詩歌鑒賞之表達(dá)技巧學(xué)案范本
七、學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、能指出古詩詞中常用的表現(xiàn)手法。
2、能分析古詩詞中常用的表現(xiàn)手法的表達(dá)效果。
3、能根據(jù)題目要求，用通順的語言，規(guī)范答題。
八、考點解析
詩歌的表達(dá)技巧是一個很寬泛的概念，從高考命題情況看，一切用以提高詩歌表達(dá)效果的`方法都在考查之列。表達(dá)技巧是詩人塑造形象、創(chuàng)設(shè)意境、表達(dá)情感、闡述觀點所采用的各種手法。表達(dá)技巧是廣義綜合概念，它有時與藝術(shù)特色表達(dá)特色藝術(shù)技巧(手法)等概念是同義詞。一般來說表達(dá)技巧分為四個理解層面，分別是修辭手法、表達(dá)方式、表現(xiàn)手法、結(jié)構(gòu)特點(藝術(shù)構(gòu)思)。
九、自主學(xué)習(xí)
1、表達(dá)技巧分類：
1、常見修辭格表達(dá)效果
比喻、比擬：描繪事物生動、形象、鮮明。增強(qiáng)了感染力。比喻用在議論中使深奧道理淺顯化，易于理解接受。
借代：以小見大，形象突出，特點鮮明，具體生動。如：烽火連三月的烽火代指戰(zhàn)爭，孤帆遠(yuǎn)影碧空盡的帆代船。
夸張：引起豐富的聯(lián)想，突出了事物的本質(zhì)和特征，便于抒發(fā)強(qiáng)烈的感情。
對偶：音節(jié)整齊勻稱，節(jié)奏鮮明，有結(jié)構(gòu)美和音樂美。
頂真：具有回環(huán)跌宕的旋律美。如：歸來見天子，天子坐明堂。《木蘭辭》;忽聞海上有仙山，山在虛無縹緲間。《長恨歌》
用典：使語言精煉，內(nèi)容豐富，表達(dá)委婉含蓄，增強(qiáng)作品的表現(xiàn)力和感染力。
互文：詩句精煉，意蘊仍在。如：煙籠寒水月籠沙。《泊秦淮》;主人下馬客在船。《琵琶行》
2、提醒：
在古詩鑒賞中，命題者往往將表達(dá)技巧、寫作特色、寫作技法、藝術(shù)特色、表現(xiàn)手法 、手法等幾種稱謂綜合使用，實則大同小異。答題要看清楚，不要被迷惑。
十、提問方式
1、這首詩在藝術(shù)手法上有什么特點?請簡要分析。
2、對某個詩句的表達(dá)技巧，略加分析。
3、這種樂趣是怎樣表現(xiàn)的?
4、本詩運用襯托對比和虛實相生的藝術(shù)手法，請簡要分析。
5、作者在表達(dá)感情時主要運用了什么手法?請結(jié)合全詞內(nèi)容具體說明。
6、這首詩是怎樣融情于景的?請作簡要賞析。
7、詩人采用什么手法表達(dá)作品的主旨?試結(jié)合全詩作簡要分析。
8、比較兩首詩的不同表現(xiàn)手法。
9、這首詩歌采用了何種表現(xiàn)手法?請簡析。
十一、課堂示例
宿甘露僧舍(曾公亮)
枕中云氣千峰近，床底松聲萬壑哀。
要看銀山拍天浪，開窗放入大江來。
問：這首詩在表達(dá)技巧上很有特色，請你就感受最深的一點做出評價。
答：詩歌用了夸張的修辭手法。前兩句的千峰、萬壑，極言山峰、溝壑之多;后兩句詩人為了欣賞洶涌的波濤，領(lǐng)略拍天而來的江河氣勢，索性打開窗子放長江入室，詩人豪邁之情溢于言表。
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