小老鼠和泡泡糖教案

          教師有聲有色地講述音樂情節中得故事,使幼兒對音樂內容有所感知與了解。下面是小編整理的小老鼠和泡泡糖教案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

          中班音樂優秀教案《小老鼠和泡泡糖》(通用9篇)

          標簽:教案 時間:2022-10-13
          【ruiwen.com - 教案】

            作為一名教師,很有必要精心設計一份教案,編寫教案有利于我們弄通教材內容,進而選擇科學、恰當的教學方法。如何把教案做到重點突出呢?下面是小編精心整理的中班音樂優秀教案《小老鼠和泡泡糖》,希望對大家有所幫助。

            中班音樂優秀教案《小老鼠和泡泡糖》 篇1

            活動目標

            1、根據樂曲的節奏和旋律做小老鼠走路、左右張望及拽泡泡糖的動作。

            2、在音樂活動中大膽、樂于表現小老鼠的動作,體驗音樂游戲的快樂。

            活動準備

            音樂、ppt、繩子。

            活動過程

            一、進場導入

            1、打招呼:引導幼兒用好聽的聲音與客人老師問好。

            2、進場:引導幼兒學習小老鼠的動作進場,跟隨音樂做走、蹲、轉圈等動作。

            二、模仿小老鼠動作

            1、出示圖片,觀察圖片,幼兒想象故事情景(小老鼠)。

            2、提問:“小老鼠要干什么?”引導幼兒自主模仿輕輕地走,給予鼓勵,個別指導幼兒,幼兒再次嘗試動作。

            3、邊說兒歌邊做動作“小老鼠上燈臺”停住。反復4—5遍。跟隨音樂1遍。

            三、幼兒表現小老鼠左右張望的動作、眼神。

            1、出示圖片:睡覺的貓。

            提問:屋子里有大花貓,除了輕輕地走停下來的時候還要干什么呢?引導幼兒思考。

            2、通過提問引導幼兒進行左右張望、快速的擺動頭、眼睛盯住等動作。

            3、幼兒進行左右、上下、前后張望。利用語句“小老鼠上燈臺左看看,小老鼠上燈臺右看看”熟悉樂曲節奏型。指導每一位幼兒動作快速,眼神停住。

          幼兒園小班音樂教案《小老鼠和泡泡糖》

          標簽:教案 時間:2022-09-28
          【ruiwen.com - 教案】

            在教學工作者開展教學活動前,有必要進行細致的教案準備工作,教案是實施教學的主要依據,有著至關重要的作用。那么優秀的教案是什么樣的呢?下面是小編整理的幼兒園小班音樂教案《小老鼠和泡泡糖》,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

            【活動目標】

            1.感受樂曲詼諧、歡快的風格,能跟著旋律合拍地做小老鼠走、張望的動作。

            2.嘗試用夸張的表情和動作表現小老鼠拉泡泡糖的情景,體驗游戲活動的快樂。

            【活動準備】

            1.知識經驗準備:幼兒已欣賞過樂曲A段。

            2.物質準備:樂曲完整及分段音樂,皮筋若干。

            【活動過程】

            一、談話引入,激發幼兒興趣。

            引導語:有一群小老鼠,趁著媽媽睡午覺的時候,偷偷溜出去,會發生什么事情呢?

            二、感受樂曲旋律,理解音樂情節。

            1.完整欣賞樂曲,初步感受音樂的性質并想象音樂所表現的含義。

            2.播放A段音樂,引導幼兒隨音樂旋律合拍地做小老鼠的'動作。引導幼兒討論:小老鼠是怎么走的?它一邊走一邊在干什么?

            3.播放第二遍A段音樂,引導幼兒聽音樂感受老鼠的心情,能合拍地做小老鼠東看看西看看的動作。

            引導語:小老鼠們,我們一起出去玩吧,一定要轉頭看看,說不定大花貓就在附近看著我們呢。

            三、結合故事,引導幼兒完整欣賞音樂B段。

            1.結合故事情節,引導幼兒嘗試用夸張的表情和動作表現小老鼠拉泡泡糖的情景。

            (1)教師講述故事:小老鼠走著走著不小心摔了一跤,手被一塊大大的、粘糊糊的泡泡糖粘住了,它用另一只手去拽,卻粘在另一只手上了,它用腳踩住用力拉,腳被黏住了;它再用手去拽,手和腳粘在一起了,它再用力一拽,差點跌倒了,但終于把泡泡糖甩開了。

          故事小老鼠和泡泡糖的教案

          標簽:教案 時間:2022-08-25
          【ruiwen.com - 教案】

            作為一位杰出的教職工,有必要進行細致的教案準備工作,教案有助于順利而有效地開展教學活動。那么問題來了,教案應該怎么寫?下面是小編精心整理的故事小老鼠和泡泡糖的教案,僅供參考,大家一起來看看吧。

            設計意圖

            自然界中人與動物的關系是非常親密的,雖然小老鼠在生活中是人人喊打的動物,但動物王國中的小老鼠卻機靈好玩常常引人發笑,深得孩子和成人喜愛。因此我設計了此活動。另外,泡泡糖也是幼兒比較喜歡的糖果之一,幼兒教育網對于它的特性——很黏、和給人們帶來的麻煩有一定得了解,所以本活動設計以生活遷移的方式讓活動更貼近幼兒生活,使幼兒的創編表現更自然、豐富,發展幼兒的音樂表現力。

            活動目標:

            1.知道泡泡糖吃完后應該放到哪里,增強環保意識。

            2.創造性的表現玩泡泡糖的有趣動作,提高動作的表現力。

            3.學會合拍地做老鼠走、左右張望的動作,大膽表演律動。

            重難點分析:

            重點:能夠大膽合拍地表演律動動作。

            難點:引導幼兒夸張地、創造性地表演玩泡泡糖的動作。

            律動音樂、貓咪頭飾、小老鼠頭飾。

            活動過程:

            一.導入:

            創設游戲化情境,幼兒跟隨音樂做熱身律動。

            二.展開:

            1.教師講述《小老鼠和泡泡糖》的故事

            教師有聲有色地講述音樂情節中得故事,使幼兒對音樂內容有所感知與了解。

            故事內容:

            有一只小老鼠,在媽媽睡午覺的時候,悄悄地溜出去玩。它跑幾步就東瞧瞧、西瞧瞧,跑幾步就東瞧瞧、西瞧瞧。到了草地上,小老鼠不小心踩到了一個粘糊糊的東西。它不知道這是泡泡糖,于是趕緊用手去拽,幼兒教育網呀!泡泡糖又黏到了手上,它用另一只手去拽,又黏到了另一只手上,拽來拽去,泡泡糖像根繩子一樣把小老鼠捆了起來。這時,一只貓沖了過來,小老鼠像個球似的滾回了家去了。

          幼兒園《小老鼠和泡泡糖》中班音樂教案

          標簽:教案 時間:2022-08-03
          【ruiwen.com - 教案】

            作為一名教師,就有可能用到教案,教案有利于教學水平的提高,有助于教研活動的開展。我們該怎么去寫教案呢?下面是小編幫大家整理的幼兒園《小老鼠和泡泡糖》中班音樂教案,歡迎大家分享。

          幼兒園《小老鼠和泡泡糖》中班音樂教案1

            活動目標

            1.根據樂曲的節奏和旋律做小老鼠走路、左右張望及拽泡泡糖的動作。

            2.在音樂活動中大膽、樂于表現小老鼠的動作,體驗音樂游戲的快樂。

            3.有感情地學唱歌曲。

            4.嘗試仿編歌詞,樂意說說歌曲意思。

            活動準備

            音樂、ppt、繩子。

            活動過程

            一、進場導入

            1.打招呼:引導幼兒用好聽的聲音與客人老師問好。

            2.進場:引導幼兒學習小老鼠的動作進場,跟隨音樂做走、蹲、轉圈等動作。

            二、模仿小老鼠動作

            1.出示圖片,觀察圖片,幼兒想象故事情景(小老鼠)。

            2.提問:“小老鼠要干什么?”引導幼兒自主模仿輕輕地走,給予鼓勵,個別指導幼兒,幼兒再次嘗試動作。

            3.邊說兒歌邊做動作“小老鼠上燈臺”停住。反復4—5遍。跟隨音樂1遍。

            三、幼兒表現小老鼠左右張望的動作、眼神。

            1.出示圖片:睡覺的貓。

            提問:屋子里有大花貓,除了輕輕地走停下來的時候還要干什么呢?引導幼兒思考。

            2.通過提問引導幼兒進行左右張望、快速的擺動頭、眼睛盯住等動作。

            3.幼兒進行左右、上下、前后張望。利用語句“小老鼠上燈臺左看看,小老鼠上燈臺右看看”熟悉樂曲節奏型。指導每一位幼兒動作快速,眼神停住。

          中班《小老鼠和泡泡糖》優秀科學教案及反思

          標簽:教案 時間:2022-07-08
          【ruiwen.com - 教案】

            在我們平凡的日常里,教學是重要的任務之一,反思過往之事,活在當下之時。怎樣寫反思才更能起到其作用呢?以下是小編為大家收集的中班《小老鼠和泡泡糖》優秀科學教案及反思,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

            中班《小老鼠和泡泡糖》優秀科學教案及反思 篇1

            活動目標:

            1、初步學習合拍的做小老鼠、拉泡泡糖的動作。

            2、有節奏的語言和動作幫助自己更合拍的表演。

            3、知道泡泡糖會給人和環境帶來不方便,我們要愛護我們的環境。

            活動準備:

            磁帶。

            活動過程:

            1、(師)有一種小動物,走路走得很快,還會吱吱叫得,它是誰?小老鼠是怎么走路的?有一天,有一只小老鼠跑到草地上去玩,小老鼠東跑跑西看看,(教師有節奏的念四遍,一邊念一邊用手在腿上做動作)

            (1)小老鼠在什么時候往兩邊看的?在哪兩個字看的?我們一起來一邊念一邊學,好嗎?你覺得自己做得怎么樣,好在哪里?

            (2)我們一起用小手跟著音樂來學小老鼠走路,好嗎?

            (3)剛才我們用手做游戲,現在要用小腳玩游戲,好嗎?

            (4)我們現在來聽磁帶來做,音樂快了一些,你們有沒有信心做好呢?

            2、(師)小老鼠在草地上玩呀玩呀,它發現了一個大大的泡泡糖,于是它吃呀吃呀,接下來會發生什么事呢?(聽磁帶)幼兒想想猜猜。泡泡糖爆炸了,會粘在哪兒?那怎么樣才能拿下來呢?

            (1)我的手上就有一個泡泡糖,請一個小朋友上來幫我拉泡泡糖。

            (2)誰的手上有泡泡糖,我來幫他拉。

          中班音樂教案:小老鼠和泡泡糖(精選15篇)

          標簽:教學反思 時間:2022-07-01
          【ruiwen.com - 教學反思】

            作為一名優秀的教育工作者,可能需要進行教案編寫工作,教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。寫教案需要注意哪些格式呢?以下是小編幫大家整理的中班音樂教案:小老鼠和泡泡糖(精選15篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

            中班音樂教案:小老鼠和泡泡糖 篇1

            【活動設計】

            《小老鼠和泡泡糖》是一首幽默、詼諧的樂曲,形象突出。它分為AB兩段,A段表現小老鼠走,B段表現小老鼠拉泡泡糖。A、B兩段融合在一起較好地表現了小老鼠可愛、調皮的有趣形象。因此,設計本活動,讓幼兒在活動中通過游戲情境,熟悉樂曲,用自己的動作、姿態結合音樂去表現小老鼠、泡泡糖這些來自生活的又比較熟悉的對象,從中體會音樂游戲的快樂,感受音樂的魅力,豐富情感體驗,提升藝術表現力。同時,增強幼兒的環保意識。

            【活動目標】

            活動目標是教育活動的起點和歸宿,對活動起導向作用。根據4—5歲幼兒的特點以及他們的表現欲望,根據中班幼兒藝術活動的目標,結合新《綱要》中藝術活動的目標,從而把本次活動的目標確定為:

            1、嘗試用有節奏的語言、動作結合音樂大膽地表現小老鼠走、拉泡泡糖的可愛形象。

            2、在表演中體會音樂游戲的快樂,并從中增強幼兒的環保意識。

            3、感受樂曲歡快富有律動感的情緒。

            4、通過音樂活動培養幼兒想象力、口語表達能力及肢體的表現能力。

            【活動準備】

            有玩過泡泡糖的經驗、音樂、PPT。

            【重點難點】

            1、能結合音樂有節奏地學小老鼠走。

          小老鼠和泡泡糖教案15篇

          標簽:教案 時間:2022-06-24
          【ruiwen.com - 教案】

            作為一位無私奉獻的人民教師,通常需要準備好一份教案,編寫教案助于積累教學經驗,不斷提高教學質量。那么問題來了,教案應該怎么寫?下面是小編整理的小老鼠和泡泡糖教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

          小老鼠和泡泡糖教案1

            (一)學情分析:

            中班幼兒喜歡動物,模仿力強,對音樂節奏也有了初步的理解能力,4——5歲又是游戲活動的黃金時期,針對幼兒這一心理發展特點,我選擇了中班下冊主題五“奇妙動物”中的一節音樂游戲《小老鼠和泡泡糖》。小老鼠風趣、詼諧的動物形象深受孩子們的喜愛。活動中通過活潑歡快的AB兩段樂曲,形象地表現出小老鼠跑、看、拽等各種動作,并通過模仿老鼠偷偷走、拽泡泡糖、被貓嚇倒等有趣的內容,讓幼兒感受活動的無限樂趣。

            (二)活動目標:

            1、能根據樂曲旋律合拍地做老鼠走、左右張望的動作。

            2、嘗試夸張地表現小老鼠拽泡泡糖的表情和動作.

            3、知道泡泡糖會破壞我們的環境,增強幼兒的環保意識。

            (三)活動準備:

            1、生活中了解泡泡糖有粘性的特點。

            2、音樂課件、圖譜。

            3、老鼠頭飾、老鼠洞。

            (四)活動重難點:

            1、重點:幼兒根據音樂合拍地做小老鼠走、東張西望的動作表

            演。(在實踐的過程中,我發現讓幼兒根據音樂合拍做小老鼠

            走對中班幼兒來說有一定的難度,也失去了小老鼠詼諧動物

            形象的特點,所以在本次活動中我將活動重點放在能根據音

            樂合拍做小老鼠停下來東張西望的動作表演)

          小老鼠和泡泡糖教案15篇

          標簽:教案 時間:2022-06-24
          【ruiwen.com - 教案】

            作為一位不辭辛勞的人民教師,很有必要精心設計一份教案,教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。教案要怎么寫呢?下面是小編幫大家整理的小老鼠和泡泡糖教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

          小老鼠和泡泡糖教案1

            活動目標:

            1、借助兒歌內容,能根據樂曲旋律合拍地做老鼠走、張望的動作,嘗試用夸張的表情和動作表現小老鼠拉泡泡糖的情景。

            2、通過感受音樂、表現音樂,體驗與同伴、教師一起游戲的快樂。

            活動重點難點:

            活動重點:借助兒歌內容,能根據樂曲旋律合拍地做老鼠走、張望的動作,嘗試用夸張的表情和動作表現小老鼠拉泡泡糖的情景。

            活動難點:在較快的樂曲旋律節奏下合拍地做韻律動作。

            活動準備:

            兒歌《小老鼠上燈臺》、音樂、松緊帶一條

            活動過程:

            一、說唱兒歌,游戲導入,初步滲透A段樂曲的節奏。

            1、教師帶領幼兒邊說兒歌邊進入場地,滲透A段樂曲的旋律。

            二、設置情景,引導幼兒用動作和眼神創造性地表現老鼠走、左右張望的動作,并進行合拍練習。

            1、師:小老鼠最喜歡上燈臺偷油吃,可是屋子里藏著一只大花貓,可嚇人了,你是小老鼠在上燈臺的時候應該怎樣走?

            2、教師帶領幼兒邊說兒歌邊隨音樂練習老鼠走的動作。

            3、師:小老鼠不光要悄悄的走,還要在停下的時候到處的看一看,怎么看?看哪里?

            小結:小老鼠要偷偷的、快速的、盯住看的地方,這樣才不被大花貓發現。

            4、教師帶領幼兒邊說兒歌邊隨音樂練習老鼠走和張望的動作。

          幼兒園中班韻律教案《小老鼠和泡泡糖》

          標簽:教案 時間:2022-04-15
          【ruiwen.com - 教案】

            作為一位不辭辛勞的人民教師,往往需要進行教案編寫工作,教案是教學藍圖,可以有效提高教學效率。那么寫教案需要注意哪些問題呢?以下是小編精心整理的幼兒園中班韻律教案《小老鼠和泡泡糖》,希望對大家有所幫助。

            實施策略

            1.手偶表演激發幼兒游戲興趣

            2.繪畫圖譜感知理解音樂結構

            3.以物代物體驗泡泡糖的彈性

            4.設計情節啟發幼兒創編游戲

            5.師幼互動引導幼兒快樂游戲

            活動目標

            1.能根據樂曲的旋律合拍地做老鼠跑、左右張望的動作,體驗游戲的快樂。

            2.嘗試夸張地表現小老鼠拽泡泡糖的表情和動作,發展音樂表現力。

            3.講衛生,增強環保意識。

            活動準備

            1.小老鼠手偶

            2.《小老鼠和泡泡糖》、《我愛洗澡》音樂

            3.彩色松緊帶

            活動重點、難點

            依據教學目標,活動的'重點、難點確定為:

            1.重點:能根據樂曲的旋律,合拍地做動作,快樂地進行游戲。

            2.難點:夸張地表現小老鼠拽泡泡糖的表情和動作,發展音樂表現力。

            活動過程

            1.聽音樂,激發游戲興趣

            師:“小朋友你們看,今天誰來了?(師出示老鼠的手偶)嗯,這只小老鼠在媽媽睡午覺的時候,偷偷溜出去了,會發生什么事情呢?我們一起來聽。(欣賞音樂)

            提問:小老鼠偷偷溜出去玩究竟發生了什么事情?(幼兒自由回答)

            2.聽故事,了解游戲情節

            師用布偶,邊表演邊講故事。

            3.畫圖譜,理解音樂結構

            (1)師隨音樂畫圖譜

          幼兒園中班韻律教案《小老鼠和泡泡糖》(精選18篇)

          標簽:教案 時間:2022-04-12
          【ruiwen.com - 教案】

            在教學工作者實際的教學活動中,常常要根據教學需要編寫教案,編寫教案有利于我們準確把握教材的重點與難點,進而選擇恰當的教學方法。那么大家知道正規的教案是怎么寫的嗎?以下是小編整理的幼兒園中班韻律教案《小老鼠和泡泡糖》,希望能夠幫助到大家。

            幼兒園中班韻律教案《小老鼠和泡泡糖》 篇1

            實施策略

            1、手偶表演激發幼兒游戲興趣

            2、繪畫圖譜感知理解音樂結構

            3、以物代物體驗泡泡糖的彈性

            4、設計情節啟發幼兒創編游戲

            5、師幼互動引導幼兒快樂游戲

            活動目標

            1、能根據樂曲的旋律合拍地做老鼠跑、左右張望的動作,體驗游戲的快樂。

            2、嘗試夸張地表現小老鼠拽泡泡糖的表情和動作,發展音樂表現力。

            3、講衛生,增強環保意識。

            活動準備

            1、小老鼠手偶

            2、《小老鼠和泡泡糖》、《我愛洗澡》音樂

            3、彩色松緊帶

            活動重點、難點

            依據教學目標,活動的重點、難點確定為:

            1、重點:能根據樂曲的旋律,合拍地做動作,快樂地進行游戲。

            2、難點:夸張地表現小老鼠拽泡泡糖的表情和動作,發展音樂表現力。

            活動過程

            1、聽音樂,激發游戲興趣

            師:“小朋友你們看,今天誰來了?(師出示老鼠的手偶)嗯,這只小老鼠在媽媽睡午覺的時候,偷偷溜出去了,會發生什么事情呢?我們一起來聽。(欣賞音樂)

            提問:小老鼠偷偷溜出去玩究竟發生了什么事情?(幼兒自由回答)

            2、聽故事,了解游戲情節

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