設計方案常用
為了確保工作或事情能高效地開展，通常需要提前準備好一份方案，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細則，步驟等。那么什么樣的方案才是好的呢？以下是小編精心整理的設計方案常用，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
為建設南城名校，為師生創造優質的學習、生活環境，為充分利用校園空間與資源，根據學校校園建設的發展規劃，學校決定：
1、在美化環境的同時增加區域的功能性，學校決定建設“北廣場兩側學生活動區”項目；
2、為改善學校景觀和環境,加強對學生的環境知識教育,提高社會影響力,決定建設“校園雨水采集利用系統”項目。
為做好上述兩個項目建設的準備工作，廣泛聽取學生家長和社會各界的意見和建議，特舉辦“北廣場兩側學生活動區”、“校園雨水采集利用系統”創意設計方案征集及評選活動�，F就有關事宜通知如下：
一、參加征集對象
xxx學校學生家長及社會各界的朋友。
二、設計題目
1、“北廣場兩側學生活動區”創意設計方案；
2、“校園雨水采集利用系統”創意設計方案。
三、建設地點
1、學校北廣場兩側綠地（見附件1的示意圖）；
2、校園內（請設計者根據學校實際情況選定位置）。
四、設計方案內容
1、在學校北廣場西側的綠地1號建設小學生活動區，東側的綠地2號建設中學生活動區；
2、在校園內建設雨水采集利用系統。
五、設計方案要求
1、北廣場兩側學生活動區設計要求：
�。�1）小學生活動區和中學生活動區要分別進行主題化設計，要適合中小學生的年齡特點，有益于當代中小學生的身心健康發展；
（2）綠化設計上：要講究花草樹木的映襯和近景遠景的層次；要落葉樹與常青樹相間、花時不同的多種花樹相間，一年四季都生機盎然；
（3）色彩設計上：要富有變化，符合校園整體環境色彩；
�。�4）視覺效果上：站在不同的視角都可呈現一幅優美的畫卷。
2、校園雨水采集利用系統設計要求：
系統設計的目標是利用全校的雨水進行貯存、凈化,然后用于水景、綠化、沖洗操場等；設計者要考慮雨水凈化后的利用率和保護環境的功效。
3、參評作品應清晰表達設計思路、設計方法和設計目標；新技術新設備的采用應說明設計依據。
4、征集作品應為未發表和未使用過的新創作作品。
5、特別說明：提交創意設計方案的同時須在電子郵件中或以一張A4紙的方式提供設計者的詳細信息，包括：設計作品名稱及完成時間，設計者信息（姓名、單位、專業、職稱、可隨時聯系的電話號碼、E-mail）。
六、日程安排及其他
1、報送時間：20xx年2月13日—20xx年3月15日。
2、報送方式：電子版請將設計方案發至學校郵箱，紙質設計方案可送至學校校長辦公室（教學樓五層509室）。
聯系人：校長辦公室xx電話：xx
3、方案評選時間：20xx年3月。
七、評選程序
1、專家評審：由學校聘請專家評選，按得票多少將設計方案排出順序。評審實行編號式管理，設計者姓名等信息不出現在送審材料上，嚴格保證評審的公正性和權威性。
2、師生評議：由學校師生投票評議，按得票多少將設計方案排出順序。
3、綜合評定：學校結合專家評審意見和師生評議意見，最后評出1-3個設計方案。
八、獎項設置及獎勵措施
每個項目最后評出一、二、三名，即為一、二、三等獎；學校將予以表彰和獎勵。
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