二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文試卷
二年級(jí)下冊(cè)的語(yǔ)文試卷需要測(cè)試什么內(nèi)容?題目該如何布局?一起看看下面的例子吧。
二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文試卷篇一：
一、我會(huì)積累字詞。
1.寫(xiě)好鉛筆字。(6分)
小朋友，你一定能把下面的幾個(gè)字寫(xiě)得正確又美觀(guān)，每字寫(xiě)兩個(gè)，快試試吧。
游 槐 趁
(出題意圖：本題檢查學(xué)生是否掌握左右結(jié)構(gòu)生字的書(shū)寫(xiě)方法，做到在田字格中正確、美觀(guān)地書(shū)寫(xiě)。)
2.看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。(20分)
yíng yǎnɡ jí jiāng shì jiè yóu xì jiē dài
yónɡ gǎn xiāo shī biān zhī zhōu wéi jiàn zào
(出題意圖：本題是為了檢查學(xué)生對(duì)本學(xué)期兩個(gè)生字組成詞語(yǔ)的掌握情況。)
3.給帶點(diǎn)字選擇正確的讀音，對(duì)的在括號(hào)里打“√”。(12分)
著急zháo( ) 朝霞 zhāo ( )
zhe ( ) cháo ( )
感覺(jué)jué( ) 勉強(qiáng)qiǎnɡ ( )
jiào( ) qiánɡ ( )
淹沒(méi) Yān mò ( ) 空氣 kòng qì( )
Yān méi( ) kòng qì( )
(出題意圖：本題考察的是學(xué)生對(duì)多音字、平舌音字、邊音字的掌握情況，旨讓學(xué)生了解同一個(gè)字在不同的語(yǔ)言環(huán)境中的讀音也不同。)
4.我能模仿。(照樣子寫(xiě)詞語(yǔ))(16分)
例1：跨(駿馬)(4分)
休( ) 窮( ) 辛( ) 散 ( )
體( ) 究( ) 幸( ) 橵 ( )
例2：(密密麻麻)的鳥(niǎo)窩。(8分)
( )的小手 ( )的態(tài)度
( )地上學(xué) ( )地聽(tīng)課
例3：又(細(xì))又(密)的針腳(4分)
又( )又( )的西瓜 又( )又( )的菠蘿
(出題意圖：本題是為了檢查學(xué)生對(duì)名詞、AABB疊詞、又A又B形容詞的積累及運(yùn)用情況。)
二、我會(huì)按課文內(nèi)容完成練習(xí)。(24分)
1.把課題補(bǔ)充完整。
____的搖籃 小蝴蝶和______
月光下的_____ ______的公雞
2、寫(xiě)出帶有下列偏旁的字
讠：___________________ 宀_________________
：_________________ 忄:__ _____________
心：_ _______________ 扌________________
3.根據(jù)課文內(nèi)容填空。
(1)_________，二月春風(fēng)似剪刀 。
(2)_________， 小舟撐出柳陰來(lái)。寫(xiě)出一首春天的詩(shī)：
_____________， ______________。________________， _______________。
(3) 遲日江山麗， __________。
(4)為人子，方少時(shí)，_________， __________。
這學(xué)期，我們游覽了____白洋淀，認(rèn)識(shí)_____的曹沖，對(duì)工作_____的小護(hù)士。
(出題意圖：本題檢查的是學(xué)生對(duì)這學(xué)期課文題目、詞語(yǔ)、內(nèi)容的掌握情況。)
三、我會(huì)閱讀短文，回答問(wèn)題。(12分)
西湖的景色，一年四季都很美麗。春天，垂柳在湖邊梳理她的頭發(fā)，粉紅色的桃花開(kāi)滿(mǎn)枝頭。夏天，浮萍碧綠，荷花映日。秋天，菊花爭(zhēng)艷。冬天，臘梅迎著風(fēng)雪開(kāi)放。
1.短文共有( )句話(huà)。(2分)
2.“荷花映日”的“映”，應(yīng)查_(kāi)___部首，選擇的字義是______(填序號(hào))①照射而顯出②向上級(jí)傳達(dá)
3.讀讀這段話(huà)，主要寫(xiě)了春天的桃花，夏天的( )，秋天的( )，冬天的( )，說(shuō)明西湖景色美。
4.“她的頭發(fā)”是指( )。從文中找出表示顏色的詞：( )、( )。
5.哪一句話(huà)講了短文的主要內(nèi)容，用“﹏”畫(huà)出來(lái)。
(出題意圖：本題是學(xué)生課外學(xué)習(xí)的延伸，考察的是學(xué)生的閱讀能力、理解能力。)
四、我會(huì)寫(xiě)話(huà)。(10分)
小朋友，我們都有自己的`書(shū)包。能按一定順序，用幾句話(huà)向大家介紹自己書(shū)包的形狀、顏色、用途嗎?試一試吧!
二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文試卷篇二：
一、我會(huì)拼，還會(huì)寫(xiě)。(8分)
guǎn lǐ kè zhuō xī shēng yóu yǒng
wēn nuǎn jià zhí zhù shì hú shuǐ
二、我是小小觀(guān)察家。(32分)
1、生字游戲，加偏旁組成新字，再組詞。(8分)
例： 曉(拂曉) ( ) ( )
堯 包 倉(cāng)
繞(圍繞) ( ) ( )
2、照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。(12分)
黑乎乎
認(rèn)認(rèn)真真
岸上—上岸
3、我會(huì)選擇正確的讀音填空。(6分)
dìng dīng
�、�.那個(gè)男孩兒在木樁上釘( )了一顆釘( )子。
lè yuè
�、�.聽(tīng)到這動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)( )曲，我很快樂(lè)( )。
xīng xìng
�、坌∶鞲吲d( )地說(shuō)：“這真是一個(gè)令人興( )奮的消息!”
4、我會(huì)寫(xiě)反義詞。 (6分)
①.這次考試，語(yǔ)文試題很容易，可數(shù)學(xué)試題對(duì)同學(xué)們來(lái)說(shuō)有點(diǎn)( )。
�、�.我們要注意交通( )，不然會(huì)有( )。
�、�.小朋友要學(xué)會(huì)( )，反對(duì)浪費(fèi)。
�、�.這條河到底是( )，還是( )。
三、我是小小積累家。( 26分)
1、補(bǔ)充詞語(yǔ)。(6分)
( )羊( )牢 五( )十( ) 怪模( )( )
( )積( )累 眉( )眼( ) 聚精( )( )
2、我會(huì)連。(8分)
前人栽樹(shù) 更進(jìn)一步 司馬光 稱(chēng)象
萬(wàn)事俱備 后人乘涼 曹沖 砸缸
千里之行 只欠東風(fēng) 孫悟空 造傘
百尺竿頭 始于足下 魯班 三借芭蕉
3、我會(huì)根據(jù)課文內(nèi)容填空。(12分)
①.毛主席給劉胡蘭的題詞是： ， 。
②. 才露 ， 蜻蜓 。
③.路人 遙 ，怕得 不 。
�、�.遲日 ，春風(fēng) 。
四、我會(huì)填。(11 分)
1、老奶奶 地問(wèn)：“你冷不冷?”
2、 累得 。
3、 小猴在 蕩秋千， 。
4、“痛”用部首查字法，應(yīng)查 部，再查 畫(huà)，組詞 。
5、用下列詞語(yǔ)組成句子并加上標(biāo)點(diǎn)：(2分)
讓 感謝 親愛(ài)的 健康 祖國(guó) 我們 成長(zhǎng)
五、我愛(ài)閱讀。(8分)
彩 虹
今天下午，下了一陣大雨。雨后我走到院子里，看見(jiàn)天空出現(xiàn)了一條五彩繽紛的彩虹，彎彎的彩虹就像一座小橋。
我問(wèn)奶奶：“彩虹是怎么來(lái)的?”奶奶說(shuō)：“天上有一位光明神，虹就是他的弓，他休息時(shí)，就把自己的弓，也就是虹，掛在云端�！�
我覺(jué)得還不懂，就去問(wèn)爸爸。爸爸說(shuō)：“下過(guò)雨后，天空中有很多小水滴。由于陽(yáng)光射到天空中的水滴里，分解成赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫七色光，就成了我們能看到的虹�？諝饫锏乃卧酱�，彩虹就越美麗。”
1.我能把量詞寶寶送回家。(連線(xiàn))(4分)
一 陣 一 條 一 座 一 滴
彩虹 大雨 水珠 小橋
2.文中表示彩虹出現(xiàn)時(shí)間的詞是 ，形容彩虹色彩繁多的詞是 。(2分)
3.用“﹏﹏﹏”畫(huà)出文中的比喻句。(2分)
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