自尊心作文

自尊心作文

自尊心作文1

　　今天聽(tīng)了一本關(guān)于自尊心的書(shū)——《恰如其分的自尊》。

　　雖然才講到了第一節(jié)，只是簡(jiǎn)短的十幾分鐘，但就像說(shuō)書(shū)人所講的這是一本很值得看的好書(shū)。

　　原本我基于自尊的印象就是自信，也就是我們常說(shuō)的一個(gè)人有沒(méi)有自尊心就像在說(shuō)人家有沒(méi)有自信一樣，好像也不是全對(duì)，那似乎習(xí)慣了這樣的對(duì)等看法。

　　在這本書(shū)中，我才了解到，其實(shí)自尊與自信是不同的，自尊的含義更廣，它不僅僅包含了自信，還有自愛(ài)以及自我觀。

　　短短的十幾分鐘內(nèi)，講書(shū)人分析道，一個(gè)自信的人，有可能是高自尊的人，也有可能是低自尊心的，具體問(wèn)題具體分析，而非直接的用自信還是自卑來(lái)一刀切分開(kāi)來(lái)。

　　其中自尊所包含的三點(diǎn)都占有很多的.份量，如果一個(gè)人不懂得自愛(ài)，那就談不上所謂的自尊了，但一個(gè)自愛(ài)的人即使不是很自信，那他有可能也是一個(gè)自尊心高的人。對(duì)于自我觀，更是讓我們明白一個(gè)人對(duì)自我是否有深刻且真切地認(rèn)識(shí)，是判斷其高低自尊感的一個(gè)很明顯的標(biāo)尺。

　　書(shū)中還舉了一些事例以及典型的行為之類(lèi)的，我反反復(fù)復(fù)地聽(tīng)了兩三遍，同時(shí)也從中開(kāi)始學(xué)著分析自己的自尊心的情況。

　　我已經(jīng)很迫不及待地想聽(tīng)聽(tīng)下一節(jié)的內(nèi)容了。

自尊心作文2

　　媽媽總愛(ài)拿我和別人比。

　　比如今天吃早餐時(shí)。

　　“你看人家露露，總分得六百零幾分，你呢？才這五百零幾分，你還有臉拿試卷回來(lái)簽字？你也不嫌丟人……”露露得多少分那是她的事，關(guān)我什么事，真是的。再說(shuō)了，我又沒(méi)努力，得五百零幾分是理所當(dāng)然的啊，我要是努力也能得六百多嘛。然而，這些話，我只能在心里想，卻不敢說(shuō)出口，被她碎碎念那么多年，比較了那么多年，我早已學(xué)會(huì)沉默以對(duì)，學(xué)會(huì)忍耐，因?yàn)椋�我只要一反駁，媽媽就會(huì)用另一句話來(lái)堵我的嘴。

　　“有時(shí)間帶你去看看，有個(gè)小男孩，他把家里的家務(wù)活全攬了，誰(shuí)像你一樣，家務(wù)都不做。他也讀初一……”切！我還以為他有多小呢，原來(lái)是初一啊，還有啊，誰(shuí)說(shuō)我不做家務(wù)來(lái)著？我做家務(wù)的時(shí)候你在哪呢？“人家啊，一放學(xué)回來(lái)就做作業(yè)……”這我當(dāng)然能做到啊，不然我小學(xué)白上的啊。“然后煮飯……”這我也會(huì)啊！我一邊塞餃子一邊想。“等飯煮好后，他作業(yè)也做得一大半了……”這誰(shuí)不行啊。“人家做完作業(yè)就煮菜去了，煮好飯菜就叫爸爸媽媽來(lái)吃飯，他爸爸病了，躺在床上動(dòng)不了，他媽媽患了風(fēng)濕，手不能動(dòng)……”哦，如果你們也變成這樣，我也會(huì)煮給你們吃(關(guān)鍵是你們沒(méi)變成這樣，而且我煮的你們敢吃嗎？)。“人家吃完飯就去洗澡，然后，等他爸媽洗完之后，又幫他們洗衣服，用洗衣機(jī)洗的……”哦，用洗衣機(jī)洗啊，用洗衣機(jī)洗的話，讓我把家里所有的衣服都洗完我也行啊。“人家在這樣的環(huán)境下，都能考到六百二十多分，再看看你……”她越比，越覺(jué)得我不如別人。呵！既然你那么喜歡他們，為什么不認(rèn)他們做兒子、女兒啊？你還要我干嗎？踢我出去啊！

　　回到房間，眼淚終于決堤而出，我以為忍了那么多年，從小學(xué)忍到現(xiàn)在，已經(jīng)不會(huì)哭了，看來(lái)是我高估了自己。

　　親愛(ài)的'媽媽?zhuān)�您有沒(méi)有想過(guò)，在您把我和別人比的同時(shí)，我的自尊心也被您狠狠地踐踏了，或許您是想激勵(lì)我向他們學(xué)習(xí)，但，我想，這不適合用在我身上。所以，請(qǐng)您不要再把它踩在腳底下了，好嗎？它會(huì)碎的。

　　我曾叛逆地想，我要不要只考6分回來(lái)？當(dāng)我忍不下去的時(shí)候，我想，我會(huì)這么做，因?yàn)椋�到那時(shí)，我的自尊心，早已沒(méi)了。

自尊心作文3

　　一天下午，一個(gè)不足十歲的小學(xué)生放學(xué)后獨(dú)自到一片樹(shù)林里玩耍。天黑了，這個(gè)膽小的孩子還沒(méi)有走出樹(shù)林，他怕遭到野獸的襲擊，就爬到一棵大樹(shù)上躲了起來(lái)。父親見(jiàn)孩子很晚還沒(méi)回家，就沿著孩子放學(xué)回家的路去尋找。在一片樹(shù)林里，借著天空微弱的星光，父親隱約看見(jiàn)兒子正躲在一棵大樹(shù)的樹(shù)杈上 。

　　父親沒(méi)有馬上喊兒子下來(lái)，而是假裝沒(méi)有看見(jiàn)，吹著口哨在離兒子藏身的大樹(shù)不遠(yuǎn)處溜達(dá)。兒子聽(tīng)到父親的口哨聲好像遇到了救星，馬上從大樹(shù)上溜下來(lái)，吃驚地問(wèn)：“爸爸，你怎么知道我在這片樹(shù)林里呢？”“我是在獨(dú)自散步，沒(méi)想正碰上你在樹(shù)上玩耍呢。”據(jù)說(shuō)這個(gè)孩子長(zhǎng)大后進(jìn)入了軍官學(xué)校深造，畢業(yè)后成了一名作戰(zhàn)勇敢的將領(lǐng)。

　　人們常說(shuō)，樹(shù)怕傷根，人怕傷心。自尊心、自信心是孩子成長(zhǎng)的精神支柱，是孩子向善的基石，也是自我發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力。凡是人都有自尊心，不要認(rèn)為孩子小，就可以不尊重他們。孩子的自尊心、自信心更需要家長(zhǎng)去保護(hù)和尊重。如果有意或者無(wú)意傷害了孩子的自尊心、自信心，那么孩子的心靈就會(huì)受到打擊和摧殘，就會(huì)失去向善發(fā)展的動(dòng)力和精神支柱。不管在什么情況下傷害或者詆毀孩子的自尊心和自信心，都是違背教育規(guī)律的愚蠢行為。

　　小東是一個(gè)很聰明而又懂事的孩子，剛剛六歲就開(kāi)始幫母親做一些家務(wù)事。

　　有一天，小東同母親購(gòu)物回到家，幫母親將買(mǎi)到的東西從外面搬到廚房。母親見(jiàn)他抱著一堆玻璃瓶不禁擔(dān)心起來(lái)：“孩子，分兩次拿，這樣會(huì)打爛瓶子的。”

　　小東說(shuō)：“不會(huì)的，我以前拿過(guò)這么多東西。”

　　母親說(shuō)：“你要是不聽(tīng)媽媽的話，肯定會(huì)打碎瓶子的。”

　　小東裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，只是往門(mén)里走。剛走到過(guò)廳，瓶子就接二連三地掉了下來(lái)，有些被摔碎了，灑了滿(mǎn)地的汁水。

　　這時(shí)，母親看著滿(mǎn)地的狼藉不禁火冒三丈：“我跟你說(shuō)了，你就是不聽(tīng)！你看你把這兒搞得一塌糊涂。”

　　小東本來(lái)就感到羞愧，聽(tīng)到母親這樣說(shuō)，頓時(shí)惱羞成怒，丟下手里的瓶子，跑回了自己的`房間。此后，小東再也不幫母親干活兒了。

　　其實(shí)，當(dāng)小東摔壞瓶子后，就已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了自己的失誤。這種事實(shí)的結(jié)果，比母親事前警告與事后教訓(xùn)的效果都要好。可是他的母親沒(méi)有意識(shí)到這一點(diǎn)，她本來(lái)應(yīng)該體會(huì)孩子的心情，在這時(shí)候給孩子一些安慰。但她卻采用了責(zé)罵的方法，使兒子感到難堪。這樣的話，不僅不能讓孩子養(yǎng)成采納別人意見(jiàn)的習(xí)慣，還會(huì)使孩子在今后做任何事情時(shí)都不敢自己做決定，從而損害孩子的自信心。有的孩子一件事沒(méi)有做好，父母就說(shuō)你怎么這么笨；孩子平時(shí)有些膽小，就說(shuō)你真是個(gè)膽小鬼；孩子一次考試成績(jī)不佳，就說(shuō)你怎么這么沒(méi)用；孩子偶爾一次小小的失誤，就指責(zé)怎么這么不給人爭(zhēng)氣。有些家長(zhǎng)看孩子不順眼，總是指責(zé)、埋怨，甚至打罵體罰。這樣下去，久而久之，一個(gè)本來(lái)不錯(cuò)的孩子，會(huì)在一片指責(zé)和埋怨聲中，失去應(yīng)有的上進(jìn)心和自尊心，最終難以成才。

　　所以，我們每一位父母都應(yīng)該在這方面引起注意：千萬(wàn)不要傷害孩子的自尊心。

自尊心作文4

　　爸爸、媽媽?zhuān)�天下每一個(gè)人都有自己的一個(gè)最寶貴的東西，那就是自尊心。

　　請(qǐng)全天下的父母不要因?yàn)槟愕囊痪湔嫘膭裱裕瑐�害孩子的自尊。爸爸、慢慢，�?qǐng)鼓勵(lì)您的孩子吧，對(duì)于內(nèi)心受過(guò)傷害的孩子，鼓勵(lì)是最好的療傷藥。

　　爸爸、媽媽您知道嗎？我是多么渴望得到鼓勵(lì)。當(dāng)你們說(shuō)別人家的孩子勝過(guò)我的時(shí)候，知道我又多么傷心嗎？從那時(shí)起，我覺(jué)得我是天下最失敗的人，但是我忍了。不管你們?cè)趺磁�評(píng)我、說(shuō)別人好，我都一再地忍了。

　　爸爸、媽媽?zhuān)�你們知道嗎？我只有在學(xué)校，老師或同學(xué)們夸獎(jiǎng)我時(shí)，我受傷的“傷口”才能得到醫(yī)治。每當(dāng)去同學(xué)家做客，同學(xué)的家長(zhǎng)都會(huì)夸我，每一句話都讓我覺(jué)得暖烘烘的，像在冬日里伸出冰冷的小手在火爐前烤。有時(shí)，我會(huì)想，我的爸爸媽媽為什么不能像同學(xué)的`家長(zhǎng)一樣，給我一些理解和支持呢？只要一想起這些，我就會(huì)抬頭望望藍(lán)天，因?yàn)椋�我的淚水就要從眼眶中輕輕流出。張婉玉，你是堅(jiān)強(qiáng)的，你的爸爸媽媽是想換一個(gè)不同的方式給你鼓勵(lì)。這么多年，這句話成了我多年的依靠，因?yàn)槲业男南癖会樤�一樣的痛�?/p>

　　爸爸、媽媽?zhuān)�我需要的并不是你們那樣激�?lì)我，我真正的需要的是一些關(guān)愛(ài)，不用過(guò)于太多，哪怕是一句鼓勵(lì)我的話也可以，一句就行。

自尊心作文5

　　曾在一本書(shū)上看見(jiàn)過(guò)這樣一句話“那一刻覺(jué)得自己好堅(jiān)強(qiáng)，青春就在疼痛的堅(jiān)強(qiáng)中一天天耗光.過(guò)后才懂.因?yàn)檐浫酰�所以逞�?qiáng).總把自尊看得比命還重要！”，當(dāng)時(shí)，我的心悄然震動(dòng)，氤氳出了無(wú)數(shù)漪。想起了一件本已淡忘的往事。

　　午后的陽(yáng)光直射在玻璃窗上，反射出耀眼的光，一切的憂傷都在陽(yáng)光照射下漸漸消散，漸漸治愈。

　　懷著興奮的心情，踏著小步，哼著小曲，一路來(lái)到媽媽的小賣(mài)店上。那是星期五的下午。我坐在板凳上悠哉悠哉地喝著提神的咖啡，暗自腹誹，竟在不知不覺(jué)中睡了過(guò)去。“你這個(gè)女兒在哪讀書(shū)”半睡半醒中，聽(tīng)到了這句話，但仿佛來(lái)自遠(yuǎn)古的聲音，是那么的遙遠(yuǎn)，那么的·模糊。“經(jīng)開(kāi)區(qū)讀書(shū)，讀初一”“那成績(jī)有點(diǎn)兒好哦”“一般般，一點(diǎn)兒都不愛(ài)好，東西亂扔，要用的時(shí)候又找不到。”聽(tīng)到這，就沒(méi)有了下文，不知是真的沒(méi)有了下文，還是自己已經(jīng)睡著了。

　　小朋友的笑聲吵醒了熟睡中的我，我知道他們放學(xué)了，即將開(kāi)始長(zhǎng)達(dá)兩天的'周末，對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，兩天確實(shí)很長(zhǎng)，而對(duì)于我一個(gè)已經(jīng)上初中的我來(lái)說(shuō)，兩天實(shí)在短促，就好像時(shí)光特意讓我的周末過(guò)得很快，來(lái)不及一個(gè)喘息的時(shí)間，就又要去到那‘囚籠’中去度過(guò)五天的煎熬。

　　我醒了，我?guī)椭鴭寢屬u(mài)東西，看著孩子們臉上可愛(ài)的笑臉，希望永遠(yuǎn)不要失去，就這要笑對(duì)自己的人生。那笑仿佛會(huì)傳染，不經(jīng)意間已悄悄爬上了我的臉。但已沒(méi)有了那份真摯，那份天真，那份可愛(ài)。

　　‘拿起走，你的東西，放在這擋到我買(mǎi)東西了。’我默默地拿走了它，至始沒(méi)有看媽媽一眼，可我不知道，那僅僅只是暴風(fēng)雨的前奏。突然不知道為什么，我媽居然罵起我來(lái)了。罵的什么我也沒(méi)聽(tīng)清楚，但我知道一定不是什么好話，她就當(dāng)著無(wú)數(shù)孩子的面上罵起來(lái)了，不顧我那驕傲的自尊心。媽?zhuān)�你可以回去罵我，可為什么偏要在這罵。那一個(gè)個(gè)小孩子都用那懵懂的眼神看著我，用茫然地眼神看著我，我覺(jué)得自己無(wú)地自容，他們純真的眼神好像要把我看出千百萬(wàn)洞來(lái)，把我以往做過(guò)的不大光明的事看出來(lái)。那感覺(jué)，真的如火燒般痛苦，你必然不懂，因?yàn)槟且�真正�?jīng)歷過(guò)才會(huì)懂得。媽媽仍然在罵我，而我那驕傲的自尊心被她剝離得如風(fēng)化的巖石一般一片片脫落，可我終究沒(méi)有哭出來(lái)，即使已浸滿(mǎn)眼眶，也死撐著不肯落下一滴眼淚。回想起來(lái)，覺(jué)得那時(shí)自己真的好堅(jiān)強(qiáng)，好堅(jiān)強(qiáng)。現(xiàn)在才懂，因?yàn)檐浫酰�所以逞�?qiáng)。

　　回到家，終于忍不住最終哭成一團(tuán)。媽媽?zhuān)�你顧忌一下我的感受好嗎，你那樣，我的自尊心真的承受不住。你把你的女兒說(shuō)的一文不值，把別人家的女兒當(dāng)成是寶。好諷刺啊，

　　我的自尊心，還是那樣強(qiáng)，不容忍任何挑戰(zhàn)我自尊心。我覺(jué)得這對(duì)我來(lái)說(shuō)終究是傷害。

　　午后的陽(yáng)光，請(qǐng)照進(jìn)我的心吧，告訴我的自尊心，不要太強(qiáng)，那樣只會(huì)受傷。

自尊心作文6

　　在這個(gè)大家庭里，誰(shuí)都是有自尊心的，有的人對(duì)自己的的自尊心是寶貝得不得了，誰(shuí)都動(dòng)不得！有的就是便宜貨，誰(shuí)愛(ài)動(dòng)誰(shuí)愛(ài)動(dòng)誰(shuí)動(dòng)！而我的自尊心卻是十分強(qiáng)烈！

　　那還是去年的八月十五，我得了一種病，叫做“面癱”，那時(shí)，我不怎么覺(jué)得，但是，當(dāng)我聽(tīng)到醫(yī)生對(duì)父母說(shuō)：“這個(gè)病急不來(lái)，得慢治！”我心想：“慢慢就慢吧，無(wú)所謂。”可誰(shuí)也想不到的是，因?yàn)檫@個(gè)病，我留下了病根，至今嘴角右邊大笑仍嘴歪，導(dǎo)致誰(shuí)見(jiàn)了我，背地里總要議論：“嘿，歪嘴！”就連同班同學(xué)，在一起生活了四年，仍然有時(shí)“哪壺不開(kāi)提哪壺！那時(shí)，我的自尊心總會(huì)讓我的眼睛溢滿(mǎn)淚水，想流下來(lái)。

　　下午，老師讓選出八個(gè)人參加朗讀比賽，我們小組本選的是我和杜穎。卻因變化改為了我，我上去寫(xiě)，韓蕭卻說(shuō)：“嘿，以權(quán)謀私，耶！”我說(shuō)：“這是小組選出來(lái)的.。”她說(shuō)：“你沒(méi)人杜穎讀得好！”我心想：“是呀！我嘴上有病！別出去了！”我便將名字改為了杜穎，但是，后來(lái)，組員們認(rèn)為我應(yīng)該上去，我心想：“克制一點(diǎn)就行了！”可沒(méi)想到，我讀到激情處，將事情拋到腦后，露出了馬腳，被董雪松指了出來(lái)，當(dāng)時(shí)，劉老師馬上替我辯解。但是，我的自尊心還是讓我的眼溢滿(mǎn)了眼淚，我強(qiáng)忍著沒(méi)讓眼淚流下來(lái)！

　　但是，我的自尊心去受到了極大傷害，雖然他是無(wú)意的，但是他畢竟再次刺痛在我那已不能再受傷的傷疤上，狠狠的刺了一下，讓我認(rèn)為我有病，不能參加比賽！

　　最后大家選中我參加比賽，對(duì)我的肯定和信任，再一次將我的傷口愈合了！

自尊心作文7

　　我正在做功課，隔壁忽然響起了吼聲，我知道麗麗又在被她的媽媽挨罵了。

　　“白米飯吃昏了你的頭”

　　“次次都考那么低的分?jǐn)?shù)，還想不想讀書(shū)了你啊！”

　　我真的想過(guò)去對(duì)麗麗的媽媽說(shuō)：“小孩也有自尊心的，”哎！我真為麗麗可憐啊！麗麗的媽媽從小就對(duì)麗麗很?chē)?yán)格，每天就知道叫麗麗學(xué)習(xí)，也不讓麗麗出去玩。

　　有一次，老師說(shuō)今天不用做作業(yè)了，我回到家里就要出去玩了。這時(shí)麗麗的媽媽來(lái)了我家問(wèn)我是不是老師真的說(shuō)了不用做作業(yè)叫你們玩一玩了是不？我回答是的，麗麗的'媽媽才半信半疑的走了，我在也沒(méi)有心情去玩了。我來(lái)到麗麗的家，看見(jiàn)麗麗正在做她的媽媽給她布置的數(shù)學(xué)題呢。好可憐啊！就連老師叫我們玩的時(shí)候麗麗也要不停的做作業(yè)，她們這些大人就是這樣整天都對(duì)自己的孩子左又說(shuō)分?jǐn)?shù)。右又說(shuō)分?jǐn)?shù)。分?jǐn)?shù)真的那么重要嗎？

　　我多么榮幸我的媽媽是為老師啊！

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