設計方案

          時間:2024-01-03 15:21:55 設計方案 我要投稿

          (熱)設計方案6篇

            為確保事情或工作順利開展,時常需要預先開展方案準備工作,方案可以對一個行動明確一個大概的方向。我們應該怎么制定方案呢?以下是小編收集整理的設計方案7篇,希望對大家有所幫助。

          (熱)設計方案6篇

          設計方案 篇1

            課題:2.1比零小的數

            教學目標

            1知識技能目標

            (1)借助生活中的實例引入負數,體會負數引入的必要性和有理數應用的廣泛性。

            (2)會判斷一個數是正數還是負數,能應用正、負數表示生活中具有相反意義的量。

            (3)知道有理數的意義和分類。

            2過程方法目標

            (1)通過創(chuàng)設問題情境,讓學生在大量的現實情境中發(fā)現、認識負數,把握負數的特點,體會到這種新數的引入是實際生活的需要。

            (2)通過小組討論、總結所學過的數,歸納有理數及其分類。滲透數學化歸思想。

            3情感態(tài)度目標

            (1)通過讓學生自己尋找生活中的例子,并互相出題、答題,調動學生的學習情緒,促進同伴間的合作交流,加深同學間的友誼。

            (2)使學生從自己熟悉的生活背景中發(fā)現數學,掌握數學和應用數學,在學習過程中體驗數學與周圍世界的聯(lián)系,逐步領悟學習數學與個人成長之間的關系,熱愛數學、熱愛生活。

            二教學重點

            會判斷一個數是正數還是負數。

            三教學難點

            如何應用正、負數表示生活中具有相反意義的量?

            四教學過程

            (一)創(chuàng)設問題情境

            教師操作多媒體,出示教材上第14頁圖像,提出問題。

            1.在這張?zhí)鞖忸A報上有你不認識的數嗎?你知道這些數的含義嗎?

            學生觀察圖形,回答問題。

            2.在這張地圖上“-155”表示什么? 資料卡片中的“-117.3” 表示什么? 新聞中的'“-0.03﹪” 表示什么? (師出示一張試卷)

            3.在這張試卷上,老師批閱的“—5”是什么意思?

            4.這種帶有“—”號的數你還在其他地方見過嗎? (注:學生看一看、想一想、議一議用較貼切的語言回答,初步感受負數。)

            (二)、引入正數、負數的定義

            (師講解例1,生聽講并記憶) 練一練:(課本第15頁)

            (三)、用正、負數表示一對具有相反意義的量

            師提出問題:你對“零上溫度”與“零下溫度”的感受相同嗎? “零上溫度”與“零下溫度”的意義相反,你還能舉出生活中意義相 反的事例嗎?啟發(fā)學生共同完成。 議一議:舉例說明怎樣用正數、負數表示相反意義的量?

            例2.(1)在知識競賽中如果用“+10”分表示加10分,那么扣10 分怎么表示? (師板書示范)

            (2)某人轉動轉盤,如果用“+5”表示沿順時針方向轉了5圈,那么沿順時針方向轉了12圈怎么表示?

            (3)在某次乒乓球質量檢測中,一只乒乓球超出標準質量0.02克記做“+0.02”,那么“-0.03”表示什么?

            練一練:

            (1)你會用正、負數表示一對具有相反意義的量嗎?請給同伴出題,并做出評價。

            (2)如果零上5℃記作“+5℃”,那么零下3℃記做什么?

          設計方案 篇2

            【教學目標】

            1、正確、流利地朗讀課文。

            2、了解魯濱孫在荒島戰(zhàn)勝困難、謀求生存的非凡經歷,體會魯濱孫敢于戰(zhàn)勝困難的積極的生活態(tài)度。

            3、激發(fā)學生閱讀名著的興趣。

            【教學重點、難點】

            文章第二至八自然段。

            【教學準備】

            《魯濱孫漂流記》原著、《夏令營的較量》、其他有關資料。

            【教學課時】

            1課時。

            【教學過程】

            一、導入

            1、板書課題:

            魯濱孫漂流記

            魯濱孫漂流記。同學們,你們看過《魯濱孫漂流記》嗎?有誰能告訴大家這篇長篇小說的作者是誰?

            板書:

            英、笛福

            2、解題:

            “漂流”什么意思?

            (隨著水浮動。)

            3、這部長篇寫的是一位叫魯濱孫的英國人,在一次航海中船翻漂流到一座荒無人煙的小島上,戰(zhàn)勝種種困難,歷盡磨難,生活了二十多年之久,最后終于獲救回到英國的一件事。本課是該書的縮寫,所謂縮寫就是略去具體情節(jié)及細節(jié)描寫,留下主干部分。

            4、魯濱孫一個人在荒無人煙的小島上居然生活了二十八年。

            你能想像一下荒無人煙的小島是怎樣的嗎?用自己的話來描繪一下。

            5、剛才同學們通過想象,自己描繪了一幅荒島風景圖,真的是很荒涼,很艱苦。請同學們把課本打開,讓我們一起來看一下魯濱孫來到的是一個怎樣的荒島(引讀第二自然段) 。

            6、課文展現在我們面前的是這樣一個荒島:

            沒有名字、沒有人居住,到處都是亂石野草。如果是你在這樣一個荒島上,你會怎樣?

            二、初讀課文,理清思路

          1、那么,魯濱孫又是怎樣在這一個小島上活下去的呢?請大家默讀課文,把課文中描寫魯濱孫在島上驚險經歷的部分找出來。

            2、思考并交流:

            魯濱孫在荒島上生活碰到了哪些困難?

            交流時隨機板書:

            住、吃、安全、孤獨

            3、這些困難都是常人難以想像的,這關系到他的生死存亡,要在這樣惡劣的環(huán)境中生存下去,而且生存了28年,需要怎樣的意志和創(chuàng)造力啊!這簡直就是一個生命的奇跡!讓我們細讀課文第4~8自然段說說魯濱孫是怎么解決這些問題的。

            板書:

            搭起帳篷、打獵捕魚、養(yǎng)羊種麥。住所前空地插樹樁,羊群分養(yǎng),救下“星期五”為伴。

            三、圍繞重點,讀書討論

            1、魯濱孫在島上的經歷艱難、驚險,遇到的不是一般的困難,“難”中處處透著“險”,而魯濱孫面對困難毫不畏懼,想盡辦法,利用可以利用的一切,歷盡艱難,勇敢地活著,對于這樣的魯濱孫你佩服嗎?請同學們把自己最感興趣的地方有感情地讀一讀,并讀給你的同桌聽,說一說:你佩服魯濱孫的.什么?為什么佩服?而同桌在聽完后對其進行評價。

            2、指名朗讀,并談感受。

            3、魯濱孫孤身一人在島上歷盡千難萬險,除了書上講到的這些困難,肯定還有其它困難,請你想像一下魯濱孫還會遇到哪些困難呢?請學生講講原著中的故事。

            (種麥子、做陶器、做獨木舟。)

            4、通過學習,同學們對魯濱孫的了解更深了,那么他究竟是靠什么在荒島上生活了這么多年?

            (堅韌不拔的意志、豐富的知識技能。)

            5、魯濱孫從遇險上島到回到故土,想盡辦法,積極改善生存環(huán)境,全是靠了這種生存的勇氣和經歷。這對于處于生存競爭日趨激烈的現代社會的人們來說,是一個很好的啟示。

            1992年的8月,77名日本孩子來到了中國的內蒙古,與30名中國孩子一起參加了一次草原探險夏令營,他們年齡在11歲至16歲之間,在夏令營中他們進行了一場較量,是一場怎樣的較量呢?請看《夏令營中的較量》一文,文章最后提出了一個發(fā)人深省的問題。

            思考:

            中國的孩子應該如何“學會生存”?中國怎樣才能不落伍?

            閱讀資料后四人小組討論。

            派代表總結發(fā)言。

            6、教師總結:

            在當今的社會中,只要依靠自己的智慧和掌握的知識,不向惡劣的環(huán)境低頭,不輕言放棄,就能克服任何困難。

            四、課外拓展

          閱讀《魯濱孫漂流記》或《世界名著歷險故事大觀》。

          設計方案 篇3

            活動目的:新鄉(xiāng)市場家電競爭激烈,實行會員卡制度培養(yǎng)現有消費者忠誠

            度,吸引更多的潛在消費者來我店消費,細分市場,搶占市場份額。

            活動時間:長期

            第一部分:會員的招募

            招募的條件

            1. 在大商電器一次性購買商品的顧客滿100元的顧客,可以憑購物發(fā)票和銷售小票到服務臺會員卡辦理處辦理會員卡,成為大商電器會員。

            2. 在大商電器累計消費滿300元的顧客,憑購物發(fā)票和銷售小票到服務臺會員卡辦理處辦理會員卡,成為大商電器會員;

            3. 可以聯(lián)系機關團體或企業(yè)單位集體辦理會員卡,由專人負責協(xié)調聯(lián)系單位團體進行辦理,成為大商電器會員;

            4. 持其他商場、會所、俱樂部等消費場所會員卡、VIP貴賓卡的顧客,可以到大商電器服務臺直接辦理會員卡,成為大商電器會員;

            5. 會員辦理者需年滿18周歲;

            會員卡辦理流程:

            1. 滿足招募條件的顧客,到服務臺會員卡辦理處領取會員卡申請表;

            2. 填寫申請表;

            3. 會員卡辦理處受理,辦理相關手續(xù);

            4. 會員卡辦理成功;

            5. 得到會員卡,可以參加相應會員活動。

            第二部分:會員的分類

            大商電器會員卡分為普通卡、銀卡和金卡三種,享受不同的`增值服務。 普通卡的辦理及享受服務內容:

            在大商電器一次性購買商品滿100元的顧客或累計消費滿300元的顧客,憑購物發(fā)票到會員卡辦理處辦理普通會員卡,成為大商電器普卡會員。 普通卡會員享有兌換禮品、短信問候、電話回訪、普通會員價和贈品、免費維修等增值服務。

            銀卡的辦理及享受服務內容:

            在大商電器一次性購買商品滿10000元的顧客或累計消費滿20000元的顧客,憑購物發(fā)票到會員卡辦理處辦理銀卡會員卡,成為大商電器銀卡會員。 銀卡會員享有兌換禮品、短信問候、電話回訪、銀卡會員價和贈品、免費維修、生日問候等增值服務;

            金卡的辦理和享受服務內容:

            在大商電器一次性購買商品滿20000元的顧客或累計消費滿50000元的顧客,憑購物發(fā)票到會員卡辦理處辦理金卡會員卡,成為大商電器金卡會員。 金卡會員享有兌換禮品、短信問候、電話回訪、銀卡會員價和贈品、免費維修、生日問候、免費寄送賀卡禮品、VIP貴賓服務綠色通道、開展會員聯(lián)誼活動等增值服務;

            第三部分:會員的福利

            大商電器會員可以享受多重優(yōu)惠和福利:

            1. 會員購物積分可兌換禮品;(兌換明細和禮品明細見會員活動

            區(qū)公示)

            2. 客服回訪人員對會員每三個月進行電話拜訪問候; 會員生日祝福。會員生日,大商電器為其送上賀卡或鮮花進

            行生日祝福問候;

            3. 售后服務中心對會員半年或一年電話拜訪一次,詢問產品使

            用情況;.

            4. 春節(jié)、中秋等傳統(tǒng)節(jié)日到來前,對會員進行短信問候; 會員可以享受促銷活動時會員價商品和會員贈品; 會員積分可以沖抵電器維修費用或運費等額外費用,實行免費維修;

            5. 開展會員聯(lián)誼活動; 會員享受優(yōu)先送貨、優(yōu)先維修等增值服務,為會員開辟家電

            銷售及售后綠色通道。

            第四部分:會員活動宣傳

            1. 會員活動專區(qū)布置:

            在會員專區(qū)設置禮品柜,增加禮品的品類和檔次;

            定期對禮品進行更新;

            在會員禮品柜附近設置禮品明細、兌換細則以及其他溫馨提示。

            2.在電視廣告、報紙、DM、戶外廣告、店內廣播等媒體,對會員招募活動進行廣泛宣傳,持續(xù)宣傳,并且針對會員活動,對所有商場人員進行認真培訓,進行考核和競賽,達到全員掌握,全員熟悉,全員參與。

            3.在店內布置宣傳牌或廣告位,對會員活動進行推廣和宣傳,營造會員活動熱烈的良好氛圍。

          設計方案 篇4

            對家長的說明:

            此活動主要是讓孩子感知語言的韻律,了解各種動物的.主要特征,培養(yǎng)孩子的想象力和創(chuàng)造力。

            活動準備:各種動物的圖片

            活動建議:

            家長和孩子面對面坐著,一邊拍手,一邊說兒歌。

            可以有幾種形式:

            開始的時候,家長說,孩子對

            當孩子對兒歌的內容基本了解后,家長與孩子一起說。

            當孩子把兒歌的內容都記住了,讓孩子說,家長對。

            當這首兒歌熟悉后,可以適當改變內容,如哪個愛在水里游,可以回答“鴨子愛在水里游”,也可回答“魚兒愛在水里游”。

            附:兒歌《我說一,誰對一》

            我說一,誰對一,哪個最愛把臉洗?你說一,我對一,小貓最愛把臉洗。

            我說二,誰對二,哪個尾巴像把扇兒?你說二,我對二,孔雀開屏象把扇兒。

            我說三,誰對三,哪個馱著兩座山?你說三,我對三,駱駝馱著兩座山。

            我說四,誰對四,哪個滿身都是刺?你說四,我對四,刺猬滿身都是刺。

            我說五,誰對五,哪個頭上長小樹?你說五,我對五,梅花鹿頭上長小樹。

            我說六,誰對六,哪個愛在水里游?你說六,我對六,鴨子愛在水里游。

            我說七,誰對七,哪個叫人早早起?你說七,我對七,公雞叫人早早起。

            我說八,誰對八,哪個唱歌呱呱呱?你說八,我對八,青蛙唱歌呱呱呱。

            我說九,誰對九,哪個用頭會頂球?你說九,我對九,海獅用頭會頂球。

            我說十,誰對十,哪個學話又本事?你說十,我對十,鸚鵡學話有本事。

          設計方案 篇5

            一、活動時間:

            9月1日—10月10日

            二、活動地點:

            龍南天音手機超市

            三、活動目的:

            為了提高專賣店形象和品牌,以及知名度,提高銷售量。因現在的手機行業(yè)競爭比較激烈,故各手機同家必須提高自己的銷售量。所以,本次促銷活動可借用“9.10”教師節(jié)為主題,以“9.10”為策劃原點做出相應的。

            四、準備工作:

            1、賣場內需準備好各種品牌、款式和功能的促銷機型。

            2、詳細了解各廠家是否有促銷活動,這樣可以借用廠家促銷的機型做為亮點,可以有效的降低成本。

            3、銷售人員的'培訓,對有針對性的機型進行特訓,以增加活動期間的銷量。

            4、廣告媒介:宣傳單頁(a4),店面外展版(尺寸待定),報媒(待定)。

            五、活動內容:

            1、投入相當一部分資金購買禮品,從禮品上吸引路過的潛在消費者。

            2、從社會上尋找高水平的主持人,當路演人氣不旺時能很好的調動路人參加活動。

            3、準備一些很簡單的關于教師的問題及游戲,使消費者看到獲得獎品的希望,從而調動顧客參與積極性。

            4、針對消費者心理及習慣,設計一檔簡單好玩的游戲:請活動現場的各位有興趣參加的顧客進行寫短信比賽,編寫“老師,你辛苦了。”發(fā)送至指定號碼。以最短時間編寫者為勝,并設置其獎品。

            5、從9月8日起至9月10日截止,在天音超市現場做原創(chuàng)短信大賽,以“教師節(jié)”主題為評選出一、二、三等獎和入圍獎。(待定)

            6、舉行店內購機抽獎活動:購機在1500元以上者(含1500)即可參加抽獎。

            7、推出團購機型:xx、xx、xx、xx等(機型待定),團購條件需十人以上。

            六、活動流程:

            9月9日上午:

            1、9:30分開始,鳴炮,奏樂,總經理致辭。

            2、9:40分由主持人講,宣布活動開始,由禮儀公司安排出演節(jié)目。

            3、10:10分由模特展示本次活動的促銷機型。

            4、10:25分由禮儀公司安排出演節(jié)目。

            5、10:45分開始現場知識問答,并給予獎品。

            6、10:00分由禮儀公司安排出演節(jié)目。

            7、11:30由主持人向現場觀眾告之下午的開場時間及活動內容。

            9月9日下午:

            1、15:00分開始,由公司安排出演節(jié)目。

            2、15:30分開始現場編短信比賽,并給予獎現場編短信比賽,選獲勝者并頒發(fā)獎品。

            3、15:40分由公司安排出演節(jié)目。

            4、16:00分開始購機抽獎。

            5、16:20分由公司安排出演節(jié)目。

            6、17:30分活動結束

            七、活動現場安排:

            1、場地安排:在手機賣場門前搭建舞臺,前提是不影響店面通道。

            2、人員的安排:每店面只安排4人,2人/班發(fā)放宣傳單頁,并引導顧客到店內購機,要求交談表達力強。現場控制人員1名,保證與禮儀公司的良好溝通。禮品保管1名,按要求指定獲獎人發(fā)放獎品。交通疏導1名,保證店面門前通道暢通。

            3、獎品的確定:待定

            4、經費預算:略

            八、對活動的事前事中事后分三部分來控制,各部分應考慮到的問題:

            1、活動前,工作人員的招聘及簡單培訓、促銷場地的預約、與其它部門的溝通協(xié)調、經費的預算申請、現場安全性問題、時間長度及時間點。

            2、活動中,保證會場氣氛的活躍、賣場的銷售配合。

            3、活動后,對本次活動進行評估、對本次活動損益分析、無形效益分析、如果促銷效果明顯可以借助后期的節(jié)假日再次進行促銷(如中秋,國慶等)。

          設計方案 篇6

            “整合了企業(yè)的營銷組合策略,通過年度銷售計劃,確定了新的一年營銷執(zhí)行的模式和手段,為市場的有效拓展提供了策略支持。”

            李杰是一家方便面企業(yè)的銷售經理,自他擔任該職務3年以來,每年的銷售工作計劃便成為了他的“必修課”,他的銷售計劃不僅文筆生動,描述具體,而且還往往理論聯(lián)系實際,策略與實戰(zhàn)并舉,數字與表格齊下,很好地指導了他的營銷團隊,使其按照年度計劃有條不紊地開展市場推廣工作,在不斷修訂和檢核的過程中,取得了較好的引領效果,那么,李經理的年度銷售計劃是如何制定的呢?它又包括哪幾個方面的內容?

            一、市場分析。年度銷售計劃制定的依據,便是過去一年市場形勢及市場現狀的分析,而李經理采用的工具便是目前企業(yè)經常使用的SWOT分析法,即企業(yè)的優(yōu)劣勢分析以及競爭威脅和存在的機會,通過SWOT分析,李經理可以從中了解市場競爭的格局及態(tài)勢,并結合企業(yè)的缺陷和機會,整合和優(yōu)化資源配置,使其利用最大化。比如,通過市場分析,李經理很清晰地知道了方便面的市場現狀和未來趨勢:產品(檔次)向上走,渠道向下移(通路精耕和深度分銷),寡頭競爭初露端倪,營銷組合策略將成為下一輪競爭的熱點等等。

            二、營銷思路。營銷思路是根據市場分析而做出的指導全年銷售計劃的“精神”綱領,是營銷工作的方向和“靈魂”,也是銷售部需要經常灌輸和貫徹的營銷操作理念。針對這一點,李經理制定了具體的營銷思路,其中涵蓋了如下幾方面的內容:1、樹立全員營銷觀念,真正體現“營銷生活化,生活營銷化”。2、實施深度分銷,樹立決戰(zhàn)在終端的思想,有計劃、有重點地指導經銷商直接運作末端市場。3、綜合利用產品、價格、通路、促銷、傳播、服務等營銷組合策略,形成強大的營銷合力。4、在市場操作層面,體現“兩高一差”,即要堅持“運作差異化,高價位、高促銷”的原則,揚長避短,體現獨有的操作特色等等。營銷思路的確定,李經理充分結合了企業(yè)的實際,不僅翔實、有可操作性,而且還與時俱進,體現了創(chuàng)新的營銷精神,因此,在以往的年度銷售計劃中,都曾發(fā)揮了很好的指引效果。

            三、銷售目標。銷售目標是一切營銷工作的出發(fā)點和落腳點,因此,科學、合理的銷售目標制定也是年度銷售計劃的最重要和最核心的部分。那么,李經理是如何制定銷售目標的呢?1、根據上一年度的銷售數額,按照一定增長比例,比如20%或30%,確定當前年度的銷售數量。2、銷售目標不僅體現在具體的每一個月度,而且還責任到人,量化到人,并細分到具體市場。3、權衡銷售目標與利潤目標的關系,做一個經營型的營銷人才,具體表現就是合理產品結構,將產品銷售目標具體細分到各層次產品。比如,李經理根據企業(yè)方便面產品ABC分類,將產品結構比例定位在A(高價、形象利潤產品):B(平價、微利上量產品):C(低價:戰(zhàn)略性炮灰產品)=2:3:1,從而更好地控制產品銷量和利潤的關系。銷售目標的確認,使李經理有了沖刺的對象,也使其銷售目標的跟蹤有了基礎,從而有利于銷售目標的順利達成。

            四、營銷策略。營銷策略是營銷戰(zhàn)略的戰(zhàn)術分解,是順利實現企業(yè)銷售目標的有力保障。李經理根據方便面行業(yè)的運作形勢,結合自己多年的市場運做經驗,制定了如下的營銷策略:

            1、產品策略,堅持差異化,走特色發(fā)展之路,產品進入市場,要充分體現集群特點,發(fā)揮產品核心競爭力,形成一個強大的產品組合戰(zhàn)斗群,避免單兵作戰(zhàn)。2、價格策略,高質、高價,產品價格向行業(yè)標兵看齊,同時,強調產品運輸半徑,以600公里為限,實行“一套價格體系,兩種返利模式”,即價格相同,但返利標準根據距離遠近不同而有所不同的定價策略。

            3、通路策略,創(chuàng)新性地提出分品項、分渠道運作思想,除精耕細作,做好傳統(tǒng)通路外,集中物力、財力、人力、運力等企業(yè)資源,大力度地開拓學校、社區(qū)、網吧、團購等一些特殊通路,實施全方位、立體式的突破。

            4、促銷策略,在“高價位、高促銷”的基礎上,開創(chuàng)性地提出了“連環(huán)促銷”的營銷理念,它具有如下幾個特征:

            一、促銷體現“聯(lián)動”,牽一發(fā)而動全身,其目的是大力度地牽制經銷商,充分利用其資金、網絡等一切可以利用的資源,有效擠壓競爭對手。

            二、連環(huán)的促銷方式至少兩個以上,比如銷售累積獎和箱內設獎同時出現,以充分吸引分銷商和終端消費者的眼球。

            三、促銷品的選擇原則求新、求奇、求異,即要與競品不同,通過富有吸引力的.促銷品,實現市場“動銷”,以及促銷激活通路、通路激活促銷之目的。

            5、服務策略,細節(jié)決定成敗,在“人無我有,人有我優(yōu),人優(yōu)我新,人新我轉”的思路下,在服務細節(jié)上狠下功夫。提出了“5S”溫情服務承諾,并建立起“貼身式”、“保姆式”的服務觀念,在售前、售中、售后服務上,務求熱情、真誠、一站式等等。通過營銷策略的制定,李經理胸有成竹,也為其目標的順利實現做了一個良好的開端。

            五、團隊管理。在這個模塊,李經理主要鎖定了兩個方面的內容:

            1、人員規(guī)劃,即根據年度銷售計劃,合理人員配置,制定了人員招聘和培養(yǎng)計劃,比如,20xx年銷售目標5個億,公司本部的營銷員隊伍要達到200人,這些人要在什么時間內到位,落實責任人是誰等等,都有一個具體的規(guī)劃明細。

            2、團隊管理,明確提出打造“鐵鷹”團隊的口號,并根據這個目標,采取了如下幾項措施:

            一、健全和完善規(guī)章制度,從企業(yè)的“典章”、條例這些“母法”,到營銷管理制度這些“子法”,都進行了修訂和補充。比如,制定了《營銷人員日常行為規(guī)范及管理規(guī)定》、《營銷人員“三個一”日監(jiān)控制度》、《營銷人員市場作業(yè)流程》、《營銷員管理手冊》等等。

            二、強化培訓,提升團隊整體素質和戰(zhàn)斗力。比如,制定了全年的培訓計劃,培訓分為企業(yè)內訓和外訓兩種,內訓又分為潛能激發(fā)、技能提升、操作實務等。外訓則是選派優(yōu)秀的營銷人員到一些大企業(yè)或大專院校、培訓機構接受培訓等等。三、嚴格獎懲,建立良好的激勵考核機制。通過定期晉升、破格提拔、鼓勵競爭上崗、評選營銷標兵等形式,激發(fā)營銷人員的內在活力。李經理旨在通過這一系列的團隊整合,目地是強化團隊合力,真正打造一支凝聚力、向心力、戰(zhàn)斗力、爆發(fā)力、威懾力較強的“鐵血團隊”。

            六、費用預算。李經理所做銷售計劃的最后一項,就是銷售費用的預算。即在銷售目標達成后,企業(yè)投入費用的產出比。比如,李經理所在的方便面企業(yè),銷售目標5個億,其中,工資費用:500萬,差旅費用:300萬,管理費用:100萬,培訓、招待以及其他雜費等費用100萬,合計1000萬元,費用占比2%,通過費用預算,李經理可以合理地進行費用控制和調配,使企業(yè)的資源“好鋼用在刀刃上”,以求企業(yè)的資金利用率達到最大化,從而不偏離市場發(fā)展軌道。

            李經理在做年度銷售計劃時,還充分利用了表格這套工具,比如,銷售目標的分解、人員規(guī)劃、培訓綱目、費用預算等等,都通過表格的形式予以體現,不僅一目了然,而且還具有對比性、參照性,使以上內容更加直觀和易于理解。

            年度銷售計劃的制定,李經理達到了如下目的:

            1、明確了企業(yè)年度營銷計劃及其發(fā)展方向,通過營銷計劃的制定,李經理不僅理清了銷售思路,而且還為其具體操作市場指明了方向,實現了年度銷售計劃從主觀型到理性化的轉變。

            2、實現了數字化、制度化、流程化等等基礎性營銷管理。不僅量化了全年的銷售目標,而且還通過銷售目標的合理分解,并細化到人員和月度,為每月營銷企劃方案的制定做了技術性的支撐。

            3、整合了企業(yè)的營銷組合策略,通過年度銷售計劃,確定了新的一年營銷執(zhí)行的模式和手段,為市場的有效拓展提供了策略支持。

            4、吹響了“鐵鷹”團隊打造的號角,通過年度銷售計劃的擬訂,確定了“鐵鷹”打造計劃,為優(yōu)秀營銷團隊的快速發(fā)展以及創(chuàng)建學習型、顧問型的營銷團隊打下了一個堅實的基礎。

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