(推薦)設(shè)計方案3篇
為了確保事情或工作有效開展，我們需要提前開始方案制定工作，方案具有可操作性和可行性的特點。那么我們該怎么去寫方案呢？下面是小編為大家整理的設(shè)計方案3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
設(shè)計方案 篇1
第一章 總則
第一條 適用范圍
本方案適用于中信華南（集團(tuán)）東莞公司（以下簡稱公司）本部在崗在編人員。
第二條 目的
制定本方案的目的在于使員工的薪酬與貢獻(xiàn)掛鉤、薪酬與公司收益掛鉤，使薪酬能夠起到良好的激勵作用。
第三條 原則
遵循按勞分配、效率優(yōu)先、兼顧公平及可持續(xù)發(fā)展的原則。
第四條 依據(jù)
薪酬分配的依據(jù)是：貢獻(xiàn)、能力和責(zé)任。
第五條 總體水平
公司根據(jù)當(dāng)期經(jīng)濟(jì)效益及可持續(xù)發(fā)展?fàn)顩r決定工資水平。
第二章 薪酬體系
第六條 公司員工分成3個職系，分別為管理職系、技術(shù)職系、行政事務(wù)職系。針對這3職系，薪酬體系分別采取二種不同類別：與企業(yè)年度經(jīng)營業(yè)績相關(guān)的年薪制；與月度績效相關(guān)的崗級工資制。
第七條 享受年薪制的員工，其工作特征是以年度為周期對經(jīng)營工作業(yè)績進(jìn)行評估并發(fā)放相應(yīng)的薪酬。這部分員工包括管理職系中的經(jīng)營班子成員。
第八條 實行崗級工資制的員工是公司經(jīng)營班子成員以外的員工。 第九條 特聘人員的薪酬參見工資特區(qū)的有關(guān)規(guī)定。
第三章 薪酬結(jié)構(gòu)
第十條
公司員工收入包括以下幾個組成部分：
（一） 固定工資包括：基本工資，崗級工資，工齡工資，學(xué)歷、職稱、執(zhí)業(yè)資格津貼；
（二） 浮動工資，包括績效工資、年底獎金；
（三） 附加工資，包括工地補(bǔ)貼、交通補(bǔ)貼、通訊補(bǔ)貼以及四項統(tǒng)籌等。
第十一條 固定工資
（一） 固定工資=基本工資+工齡工資+崗級工資+資格津貼
其中，資格津貼即為學(xué)歷、職稱、執(zhí)業(yè)資格津貼，這部分津貼按公司相關(guān)文件規(guī)定執(zhí)行。
（二） 基本工資：每月800元，是為了保證每一位員工最低生活要求而設(shè)立的保底工資。
（三） 工齡工資：體現(xiàn)了員工的工作經(jīng)驗和服務(wù)年限對于企業(yè)的貢獻(xiàn)，在中信華南集團(tuán)內(nèi)部的工齡工資為20元/年，中信華南集團(tuán)外的工齡為10元/年。中信華南集團(tuán)內(nèi)部工齡自進(jìn)入中信華南集團(tuán)的單位起開始計算。
（四） 崗級工資：按照崗位評價的結(jié)果確定，體現(xiàn)了崗位的內(nèi)在價值和員工技能因素。
第十二條 浮動工資
（一） 浮動工資包括績效工資、年底獎金幾種形式。
（二） 績效工資與月度的考核結(jié)果掛鉤，體現(xiàn)員工在當(dāng)前崗位和現(xiàn)有技能水平上通過自身努力為公司實現(xiàn)的價值。
（三） 年底獎金與年度考核結(jié)果和公司年度經(jīng)營情況掛鉤，是在公司整體經(jīng)營效益的基礎(chǔ)上對管理崗位的一種激勵。年底獎金下年初支付。
第十三條 附加工資
（一） 附加工資 =四項統(tǒng)籌+工地補(bǔ)貼+交通補(bǔ)貼+通訊補(bǔ)貼
（二） 附加工資是公司正式在冊員工所能享受到一種福利待遇。
（三） 四項統(tǒng)籌包括住房基金、醫(yī)療保險、養(yǎng)老保險和失業(yè)保險。企業(yè)與員工各承擔(dān)一部分。具體數(shù)額參見國家有關(guān)規(guī)定和企業(yè)相關(guān)政策。
（四） 工地補(bǔ)貼、交通補(bǔ)貼、通訊補(bǔ)貼按公司相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
第四章 崗級工資
第十四條 崗級工資是整個工資體系的基礎(chǔ)，從員工的崗位價值和技能因素方面體現(xiàn)了員工的貢獻(xiàn)。員工的崗級工資主要取決于當(dāng)前的崗位性質(zhì)。在工作分析與崗位評價的基礎(chǔ)上，以評估的結(jié)果作為分配依據(jù)，根據(jù)工作分析與職位評價確定薪點，同時采取一崗多薪，按技能分檔的方式確定工資崗級。
第十五條 崗級工資的用途
崗級工資是確定員工收入中其他部分的基礎(chǔ)，作為以下項目的計算基數(shù)：
（一） 績效工資的計算基數(shù)；
（二） 年底獎金的計算基數(shù)；
（三） 加班費(fèi)的計算基數(shù)；
（四） 事病假工資計算基數(shù)；
（五） 外派受訓(xùn)人員工資計算基數(shù)；
（六） 其他基數(shù)。
第十六條 確定崗級工資的原則
（一） 以崗定薪，薪隨崗變，實現(xiàn)薪酬與崗位價值掛鉤；
（二） 以崗位價值為主、技能因素為輔，崗位與技能相結(jié)合；
（三） 針對不同的職系設(shè)置晉級通道，鼓勵不同專業(yè)人員專精所長；
（四） 參考企業(yè)實際的收入狀況確定薪酬水平，實現(xiàn)平穩(wěn)過渡。
第十七條 工資崗級的確定
（一） 工資分級列等。根據(jù)崗位評價的結(jié)果形成《崗位崗級分布圖》，把各崗位分級列等。按照崗位評價的結(jié)果，在最低分120分和最高分1000分之間共劃分出22級。其中600分以下每隔30分為一級；600分以上每隔40分為一級。
（二） 確定初始崗級。按照崗位評價的分?jǐn)?shù)將各個崗位對應(yīng)到相應(yīng)職系、相應(yīng)崗級。
（三） 按聘任崗級進(jìn)行調(diào)整。根據(jù)員工的實際崗位，以及個人業(yè)績、經(jīng)驗對應(yīng)到相應(yīng)職系中的相應(yīng)崗級。
第十八條 崗級工資的計算方法
（一） 崗級工資 = 點值 × 工資薪點
（二） 工資薪點：取各級別的中值分?jǐn)?shù)段的基點為該級別的工資薪點。
（三） 點值：點值需要根據(jù)工資的整體工資水平來確定，而且可以根據(jù)公司的經(jīng)營效益隨時進(jìn)行調(diào)整。目前暫定為5元/點。
第五章 年薪制度
第十九條 年薪制適用于公司的經(jīng)營班子成員。具體辦法見《經(jīng)營層的激勵與考核辦法》。
第六章 崗級工資制
第二十條 崗級工資制的工資結(jié)構(gòu)
中層崗級工資制收入= 固定工資+績效工資+附加工資+年終獎 注：中層包括經(jīng)理（主任）、副經(jīng)理（副主任）、項目代表。 一般員工崗級工資收入= 固定工資+績效工資+附加工資+年終雙薪
其中，固定工資=基本工資+崗級工資+工齡工資+資格津貼（即學(xué)歷、職稱、執(zhí)業(yè)資格津貼）
績效工資與員工每月的工作努力程度、工作結(jié)果相關(guān)，反映了員工在當(dāng)前的崗位與技能水平上的績效產(chǎn)出。績效工資辦法如下：
月度績效工資 =（基本工資+崗級工資）×月度考核系數(shù)×部門考核系數(shù) 注：部門經(jīng)理的直接用部門考核系數(shù)作為個人考核系數(shù)無另外月度考核系數(shù)
第二十一條 年底獎金的確定
（一）中層的年底獎金只有在公司完成了年度經(jīng)營計劃指標(biāo)時才能得到，其數(shù)額按公司具體規(guī)定發(fā)放或按下式進(jìn)行計算：
年終效益獎 ＝ 12 ×崗級工資 × 職務(wù)調(diào)節(jié)系數(shù) × 公司考核系數(shù) × 個人考核系數(shù)
其中，月固定工資= 基本工資 + 崗級工資 + 工齡工資 + 資格津貼
職務(wù)調(diào)節(jié)系數(shù)為0.6-1；
公司考核系數(shù)，按照年初和上級公司所定的考核指標(biāo)、考核辦法計
算得出。特別的.，當(dāng)凈利潤指標(biāo)小于目標(biāo)值時，公司總考核系數(shù)為零。
（二）中高層以外的員工年底獎金以雙薪的形式發(fā)放。
第七章 工資調(diào)整
第二十二條 公司工資調(diào)整原則是整體調(diào)整與個別調(diào)整結(jié)合。
第二十三條 公司工資整體調(diào)整形式是改變薪點點值，調(diào)整周期與調(diào)整幅度根據(jù)公司效益與公司發(fā)展情況決定。
第二十四條 個別調(diào)整根據(jù)員工個人年底考核結(jié)果和職稱、崗位變動決定。
（一） 根據(jù)考核結(jié)果調(diào)整。連續(xù)兩年內(nèi)考核結(jié)果為兩“優(yōu)”者，以及連續(xù)三年考核結(jié)果為“良”或以上者，工資崗級在本職系本職稱系列內(nèi)晉升一級。當(dāng)年考核結(jié)果為“不合格”下調(diào)一級，對于連續(xù)兩年考核結(jié)果為“不合格”的員工進(jìn)行待崗處理。
（二） 崗位變動調(diào)整。若員工崗位發(fā)生變動，則員工工資崗級變動為相應(yīng)崗位當(dāng)前職稱系列的工資崗級。
第二十五條 工資崗級調(diào)整過程中，若調(diào)整前工資崗級與調(diào)整前所在崗位、職稱系列對應(yīng)的初始崗級有差距，則該級差保留，在調(diào)整后崗位、崗級系列對應(yīng)工資崗級的基礎(chǔ)上按照該級差相應(yīng)提高或降低工資崗級。
第二十六條 工資崗級調(diào)整過程中，若目前崗級已經(jīng)達(dá)到相應(yīng)崗位最高檔次，則工資崗級不再變動。
第八章 工資特區(qū)
第二十七條 設(shè)立工資特區(qū)的目的
設(shè)立工資特區(qū)，使工資政策重點向?qū)ζ髽I(yè)有較大貢獻(xiàn)、市場上稀缺的人力資源傾斜，目的是為激勵和吸引優(yōu)秀人才，使企業(yè)與外部人才市場接軌，提高企業(yè)對關(guān)鍵人才的吸引力，增強(qiáng)公司在人才市場上的競爭力。
第二十八條 設(shè)立工資特區(qū)的原則
（一） 談判原則：特區(qū)工資以市場價格為基礎(chǔ)，由雙方談判確定；
（二） 保密原則：為保障特區(qū)員工的順利工作，對工資特區(qū)的人員及其工資嚴(yán)格保密，員工之間禁止相互打探；
（三） 限額原則：特區(qū)人員數(shù)目實行動態(tài)管理，依據(jù)企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益水平及發(fā)展情況限制總數(shù)，寧缺毋濫。
第二十九條 工資特區(qū)人才的選拔
特區(qū)人才的選拔以外部招聘為主。其條件為名優(yōu)院校畢業(yè)生、企業(yè)人力資源規(guī)劃中急需或者必需的人才、行業(yè)內(nèi)人才市場競爭激烈的稀缺人才。
第三十條 工資特區(qū)人才的淘汰
針對工資特區(qū)內(nèi)的人才，年底根據(jù)合同進(jìn)行年度考核。 有以下情況者自動退出人才特區(qū)：
（一） 考核總分低于預(yù)定標(biāo)準(zhǔn)；
（二） 人才供求關(guān)系變化，不再是市場稀缺人才。
第三十一條 工資特區(qū)人員總數(shù)不超過公司員工總數(shù)的10%。
設(shè)計方案 篇2
今年是“六五”普法啟動之年，也是“12.4”全國法制宣傳日確立十一周年。我校將抓住這個契機(jī)，大力宣傳以憲法為核心的中國特色社會主義法律體系，弘揚(yáng)法治精神，推進(jìn)“六五”普法規(guī)劃的落實，使“12 · 4”進(jìn)一步成為開展法制宣傳，弘揚(yáng)法治精神，營造法治氛圍的重要載體和舞臺。為做好20xx年“12· 4”全國法制宣傳日活動，特制訂此方案：
一、活動主題：
“弘揚(yáng)法治精神，促進(jìn)和諧校園”。
二、時間安排：
20xx年12月
三、活動內(nèi)容：
1、法制教育宣傳月啟動儀式
形式：升旗儀式國旗下講話
安排：由學(xué)校史政偉主任以法制教育為主要內(nèi)容的國旗下講話，宣布法制教育宣傳月開始。
2、邀請法制副校長作法制講座。
3、利用紅領(lǐng)巾廣播站向?qū)W生宣傳法制知識，營造法制教育氛圍。
4、各班出一期以法制教育為主題的黑板報。
5、各班開展一次以法制教育為主題的主題班會活動。
請各位班主任布置好主題班會氛圍，在黑板上寫明本次班會活動的.主題思想，并針對本班的實際，開展扎實有效、形式多樣的法制教育活動。屆時，學(xué)校將組織檢查。
6、法制教育宣傳月總結(jié)儀式
形式：升旗儀式國旗下講話
安排：由德育處對本次法制宣傳活動月的各項活動進(jìn)行總結(jié)。
設(shè)計方案 篇3
教學(xué)要求
1．展開拓展閱讀，了解“看”的學(xué)問；從布魯諾和柏波羅的做法和結(jié)果對比中得到啟示。
2．學(xué)會快速閱讀，提高閱讀的速度和質(zhì)量。
3．對愛迪生的故事展開討論，積累學(xué)習(xí)方法和生活的小竅門。
重難點，關(guān)鍵
1．學(xué)會快速閱讀，提高閱讀的速度和質(zhì)量。
2．針對愛迪生的故事展開討論，積累學(xué)習(xí)方法和生活的小竅門。
課時劃分三課時
第一課時教具準(zhǔn)備課件。
一．揭示任務(wù)，導(dǎo)入新課教師導(dǎo)入：
今天我們完成兩項學(xué)習(xí)任務(wù)，閱讀《“看”的學(xué)問》和《管道》。
二．學(xué)習(xí)《“看”的學(xué)問》
1．輕聲讀文，思考“看”有哪些學(xué)問。
2．討論：“看”都有哪些學(xué)問？
3．交流：結(jié)合生活實際，說說你在生活中是怎么樣觀察事物的？
三．學(xué)習(xí)《管道》
1．提出要求，引導(dǎo)速讀。
2．學(xué)生自由速讀，教師巡視指導(dǎo)。
3．匯報速讀的.體會。
4．引導(dǎo)全班交流，理解文意。
第二課時
揭示任務(wù)，導(dǎo)入新課二．開展《暢所欲言》的話題交流
1．默讀故事，理解內(nèi)容 這則故事主要講了件什么事？
2．針對故事，開展討論。
3．教師小結(jié)。
完成《初顯身手》
1．引導(dǎo)學(xué)生匯報自己的學(xué)習(xí)方法和生活小竅門。
2．課件出示學(xué)生所匯報的內(nèi)容，引導(dǎo)評議。
3．評選班級“智多星”。
4．課外延伸：毛遂自薦當(dāng)主編將全班同學(xué)提供的好方法，好竅門編成小冊子，名曰《智慧萬花筒》。
第三課時
教學(xué)過程學(xué)生將上節(jié)課討論的學(xué)習(xí)方法和生活小竅門寫下來，教師巡視指導(dǎo)。
第三課時
作業(yè)設(shè)計繼續(xù)習(xí)作
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