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為圖書(shū)館桌椅穿棉鞋活動(dòng)范文
12月16日下午，揚(yáng)州大學(xué)新聞與傳媒學(xué)院教技1401班的江敏菊同學(xué)正在逸夫圖書(shū)館二樓閱覽室內(nèi)閱讀她最愛(ài)的名著《飄》。一陣腳步聲吸引了她的注意，抬頭一看，十幾名同學(xué)拿著布料輕手輕腳地走進(jìn)了閱覽室。江敏菊好奇地看著他們，原來(lái)他們是在為圖書(shū)館的椅子“穿棉鞋”。下午4時(shí)，揚(yáng)州大學(xué)新聞與傳媒學(xué)院新聞1401班的同學(xué)們走進(jìn)圖書(shū)館，嘗試用布料包裹椅子腳的方法減輕圖書(shū)館閱覽室的椅子拖動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音。
把椅子倒置在桌上，將手中的碎布頭對(duì)折，裹住椅腳，然后用繩子整齊的繞上幾圈，用力的系上一個(gè)結(jié)，一個(gè)椅腳就包好了。新聞1401班的同學(xué)們一起為圖書(shū)館的椅子們穿起了“棉鞋”。
為了不破壞椅子的整齊一致，同學(xué)們盡量挑出花色相同的碎布料來(lái)包裹，每個(gè)椅子腳的包扎方式以及包扎高度也力求統(tǒng)一。擔(dān)心單層的布包上后，椅子在拖出的過(guò)程中仍會(huì)發(fā)出響聲，同學(xué)們都至少用了兩層布料。在固定椅子腳套使用的材料上，也經(jīng)過(guò)了反復(fù)的商討，“膠帶容易脫落也不美觀，而橡皮筋也會(huì)因?yàn)闀r(shí)間問(wèn)題而喪失彈性，最后我們決定用繩子來(lái)固定布料。”新聞1401班團(tuán)支書(shū)代琪介紹了他們的前期準(zhǔn)備。
“圖書(shū)館是我們平常閱覽圖書(shū)自習(xí)的地方，但是椅子拖動(dòng)時(shí)難免會(huì)發(fā)出噪音。凈化圖書(shū)館的閱讀環(huán)境本就是我們的義務(wù)，我們每個(gè)人都有責(zé)任讓圖書(shū)館變得更好。”新聞1401班的蔣文嘉同學(xué)平時(shí)的最大愛(ài)好就是泡圖書(shū)館，為了解決椅子發(fā)出的噪音，提出了給椅子“穿棉鞋”想法，得到了全班同學(xué)的支持。
而用來(lái)包裹椅子腳的布料都是美術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院在制作禮服過(guò)程中剩余的邊角料。“我們平時(shí)也很頭疼這些剩余布料的去向，總覺(jué)得扔掉似乎太可惜，這次用來(lái)包椅子腳也是發(fā)揮了它們的余熱。”美術(shù)學(xué)院的學(xué)生會(huì)會(huì)長(zhǎng)鄧芳芳笑著說(shuō)道，“以后還需要布料的話，盡量來(lái)找我們啊。”
雖然同學(xué)們想了種種辦法來(lái)增強(qiáng)“棉鞋”的作用，但效果還是不盡如人意。“效果沒(méi)有我們想的好，因?yàn)椴剂洗蠖嗍亲鋈棺邮Ｏ碌模院鼙。岩巫幽_包上后，噪音還是很大。另外布料太雜了，花色不統(tǒng)一，看上去一點(diǎn)都不整齊美觀。”新聞1401班班長(zhǎng)陳安康聳聳肩，顯得有點(diǎn)沮喪。“這些布料能用多久也是問(wèn)題，圖書(shū)館里每天都要保潔阿姨打掃，一拖地，布料就會(huì)沾水，慢慢就不能用了。”新聞1401班團(tuán)支書(shū)代琪也總結(jié)了“棉鞋”的缺點(diǎn)。
“同學(xué)們的出發(fā)點(diǎn)是好的，這個(gè)主意也是真的不錯(cuò)，大家為了圖書(shū)館的環(huán)境也是真的很用心。”逸夫圖書(shū)館王桂云主任笑著安慰同學(xué)們，并且提出了自己的想法，“布料包裹的效果不好，我們可以嘗試用商店里專門的塑膠椅套，如果這個(gè)想法能被批準(zhǔn)，那時(shí)候還要找同學(xué)們幫忙呢。”王主任表示她會(huì)努力提出購(gòu)買椅套的申請(qǐng)，和同學(xué)們一起為了圖書(shū)館的安靜盡力。
“老師的想法很好，就是需要一筆錢，我們還是會(huì)努力找到好方法的。”新聞1401班班長(zhǎng)陳安康同學(xué)有自己的想法，“圖書(shū)館的經(jīng)費(fèi)還需要購(gòu)買圖書(shū)、維修設(shè)備等等，很多地方都需要花錢。所以我們還是想找到不花錢的方式。”陳安康表示，現(xiàn)在進(jìn)入冬季，美術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院也開(kāi)始有制作冬衣的計(jì)劃，他們準(zhǔn)備用制作冬衣的厚棉料繼續(xù)嘗試裹椅子腳。“我們準(zhǔn)備在自己的宿舍做嘗試，只是防水的問(wèn)題還沒(méi)有解決方法，不過(guò)我們會(huì)一直努力的。”
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