我小聲地說。

            “我知道給你了,可是現(xiàn)在它在哪兒?”媽媽的目光緊緊地盯著我。我發(fā)現(xiàn)事情不像我想的那么簡單。

            “我把它收起來了。”

            “放在哪兒了?拿來我看看。”媽媽好像看出我在撒謊。因?yàn)槲艺驹谀莾阂粍?dòng)不動(dòng),低著頭不敢看她。

            “要說實(shí)話……是不是拿出去賣啦?”媽媽變得十分嚴(yán)厲。

            “沒有賣……我送人了。”我覺得自己的聲音有些發(fā)抖。

            “送給誰了?告訴我。”媽媽把手搭在我的肩膀上。

            “送給萬芳了,她是我最好的朋友。”

            “你現(xiàn)在就去把它要回來!”媽媽堅(jiān)定地說,“那么貴重的東西怎么能隨便送人呢?要不我和你一起去!”

            “不!”我哭著喊了起來。

            爸爸走了進(jìn)來,聽媽媽講完事情的經(jīng)過,他靜靜地點(diǎn)燃一支煙,慢慢地對(duì)我說:“小朋友之間不是不可以送東西,但是,要看什么樣的東西。這樣貴重的東西不像一塊點(diǎn)心一盒糖,怎么能自作主張呢?”爸爸的聲音一直很平靜,不過帶著一種不可抗拒的力量。

          国产精品好爽好紧好大_亚洲男人综合久久综合_欧美福利电影a在线播放www_国产精品99久久精品无码

                  午夜视频在线观看一区 | 亚洲日韩视频精品一区 | 欧美成a高清在线观看 | 日本A级免费看片 | 亚洲一区在线播放 | 中文字幕精品三级欧美 |