數(shù)學(xué)教案-5以內(nèi)數(shù)的組成與分解

時(shí)間：2022-07-05 19:41:19 數(shù)學(xué)教案我要投稿

　　作為一位不辭辛勞的人民教師，就不得不需要編寫教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。教案要怎么寫呢？以下是小編收集整理的數(shù)學(xué)教案-5以內(nèi)數(shù)的組成與分解，希望對(duì)大家有所幫助。

數(shù)學(xué)教案-5以內(nèi)數(shù)的組成與分解

數(shù)學(xué)教案-5以內(nèi)數(shù)的組成與分解1

　　（一）活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.知道5以內(nèi)(除1外)的數(shù)都可以外為兩個(gè)較小的數(shù),兩個(gè)較小的數(shù)合起來仍是這個(gè)數(shù)。

　　2.學(xué)習(xí)運(yùn)用數(shù)字、分合號(hào)記錄操作的'結(jié)果。

　　3.初步理解總數(shù)和部分?jǐn)?shù)之間的等量關(guān)系。

　　（二）活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備;幼兒在數(shù)學(xué)區(qū)玩過3以內(nèi)的“分一分”游戲。

　　2.材料準(zhǔn)備;男孩,女孩的頭像各一個(gè),糖果3顆,分合號(hào)標(biāo)志;蘋果若干,盤子若干,畫有分合號(hào)的記錄表若干，花朵圖片。花瓶若干。

　　（三）活動(dòng)過程：

　　1.回顧“分一分”游戲,學(xué)習(xí)3以內(nèi)的組成與分解。

　　（1）小朋友們，今天我們要來分糖果，如果請(qǐng)你們把3顆糖果分給弟弟和妹,可以怎么分呢?有幾種不同的分法呢？

　　（2）你分好了嗎？3顆糖果分給弟弟和妹妹有兩種分法,一種是弟弟1顆,妹妹2顆;另一種是弟弟2顆,妹妹1顆。

　　2.學(xué)習(xí)用數(shù)字和分合號(hào)記錄分合結(jié)果。

　　（1）引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)分合號(hào)。

　　引導(dǎo)語:怎么記錄剛才的兩種不同分法呢?這是分合號(hào)(邊出示分合號(hào)邊說),表示分合的意思,可以用來記錄剛才我們分的結(jié)果。3顆糖用數(shù)字3表示,擺放在分合號(hào)的尖尖上面,分給弟弟1顆用數(shù)字1表示,擺放在左邊分合號(hào)的下面;分給妹妹2顆用數(shù)字2表示,擺在右邊分合號(hào)的下面。分給弟弟2顆用數(shù)字2表示,擺放在左邊分合號(hào)的下面;分給妹妹1顆用數(shù)字1表示,擺在右邊分合號(hào)的下面。我們一起來說一說吧，幼兒一起讀"3可以分成1和2".“3可以分成2和1”

　　3.幼兒操作活動(dòng),學(xué)習(xí)4的組成與分解。

　　（1）以小動(dòng)物分餅干的形式,引導(dǎo)幼兒操作4的分解與組成。

　　引導(dǎo)語:這里有4塊餅干，請(qǐng)你們把這4塊餅干分給大貓和小貓想想可以怎么分呢？有幾種分法？請(qǐng)你們動(dòng)手分一分,分好后用剛才學(xué)的分和號(hào)給他表示出來.

　　（2）幼兒操作并記錄,教師觀察指導(dǎo)。

　　（3）分享交流

　　引導(dǎo)語,4塊餅干,大貓分幾個(gè)、小貓分幾個(gè)？你們分好了嗎? 我們一起來說一說吧

　　（4）小結(jié)：原來4可以分成1和3、2和2、3和1。

　　1和3. 2和2.3和1合起來都是4.你們隊(duì)了嗎？

　　4.練習(xí)操作活動(dòng),學(xué)習(xí)5的組成與分解.

　　（1）小貓咪送給我們?cè)S多的花，請(qǐng)把小花化插到瓶子中去,每次要插得不一樣,看看有幾種不同的分法,把結(jié)果用分和號(hào)表示出來。

　　（2）師幼分享交流。

　　引導(dǎo)語:有幾種不同的分法?請(qǐng)你來說一說。