我的朋友作文【熱門(mén)】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的我的朋友作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我的朋友作文1
在初中，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)新朋友，他叫邱天驊。
他有一個(gè)鼓鼓的大肚子，一個(gè)又白又胖的小臉蛋，一雙黑色的大眼睛，一張能吞下一個(gè)大饅頭的嘴巴。從外表一看，就是一個(gè)憨厚老實(shí)的.家伙。所以我們都親切地叫他“皮卡丘”。你瞧，這外號(hào)可愛(ài)吧。
他有時(shí)真犯傻。那一天，我和他一起去圖書(shū)館借書(shū)。選好之后，我們便一起到后臺(tái)登記。當(dāng)時(shí)，邱天驊旁邊站著另一位同學(xué)。那位同學(xué)正和管理阿姨講話：“請(qǐng)問(wèn)哪里辦借書(shū)卡？”“在里面，去吧。”那位同學(xué)很快就走開(kāi)了。可邱天驊還站在原地不動(dòng)。我急忙催他：“快上去呀。”可是他卻轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)疑惑地問(wèn)我：“阿姨剛才叫我去那里面干什么？”說(shuō)著正要往里面走。阿姨急忙拉住了他：“我沒(méi)叫你，來(lái)這里登記書(shū)！”很快我們就登記好了，然而邱天驊還在問(wèn)：“明就是叫我，怎么又說(shuō)不是呢？”面對(duì)他的問(wèn)題，我好無(wú)奈，只好把他快拉出圖書(shū)館，這時(shí)，管理阿姨也呵呵呵地笑了起來(lái)。
別看他傻，他可會(huì)撒嬌啦。一次，他來(lái)借我的作文本看。我當(dāng)場(chǎng)拒絕。然而他卻不想離開(kāi)，一次又一次的想靠近我，但每次都被我察覺(jué)了。后來(lái)，他居然一下子撲上來(lái)：“好綏旺，好綏旺，朋友之間應(yīng)該互相分享嘛，給我看看吧。”我不哼聲。不料他來(lái)得更“激烈”了：“看一下嘛，我就只看一點(diǎn)點(diǎn)，就一點(diǎn)點(diǎn)嘛，好不好，好不好……”最后，他見(jiàn)我沒(méi)反應(yīng)，只好灰溜溜的離開(kāi)了，走時(shí)還假裝哭了起來(lái)：“綏旺好壞，嗚嗚嗚……”
當(dāng)然他的有點(diǎn)也多這呢。例如學(xué)習(xí)認(rèn)真。有一天晚修自習(xí)，老師有事臨時(shí)出去了一下，我們便在教室里大吵大鬧。而他不一樣。他在那里靜靜的學(xué)習(xí)著，絲毫不受到周?chē)h(huán)境的影響。事后，老師還表?yè)P(yáng)他了呢。
瞧，這就是我的朋友邱天驊，你喜歡他嗎？
我的朋友作文2
朋友是一盞燈，為你照亮了前方的路，卻不求回報(bào)；朋友，就是在崎嶇坎坷面前與你風(fēng)雨同舟、互相鼓勵(lì)，肩并肩地走出困境；朋友，更是互相傳遞正能量的源泉！
我的閨蜜李嘉梓，是我從小到大密不可分的朋友。李嘉梓長(zhǎng)著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，扎著一條干凈利落的馬尾小辮，一對(duì)濃濃的柳葉眉下嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，眼睛外還戴著一副文雅的粉框眼鏡，小巧的'鼻子下也少不了一張能說(shuō)會(huì)道的櫻桃小嘴。她身材苗條，個(gè)子高高的，頗有女漢子的風(fēng)味。李嘉梓不僅學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，品質(zhì)高尚，為人大方善良，還能把古箏彈得出神入化。因此，我從她身上學(xué)到了許多。
都說(shuō)嬌氣是女孩的天性，遇到一點(diǎn)小磕小碰就會(huì)大發(fā)牢騷。但在朋友李嘉梓身上，我懂得了什么是堅(jiān)強(qiáng)。
在一次體育課上，老師讓我們跑步時(shí)，“呼啦”一聲，隊(duì)伍開(kāi)始稀里嘩啦地向前跑著，在這種情況下，每位同學(xué)的步伐并不一致，你絆我一下，我推你一把是非常常見(jiàn)的，可這次的不幸，卻栽在了李嘉梓身上。我跑著跑著，突然聽(tīng)到一陣刺耳的尖叫聲，又看到圍著許多人。我想：或許是哪位同學(xué)不小心摔倒了吧！由于好奇心驅(qū)使著我，我擠過(guò)人群，看看事情的究竟。突然，我的心“咯噔”一下，吃驚地叫到“這......這不是李嘉梓嗎？”只見(jiàn)李嘉梓胳膊上青一塊紫一塊，有的地方還擦破了皮，她的手緊緊握著另一只手的手腕，咬牙強(qiáng)忍著。我湊近一看，呀！右手腕腫得像個(gè)小山包。老師知道后，先帶著她把皮外傷消消炎，再檢查了一下手腕，呦，傷得可不輕。還好這是最后一節(jié)課，放學(xué)后，程阿姨帶著她趕緊去了醫(yī)院。
第二天早上，卻發(fā)現(xiàn)李嘉梓的手腕打了層厚厚的石膏，纏著許多層紗布，可她依然堅(jiān)持上學(xué)、寫(xiě)作業(yè)、掃地等，從未抱怨過(guò)一聲。
我的朋友作文3
一個(gè)成功的人身邊都有一知心的朋友，而我也不例外下面讓我來(lái)給大家介紹一位：于方洲。
他是五年級(jí)（3）班的班長(zhǎng)！雖然比我低一年級(jí)但學(xué)習(xí)作文都比我好7月1號(hào)就把暑假作業(yè)本寫(xiě)完了！每次考試都很少失誤，而且他還當(dāng)上過(guò)大隊(duì)長(zhǎng)呢！今年暑假我們一起去了青島和黃山，同時(shí)寫(xiě)了游記，可他卻寫(xiě)得比我好真是自愧不如啊！雖然他才上4年級(jí)但卻是我學(xué)習(xí)的榜樣！！
他之所以能和我成為水沖不走，棒打不散的好朋友是應(yīng)為我們倆性格很匹配他脾氣很好，但很魯莽，很胖，人見(jiàn)人愛(ài)朋友很多。而我性格開(kāi)朗，活潑好動(dòng)，還很勇敢，不像別的女孩子，好哭。這也是我能交很多朋友的原因之一記得在我小時(shí)候，好像還沒(méi)有上小學(xué)呢！我們就認(rèn)識(shí)了！四年級(jí)前，我們每天晚上都出去盡情的玩耍不到9、10點(diǎn)不回家最多的一次竟玩到了10點(diǎn)半！但到了四年級(jí)我們的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)就變重了！自從那以后我們出來(lái)玩的次數(shù)少了，見(jiàn)面的`機(jī)會(huì)也少了，但每年暑假我們都會(huì)下來(lái)玩！
歲月如梭，一眨眼，我們已經(jīng)不是當(dāng)年無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小孩子了將來(lái)我們的學(xué)習(xí)壓力會(huì)也來(lái)越大！而我們只有權(quán)面對(duì)，多放棄和同伴玩耍的時(shí)間，和朋友一起多學(xué)習(xí)我們將來(lái)的路還很長(zhǎng)，需要面對(duì)的東西也還很多，我們能做的就是和朋友一起努力，一起加油！
我的朋友作文4
我想每個(gè)人都有朋友，但知心朋友卻不多。我有一個(gè)知心朋友，我感到很幸運(yùn)。我的朋友叫趙占，他最大的特點(diǎn)就是脾氣好，從不會(huì)對(duì)朋友發(fā)火。他還常常幫助別人。
有一天，我們已經(jīng)在上第二節(jié)的數(shù)學(xué)課了，可趙占還是沒(méi)來(lái)學(xué)校上課。終于，趙占來(lái)了。老師讓他去教室外罰站，他的淚水一滴滴地落了下來(lái)，看著他這個(gè)樣子，我的心里不知從何處來(lái)了一陣刺痛。下課后，我問(wèn)趙占：“你肯定是有事才遲到的，跟我來(lái)說(shuō)一下吧。”趙占抹去了臉上的淚水，說(shuō)：“男兒有淚不輕彈。”看到他開(kāi)心起來(lái)，我也就開(kāi)心了。
有一次，我考試只考了八十五分，我傷心極了，趙占看到我這樣，馬上把自己八十一分的試卷拿了出來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“這次考得不好，下次努力就行了，你看，我考得比你還差呢，可不久杯具發(fā)生了。
又過(guò)了一個(gè)寒假，我依舊開(kāi)心地的去報(bào)名，可聽(tīng)張老師說(shuō)趙占轉(zhuǎn)學(xué)了。我的心里一陣劇痛，我表面裝著若無(wú)其事的表情，可一回家就躲進(jìn)房間抱頭痛哭起來(lái)。為什么這樣一個(gè)知心朋友就這樣走了，為什么？
事實(shí)上，每個(gè)人的朋友中都 有先進(jìn)與落后的'，問(wèn)題在于我們?cè)鯓尤椭筮M(jìn)朋友，使他進(jìn)步，切莫跟著他隨波逐流，這才是真正的“夠朋友”。
友情在我過(guò)去的生活里就像一盞明燈，照徹了我的靈魂，使我的生存有了一點(diǎn)點(diǎn)光彩。
我的朋友作文5
每個(gè)人都有自己的好朋友，提起好朋友你一定會(huì)回想起和他在一起的快樂(lè)時(shí)光吧！我就有這樣一個(gè)好朋友，他就是我的同學(xué)童禹鑫。童禹鑫今年11歲，長(zhǎng)得黑黑的瘦瘦的，一雙炯炯有神的大眼睛閃爍關(guān)智慧的光芒，好像隨時(shí)都會(huì)解答同學(xué)們的問(wèn)題，所以同學(xué)們都親切的稱(chēng)他為“通天曉”。要問(wèn)我為什么喜歡他，還得從幾件小事說(shuō)起。
去年的一天，我和他在操場(chǎng)上玩籃球，正玩的帶勁，一個(gè)小朋友突然從旁邊的雙杠上掉了下來(lái)，手也摔破了，那個(gè)小朋友當(dāng)即“哇哇”大哭起來(lái)。童禹鑫一看，急忙把球一扔，三步并作兩步?jīng)_了上去把他扶起來(lái)，對(duì)傷口進(jìn)行了清洗，并掏錢(qián)買(mǎi)來(lái)創(chuàng)可貼把傷口包扎好。看著小朋友又高興地去玩了，童禹鑫的臉上也露出了高興的笑容。
還有一次在放學(xué)的'路上，走在我們前面的幾個(gè)同學(xué)不知為什么突然吵了起來(lái)，他們吵的可厲害了，互相拉扯著誰(shuí)也不讓誰(shuí)，其中一個(gè)見(jiàn)吵不過(guò)，從地上拾起一個(gè)石頭便要打，正在這時(shí)，童禹鑫一個(gè)箭步?jīng)_了上去，緊緊抱住他的手，把石頭奪了過(guò)來(lái)，接著他又站在他們中間做起了調(diào)解，說(shuō)服他們不要用武力來(lái)解決事情，如果實(shí)在解決不了就去請(qǐng)教老師，千萬(wàn)不要以暴制暴……看著他不停囁動(dòng)的嘴唇和充滿(mǎn)自信的神情，我不禁感到十分羞愧：遇到的都是同一件事的，為什么我們的處理方法卻不相同？那是因?yàn)樗纳砩嫌兄藶闃?lè)的高貴品質(zhì)，而我卻暫時(shí)沒(méi)有的。不過(guò)我相信：通過(guò)我的努力，我也一定會(huì)有的！
我的朋友作文6
大家好！我是黃黃。聽(tīng)名字就知道我的毛毛是啥顏色了吧？我現(xiàn)在三個(gè)月，特別喜歡骨頭味的餅干。我有一個(gè)幸福的家，有哥哥、媽媽?zhuān)臀矣H愛(ài)的兩位主人。對(duì)了，我還有一個(gè)特別好的朋友，她就是我鄰居家的一個(gè)姐姐，我的名字也是她取的。而且，她經(jīng)常夸我黑眼睛、軟毛毛、肉身體。所以，她特別喜歡我，我也特別喜歡她。
今天一大早，主人就把我們帶到下面去撒歡，我不敢下樓梯，于是就靠著扶手下。出了大門(mén)，外面全是我們的領(lǐng)地。我和哥哥在草地里竄來(lái)竄去，哥哥突然撲到我的身上，我居然翻不起身來(lái)了，好難受！我?jiàn)^力反抗，“撲通”一聲，哥哥倒在了我的腳下。哈哈！我贏啦！這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)了一串清脆的笑聲，是那個(gè)姐姐的'！我開(kāi)心極了，蹦蹦跳跳的跑過(guò)去，不管三七二十一，撲了上去。姐姐笑得可開(kāi)心了。這時(shí)，哥哥也跑了過(guò)來(lái)。她想摸哥哥的頭，我一看情況不妙，連忙一爪子撲上去，推掉了哥哥，手落在了我的頭上。咿呀，好溫柔，好舒服呀！
姐姐在我身旁坐了下來(lái)，輕輕的撫摸我的背、下巴和脖子。這時(shí)，哥哥不知道從哪個(gè)地方竄了出來(lái)，直撲向我的后背，和我扭成一團(tuán)，這時(shí)，媽媽來(lái)了，她一下子將我倆分開(kāi)，便揚(yáng)長(zhǎng)而去。媽媽?zhuān)阋囵B(yǎng)我們獨(dú)立，也不能這么隔離法呀！我很傷心。一個(gè)人蹲在角落里，姐姐似乎看穿了我的心思，輕輕地走過(guò)來(lái)，將我輕輕地抱起來(lái)，左手托住我的前腿，右手托住我的小屁屁，在那邊輕輕的搖。我的心情一下子好了許多，“狗式微笑”重新蕩漾在我的小臉蛋上。
玩夠了，主人叫我們回家了。姐姐輕輕地將我放在地上，摸摸我的腦袋，我這才依依不舍地回到了家中。
我的朋友作文7
朋友，我又許多的朋友，但只是在學(xué)校里，在家里我沒(méi)有一個(gè)朋友。
我家住在萬(wàn)貫五金機(jī)電城，按理說(shuō)是應(yīng)該很熱鬧的，可是卻是死一般得寂靜。每當(dāng)放學(xué)鈴打響時(shí)，同學(xué)們總是以火星撞地球的速度收拾書(shū)包回家，而我卻不愿意，總是慢吞吞的收拾書(shū)包。這樣我就可以不回家了，不別孤獨(dú)所包圍。
但我卻不得不往家走，我如蝸牛一般的往家走，路上看到一群群成群結(jié)隊(duì)回家的同學(xué)們。我總會(huì)有一陣陣疼痛的感覺(jué)，好像那笑聲變成了一把把劍，一齊刺向我。
我終于拖著遍體鱗傷的身體回到了家。
此時(shí)的我什么也不想干，只想快點(diǎn)打開(kāi)電腦，與同學(xué)們?cè)僖淮蜗嗑郏跉g聲笑語(yǔ)中度過(guò)一個(gè)愉快的假期。
可是事實(shí)卻不是這樣的，媽媽如同食人的猛獸向我撲來(lái)，用她那刺耳的聲音制止我玩電腦。我只好灰溜溜的'重新回到題海中，艱苦奮斗。
媽媽的聲音，我比死還懼怕。只要他一來(lái)，我和同學(xué)們愉快的談話總是被打斷，我只有傷感的說(shuō)一句“再見(jiàn)”
此時(shí)，我好想對(duì)媽媽說(shuō)，“我不要，我要聊天，我要和同學(xué)們一起玩。”可我沒(méi)有勇氣，一個(gè)三好學(xué)生是不能這樣和媽媽頂嘴的。
就算做完了題，我一樣不能玩電腦，媽媽總是會(huì)有許許多多的理由制止我玩。媽媽讓我陪弟弟玩，我做不到。
人家住在小區(qū)里的，做完作業(yè)連電腦看都不看，就直接下去玩。我也想啊!人家是有人玩啊，可我下去只有一個(gè)人玩。玩都不起勁，自然就不想玩了。
可在電腦里不一樣啊，在游戲中我有許許多多的朋友，這樣我就不會(huì)感到孤獨(dú)啊，可媽媽為什么要制止我？
我要朋友，我要和朋友一起玩。這是我的心聲。
我的朋友作文8
夕日欲頹，漫步于一灘金黃的沙上，眼前是舒展的大海。
傍晚的海風(fēng)是猛烈地，它夾雜著海浪向前方滾去，一輪又一輪的翻滾，一次又一次的奮起。最終也只是匍匐在礁石的腳下。礁石不見(jiàn)得有任何的損傷，它還是立在那不動(dòng)，心里暗暗嘲笑著不自量力的海浪，海浪，似乎并不在意礁石的嘲笑，而是一次又一次的`存蓄力量，準(zhǔn)備向前沖……
一幕幕的場(chǎng)景在眼前放映著，刻在腦海里揮之不去。是什么，讓海浪能如此頑強(qiáng)、執(zhí)著？
思緒不經(jīng)回到幾千年前：滾滾的汨羅江上，夕陽(yáng)的余暉映射在屈原的臉龐上，似可以反射出更加要養(yǎng)的光芒。屈原想到君王的昏庸，黎明百姓的苦難。他絕望了，熱淚奪出，盈滿(mǎn)了他的臉頰。他縱身一跳，任憑滾燙的江水吞噬自己，帶走那滿(mǎn)腔空怨……水，洗清了屈原！
是什么，讓屈原如此堅(jiān)定？——是信念，一種寧為玉碎不為瓦全的信念！
澎湃的海浪，是否在幾千年前你就曾是浸染過(guò)屈原熱血，讓屈原執(zhí)著的信念感染你啊！眼前的海浪越來(lái)越大，似乎推翻礁石……
一片浪花尚能如此執(zhí)著，我呢？我是否有理由抱怨周?chē)囊磺校趴v自己，任憑自己隱隱的后退，是否還有理由將自己的信念置之不顧？不，我要向海浪一樣為自己的追求、信念而奮斗。
揚(yáng)帆出海，以我的信念為動(dòng)力，執(zhí)著為風(fēng)帆，堅(jiān)定、勇敢地駛向理想的彼岸。雖然不一定能到達(dá)。當(dāng)一定比先要到達(dá)對(duì)岸的人出發(fā)得更早、更快！
大海，我和你一樣，有目標(biāo)有追求，更重要的是有信念！讓我們一起共同奮斗，為夢(mèng)想而斗爭(zhēng)！彼此相互鼓勵(lì)、支撐，做一對(duì)好朋友！
我的朋友作文9
生活是豐富多彩的，每個(gè)人都會(huì)有朋友伴隨著我們成長(zhǎng)，朋友，使我們感受到溫暖，朋友，使我們感受到快樂(lè)....... 他，濃濃的眉毛下襯托出他那炯炯有神的眼睛，一身白凈的皮膚，他就是我的朋友一一銳新，我們是形影不離的好朋友，我們從小就在一起玩，一起上學(xué)...... 我和銳新不僅僅只是游戲上的朋友，更是學(xué)習(xí)上的'競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，他成績(jī)優(yōu)秀，品學(xué)兼優(yōu)，我常常向他請(qǐng)教學(xué)習(xí)上的問(wèn)題，他也很熱情地回答我的問(wèn)題，因?yàn)樗覍?duì)學(xué)習(xí)充滿(mǎn)了興趣，他學(xué)習(xí)上也不是樣樣都會(huì)的，他要是不會(huì)一道題，他會(huì)虛心地去請(qǐng)教別人，改造自已不足之處，爭(zhēng)取下一次不要再錯(cuò)，這就是我最欣賞銳新的地方。
銳新差不多算是我的知音了，可是，他是一個(gè)留守兒童，最近，他的爸爸回來(lái)了，說(shuō)這次回家是要和銳新一起出國(guó)，我的心是悲哀的，我恨不得跟銳新說(shuō)，你不要走，我們兩個(gè)就永遠(yuǎn)地在一塊玩永遠(yuǎn)...... 最后，我寫(xiě)了一封郵件給他，祝他平安 ，希望我們兩個(gè)還能在一塊玩......他回答說(shuō)，我們一定會(huì)在一起的! 因?yàn)樗鰢?guó)了，這件事肯定對(duì)我的影響很大，我對(duì)學(xué)習(xí)上的興趣不大了，直到有一天，我忽然接到了一個(gè)外國(guó)電話，就是銳新打過(guò)來(lái)的，我興奮不已。 富蘭克林曾經(jīng)說(shuō)過(guò)父親是財(cái)富，兄弟是安慰，朋友則二者兼二之。
我的朋友作文10
每個(gè)人都有自己的好朋友，提起好朋友你一定會(huì)回想起和他在一起的快樂(lè)時(shí)光吧！我就有這樣一個(gè)好朋友，他就是我的同學(xué)童xx。童xx今年11歲，長(zhǎng)得黑黑的瘦瘦的，一雙炯炯有神的大眼睛閃爍關(guān)智慧的光芒，好像隨時(shí)都會(huì)解答同學(xué)們的問(wèn)題，所以同學(xué)們都親切的稱(chēng)他為“通天曉”。要問(wèn)我為什么喜歡他，還得從幾件小事說(shuō)起。
去年的.一天，我和他在操場(chǎng)上玩籃球，正玩的帶勁，一個(gè)小朋友突然從旁邊的雙杠上掉了下來(lái)，手也摔破了，那個(gè)小朋友當(dāng)即“哇哇”大哭起來(lái)。童xx一看，急忙把球一扔，三步并作兩步?jīng)_了上去把他扶起來(lái)，對(duì)傷口進(jìn)行了清洗，并掏錢(qián)買(mǎi)來(lái)創(chuàng)可貼把傷口包扎好。看著小朋友又高興地去玩了，童xx的臉上也露出了高興的笑容。
還有一次在放學(xué)的路上，走在我們前面的幾個(gè)同學(xué)不知為什么突然吵了起來(lái)，他們吵的可厲害了，互相拉扯著誰(shuí)也不讓誰(shuí)，其中一個(gè)見(jiàn)吵不過(guò)，從地上拾起一個(gè)石頭便要打，正在這時(shí)，童xx一個(gè)箭步?jīng)_了上去，緊緊抱住他的手，把石頭奪了過(guò)來(lái)，接著他又站在他們中間做起了調(diào)解，說(shuō)服他們不要用武力來(lái)解決事情，如果實(shí)在解決不了就去請(qǐng)教老師，千萬(wàn)不要以暴制暴……
看著他不停囁動(dòng)的嘴唇和充滿(mǎn)自信的神情，我不禁感到十分羞愧：遇到的都是同一件事，為什么我們的處理方法卻不相同？那是因?yàn)樗纳砩嫌兄藶闃?lè)的高貴品質(zhì)，而我卻暫時(shí)沒(méi)有。不過(guò)我相信：通過(guò)我的努力，我也一定會(huì)有的！
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