親子活動設計策劃方案

時間：2024-11-06 07:05:52 設計方案我要投稿

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親子活動設計策劃方案

　　為了確定工作或事情順利開展，常常需要預先準備方案，方案的內容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達到預期的效果和意義。方案應該怎么制定才好呢？以下是小編為大家收集的親子活動設計策劃方案，僅供參考，大家一起來看看吧。

親子活動設計策劃方案

親子活動設計策劃方案1

　　一、活動主題：

　　冬日陽光，親情無限

　　二、活動時間：

　　XX月XX日至XX月XX日

　　三、活動對象：

　　家庭親子組合

　　四、活動背景：

　　寒假來臨，為了豐富孩子們的假期生活，增進親子之間的感情，我們特別策劃了一系列親子活動，讓孩子們在游戲中感受家庭的溫暖，在互動中增進親子間的'感情。

　　五、活動內容：

　　雪地尋寶：組織家庭在雪地中尋找標記物，培養孩子們的觀察力和團隊協作能力。

　　家庭趣味運動會：包括拔河、三人四腳跑等運動項目，促進親子間的協作與溝通。

　　手工藝品制作：邀請專業老師指導孩子們制作手工藝品，培養他們的動手能力和創造力。

　　電影之夜：組織家庭觀看適合孩子觀看的電影，共同感受電影的魅力。

　　親子廚房：讓孩子們參與食材的挑選、清洗和烹飪過程，學習烹飪技巧，增進親子間的默契。

　　六、活動安排：

　　每天進行一項活動，確保每個家庭都有充足的時間參與。同時，活動現場將設立醫療點，確保孩子們的安全。

親子活動設計策劃方案2

　　一、指導思想

　　通過開展各種精彩紛呈的親子活動，增進家長與孩子之間的情感交流，密切親子關系，形成家庭生活中民主、平等和歡樂祥和的氣氛，對創建和諧家庭具有深遠的意義。

　　二、活動目標

　　親子活動的開展有助于提高孩子的智力，提高其動手能力、反應能力與創造能力，使孩子能在德、智、體、美等各方面得到全面地發展，有益于孩子的身心健康與發展；在各項活動中限度地發掘孩子的內在潛能，全面系統地提高孩子的綜合素質，有助于孩子的個性發展與完善。

　　三、流程

　　各位家長、小朋友們，大家好：

　　首先我代表xx旅行社和漳州師范學院教育系健康咨詢服務中心歡迎各位家長、小朋友們的到來，感謝你們在享受輕松假期的同時抽出時間來參加此次親子活動，對此我們表示衷心地感謝與熱烈的歡迎。本次活動希望可以通過輕松有趣的游戲增進家長與孩子之間的情感交流。

　　我們總共為大家準備了四個游戲項目：

　　1、熱身游戲二人三足跑。

　　2、夾球比賽。

　　3、一路有你。

　　4、踩氣球。

　　（1）首先，進入我們的熱身游戲：二人三足跑。

　　游戲規則是：家長與孩子并排站在起跑線后，兩人內側的兩只腿要用繩綁住，裁判發令后必須繞過指定的標志物才能返回。以先跑完的隊為勝。

　　道具：繩子若干障礙物（具體依場地情況定）

　　有不清楚的地方請及時提出來，下面我們要開始玩游戲咯。

　　游戲ING（為每個家庭加油）

　　分享要點：

　　1、剛才在游戲的過程中，哪個家庭遇到了問題？是什么？怎么解決的？從中學會了什么？

　　2、哪個家庭對自己的'表現很滿意，有什么經驗體會可與大家分享？

　　3、大家一起總結如何才能做得又快又好。

　　（2）剛才是我們緊張刺激的熱身游戲，接下來進行一個需要全家總動員共同完成的游戲：夾球比賽。

　　這個游戲的具體玩法是：在每孩子的衣服里裝一個排球，蹲著夾球并拿回形針前進比賽，每次移動1枚，在40秒內轉移的回形針數量最多者獲勝。

　　道具：回形針一盒排球若干

　　如果大家都清楚規則的話我們就開始玩游戲咯！

　　游戲ING（為每個家庭加油）

　　分享要點：

　　1、勝的家庭談談勝利的經驗與心得。

　　2、成績不太理想的家庭有沒有什么總結是什么原因失敗的？

　　3、父母，孩子分別談談希望對方如何配合自己，怎樣合作可以使結果。

　　（3）接下來的這個游戲仍然需要全家人的努力來爭取勝利。

　　游戲：一路有你

　　游戲規則：孩子帶上眼罩，先轉3圈，然后在家長的攙扶和言語指引下跨過障礙到達指定位置后，然后家長放手，學生在家長的言語指導下獨自走向前方。最先到達終點的家庭為勝利。

　　道具：眼罩，障礙物（具體依場地情況定）

　　大家準備好了嗎，我們開始咯！

　　游戲ING（指導注意安全）

　　分享要點：

　　1、孩子們談談蒙上眼睛的感受，在行走過程中的感受。

　　2、談談如何建立親子間的信任關系。

　　（4）最后一項很刺激的游戲是踩氣球。

　　游戲規則：每個家庭派兩人參加，其中一名必須是孩子，我們在參賽隊員的兩只腳上各拴4只氣球，裁判員發令后，參賽的各家庭相互踩氣球，時間為30秒鐘，最后那個家庭剩下的氣球多者取勝。

　　道具：氣球繩子

　　游戲ING

　　分享要點：

　　1、父母，孩子分別談談希望對方如何配合自己。

　　2、討論如何合作才能很好地完成游戲。

　　歡樂的時光總是那么短暫，今天的親子活動到此結束了，無論您是否滿意我們的活動，都請您提出寶貴的意見。讓我們一起為各位創建和諧家庭做出努力！謝謝大家的參與！再見！

　　四、備注

　　1、游戲過程中，一切行動都要聽從團體的指揮。

　　2、要全力維持好游戲過程中秩序，避免出現踩踏或發生安全事故。

　　3、工作人員在游戲開始之前要對開展團體的場地進行選擇以及道具等用品的布置。

親子活動設計策劃方案3

　　活動目標：

　　1、了解家鄉龍舟的特點。

　　2、知道龍舟競渡是一項集體性的活動。通過游戲感受賽龍舟時的激烈氣氛，體會團隊合作精神。

　　活動準備：

　　龍舟、競賽中的龍舟競渡、普通的船的圖片;鼓，紙棍若干。

　　活動過程：

　　一、出示競賽中的龍舟競渡圖片，引導幼兒了解這項活動。

　　1、圖上的人們正在開展什么活動?他們劃的船與我們平時看到的有什么不一樣的地方呢?

　　2、引導幼兒觀察、討論。

　　教師小結：圖上的人正在開展龍船競渡比賽，龍船競渡的船是一條龍的形狀，我們平時見到的船就是普通的船。

　　二、通過圖片讓幼兒了解龍舟競渡的故事。

　　教師講述故事《龍舟競渡的傳說》。

　　現在你們知道龍舟是怎樣演變而來的嗎?引導幼兒根據故事內容討論回答。

　　三、通過龍舟的圖片引導幼兒了解龍舟的特征。

　　1、大家見過龍舟嗎?它有什么特點?龍舟的'中間是什么樣子的?兩頭呢?龍頭在哪里，像什么?

　　2、請幼兒觀察圖片并回答。

　　老師小結：龍舟上有龍頭、龍身、龍尾、槳、舵。龍身上會畫有龍鱗，龍舟一般中間寬、兩頭窄，都有一個長長的龍頸，龍頭裝在長長的龍頸上，龍頭和龍尾向上稍稍翹起，好像一只野鴨浮游在水面上，有時龍舟上還會插一面小紅旗。

　　3、你知道江西最大的龍舟在哪里嗎?引導幼兒了解上饒的龍舟是江西最大的龍舟。

　　四、了解龍舟競渡是需要大家合作的集體性活動。

　　1、龍舟需要幾個人呢?為什么一個人不行呢?龍舟上的人怎么分工才能使龍舟劃得又快，相互之間又不會碰撞呢?

　　2、幼兒觀察、思考、討論后說出自己的想法。

　　老師小結：龍舟上一般最少要有17人，一個人沒辦法劃龍舟，它是需要大家一起合作進行的比賽。人們在劃龍舟時分工合作，一人當舵手，一人敲鼓助威，其他的都是橈手，隨著鼓聲有節奏地前后用力劃，步調一致，這樣龍舟就可以飛快地前進了。

　　五、通過游戲感受劃龍舟時的合作精神。

　　1、今天我們也來學習大人們劃龍舟吧!現在我們來分組玩這個游戲，我做鼓手為大家助威，你們做撓手，跟著我的鼓聲一起從前向后劃漿。大家動作要到致哦!不然龍舟就不能快速向前劃動了。

　　2、幼兒以小組為單位，坐在自己小椅子上，跟著老師的節奏嘗試劃龍舟，體驗團隊合作的快樂。

　　3、，剛才我們在劃龍舟的游戲時，你感覺怎樣才能大家的槳都是一個方向不會碰撞呢?

　　老師小結：在玩這個游戲時，我們一定要聽同一個鼓聲，從一個方向開始劃槳，大家的速度、動作都要一致，這樣才能合作完成劃龍舟。所以你們看到的劃龍舟速度很快，都是在家合作得非常好，非常齊心的，才這么出色。

　　活動延伸：

　　引導幼兒回家和爸爸媽媽一起說說龍舟的故事，和爸爸媽媽一起進行劃龍舟游戲。

親子活動設計策劃方案4

　　一、活動名稱：

　　冬日陽光，溫馨家園

　　二、活動目標：

　　增強家庭間的親子互動，促進父母與孩子間的情感交流。

　　通過游戲與挑戰，培養孩子的`團隊協作與溝通能力。

　　提升家長與孩子間的默契，共同創造美好回憶。

　　三、活動時間：

　　XXXX年XX月XX日（周X）上午

　　四、活動地點：

　　XXXX

　　五、參與人員：

　　XX個家庭（每家至少一名家長和一個孩子）

　　六、活動內容：

　　破冰游戲：設計簡單有趣的團隊游戲，如“拼圖接力”、“家庭口號設計”等，打破初次見面的尷尬，迅速活躍現場氣氛。

　　親子競技：組織如“家庭拔河”、“三人四腳跑”等需要家庭團隊協作的游戲，增進親子間的默契。

　　手工DIY：提供DIY材料，家長與孩子共同完成手工藝品，如制作雪花、畫家庭肖像畫等，發揮孩子的創造力，同時增進親子間的溝通。

　　分享交流：邀請每個家庭分享參與活動的感受與收獲，為孩子提供一個表達自己、鍛煉口才的機會。

　　七、活動結束：

　　活動結束時頒發小禮品，對表現優秀的家庭給予特別的獎勵，鼓勵大家在寒假期間繼續保持親子互動。

親子活動設計策劃方案5

　　一、活動主題：

　　父親節同樂日。

　　二、活動目的：

　　1、幫助家長創造與孩子間的交流平臺、交往平臺，從而促使幼兒健康成長。

　　2、家長和孩子共同參加親子游戲活動，使孩子在歡樂的游戲中成長。

　　3、以活動形式增進孩子與父母之間的親子關系。

　　三、活動時間和地點：

　　活動時間：xx年6月11日上午午9：30―11：00

　　活動地點：xx幼兒園室內大廳與音樂教室。

　　四、活動參與人員：

　　xx幼兒園中班組全體成員與家長。

　　五、活動過程：

　　1、家長游戲：水果蹲

　　目的：增加家長參與體育活動的興趣與反應能力。

　　準備：六種水果頭飾。

　　玩法：六人一輪，每人分別命名為水果的名稱（例如蘋果，香蕉，橘子，西瓜，櫻桃），由主持人開始說，例如蘋果蹲蘋果蹲蘋果蹲完橘子蹲，此時代表橘子的人就要根據節奏蹲下起立蹲下起立，同時嘴里要說橘子蹲橘子蹲完西瓜蹲等等，然后被點名的水果所人就要接著蹲下起立，以此類推。如反應不及，則被淘汰，最后剩下的'3人為勝利。

　　2、親子游戲：強強父子兵

　　目的：通過相互配合游戲，增進父子感情。

　　玩法：父子兩人為一組，四組進行比賽，孩子爬在爸爸的背上，爸爸在規定時間內做俯臥撐，數量多著為勝。

　　注意事項：動作一定要標準。

親子活動設計策劃方案6

　　一、活動背景

　　如今，隨著工作負擔和學業負擔的加重，父母和孩子交流和溝通的機會越來越少，一起去戶外運動的時間更是大幅度減少。而且隨著高科技的發展，電視和電腦成為了孩子們的主要娛樂工具，這并不利于孩子的身心健康，為了豐富他們的周日生活，增加他們的娛樂，鍛煉他們的動手實踐能力，于是舉辦了此次活動。

　　二、活動目的

　　促進父母和孩子之間的交流，增加生活娛樂性，提高孩子的動手實踐能力

　　三、活動主題

　　家有寶貝，活力無極限

　　四、活動時間

　　待定

　　五、活動地點

　　步行至云水社區

　　六、活動對象

　　活動報名志愿者以及云水社區報名參加活動的家庭

　　七、資源需要

　　相機、3個眼罩、30個玻璃彈珠、一個秒表、10個氣球，多種水果（橘子，蘋果，小番茄，梨子，葡萄）

　　八、活動流程

　　（一）前期準備

　　1、組成項目小組：各部門派出一個干事組成項目小組，并選出一個活動負責人；

　　2、人員分工：

　　（1）策劃部的干事負責完成一份完整的策劃書；

　　（2）宣傳部的干事負責制作橫幅

　　（3）活動負責人：①確定自愿參加本次活動的同學人數（保證12人次左右）；②制作活動當天的安排表，進行人員分配，確定各個游戲環節負責人，并推選活動主持人；③收齊購買材料的收據活發票，統計活動經費；

　　（4）班級小隊長負責參加該活動的志愿者的藍本子的收發；

　　（二）活動流程

　　1、活動當天12:30點鐘，所有活動參與人員在凱旋門集合，人員到齊后，由活動負責人集中帶往云水社區；

　　2、到達指定地點后即可開始活動準備；

　　3、游戲流程；

　　活動分為積分環節和游戲環節。每一積分環節根據親子比賽所得結果獲得相應的'積分，累計積分由高到低設立一等獎、二等獎、三等獎；游戲環節主要是表演節目和集體游戲，目的是增進鄰里的感情，加深彼此的了解。

　　積分環節

　　①心心相印：參賽媽媽統一站與一條直線上，參賽孩子蒙上眼睛，并依次握各位媽媽的手，直到找到自己的媽媽，由用時長短排列名次，并獲得相應的分數。

　　②烏龜賽跑：參賽媽媽背上孩子跑向對面的桌子，由孩子在桌上拿取氣球，在規定的時間內來回奔跑，最后根據獲得氣球數目由高到低排名，贏得分數。

　　③彈珠大賽：參賽家庭在規定的時間內從水池中用筷子夾取彈球，根據小球數目由高到低進行排名，并獲得相應的分數。

　　④心有靈犀一點通：參賽家庭在規定的時間內由一人根據紙上指示內容做動作但不許口頭交流，另一人根據動作猜，最后根據猜中個數由高到低獲得相應的積分。

　　⑤水果拼盤：參賽家庭在規定的時間內用各種水果進行拼盤，最后由大眾評委進行投票選舉，根據獲票情況，獲得相應的分數。

　　游戲環節

　　①家有寶貝：根據自愿原則，各個家庭可以上臺表演，show出自己

　　②捕魚大作戰：在固定的范圍內，兩人手拉手抓捕，其余人逃跑，若在逃跑過程中被受拉手的兩人抓獲，則此人加入手拉手的隊伍繼續抓其他人，直到抓捕完畢。

　　（三）后期宣傳

　　1、活動負責人撰稿總結當天活動的收獲和感悟，挑選其中較好的投稿學院網站，院報和校報；

　　2、整理活動中拍攝的照片，上傳至青志空間；

　　九、獎項設置

　　（一）一等獎：1個；

　　（二）二等獎：1個；

　　（三）三等獎：1個；

　　十、經費預算

　　待定

親子活動設計策劃方案7

　　一、活動名稱：

　　冬日陽光，親子相伴

　　二、活動目標：

　　加強家庭與社區的互動，增進親子之間的感情。

　　通過活動，讓孩子們了解冬季的特色和習俗。

　　鍛煉孩子們的`身體，增強他們的體質。

　　三、活動時間：

　　xxxx年xx月xx日，上午9：00—11：30

　　四、活動地點：

　　社區廣場及周邊公園

　　五、活動內容：

　　親子趣味運動會：設置雪地拔河、雪地足球、雪地投籃等趣味運動項目，讓孩子們在游戲中感受冬季運動的樂趣。

　　民俗文化體驗：邀請民間藝人現場教授孩子們剪紙、糖畫等傳統手藝，同時讓孩子們嘗試包餃子、做湯圓，感受冬季的傳統民俗文化。

　　冬日自然觀察：組織家長和孩子們一起觀察冬季的植物和動物，了解它們的特點和生存策略，培養孩子們的觀察力和熱愛自然的精神。

　　六、活動組織：

　　活動前期，社區工作人員負責策劃和準備各項事宜，通過社區公告欄、微信群等方式通知居民參加。

　　活動當天，安排專人負責現場秩序維護和安全工作，確保活動順利進行。

　　活動結束后，組織參與者進行交流分享，總結活動的收獲和不足，為下一次活動提供改進建議。

親子活動設計策劃方案8

　　一、活動目標：

　　增進親子間的感情，增強家庭的凝聚力。

　　通過互動游戲，培養孩子良好的團隊合作精神。

　　帶領家長和孩子一起度過一個愉快的寒假時光。

　　二、活動時間：

　　XXXX年XX月XX日，上午9：00—11：30

　　三、活動地點：

　　市郊公園或室內親子活動中心

　　四、參與人員：

　　家庭成員（父母、孩子），每組家庭不超過4人。

　　五、活動內容：

　　熱身游戲：家庭成員分組進行“你畫我猜”游戲，每組需完成規定的題目數量，以增加親子間的默契度。

　　親子挑戰賽：設置多個親子互動挑戰項目，如“拼圖大賽”、“家庭拔河比賽”等，培養孩子的'團隊合作精神和競爭意識。

　　手工DIY：家長與孩子一起動手制作手工藝品，如制作雪花、剪紙等，培養孩子的動手能力和創造力。

　　家庭才藝展示：鼓勵家庭成員展示自己的才藝，如唱歌、跳舞、講故事等，增進家庭成員間的了解和感情。

　　總結分享：活動結束前，組織家庭成員分享本次活動的收獲和感受，加深親子間的溝通和理解。

　　六、活動預算：

　　根據實際情況而定，主要涉及場地費、材料費等。

親子活動設計策劃方案9

　　活動目標：

　　1、通過親子制作活動提高幼兒動手能力的同時增進親子感情。

　　2、親子共同感受新年的快樂氣氛。

　　活動準備：

　　1、面具模型一個。

　　2、家長自備各種裝飾材料：如光片、彩紙、彩色雞毛、花邊等。

　　班級準備：剪刀、膠水、雙面膠、橡皮筋。

　　3、舞曲音樂《幸福拍手歌》《找朋友》《新年好》

　　活動過程：

　　1、家長和幼兒準時到達班級教室。

　　2、主持人致開幕詞。

　　3、親子制作“美麗的面具”

　　（1）主持人教授制作方法。

　　（2）各家庭自由制作，鼓勵家長和孩子一起動腦設計，在制作過程中讓幼兒動手參與。

　　4、制做完成后，以家庭為單位，模仿時裝表演的形式進行面具展示。

　　5、化妝舞會“快樂的'新年”

　　幼兒和家長戴好自己制作的面具，隨著音樂一起跳舞，共同感受新年的快樂。（在音樂聲中結束活動）

親子活動設計策劃方案10

　　一、活動主題：

　　“冬日趣味家庭，共度歡樂時光”

　　二、活動目標：

　　增進親子間的情感交流，增強家庭的凝聚力。

　　通過有趣的互動游戲，培養孩子們的團隊協作能力和創新思維能力。

　　讓家長們有機會與孩子們一同體驗學習的'樂趣，促進孩子們的全面發展。

　　三、活動時間：

　　xxxx年xx月xx日至xxxx年xx月xx日，每周六下午14：00—16：00。

　　四、活動地點：

　　社區活動中心及周邊戶外場所。

　　五、活動內容：

　　親子趣味運動會：設置多個親子運動項目，如“三人四腳跑”、“家庭拔河”等，增進親子間的默契與合作。

　　創意手工藝制作：邀請專業老師指導，家庭成員共同完成手工藝品制作，培養孩子們的創造力和動手能力。

　　親子閱讀分享：組織家庭成員一起閱讀圖書，分享讀書心得，引導孩子們養成良好的閱讀習慣。

　　家庭教育講座：邀請專家為家長們講解家庭教育方法，幫助家長更好地引導孩子成長。

　　六、活動組織：

　　活動組織委員會：負責活動的策劃、組織、協調和宣傳工作。

　　志愿者團隊：招募社區志愿者，協助活動的順利進行。

親子活動設計策劃方案11

　　一、活動目標：

　　通過開展慶祝"六一"系列活動，積極創設更多的機會，讓每個孩子積極參與到一年一度的國際"六一"系列活動中。讓每個孩子的個性得到飛揚與展示，潛能得到充分的發揮，讓每個孩子在活動中獲得更多的精神。就今年的形式現擬定了兩個內容為主的活動主題。

　　（一）、開展六年級組的"畢業杯"男女生籃球賽，通過開展籃球活動讓即將離開校園的六年級學子們再現天真地激情；讓爽朗地笑聲再次縈繞在校園的操場上、教室里——也讓所有學子們深深感受到學校的溫暖。使每位學子在積極的參與中體驗集體合作的快樂，體現激情飛揚、樂觀進取的精神！

　　（二）、開展好"大型歌舞類"表演。

　　歌舞類分為兩個系列首先是"英語組"的歌舞表演或英語歌曲的聯唱等活動。開展這個系列活動主要是為了提高學生們英語口語表達和對英語這門學科的展示，利用"六一"活動，讓我校的英語水平展示在每位師生面前，同時也也更進一步的提高了表演者的"英語實踐能力"，真正把課堂搬到校園、搬到舞臺上！

　　其次是每年的傳統大型歌舞表演，繼續在往年的基礎上再創新，面向更多的學生。在我校熱愛歌舞表演的孩子還是很多的，但大部分的學生都是因為不自信、膽小都把自己小心翼翼地封閉起來，嚴重的阻礙了他自身的'藝術潛能。所以我們還是本著讓大部分熱愛歌舞表演的孩子參與到活動中來讓他們在音樂的翅膀下自由翱翔！

　　二、活動主題：

　　團結、文明、健康、活潑、向上。

　　三、活動小組的成立：

　　略

　　四、活動項目及要求：

　　（一）少先隊員入隊式：主要由xx老師負責。負責好在"六一"慶祝大會上有條不紊地把一年級新入隊儀式開展好！前期工作請在5月中旬就完成。

　　（二）六年組"畢業杯"籃球賽：（組長xx成員由擔任體育課程的所有體育老師共同協商完成，前期的預賽可利用5月份的時間完成，"六一"慶祝大會那天主要以決賽為主。（具體事項如有不妥可由體育組這邊來協商并實施）

　　（三）少先隊鼓號隊：主要由xx老師全權負責并執行！請務必在5月份將鼓號隊訓練好。

　　（四）傳統歌舞類表演：主要由x負責全盤。舞蹈一xx老師編排，xx老師協助訓練。舞蹈二由x和x老師編排并訓練。請務必在5月底前將所有排練工作進行完畢！舞蹈所需的服裝和道具由各自舞蹈編排負責老師去安排。（注：傳統歌舞類內容一定要符合孩子身心特點，以健康、積極、向上為主，體現當代孩子天真可愛的特性。）

　　（五）英語類歌舞表演：（xx為組長）此項是本次"六一"慶祝大會的第二亮點，讓我校地英語開辟出一次新的表演平臺，這項內容也是一次新的嘗試，所以請英語組的所有老師務必在5月底前做好所有的選材和排練工作！

　　五、活動相關安排：

　　1、一場活動不是一個人能做好的，需要學校所有老師的支持與幫助，我們希望每一位老師都投入進來，盡上自己的一份力，"快樂事業、莫過教育"以一種積極向上的態度參與進來，因為我們是一個整體，因為我們是一家人。

　　2、紀律強調，希望大家有始有終，從每一場活動的開始與結束能夠鎮定從容、不慌不忙，為學生做好一個為人師表的帶頭作用，這一點是一種良好師德的表現，也是作為一名人民教師應具備的素質，每一名教師都要按照學校的時間安排完成任務一起離開，因為我們是一個整體，不是只為完成自己的任務，應該互相幫助，團結協作。

　　3、本次活動可邀請學生家長參加（特別是六年級的家長），讓家長進入學校了解我校校園文化，讓老師、家長、學生能相互促進交流，同時也是對學校教育的一種宣傳。

親子活動設計策劃方案12

　　一、活動目的：

　　增進親子關系，通過共同參與活動，讓家長與孩子共度歡樂時光，加深彼此了解與溝通。

　　培養孩子團隊協作意識，在游戲中學習知識，鍛煉身體，享受樂趣。

　　提高社區家庭對家庭教育的.重視，將健康的家庭教育理念傳播給家長，促使他們更好地陪伴孩子成長。

　　二、活動時間：

　　XXXX年XX月XX日至XXXX年XX月XX日

　　三、活動內容：

　　親子讀書會：邀請專業人士分享閱讀心得，引導家長與孩子共讀好書，培養閱讀習慣。

　　家庭趣味運動會：設置親子接力、拔河等趣味運動項目，讓家庭成員在運動中感受團隊力量。

　　手工藝品制作：組織家庭成員一起制作手工藝品，鍛煉孩子動手能力，增進親子交流。

　　家庭教育講座：邀請專家講解家庭教育方法，幫助家長提升教育理念，提高家庭教育質量。

　　四、活動總結：

　　本次寒假親子活動旨在通過豐富多彩的活動，讓家庭成員在輕松愉快的氛圍中度過寒假時光。同時，也希望家長能夠從活動中獲得更多育兒知識，為孩子的健康成長提供更好的支持與陪伴。

親子活動設計策劃方案13

　　知恩感恩是中華民族的傳統美德，是一種美好的情感，是一種修養，更是一種境界。"心懷感恩，愛心永恒""心存感恩，知足惜福"，一個常懷感恩之心的人，一個懂得感恩之心的人，必定是人格健全之人，必定具有非凡的人格魅力。我圍繞著"點亮親情，感恩父母"這個主題，開展親子教育活動，試試"情感教育"，建構"感恩文化"。通過活動的開展，幫助學生懂得自己的成長離不開父母的.付出，引導學生珍惜現有良好的生活環境和學習環境，增強學生對家庭、學校和社會的責任感。十一月第四個星期四，是感恩節，當康乃馨的暗香流轉時，也提醒人們不要忘卻父母親的辛勞與慈愛。為了讓孩子了解父母親，感受親情，學會從小關愛爸爸媽媽，學會感恩，引導學生尊敬父母，孝敬父母，我班將開展"感恩父母、學會分享"十一月親子活動。

　　一、活動目的

　　1、通過本次活動增進父母與孩子的感情，促進父母與孩子心靈間的溝通，營造更和諧融洽的家庭氛圍。

　　2、教育孩子學會感恩、學會分享，感恩父母、感恩師長，與親人、朋友、同伴一起分享快樂。

　　二、參加對象

　　全體學生及父母

　　三、活動地點

　　xx國際大酒店

　　四、活動時間

　　xx年11月26日中午12：00開始

　　五、活動內容

　　1、學生齊唱(感恩的心)。

　　2、為父母親獻小卡片，并給父母一個真誠的擁抱和最熱烈的吻，獻上自己真誠的祝福。