深海里的怪魚(yú)說(shuō)課稿

          時(shí)間:2021-03-08 20:38:52 說(shuō)課稿 我要投稿

          深海里的怪魚(yú)說(shuō)課稿范文

            一、教材分析及設(shè)計(jì)意圖:

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            幼兒對(duì)動(dòng)物總是情有獨(dú)鐘,樂(lè)意畫(huà)可愛(ài)的他們,更愿意想象出不同的他們,深海里的怪魚(yú),特別能激起幼兒想象的沖動(dòng),因?yàn)闊o(wú)人到達(dá)的深海神秘莫測(cè),令孩子向往好奇而怪魚(yú)能使孩子突破常規(guī)思維,充分的想象。學(xué)習(xí)過(guò)程中讓孩子根據(jù)想象變化魚(yú)的外形,為創(chuàng)造性地表現(xiàn)創(chuàng)造了條件;最后讓孩子在模擬“海”的環(huán)境中與同伴、老師、環(huán)境相互作用,大膽表現(xiàn),則會(huì)讓孩子們體會(huì)到探索的快樂(lè)、成功的喜悅。

            活動(dòng)設(shè)計(jì)中,我一方面充分利用和調(diào)動(dòng)孩子已有的美術(shù)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和水平,用大膽的圖案和線條表現(xiàn)魚(yú)兒的外形特征和動(dòng)態(tài);另一方面,結(jié)合大班孩子的想象力、學(xué)習(xí)力比較強(qiáng)的特點(diǎn)將,我創(chuàng)造、想象作為活動(dòng)的一個(gè)延展點(diǎn),激發(fā)孩子們的創(chuàng)作樂(lè)趣。

            二、說(shuō)活動(dòng)目標(biāo)及重難點(diǎn)

            根據(jù)大班幼兒的年齡特點(diǎn)及本班實(shí)際情況,確定本次目標(biāo)為:

            1、用線描畫(huà)的`方法表現(xiàn)怪魚(yú)的形狀和特征。

            2、大膽設(shè)計(jì)圖案進(jìn)行裝飾,豐富畫(huà)面背景。

            三、說(shuō)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備

            深海魚(yú)圖片,線描畫(huà)“深海里的怪魚(yú)”范例。

            四、說(shuō)過(guò)程:

            一、導(dǎo)入。

            今天柯老師給你們帶來(lái)了一條奇怪的魚(yú),你們看看它奇怪在什么地方?

            幼:沒(méi)有顏色,花紋。

            師:對(duì)了這是一條深海里的怪魚(yú),它不敢出來(lái)找它朋友玩,因?yàn)樗X(jué)得它身上沒(méi)有任何花紋,不漂亮,那你們覺(jué)得用什么線條,什么圖案來(lái)裝飾它身上的花紋呢?

            幼:xxx。

            (這一環(huán)節(jié)我主要目的是為了讓幼兒了解怪魚(yú)的特征,知道怪魚(yú)的含義,激發(fā)幼兒的探索能力)

            二、教師示范畫(huà)。

            今天老師給小朋友帶來(lái)了一些柯老師用圖案,線條來(lái)裝飾的怪魚(yú),你們覺(jué)得柯老師畫(huà)的這些怪魚(yú)都長(zhǎng)的一樣嗎?它們什么地方不一樣?

            如果請(qǐng)你們來(lái)設(shè)計(jì),你會(huì)用什么樣的線條,圖案來(lái)裝飾這條怪魚(yú)呢?

            幼:自由發(fā)揮。

            接下來(lái)也請(qǐng)小朋友用線條圖案來(lái)裝飾這條怪魚(yú),你學(xué)會(huì)用什么線條,圖案裝飾就用什么線條,圖案來(lái)裝飾。(你們?cè)诋?huà)怪魚(yú)的輪廓要畫(huà)的大,不要畫(huà)的太小)

            (這一環(huán)節(jié)主要是為了讓幼兒觀察老師畫(huà)的圖片里面圖案不一樣,然后讓幼兒大膽的創(chuàng)作自己的畫(huà))

            三、幼兒操作,教師巡回指導(dǎo)。

            四、點(diǎn)評(píng)。

            五、活動(dòng)延伸:

            可將材料放回美工區(qū),讓幼兒觀察創(chuàng)作。

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