體育公開課教案

　　作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，就不得不需要編寫教案，借助教案可以讓教學工作更科學化。快來參考教案是怎么寫的吧！下面是小編為大家整理的體育公開課教案，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　體育公開課教案 篇1

　　一．指導思想

　　圍繞“健康第一”的指導思想，《新課程標準》構(gòu)建了五個學習領(lǐng)域、三個課程目標層次的課程目標體系。三個層次的遞進關(guān)系為課程目標——領(lǐng)域目標——水平目標，但課程目標并沒有規(guī)定具體的教學內(nèi)容和要求，換而言之，就是目標統(tǒng)領(lǐng)內(nèi)容。

　　二、學情分析

　　本次課的授課班級為高一年級x班，女生x人，男生x人。現(xiàn)階段的學生正處于青春發(fā)育期，是高中階段的轉(zhuǎn)型期與定型期，在這個階段中使學生了解并掌握體育知識、技術(shù)、技能，以團隊協(xié)作、互幫互助、相互學習為目標。有利于培養(yǎng)學生與人溝通，相互配合，相互學習的能力。

　　三、教學目標

　　1、認知目標：了解拓展運動的知識，體驗拓展運動的魅力，使拓展運動的精神深入人心。

　　2、技能目標：通過本課的教學，使多數(shù)學生體驗幾種簡單的、容易進行的拓展運動項目，并發(fā)展學生的靈敏、柔韌、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)。

　　3、情感目標：通過學習，使學生體驗到團結(jié)協(xié)作、互相協(xié)調(diào)、共同努力完成目標后的身心愉悅。

　　四、教學重難點

　　重點：團隊合作

　　難點：隊員之間如何協(xié)調(diào)

　　教學方法

　　教法：啟發(fā)式教學、探究式學習。學法：觀察法、練習法、自評互評。

　　教學設(shè)計

　　“親身體驗——嘗試合作——評價總結(jié)”

　　作為一名辛苦耕耘的教育工作者，時常會需要準備好教案，借助教案可以恰當?shù)剡x擇和運用教學方法，調(diào)動學生學習的積極性。來參考自己需要的教案吧！下面是小編為大家整理的中班趣味性體育公開課教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　中班趣味性體育公開課教案 篇1

　　活動目標

　　1、練習追逐跑和躲閃，提高幼兒對信號迅速作出反應(yīng)的能力。

　　2、在追逐躲閃游戲中，讓幼兒體會身體運動帶來的樂趣。

　　3、讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質(zhì)，體驗健康活動的樂趣。

　　4、培養(yǎng)幼兒團結(jié)合作的觀念。

　　重點與難點

　　控制好自己的身體，既能較快速度地擊中他人，又能靈活地躲避他人的攻擊。

　　材料與環(huán)境創(chuàng)設(shè)

　　1、塑料袋若干，請幼兒用各種顏色紙剪成自己喜愛的圖案裝飾口袋。

　　2、把舊的掛歷紙卷緊成紙棒。

　　3、夾子若干、小鼓一面。

　　設(shè)計思路

　　1、大班幼兒已能熟練掌握各項基本動作，身體的協(xié)調(diào)性也發(fā)展得較好。因此怎樣在活動中增加游戲的角色，情節(jié)，增加動作的難度，以提高幼兒身體的靈活性和反應(yīng)的敏捷性，是本次活動主要設(shè)計思路。

　　2、大班幼兒，對玩追逐游戲最感興趣，且會“樂追不疲”，教師必須注意適當?shù)卣莆站毩暤臅r間和活動量，照顧好體質(zhì)較差的幼兒。

　　3、在激烈的追逐游戲后，不要讓幼兒馬上停下來站隊，而是適當輔助一些放松動作，使幼兒身體逐漸恢復到平靜狀態(tài)。注意幼兒運動量大小的變化。

　　活動流程

　　扮演角色活動身體—提供材料自由探索—難點練習重點指導—游戲結(jié)束放松身體

　　作為一名教學工作者，很有必要精心設(shè)計一份教案，編寫教案助于積累教學經(jīng)驗，不斷提高教學質(zhì)量。寫教案需要注意哪些格式呢？以下是小編精心整理的幼兒園中班體育活動公開課教案：找小兔，歡迎閱讀與收藏。

　　一、活動內(nèi)容：找小兔

　　1.練習雙腳連續(xù)向前跳，提高腿部肌肉力量及平衡能力。

　　2.體驗集體游戲的樂趣。

　　二、活動準備：呼啦圈、自制小兔圖片若干張。

　　三、指導要點

　　1.活動重難點：練習雙腳連續(xù)向前跳。

　　2.指導要點：通過游戲練習雙腳連續(xù)向前跳，提醒幼兒跳時注意保持身體平衡。四、活動過程1.熱身活動教師與幼兒一起來聽音樂做熱身活動：今天老師給你們帶來了一個好玩的游戲。在玩游戲之前，請小朋友們跟著老師一起來跟著音樂活動一下我們的小身體。

　　2.基本活動教師導入：今天老師帶來的這個游戲，叫做"找小兔"。小兔太貪玩了，跑到外面沒回來，兔媽媽可著急了，希望小朋友們幫它把小兔找回來。但是找小兔之前必須要學會小兔走路，不然小兔是不會愿意跟著我們回來的。誰知道小兔是怎樣走路的？（請一個小朋友上來演示。）(1)自由練習雙腳連續(xù)向前跳a.借助呼啦圈讓幼兒練習跳，提醒幼兒每跳一個圈要注意保持身體平衡。師：原來呀，小兔走路是雙腳并攏一起往前跳的`。小朋友們真厲害。現(xiàn)在我們就一起到呼啦圈做的石頭小路上來練習一下小兔跳吧。注意跳的時候，身體要保持平衡，別摔著了。

　　b.教師小結(jié)：老師發(fā)現(xiàn)有很多小朋友都學會了小兔走路，可是呀，還有個別小朋友學得不對，小兔走路是雙腳往前跳，那要是我們一只腳一只腳的跳，對不對呀？（不對）現(xiàn)在請小朋友們來認真看老師學小兔跳，看老師學得對不對。

　　作為一名教師，總不可避免地需要編寫教案，教案有助于學生理解并掌握系統(tǒng)的知識。寫教案需要注意哪些格式呢？下面是小編收集整理的幼兒園中班體育優(yōu)質(zhì)公開課教案：玩紙棒，歡迎閱讀與收藏。

　　預(yù)設(shè)目標：

　　1.利用紙棒練習助跑跨跳過寬40厘米左右的平行線，發(fā)展幼兒身體、動作的協(xié)調(diào)性和靈敏性。

　　2.大膽探索紙棒的不同玩法，在游戲中感受小組合作的快樂。

　　活動準備：

　　1.紙棒（紙棒分為紅、綠、黃、藍四種）。紙球若干球門。

　　2.音樂《運動員進行曲》。

　　3.一張統(tǒng)計表，游戲大小標記，獎牌。

　　活動過程：

　　一、進入場地，活動身體。

　　隨著《運動員進行曲》幼兒進入場地，教師帶領(lǐng)幼兒做準備活動。

　　上舉，下蹲，彎腰，踢腿，蹦跳。

　　二、探索紙棒的不同玩法。

　　1．玩棒。

　　2、小組合作玩棒，探索紙棒的不同玩法。

　　師：

　　小運動員們真神氣，你們手里拿的是什么呀？（紙棒）它是我們鍛煉身體的好伙伴,小朋友想一想,紙棒可以怎么玩呢。

　　（幼兒發(fā)言討論）下面老師有個要求，請你找和你拿相同顏色紙棒的小朋友組成一個小組，每一組小朋友一起來玩紙棒，我們要來比一比哪一組小朋友玩紙棒的方法最多，還能注意安全。

　　好現(xiàn)在請你去找和你顏色相同的小朋友。

　　（2）幼兒游戲，教師指導。教師有意識的鼓勵幼兒講給別人聽，促進同伴間互相學習能力的發(fā)展。

　　3）請一組幼兒示范紙棒的各種玩法，并帶領(lǐng)全體幼兒練習。

　　師：哪一隊小朋友愿意來介紹一下，你們是怎么玩紙棒的？

　　作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，就有可能用到教案，通過教案準備可以更好地根據(jù)具體情況對教學進程做適當?shù)谋匾�的調(diào)整。我們應(yīng)該怎么寫教案呢？下面是小編收集整理的小班體育公開課教案《能干的小企鵝》，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　活動目標：

　　1、練習雙腳并攏夾物向前行進跳，進一步發(fā)展幼兒推、拉、走的動作和聽信號做動作的能力。

　　2、通過“造房子”貼“磚塊”，鞏固幼兒按形狀進行分類的數(shù)學知識。

　　3、培養(yǎng)幼兒助人為樂的良好品質(zhì)。

　　活動準備：

　　1、企鵝頭飾、沙包人手一個，小推車人手一輛。

　　2、各色泡沫紙做的反面有雌雄搭扣的磚塊若干，雞媽媽房子一座。

　　3、場地布置：樹林、小路。

　　4、幼兒已具有推、拉物體的經(jīng)驗。

　　活動過程：

　　一、準備部分：引出課題，激發(fā)幼兒參與活動的興趣。

　　“小朋友們聽！這是什么聲音？冬天北風刮在你身上的時候你感覺怎么樣？”

　　“有一種小動物不怕冷，大冬天的還喜歡在雪地里玩，喜歡在冰水里游泳，你知道是誰嗎？”

　　“今天我們要來學做小企鵝，也像它一樣不怕冷，好嗎？”“我來當媽媽，你們做我的小寶寶！”

　　“愿意跟媽媽去玩嗎？”

　　“企鵝怎么走？”

　　“我們小企鵝除了搖搖擺擺地走，還會怎么走？”

　　“對了！還會跳著走，我們一起來試一試！”

　　（學企鵝“八字步”的走法與跳的`動作入場地）

　　（幼兒跟教師一起做動作。）

　　“小小企鵝不怕冷，跟著媽媽來做操，伸伸臂——伸伸臂，扭扭腰——扭扭腰，搖一搖——擺一擺，蹦一蹦——跳一跳，撲通！撲通！跳進水，快快樂樂洗個澡！”

　　作為一名人民老師，我們要在課堂教學中快速成長，通過教學反思可以很好地改正講課缺點，教學反思要怎么寫呢？以下是小編為大家整理的大班體育游戲公開課教案及教學反思《跳房子》，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　活動目標

　　1、初步嘗試單雙腳跳的快樂學習單雙腳連續(xù)跳格子房子，鍛煉腿部力量，有良好的動作協(xié)調(diào)性、靈敏性。

　　2、喜歡參與體育活動，遵守游戲規(guī)則，體驗與同伴合作游戲帶來的快樂。

　　活動準備

　　1、幼兒事先已掌握雙腳、單腳跳的方法。

　　2、畫有四種不同形狀格子房子的.場地一塊。

　　3、錄音機、磁帶、小紅旗一面。

　　活動過程

　　一、 熱身運動

　　幼兒隨音樂練習各種走的動作，(高人走、矮人走、腳尖走、腳跟走、腳內(nèi)外側(cè)走等)

　　二、合作探索，嘗試練習

　　1、師：小朋友，請看場地上畫有格子房子，請小朋友想一想，怎樣玩這些不同形狀的格子房子?

　　(幼：單腳跳、雙腳跳、跨跳、分并腿跳、單雙腳交替跳等。)

　　2、請幾個幼兒示范創(chuàng)意玩法。(教育幼兒在活動過程中不要互相碰撞，學會保護自己和同伴，學會商量合作、交往，規(guī)則是不踩到格子房子的邊緣線。)

　　3、教師小結(jié)：請幼兒輪流演示自己的玩法及分享合作的創(chuàng)意玩法。

　　(1)師：你剛才和誰一起玩的?你們是怎樣跳格子房子的?鼓勵幼兒介紹不同形狀的格子房子的玩法或一種方式多種玩法。

　　(2)你還能想出什么樣的跳法來?你還能想出什么形狀的格子房子呢?

　　4、教師為幼兒示范連續(xù)彈跳的技巧，然后組織幼兒集中練習1--2次。

　　在教學工作者實際的教學活動中，通常需要準備好一份教案，教案是保證教學取得成功、提高教學質(zhì)量的基本條件。快來參考教案是怎么寫的吧！以下是小編幫大家整理的大班體育公開課教案《蛇形前進走》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　【活動目標】

　　1、嘗試以一個定點為起點，依次進行一排或者多排的蛇形前進，并在此基礎(chǔ)上嘗試圓周的蛇形前進。

　　2、在游戲中感受團隊競技的樂趣，萌發(fā)團隊榮譽感。

　　【活動準備】

　　材料準備：木樁若干、口哨、號碼牌（貼在身體的正面和背面）、地上貼上標簽（數(shù)字和圓點）、一段熱身音樂、一面小紅旗；

　　經(jīng)驗準備：一路縱隊變路2縱隊練習，2路縱隊變4路縱隊練習；知道蛇形前進走的路線；報數(shù)練習。

　　【活動過程】

　　一、扮演角色，熱身運動。

　　1、全身運動——學做解放軍進行野外拓展訓練。

　　踏步走——跑步走——后踢腿跑——跨跳——蛇形前進——踏步放松

　　指導語：今天我們小朋友來學做解放軍，到野外進行拓展訓練好嗎？老師做指揮員，解放軍戰(zhàn)士一定要聽指揮員的命令。小戰(zhàn)士們我們先來鍛煉身體，大家聽我的命令，和我一起練本領(lǐng)。讓我們走過草地（踏步），跑過平原（跑步，后踢腿跑），跨過藻澤（跨跳），繞過小樹樁（蛇形前進），讓我們踏步放松一下。

　　（隊形變化：一路縱隊變4路縱隊——走）

　　2、跟著音樂節(jié)奏做腿部熱身運動。

　　二、基本動作——蛇形前進。

　　1、告訴幼兒蛇形前進的.方法，進行直線蛇形繞木樁練習。

　　身為一名剛到崗的教師，我們要有一流的教學能力，通過教學反思可以有效提升自己的課堂經(jīng)驗，來參考自己需要的教學反思吧！下面是小編為大家收集的大班美術(shù)公開課教案及教學反思《體育用品》，歡迎大家分享。

　　活動目標：

　　1、幼兒學習用廢舊物品制作體育用品。

　　2、發(fā)展幼兒的.動手操作能力及創(chuàng)造性思維。

　　活動準備：

　　多媒體設(shè)備及相關(guān)的體育圖像、體育用品實物、各種不同類型的廢舊物品、手工制作的用具用品（如：剪刀、透明膠、雙面膠、訂書機等）

　　活動過程：

　　1、激發(fā)幼兒創(chuàng)作欲望。

　　小朋友，你們喜歡做運動嗎？今天，老師為你們準備了很多廢舊物品，小朋友可以利用這些東西制作你最喜歡的體育用品。現(xiàn)在請小朋友先去看看有哪些材料。幼兒自由觀察、發(fā)言）

　　2、教師操作多媒體，引導幼兒觀察多媒體圖片中的是什么體育項目。（項目：羽毛球、乒乓球、游泳、拳擊）

　　提問：運動員在進行這些運動項目的時候用到了什么體育用品？（羽毛球拍、羽毛球、乒乓球拍、乒乓球、游泳鏡、拳套）

　　3、引導幼兒觀察體育用品的外形特征及結(jié)構(gòu)特征。

　　（1）羽毛球拍是由拍面和拍柄組成的，拍面是橢圓形的，里面用膠線以橫向和縱向編成一長球拍網(wǎng)，非常整齊、好看。（出示網(wǎng)拍的半成品，示范操作）

　　（2）游泳鏡是有兩個鏡面和松緊帶組成的，提問：游泳鏡的鏡面是什么形狀的？""游泳鏡的鏡面象什么？一會在做手工的時候我們可以用什么東西來代替游泳鏡的鏡面呢？（幼兒自由發(fā)言）

　　作為一名教職工，編寫教案是必不可少的，教案是教學活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案。教案應(yīng)該怎么寫才好呢？以下是小編收集整理的大班體育優(yōu)秀公開課教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　大班體育優(yōu)秀公開課教案 篇1

　　活動目標：

　　1、發(fā)展幼兒大肌肉運動，四肢協(xié)調(diào)活動的能力。

　　2、通過游戲，讓幼兒主動探索每種車的不同玩法，體驗玩車的快樂。

　　3、初步培養(yǎng)幼兒同伴之間友好相處、互相謙讓的品質(zhì)。

　　4、樂于參與體育游戲，體驗游戲的樂趣。

　　5、增強合作精神，提高競爭意識。

　　活動玩法：

　　1、扭扭車：

　　a、能用不同的方法讓車子往前，例如：坐在車上，雙手握住車把手扭動；雙膝跪在車上，雙手握住車把手扭動；單膝跪在車上，一只腳蹬地使車子往前等。

　　b、鼓勵幼兒扭動車子滑上小橋，能掌握車速，不讓車子滑到橋邊。

　　c、設(shè)置障礙，讓幼兒在滑動車時鉆過一定高度的橡皮筋。

　　2、三輪車：

　　a、設(shè)置快慢車道以滿足不同能力的幼兒，讓幼兒知道“交通規(guī)則”。

　　b、設(shè)置障礙，讓幼兒在障礙中呈S形往前行駛。

　　c、鼓勵幼兒和同伴一起玩，一人騎車，一人站在車后，在規(guī)定的路線上行駛。

　　3、獨輪車：

　　a、樂意推動獨輪車，掌握平衡。

　　b、在一定的路線中行駛，車上可放置物品，增加游戲的樂趣，例如：運西瓜，送禮物等。

　　大班體育優(yōu)秀公開課教案 篇2

　　活動目標：

　　1、練習跑和按信號做動作，培養(yǎng)抑制力和機敏性。

　　2、樂于參加體育活動，感受幫助有困難的人的快樂體驗。

　　作為一位不辭辛勞的人民教師，就有可能用到教案，編寫教案有利于我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當?shù)慕虒W方法。那么應(yīng)當如何寫教案呢？下面是小編精心整理的中班體育活動《爸爸的大鞋》公開課教案，希望能夠幫助到大家。

　　活動目標

　　1，大膽嘗試穿著大鞋在不同器械上行走。

　　2，敢于挑戰(zhàn)有難度動作。培養(yǎng)勇敢精神。

　　活動準備

　　長凳、梯子、輪胎、人手一塊墊子、一雙爸爸的大鞋、干濕毛巾。活動前，換好大皮鞋，小鞋子“靠岸”。

　　活動過程

　　一、熱身運動

　　1，在地面初步體驗穿大鞋走路的感覺。

　　師：朋友們，今天我們很特別，穿上了爸爸的大皮鞋，可一定要小心，別讓它離開小腳哦。

　　師：走。穿上大皮鞋，散步去嘍。(慢慢走、快快走、小步走、邁開大步往前走。)

　　師：穿上爸爸的大皮鞋有什么感覺呢?(大大的，好像要掉了……)

　　師：那有什么好方法，可以讓大鞋跟著我們的小腳呢?(用力用腳尖勾住走……)

　　師：是嗎?我們一起來試試。腳尖勾住，走嘍，跑一跑嘍，再來跳一跳吧，跑跑，跳跳，走走。

　　2，幼兒聽教師指令，嘗試穿大鞋與同伴合作在一定高度的長凳上進行簡單運動。(活動過程中，教師可由慢到快、由易到難發(fā)指令)

　　師：朋友們。長凳邀請我們穿著大鞋。兩人一起站到長凳上。(當心哦，踩在它的肚子上，它就不會傷害到我們了。)

　　師：哦，長高了，變矮了；好朋友，抱一抱；做個小風車，轉(zhuǎn)起來了；變矮了，長高了；跳下來了，跨一跨；坐上小馬駒，駕，駕……