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最美教師簡(jiǎn)短事跡材料
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家對(duì)事跡材料都再熟悉不過了吧,事跡材料屬于事務(wù)公文的一種,有弘揚(yáng)正氣,表彰先進(jìn),推動(dòng)工作的作用。那么事跡材料的格式,你掌握了嗎?以下是小編為大家收集的最美教師簡(jiǎn)短事跡材料,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
最美教師簡(jiǎn)短事跡材料1
郭乃娟同志忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),始終以一個(gè)師德高尚教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,深受學(xué)生的.愛戴、家長(zhǎng)的歡迎和社會(huì)各界的廣泛贊譽(yù)。郭老師在思想上嚴(yán)于律己,處處以身作則,關(guān)心和愛護(hù)每一位學(xué)生,做他們良師益友,她非常重視學(xué)生的思想教育工作。所帶班級(jí)班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃,多次被評(píng)為文明班級(jí),個(gè)人被評(píng)為優(yōu)秀班主任。郭老師對(duì)學(xué)生愛中有嚴(yán),嚴(yán)中有愛,她用一顆樸實(shí)的愛心去愛每一位學(xué)生。讓每一位同學(xué)不僅懂得學(xué)習(xí),更懂得如何做人,如何關(guān)心人,如何提高自身素質(zhì)。
郭老師始終在教育第一線,平時(shí)教學(xué)卓有成效,積極參加教學(xué)公開課展示,成績(jī)顯著。她以扎實(shí)的工作作風(fēng)教育人,以忘我拼博的精神激勵(lì)人,以獨(dú)特的教學(xué)方法帶動(dòng)人,堪稱育人的典范,師德的楷模。
最美教師簡(jiǎn)短事跡材料2
任成海,龍桑寺鎮(zhèn)李官莊小學(xué)教師。作為一個(gè)小學(xué)教師,任成海同志在教育事業(yè)這片熱土上,用自己的一片愛心,追求著教育的最高境界。他的`父親今年86歲,罹患糖尿病,多年臥病在床;母親得了腦梗塞,生活無法自理。任成海做飯服侍父母吃飯,一日三餐從不間斷,其中的艱辛難以想象。
但是,他克服了家庭重重困難,一直擔(dān)任著數(shù)學(xué)教學(xué)、班主任等工作,從沒向?qū)W校提過任何要求。他的班級(jí)有一名學(xué)生張曉龍,由于父母離異,學(xué)習(xí)成績(jī)落后,因此失去了學(xué)習(xí)的興趣,任老師跟他談心,鼓勵(lì)他;天冷了,提醒他加厚衣服……這樣的事還有很多,留守兒童XXX、貧困女生XXX……傾自己所有,愛生如愛子,成為任老師對(duì)事業(yè)的心理支柱。近年來,任成海老師多次被評(píng)為“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀班主任”,學(xué)生成績(jī)多年來名列全鎮(zhèn)之前列,班風(fēng)優(yōu)良,深受學(xué)校、家長(zhǎng)的好評(píng)。
最美教師簡(jiǎn)短事跡材料3
張健,孫集鎮(zhèn)中學(xué)教師。在“學(xué)困生”轉(zhuǎn)化教育工作中,他善于發(fā)現(xiàn)每位學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),找準(zhǔn)教育后進(jìn)生的切入點(diǎn)。利用工作之余,研讀魏書生老師的.專著,學(xué)習(xí)《山東教育》,閱讀有關(guān)教育學(xué)和心理學(xué)方面的書籍,努力做一名高品位的合格人民教師。
平時(shí),他充分利用課余時(shí)間輔導(dǎo)學(xué)生參加各種活動(dòng),并多次在縣和學(xué)校組織的活動(dòng)中獲得優(yōu)異成績(jī),受到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)的一致好評(píng)。曾先后參加縣骨干教師培訓(xùn),多次參加教材培訓(xùn),聆聽專家報(bào)告,吃透教材編寫意圖,自己付諸行動(dòng)。汶川地震后,在給學(xué)生講解防震知識(shí)的同時(shí),告訴他們“大愛無疆,一方有難,八方支援”的道理,率先捐款并號(hào)召學(xué)生為災(zāi)區(qū)獻(xiàn)愛心。張老師同時(shí)是一個(gè)有社會(huì)公德、有愛心之人,曾經(jīng)在上學(xué)途中將一壓在電動(dòng)三輪車下的女子成功救出。
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