《富饒的海洋》優(yōu)秀說課稿素材
尊敬的各位評委老師：
你們好！今天我說課的題目是《富饒的海洋》，本節(jié)是第一課時的教學(xué)。下面我從說教材、說教法和學(xué)法、說教學(xué)過程、說板書設(shè)計四個方面對本課進行說明。
一、教材分析
《富饒的海洋》是語文版五年級上冊第三單元的一篇課文。本單元圍繞“走進科學(xué)，向往未來”這一主題展開，讓學(xué)生感受世界的精彩和神奇，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)的興趣，激發(fā)學(xué)生的好奇心。本文通過介紹生命孕育的過程、海洋對人類的貢獻，表達了作者對海洋的喜愛與贊美之情，激發(fā)人們探索自然奧秘的興趣。文章思路清晰，結(jié)構(gòu)緊湊，是一篇很有教育意義的科學(xué)小品文。
進入五年級的學(xué)生，一般能夠較好的預(yù)習(xí)課文，能初步感知課文的主要內(nèi)容，因此，我確定以下教學(xué)目標：
1知識與技能目標：自學(xué)本課生字、詞，了解課文大意，學(xué)習(xí)課文第一自然段，體會句子中分號與句號、逗號與頓號的不同。
2過程與方法目標：以讀為主，通過不同形式的朗讀，讓學(xué)生想象課文描繪的畫面，并借助圖片，體會作者的思想感情。
3情感態(tài)度與價值觀目標；a激發(fā)學(xué)生熱愛、贊嘆海洋的.感情。
b激發(fā)學(xué)生探索奧秘的興趣。
重點和難點：
1、通過朗讀，體會海洋的美麗、富饒與慷慨。
2、體會句子中分號與句號、逗號與頓號的不同。
二、說教法與學(xué)法
科學(xué)合理的教學(xué)方法能使教學(xué)效果事半功倍，達到教與學(xué)的和諧完美統(tǒng)一。我準備采用的教法是觀察法，點撥法，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用和教師的主導(dǎo)作用。
學(xué)法上，倡導(dǎo)“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式，具體的學(xué)法是朗讀法和勾畫圈點法，讓學(xué)生養(yǎng)成不動筆墨不讀書的良好閱讀習(xí)慣。
三、說教學(xué)過程
為了完成教學(xué)目標，解決教學(xué)重點突破教學(xué)難點，我準備按以下幾個步驟進行教學(xué)。
（一）導(dǎo)入新課，我設(shè)計了這樣的導(dǎo)語：同學(xué)們，你去海邊看過大海嗎？說說你印象中的大海是什么樣的？老師在暑假去旅游，親眼目睹了大海，并搜集了一些圖片，和大家一起欣賞一下。（展示海洋圖片）通過欣賞圖片，使學(xué)生對大海有了更進一步的認識，然后教師引出課題。
【《富饒的海洋》優(yōu)秀說課稿素材】相關(guān)文章：
《富饒的西沙群島》優(yōu)秀說課稿07-16
《富饒的西沙群島》說課稿08-21
富饒的西沙群島說課稿06-16
《富饒的西沙群島》的說課稿12-08
富饒的西沙群島說課稿01-09
《富饒的西沙群島》說課稿06-12
富饒的西沙群島說課稿06-30
富饒的西沙群島說課稿06-16
《富饒的西沙群島》的說課稿02-09