二年級語文下學期期末試題

          時間:2021-04-12 17:45:18 試題 我要投稿

          人教版二年級語文下學期期末試題

            語文的能力是學習其他學科和科學的基礎,也是一門重要的人文社會學科,人們交流思想的工具。下面是小編分享的人教版二年級語文下學期期末試題,來練習下!

          人教版二年級語文下學期期末試題

            一、我會看拼音,寫詞語。(8分)

            zhuànɡ lì gānɡ qín zhī shí rè nào

            ( ) ( ) ( ) ( )

            shān wā bō lànɡ yōnɡ bào ɡào sù

            ( ) ( ) ( ) ( )

            二、我能在帶點字正確的音節下面打“√”。(9分)

            華麗(huá huà) 旅行(xínɡ hánɡ) 形狀(zhuànɡ zuànɡ)

            爽快(shǎnɡ shuǎnɡ) 爭取(zhēn zhēnɡ) 淺色(qiě qiǎn)

            銀行(hánɡ xínɡ) 首都(dōu dū) 背人(bēi bèi)

            三、我會選擇正確的字填在( )里。(8分)

            申 伸 棵 顆

            ( )開 ( )明 一( )樹 一( )豆

            ( )手( )請 一( )星 一( )草

            言 信 臺 治

            相( ) 發( ) ( )蟲 講( )

            語( ) 書( ) 平( ) ( )病

            四、比一比,再組詞。(8分)

            區( ) 作( ) 休( ) 驚( )

            巨( ) 做( ) 體( ) 涼( )

            外( ) 吸( ) 所( ) 李( )

            處( ) 極( ) 訴( ) 季( )

            五、我能照樣子寫詞語,并能自己寫兩個。(4分)

            例:許多 許許多多

            開 心 _________ 認 真 _________ _________ _________

            漂 亮 _________ 急 忙 _________ _________ _________

            六、我會寫意思相反的詞語。(8分)

            快— 退— 難過— 熱鬧—

            多— 黑— 彎曲— 熱情—

            七、我能補充成語。(8分)

            ( )高( )淡 ( )谷( )登 坐( )觀( )

            自( )自( ) ( )長( )短 ( )軍( )馬

            十( )十( ) 三( )二( )

            八、我會連。(8分)

            1. 唱 電腦 穿著 皮包

            做 圖案 拿著 皮衣

            學 京戲 吃著 月亮

            拼 作業 看著 月

            2. 美麗的 石頭 認認真真地 過年

            干凈的 北京 急急忙忙地 說話

            快樂的 小鳥 開開心心地 上課

            奇怪的. 教室 吞吞吐吐地 走路

            九、我能把下面的詞語排成一句通順的話。(6分)

            例:騎馬 許多 草原上 在 小伙子

            許多小伙子在草原上騎馬。

            1.五星紅旗 飄揚 在 鮮艷的 迎風

            __________________________________________________

            2.你的 是 文具盒 這個 嗎

            _____________________________________________________

            3.生命力 多么 小草的 啊 頑強

            ____________________________________________________

            十、我會給句子加上正確的標點。(4分)

            1.窗外那棵樹上有一只小鳥在唱歌( )

            2.明天你能和我一起去小剛家嗎( )

            3.天空的云朵一會兒像小雞,一會兒像小馬,多么好看啊( )

            4.我的書包里有語文書、數學書、音樂書( )

            十一、我能照樣子寫句子。(4分)

            例:劉是我的好朋友。

            我的好朋友是劉。

            1.王丁丁是我們班的勞動委員。

            _________________________________________________

            2.我的媽媽是張華。

            _________________________________________________

            十二、我能照樣子把句子寫得更生動。(4分)

            例:小猴子吃起葡萄來。

            小猴子大口大口地吃起葡萄來。

            1.老師在批改作業。

            _________________________________________________________

            2.花園里有許多花。

            _________________________________________________________

            十三、我能補充詩句。(6分) 《山 行》

            ( )( )寒( )( )徑 斜 ,( )( )( )( )( )( )( ) 。停( )( )( )( )( )( ),霜( )( )( )( )( )( ) 。

            十五、讀讀短文,完成后面的練習。(5分)

            音 樂 療 法

            牛伯伯年紀大了,他身體不好,經常失眠(mián)。他的兒女們把他送進了“音樂醫院”。牛伯伯躺(tánɡ)在床上,閉上眼睛,不一會兒,病房里響起了輕柔的音樂,牛伯伯聽著聽著,就進入了夢鄉。一覺醒來,百靈鳥護士進來問:“睡得好嗎?”牛伯伯高興地說:“好長時間沒有美美地睡上一覺了,你們給我施了什么魔(mó)法?”“哪有什么魔法呀,還記得我們給你放音樂聽嗎?音樂能放松神經,促進血管、內分泌(mì)系統(xì tónɡ)正常工作,對各種病都有療效(liáo xiào)呢!”

            1.這段話共有( )句話。

            2.牛伯伯因為____________________________________,所以住進了___________________。

            3.“哪有什么魔法呀……對各種病都有療效呢!”這句話是_________對______________說的。

            4.音樂有什么作用,在這段話里找一找,在下面畫“——”。

            5.下面兩個字在中,應讀:(請在正確音節的括號里打“√”)

            樂:①lè( ) ②yuè( )覺:①jué( ) ②jiào( )

            十六、寫話練習。(10分)

            在與爸爸媽媽的交往中,你一定有許多話想對你的爸爸或媽媽說說吧,想說什么了,請把你的心里話寫在下面。

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