松鼠教案

          松鼠,隸屬嚙齒目松鼠科,泛指一大類尾巴上披有蓬松長毛的嚙齒類動物,現存約有58屬285種,分布遍及南極以外的各大洲(在大洋洲為引入種)。下面是小編幫大家整理的松鼠教案,僅供參考,大家一起來看看吧。

          《松鼠》的教案設計(通用10篇)

          標簽:教案 時間:2022-10-09
          【ruiwen.com - 教案】

            作為一名無私奉獻的老師,時常需要用到教案,編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間。優秀的教案都具備一些什么特點呢?下面是小編為大家整理的《松鼠》的教案設計,希望對大家有所幫助。

            《松鼠》的教案設計 篇1

            課前準備

            1、教師準備課件:

            包括本課生字詞的和關于松鼠的影片。

            2、學生自讀課文,查字詞典了解生字、詞的意思。

            教學過程

            一、溫習舊課,導入新課

            學習了第9課,我們了解了一位生活在海洋中的非常龐大的動物朋友──鯨,誰能概括地說一說:你都了解了鯨的什么?

            今天我們再來結識一位生活在陸地上的動物朋友──(課件出示松鼠圖片。)

            二、檢查預習,初讀感知

            1、自由朗讀課文,讀通讀順,并讀準生字詞:

            讀后出示生詞,指名帶讀。

            馴良乖巧矯健榛子櫸實蟄伏苔蘚

            狹窄勉強櫟樹褐色敏捷機警警覺帽纓舵

            2、說說松鼠給你留下了怎樣的印象?

            三、圍繞提示,自讀自學

            出示自學提示。

            四、全班交流,讀中點撥

            1、由學生或小組代表向全班匯報,教師引導學生把松鼠的某一方面讀懂、讀完整后,再交流另一方面。指導學生讀出對松鼠的特點和對松鼠的喜愛之情。

            2、教師隨學生的發言板書:

            松鼠面容、眼睛、身體、四肢、尾巴、尾巴的描寫,是從形體方面表現它的漂亮的特點;在高處活動、不接近人的住宅、晚上活動、常吃的食物,是從活動的范圍、時間、吃食物方面表現它馴良的特點,從過水、警覺、跑跳、叫聲以及搭窩、窩口設計方面表現它乖巧,最后寫繁殖、換毛、是補充說明其他習性。

          小班語言優秀教案《小松鼠的傘》

          標簽:教案 時間:2022-10-01
          【ruiwen.com - 教案】

            作為一位兢兢業業的人民教師,就不得不需要編寫教案,教案是教學活動的依據,有著重要的地位。那么大家知道正規的教案是怎么寫的嗎?以下是小編收集整理的小班語言優秀教案《小松鼠的傘》,希望對大家有所幫助。

          小班語言優秀教案《小松鼠的傘》1

            【教學理論依據】

            語言是人類最重要的交際工具。《幼兒園教育指導綱要》指出:鼓勵幼兒大膽、清楚地表達自己的想法和感受。嘗試說明、描述簡單的事物或過程。發展語言表達能力和思維能力。根據提供的語言領域目標,我選擇了故事教學。《小松鼠的傘》是一個好聽的故事,不僅可以豐富幼兒知識,發展語言,啟迪智力,而且還可以使幼兒的心靈和情感受到良好的熏陶

            為完成目標,我采用的教學方法是:欣賞、感知、再認識、再理解。層層深入,同時在各個環節中,穿插講述法、啟發聯想法、表演法,培養幼兒的觀察注意力、記憶力和思維能力、想象力,使幼兒更好地達到預期目標。

            【活動目標】

            1、引導幼兒了解故事內容,知道關心有困難的同伴,感受幫助人的快樂。

            2、激發幼兒想象力,發展幼兒語言表達能力。

            3、幫助幼兒理解詞語:責怪。

            【活動準備】

            幼兒用書、《小松鼠的傘》課件,小松鼠的故事光盤

            【活動過程】

            一、談話導入,了解小松鼠,知道小松鼠尾巴的用途

            小朋友你們喜歡小動物嗎?你們喜歡什么樣的小動物?今天老師帶來了一個小動物,你們想不想知道他是誰?(出示圖)它是誰?它長的是什么樣的?它長長的大尾巴有什么用呢?(大大的,粗粗的,長長的.》

          大班上學期語言教案《小松鼠的大尾巴》

          標簽:教案 時間:2022-09-28
          【ruiwen.com - 教案】

            作為一名為他人授業解惑的教育工作者,時常需要用到教案,教案是實施教學的主要依據,有著至關重要的作用。教案要怎么寫呢?以下是小編收集整理的大班上學期語言教案《小松鼠的大尾巴》,希望對大家有所幫助。

            一、活動目標

            1、能用簡單的句子完整講述小松鼠用尾巴幫助他人的主要情節。

            2、知道畫面中松鼠的動作及背景線索,能說出畫面的季節。

            3、體驗幫助他人的快樂,并能與他人交流、分享。

            二、活動準備

            PPT《小松鼠的大尾巴》

            三、活動過程

            (二)引導幼兒觀察第一、二幅圖,用開放性提問讓幼兒理解畫面情節。

            1、出示畫面①:

            (1)小朋友們,你們看到了什么?(松鼠,小雞,雨傘,小花)哦,有人看到了很多五顏六色的小花,那這些漂亮的花都是在什么季節開放的啊(春天)?那天氣怎樣啊(下雨天),你是怎么看出來的(天空下起了雨)?

            (2)小松鼠遇見了誰?(小雞)小雞它怎么了?(被雨淋濕了)——引導幼兒感受小雞被雨淋濕后的狀態。

            它們兩個在干什么,到底發生了什么事情呢?(幼兒自由猜想)

            (3)現在請一位小朋友扮演小松鼠,老師是小雞,我們來看看小松鼠會說什么。

            再請其他幼兒說說如果你是小松鼠,你會對小雞說什么。

            (4)小松鼠為什么會幫助小雞擋擋雨?——師小結:小松鼠是個很熱心、又很愛幫助別人的人。

            (5)小雞現在的心情怎么樣(開心),為什么?——師小結:受到別人的幫助很開心,遇到了小松鼠這樣熱心又很有愛心的好朋友感到很溫暖。

          小班語言優秀教案《小松鼠的傘》

          標簽:教案 時間:2022-09-28
          【ruiwen.com - 教案】

            作為一名老師,通常會被要求編寫教案,教案是實施教學的主要依據,有著至關重要的作用。教案要怎么寫呢?以下是小編精心整理的小班語言優秀教案《小松鼠的傘》,希望對大家有所幫助。

            【教學理論依據】

            語言是人類最重要的交際工具。《幼兒園教育指導綱要》指出:鼓勵幼兒大膽、清楚地表達自己的想法和感受。嘗試說明、描述簡單的事物或過程。發展語言表達能力和思維能力。根據提供的語言領域目標,我選擇了故事教學。《小松鼠的傘》是一個好聽的故事,不僅可以豐富幼兒知識,發展語言,啟迪智力,而且還可以使幼兒的心靈和情感受到良好的熏陶

            為完成目標,我采用的教學方法是:欣賞、感知、再認識、再理解。層層深入,同時在各個環節中,穿插講述法、啟發聯想法、表演法,培養幼兒的觀察注意力、記憶力和思維能力、想象力,使幼兒更好地達到預期目標。

            【活動目標】

            1、引導幼兒了解故事內容,知道關心有困難的同伴,感受幫助人的快樂。

            2、激發幼兒想象力,發展幼兒語言表達能力。

            3、幫助幼兒理解詞語:責怪。

            【活動準備】

            幼兒用書、《小松鼠的傘》課件,小松鼠的故事光盤

            【活動過程】

            一、談話導入,了解小松鼠,知道小松鼠尾巴的用途

            小朋友你們喜歡小動物嗎?你們喜歡什么樣的小動物?今天老師帶來了一個小動物,你們想不想知道他是誰?(出示圖)它是誰?它長的是什么樣的?它長長的大尾巴有什么用呢?(大大的,粗粗的,長長的》

            二、觀察圖片,通過看看、想想、猜猜、說說了解故事內容

          幼兒園小班體育教案《小松鼠采果子》

          標簽:教案 時間:2022-09-28
          【ruiwen.com - 教案】

            作為一名教學工作者,時常需要用到教案,借助教案可以讓教學工作更科學化。優秀的教案都具備一些什么特點呢?下面是小編收集整理的幼兒園小班體育教案《小松鼠采果子》,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

            活動目標:

            1.練習走不同寬度和高度的平衡木。

            2.能動作協調地走平衡木。

            3.體驗幫助別人的快樂。

            活動準備:

            高度和寬度不同的平衡橋:低而窄的橋、高而寬的橋(寬度15--20厘米左右、高度15--25厘米左右)。

            松鼠頭飾每人一個。

            紅、黃、綠三種顏色的果子若干,筐三個。

            歡快的音樂

            活動過程:

            ☆做操教師扮"松鼠媽媽",幼兒扮"松鼠寶寶",聽音樂一起做操。

            教師:早上的空氣真好,寶寶和媽媽一起做個早操吧。

            ☆練習:

            1.出示幾座不同的平衡橋。

            教師:松鼠奶奶生病了,我們采一些果子送給奶奶。可是,要走過這兩座不同的小橋才能到果園,試試看,你們能不能勇敢地走過去。

            2.幼兒自選小橋練習走。

            教師注意觀察,指導和保護幼兒走小橋。

            ☆游戲:

            1.教師介紹"采果子"游戲規則。

            教師:每個"松鼠寶寶"走過小橋,到對面的果園里采一個果子,采完果子走回來,送到和果子一樣顏色的筐里。

            2.幼兒游戲,教師根據幼兒走的情況及時給予指導。

            ☆放松整理物品,做放松動作。

            教師:我們一起將這幾筐果子送給奶奶,奶奶的.病一定會好起來的。

            ◆活動建議:

            《小松鼠采果子》活動,通過角色的扮演和游戲情境的創設,提高幼兒參與活動的積極性,活動的重點就是走小橋,練習走不同的平衡木,發展幼兒的平衡能力。

          一年級語文教案《松鼠和松果》12篇

          標簽:教案 時間:2022-09-26
          【ruiwen.com - 教案】

            作為一名教職工,編寫教案是必不可少的,教案是教學藍圖,可以有效提高教學效率。那么應當如何寫教案呢?下面是小編為大家收集的一年級語文教案《松鼠和松果》,僅供參考,大家一起來看看吧。

            一年級語文教案《松鼠和松果》 篇1

            教材分析

            《松鼠和松果》是義務教育課程標準實驗教科書語文(人教版)一年級下冊第10課。課文是一篇童話,敘述了具有環保意識的小松鼠植樹的故事。通過這篇課文的學習,我們要讓學生了解到人類在向自然索取時,一定不要忘記回報自然。只有這樣,我們才能永遠擁有一個美好的家園。

            教學目標

            1、認識“聰、話”等11個生字。會寫“以、后”等6個字。

            2、正確、流利、有感情地朗讀課文,并能復述這個童話。

            3、初步感受回報自然、植樹造林的重要,愿意參加植樹、認養樹木等活動。

            教學準備

            多媒體課件、生字卡。

            教學時數

            2課時。

            教學過程

            第一課時

            一、談話導入

            同學們,你們喜歡小松鼠嗎?看,有兩只可愛的小松鼠。今天要和我們一起上課呢!

            (課件:兩只小松鼠在樹上跳來跳去,還和小朋友們打招呼。)

            你們了解小松鼠嗎?誰來說一說?

            出示課題:

            松鼠與松果

            齊讀課題。

            歡快的音樂,鮮明的畫面吸引孩子的注意力,同時喚醒對松鼠的認知積累,自然地進入學習情境中。

            二、初讀課文

            1、聽老師講故事。

            2、喜歡這兩只小松鼠嗎?喜歡這個童話故事嗎?想不想和老師一樣把故事講給大家聽?

          一年級語文教案《松鼠和松果》

          標簽:語文教案 時間:2022-09-26
          【ruiwen.com - 語文教案】

            作為一位杰出的教職工,常常要寫一份優秀的教案,編寫教案有利于我們弄通教材內容,進而選擇科學、恰當的教學方法。教案應該怎么寫呢?以下是小編收集整理的一年級語文教案《松鼠和松果》,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

            一年級語文教案《松鼠和松果》1

            一、課前透視。

            這篇童話故事主要寫兩只小松鼠植樹造林、維護生態平衡的故事。文章語言輕快活潑,深受兒童喜愛,通過讀文學生領悟到我們在向大自然索取時,一定不要忘記回報,只有這樣我們才能擁有一個美好的家園。

            一年級學生對新奇事物好奇心強,又非常喜歡小松鼠,所以課文內容強烈的吸引著他們。另外學生以前有一定的識字和朗讀基礎,教師可以引導學生進行方法遷移,培養他們自主識字和閱讀能力。

            二、教學目標。

            1、認識 “聰、活”等11個生字,會寫“以、后”等6個字。

            2、在讀文中感悟小松鼠的環保行為,練習正確流利有感情的朗讀課文,并能復述童話。

            3、愿意參加植樹活動或樹木認養活動。

            三、教學重點。

            讀文理解小松鼠的“聰明活潑”,有感情的朗讀課文,復述故事。

            四、信息資料。

            1、課件或掛圖、生字卡片。

            2、學生繪畫用具及搜集的有關小松鼠的資料。

            五、課時。

            兩課時。

            六、教學過程。

            第一課時:

            (一)切入舉偶。

            1、猜謎語:

            (1)猜猜這是什么動物?(出示謎語:形狀像耗子,生活像猴子,爬在樹枝上,忙著摘果子)

            (2)今天我們學習一篇與小松鼠有關的童話故事。

          關于《松鼠》教案設計

          標簽:教學設計 時間:2022-09-20
          【ruiwen.com - 教學設計】

            作為一名辛苦耕耘的教育工作者,總歸要編寫教案,編寫教案有利于我們準確把握教材的重點與難點,進而選擇恰當的教學方法。如何把教案做到重點突出呢?下面是小編幫大家整理的關于《松鼠》教案設計,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

          關于《松鼠》教案設計1

            教學要求

            1、認識“找、生”等12個生字,會寫“生、里、果”3個字。認識2個偏旁“夕”“母”。

            2、正確、流利、有感情地朗讀課文,能根據課文內容續編故事。

            3、知道花生在地下結果這一特性,激發學生觀察植物的興趣。

            教學重難點

            1、識字寫字,朗讀感悟。知道花生結果的特點。

            2、指導學生根據課文內容續編故事。

            教學準備

            1、花生實物、電腦多媒體課件、視頻展示臺、

            2、要求學生注意觀察樹上、地里植物開花結果的情形。

            教學時數

            兩課時

            教學過程

            第一課時

            一、趣味揭題:

            (出示花生實物)小朋友們看,這是什么?(學習“生”字)

            花生是一種非常好吃的果子,不但我們愛吃,連小松鼠也愛吃呢。今天就讓我們一起來學習第16課——《小松鼠找花生》

            看到這個課題,你想知道些什么?

            二、初讀課文,識記生字:

            1、學生看多媒體動畫,教師范讀全文。

            2、生借助拼音自讀課文,遇到生字多讀幾遍,注意讀準字音。

            3、學習生字

            (1)(電腦出示不注音的生字)在生活中你已經認識了屏幕上的哪些字?(指名說說)

            如果遇到不認識的字怎么辦?(讓學生回憶識字方法)

          《小松鼠找花生》教案

          標簽:教案 時間:2022-09-20
          【ruiwen.com - 教案】

            作為一名優秀的教育工作者,就難以避免地要準備教案,教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋梁。那么你有了解過教案嗎?下面是小編收集整理的《小松鼠找花生》教案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

          《小松鼠找花生》教案1

            教材分析

            這課文講述了小松鼠找花生的故事,根據故事的發展過程可將課文分為三個部分:

            第一部分(第一、二自然段)寫小松鼠聽說花生很好吃很高興,想著秋天就可以吃到花生了。

            第二部分(第三自然段)寫小松鼠每天都去看花生。

            第三部分(第四、五自然段)寫小松鼠沒能看見花生,他很疑惑。

            一般敘事文章都會將“過程”作為重點,但本課文卻將過程略寫而詳細敘述了“找”前和“找”后的情況,這樣更容易引起讀者對這件事的思考。

            “誰把花生摘走了呢?”這也是小松鼠留給讀者的問題。這個結尾告訴孩子們遇到問題我們要動腦筋,多看多想多問,才會解決問題,并也會使自己越來越聰明。

            教學理念

            1、在閱讀教學中引導學生充分閱讀課文,重視學生的獨特感受和體驗,學生的閱讀實踐代替了教師的分析。

            2、通過生動形象的童話形式講授知識,開發智力。激發學生遇事要仔細觀察、勤于動腦、善于思考,發揮自己的聰明才智。

            3、把學生的自主、合作、探究的學習方式運用在語文教學中使學生能自主的學習。

            小松鼠找花生

            教學目標

            1.認識12個生字,會寫9個生字。

            2.正確、流利地朗讀課文。

            3.知道花生在地下結果這一特征,產生觀察的興趣。

          《松鼠》教案

          標簽:教案 時間:2022-09-19
          【ruiwen.com - 教案】

            在教學工作者實際的教學活動中,總歸要編寫教案,教案是備課向課堂教學轉化的關節點。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?下面是小編為大家整理的《松鼠》教案,歡迎大家分享。

          《松鼠》教案1

            學習目標:

            1、認識11個生字,會寫12個字。正確讀寫“敏捷、光滑、搭窩”等詞語。

            2、有感情地朗讀課文,并背誦自己喜歡的自然段。

            3、了解松鼠的外形特點和生活習性,激發學習對小動物的喜愛之情。

            4、學習作者是怎樣把各部分寫具體的,體會作者用詞的準確生動。

            重點:

            了解松鼠的外形和它的生活習性,有感情地朗讀課文。

            難點:

            能按不同方面把課文分為兩部分,體會作者是怎樣把各部分寫具體的。

            教學準備:

            有關松鼠的資料

            課時劃分:

            兩課時

            【教學過程】

            一、溫習舊知,導入新課

            學習了第13課,我們了解了一位非常有趣的動物朋友──貓,老舍筆下的貓(性格古怪、活潑淘氣)作者運用具體事例細致、生動地描述了貓的古怪性格和它滿月時的淘氣可愛,全文字里行間流露出作者對貓的喜愛之情。

            今天又有一位新朋友想和大家見面,它是誰呢?那么,大家想不想了解更多關于這位朋友的秘密呢?今天我們就來學習第十四課《松鼠》。(板書課題)

            二、多種形式,自主識字

            1、出示單獨的生字,多種形式認讀。

            敏捷嵌搽茸蹦蘚蔽榛

            2、課件出示詞語多種形式認讀。

            敏捷光滑遮蔽榛子儲藏縫隙橡樹栗樹扒開嵌著

            苔蘚毛茸茸搽過油連蹦帶跳

          国产精品好爽好紧好大_亚洲男人综合久久综合_欧美福利电影a在线播放www_国产精品99久久精品无码

                  亚洲人成综合网站777香蕉 | 亚洲国产一线播放 | 亚洲国产精品有声小说 | 最新久久免费网址 | 九九色在线视频网站 | 亚洲欧洲一区二区欧美国产 |