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慢慢靠近作文（通用35篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的慢慢靠近作文，希望對(duì)大家有所幫助。
慢慢靠近作文 1
我的故鄉(xiāng)在安徽，但我記事以來(lái)就不生活在那里。近幾年的幾次短暫的回鄉(xiāng)經(jīng)歷，讓我得以與它逐漸靠近。故鄉(xiāng)的美，我正慢慢懂著。
第一次回鄉(xiāng)是在九歲，那時(shí)懵懂的我對(duì)家鄉(xiāng)充滿了美好的期待。但回去的路上只覺(jué)得道路很遠(yuǎn)，一路坑坑洼洼，似乎經(jīng)年失修。顛簸了大半天，終于到了。下車(chē)后，眼前所見(jiàn)完全不像市區(qū)，而是如同一個(gè)擁擠的小鎮(zhèn)。這里沒(méi)有公共汽車(chē)，出租車(chē)也很少見(jiàn)，更別提大型商場(chǎng)、華麗建筑了。待我門(mén)下車(chē)后，走得腳都酸了，才招來(lái)一輛出租車(chē)。初回故鄉(xiāng)，故鄉(xiāng)的面龐在心中清晰起來(lái)，可我卻心生失望。“故鄉(xiāng)”，本是一個(gè)多美好的詞語(yǔ)，可我的故鄉(xiāng)呢，落后，擁擠。短暫的停留后，我也似乎只是一個(gè)它的一個(gè)匆匆過(guò)客。
十二歲時(shí)，再次隨爸爸媽媽回鄉(xiāng)。時(shí)隔三年，走在同一條路上，家鄉(xiāng)似乎發(fā)生了些變化。道路寬闊而平坦，兩旁的建筑也嶄新華麗，在陽(yáng)光下熠熠生輝。正值夏日，兩排大樹(shù)給馬路潑灑下厚重的綠蔭。整頓好行李，我站在樓上向遠(yuǎn)處眺望，目光所及之處，是綠油油的農(nóng)田和連綿的山巒。蔥蔥蘢蘢的樹(shù)木排滿小山，陽(yáng)光又給它們?nèi)旧弦粚庸鉂桑瑵M眼是深深淺淺的綠。炎熱的空氣似乎都被這片綠給稀釋了，眼里、耳中、鼻尖都被綠意熨帖得暢快無(wú)比。不知不覺(jué)在窗前佇立良久，陶醉于這片風(fēng)光。故鄉(xiāng)，它仍沒(méi)有大都市的繁華，卻用它獨(dú)特的`美麗，在我心上注入了一股清新與明媚。我閉上眼睛，感覺(jué)心靈正與這座小城正慢慢靠近著，它的神韻，讓我有些著迷了。
此后，我常常回想起那個(gè)駐足遠(yuǎn)眺的夏日午后，無(wú)限的生機(jī)在心中蓬蓬勃勃地溢開(kāi)來(lái)，那種悸動(dòng)，讓我牽掛。
經(jīng)歷了幾年的念念不忘，去年，回鄉(xiāng)的愿望終于實(shí)現(xiàn)。陌生而又熟悉的風(fēng)景撲面而來(lái)，很多回憶涌上心頭。聽(tīng)說(shuō)我們回來(lái)了，親戚鄰居們紛紛登門(mén)拜訪。熱情的他們帶了自己摘下的新鮮棗子，拉著我們?nèi)ニ麄兗依镒隹停N種親昵與熱情讓我有些不知所措，恍惚覺(jué)得我們從未離開(kāi)過(guò)般。臨別之際，我坐在車(chē)上，不舍地回望著這座小城，多希望我的眼睛可以記錄下這里的一切風(fēng)景，一切笑臉。“常回來(lái)啊，這里啊，永遠(yuǎn)是你們的家。”一句話，闖進(jìn)了我心中最柔軟的角落。
原來(lái)，故鄉(xiāng)永遠(yuǎn)是故鄉(xiāng)，雖未常住，但我們一直血脈相牽。此刻即將離別，我卻覺(jué)得與故鄉(xiāng)從未如此貼近。不管身在何處，這里的山水，這里的人們，也在牽掛著遠(yuǎn)方的我們吧。故鄉(xiāng)，我忽然讀懂了這兩個(gè)字的意義；故鄉(xiāng)，心里的那塊空缺此刻被一種濃情填滿；故鄉(xiāng)，我終于觸摸到了你的靈魂。
時(shí)空的距離，阻擋不了彼此的守望。故鄉(xiāng)，慢慢靠近你，慢慢擁抱你，也慢慢地，用你滋養(yǎng)我自己。
慢慢靠近作文 2
隨著一陣一陣急促的心跳，我隱約感覺(jué)到自己在慢慢地與你靠近……
冬日的陽(yáng)光透過(guò)厚厚的云層，無(wú)力慵懶地灑在地上。這跑道四周的樹(shù)木不是張開(kāi)著樹(shù)杈細(xì)細(xì)地?cái)?shù)著流光，就是搖晃著僅存的一抹綠奮力地吸收著冬日陽(yáng)光里那微少的熱量。我大口大口地呼吸著，用信念不停地支撐著自己早已疲憊不堪的身軀。緊緊地閉上雙眼，任這冬日的冷風(fēng)不住的在耳邊呼嘯而過(guò)。每聽(tīng)到一陣風(fēng)吹樹(shù)葉的聲音從耳邊飄過(guò)，我心中會(huì)有一種莫名的欣喜。因?yàn)槲抑溃鞘俏业牟椒ピ谙蚯埃以谙蚪K點(diǎn)慢慢靠近。
閉著眼睛向前沖了一段路，微微地睜開(kāi)雙眼，我看到的是一個(gè)明媚、澄澈的世界，遠(yuǎn)方的房屋、樹(shù)木連接著天，雖然顛簸的步伐混亂著我的視線，但是我隱約地可以感受到它們透著的生命力。那天空是那種不帶有一絲雜質(zhì)的干凈的淡藍(lán)色。近處的圍墻、屋頂也彰顯著干凈明媚，反射著太陽(yáng)燦爛的光芒，卻不那么刺眼和咄咄逼人。樹(shù)葉間反射出的光像是一個(gè)跳動(dòng)的精靈，透著永遠(yuǎn)不會(huì)疲憊的'活潑。于是，我加快了自己的步伐，舒展了自己皺起的眉頭，輕輕地上揚(yáng)了嘴角。因?yàn)槲抑溃挥羞@樣，我才能與陽(yáng)光、快樂(lè)和活潑慢慢靠近。
一步，一步，又一步，我努力地邁開(kāi)兩條腿，努力地?cái)[動(dòng)著兩只胳膊。急促的呼吸，急促的心跳，像一個(gè)個(gè)猛狼把我一次次地吞噬。盡管嘴角上揚(yáng)，但內(nèi)心卻早已空空蕩蕩。不知離終點(diǎn)還有多遠(yuǎn)，有一群人在終點(diǎn)那頭吵吵嚷嚷地叫喊著。他們的叫喊聲具體是什么，我也沒(méi)聽(tīng)得太清楚，似乎是都隨著呼呼的風(fēng)穿耳而過(guò)了，但我知道，他們是在替我加油，給我打氣。我向著終點(diǎn)做了最后的一次沖刺，在屏息加速的那一刻，我知道，我在向同學(xué)情慢慢靠近。
我的腳步一下一下地落地又抬起，我在慢慢地與你們靠近……
慢慢靠近作文 3
時(shí)間白駒過(guò)隙，光陰匆匆駛過(guò)，季節(jié)不停更迭。我開(kāi)始度過(guò)我生命里的初中三年。
剛開(kāi)始的幾天里，大家似乎忙得有些喘不過(guò)氣來(lái)，停下駐足休息，時(shí)間又不停催促你稍稍緩慢下來(lái)的腳步邁得太小、走得太慢。
暑假過(guò)去，我游手好閑的日子慢慢變得充實(shí)，本想過(guò)了最近這幾天就會(huì)緩慢下來(lái)，卻已發(fā)不可收拾，還沒(méi)緩下來(lái)就變得更加急促。到廁所時(shí)，響亮的預(yù)備鈴就不得不讓你本想教室。家庭作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完，課代表就要來(lái)收作業(yè)。我示意還未完成，卻又被那“無(wú)惡不赦”的目光怯生生地交上去了。
我開(kāi)始方案甚至厭惡現(xiàn)在的生活。政治老師的出現(xiàn)無(wú)疑是你在走過(guò)重重黑暗時(shí)的一點(diǎn)微光，但于我而言卻是你在洪河當(dāng)中翻滾掙扎時(shí)抓住了一塊木頭一樣。可以使你的生活有著翻天覆地的改變。
我學(xué)會(huì)改變，改變自己的一些事情的認(rèn)識(shí)。我不喜歡辜負(fù)時(shí)光，我周遭的`實(shí)物逐漸開(kāi)始變化，我不再無(wú)所事事，變得忙碌而充實(shí)，我想過(guò)這也是一個(gè)很好的升華把。
我的目標(biāo)——蘆中。從始至終，我都知道蘆中難考，要考的人也都是無(wú)法估量。我也為此吹過(guò)許多牛皮，驀然回首我真覺(jué)得愚昧與可笑，我想我是時(shí)候到了該為年幼吹過(guò)的牛付出汗水與努力了。
“花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年。”我不想再肆無(wú)忌憚地?fù)]霍，也不敢辜負(fù)流水般的光陰。我不想有一天我的生活變得按當(dāng)無(wú)光，導(dǎo)致這一切的原因都是這豆蔻年華的一切作為。我不會(huì)讓這一切發(fā)生。我用三年的努力換一個(gè)結(jié)果——蘆中。
我會(huì)慢慢向你靠近，我在慢慢向你靠近。
慢慢靠近作文 4
世間是多姿多彩的，而生活也是豐富多姿的。有人抱怨生活，因?yàn)榻o予了人們太多的苦難與不公。但是，如果我們靜下心來(lái)，去傾聽(tīng)生活，去靠近生活，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這一切的一切是何其的美妙！
自然中，飛鳥(niǎo)用啼叫歌唱生活，游魚(yú)用肢體傳達(dá)信息。它們抒發(fā)著情感，表達(dá)著對(duì)生命、自然的贊美與感嘆。生活離不開(kāi)自然。當(dāng)我們學(xué)會(huì)傾聽(tīng)大自然的山風(fēng)松濤、溪韻海嘯，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)他人的喜怒哀樂(lè)、悲歡離合，那么，我們就在慢慢靠進(jìn)生活。
生活是一首優(yōu)美的樂(lè)曲，其中有歡樂(lè)的音符也有痛苦的旋律，但只有將之巧妙地結(jié)合在一起，才能譜出這動(dòng)人的人生之歌。人生又是一望無(wú)際的大海，有驟然翻起的浪花，也有波瀾起伏的大浪。但是，當(dāng)我們?cè)囍拷鼤r(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，在這滔天巨浪之上，盤(pán)旋著無(wú)數(shù)的水鳥(niǎo)，在這怒吼咆哮的浪濤之下，蘊(yùn)藏著無(wú)盡的寶藏，孕育著無(wú)窮的生命。
生活更像是四季，有無(wú)盡的.嚴(yán)寒與酷暑。萬(wàn)物因它們的到來(lái)而畏懼，而夭折；河流山川因它們的到來(lái)而喪失了生機(jī)，而失去了活力。但是，當(dāng)我們熬過(guò)這一切，等待我們的是那無(wú)限的生機(jī)活力，是那金風(fēng)碩果的歡愉之季。苦難的消失帶來(lái)的是萬(wàn)物的生機(jī)與豐收的喜悅。我們何不挺過(guò)這一切，靠近它去尋找這歡愉之季。
靠近生活，就如同品讀一本好書(shū)，讓人受益匪淺。在人生的道路上，我們希望跌倒了會(huì)有人扶持；憂慮時(shí)會(huì)有人分憂；寂寞時(shí)會(huì)有人陪伴；失敗時(shí)會(huì)有人鼓勵(lì)……學(xué)著靠近它，它將帶給我們活力與希望；靠近它，它將給人帶來(lái)新生力量與希望之火。一切的枯燥與煩悶都將一拂而盡，最終將送來(lái)愉悅與輕松。
生活之味難以盡述，只有靠近它，才能領(lǐng)悟其深刻的奧義！
慢慢靠近作文 5
閑看庭前花開(kāi)花落，漫隨天外云卷云舒。記得那是一個(gè)清晨，第一縷陽(yáng)光化物為種，播灑在滄海橫流的心田，天邊霞光四溢，讓繁世的萬(wàn)千過(guò)客心生美好。
校門(mén)口如往常一樣排起了長(zhǎng)隊(duì)，秩序井然，行人或行色匆匆，或風(fēng)塵仆仆，排著隊(duì)走向測(cè)溫門(mén)。這種感覺(jué)熟悉而又陌生，我習(xí)慣性摸了摸口罩，這次卻落了空。口袋，沒(méi)有；書(shū)包里，沒(méi)有。我一下子慌了神，仿佛掉入冰窖之中。門(mén)口的值班老師將我攔下："同學(xué)，你怎么沒(méi)戴口罩？"四面八方疑惑的目光向我投來(lái)，我漲紅了臉，既尷尬又不知所措。
正打算踏上回程的路，她站了出來(lái)，拉住我的衣袖，聲音輕柔，如溪流滋潤(rùn)心田："我借你吧，別誤了時(shí)間。"沒(méi)有請(qǐng)求，沒(méi)有訴愿，卻換來(lái)了她的一次幫助，一份溫暖。這句話不再如天上的行云輕飄飄，而是有了份量。我們?cè)舅夭幌嘧R(shí)，卻在這刻，彼此間的距離慢慢靠近，不有隔閡，我們仿佛是熟悉的陌生人。
她輕輕拉開(kāi)書(shū)包拉鏈，取出只淺藍(lán)色的口罩遞給我，我頓時(shí)有些不知所措，支支吾吾道："謝……謝謝啊。"她笑了起來(lái)，笑靨如花，光映照在她微微翕動(dòng)的睫毛上，形成了一道優(yōu)美的孤線。看不清她戴著口罩的臉龐，卻能清晰地記得她那雙澄澈，充滿善意的眼眸，和她堅(jiān)毅而又溫柔的目光。心在這一刻慢慢靠近。回望她小小的背影，漸行漸遠(yuǎn)，承載著勇氣和愛(ài)。她的背影如畫(huà)在我的'腦海中揮之不去。
初秋的空氣微涼，浸潤(rùn)著桂花的香氣。我戴著這份來(lái)之不易，有溫度的口罩，心暖到盡頭，前方的道路仿佛也隨之寬敞起來(lái)，我知道生活的美好正在向我慢慢靠近，她也如清晨的陽(yáng)光給予我難以忘懷的溫暖。
雁過(guò)無(wú)聲，風(fēng)過(guò)無(wú)痕，只有秋葉在空氣中緩緩飄落的痕跡，我有些后悔沒(méi)有詢問(wèn)她的班級(jí)姓名，再一次向她表示謝意，她的點(diǎn)滴雖渺小，卻足以讓世界充滿愛(ài)，或許有一天我們還會(huì)再次相遇，重逢，慢慢靠近。
記一段如花歲目曰念一人情誼長(zhǎng)存，或許彼此間靠近的方式并不是山盟海誓，一個(gè)溫暖的舉動(dòng)就能讓我們敞開(kāi)心扉，主動(dòng)表達(dá)，友誼終會(huì)在歲月的澆灌下開(kāi)出最絢麗的花朵！
慢慢靠近作文 6
有人說(shuō)過(guò)這樣的一句話：“初三生活是最美好的，初三生活是最充實(shí)的。——題記
伴著九月的風(fēng)，我走進(jìn)了初三這個(gè)大門(mén)。我站在校門(mén)自問(wèn)：“初三生活我準(zhǔn)備好了嗎？”
初三的生活已經(jīng)一個(gè)月的時(shí)間，在這段時(shí)間里我感到酸甜苦辣。每天起床都比初而的時(shí)候要早，來(lái)到教師，看見(jiàn)低年級(jí)的學(xué)生還沒(méi)有上學(xué)，我們初三的書(shū)聲早已響起了。看到哦課表會(huì)讓你驚呆，不是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)，就是英語(yǔ)、科學(xué)、體育。這說(shuō)明了除了文化課學(xué)習(xí)就是體能訓(xùn)練。我覺(jué)得如果中考不考體育，我們連體育課也沒(méi)的上，每天都是對(duì)著那些課本，那些試卷。體育課早已不像以前的體育課。老師雖然沒(méi)有換，但是老師的上課方法已經(jīng)邊了。星期一，練習(xí)50米。星期二，選項(xiàng)。星期四，立定跳遠(yuǎn)。以前上體育課只是做做準(zhǔn)備活動(dòng)就可以自由活動(dòng)。可現(xiàn)在天天都是這樣練習(xí)。男生帶來(lái)的籃球只能讓它靜靜的在地上。一個(gè)星期的體育課就這樣過(guò)去了。晚自習(xí)也要上三節(jié)，而且晚上還要上正課。回到宿舍還要把寫(xiě)完的作業(yè)寫(xiě)完。每天都差不多十一點(diǎn)半才睡覺(jué)。星期六、日還要補(bǔ)課。看著其他年級(jí)的同學(xué)都回家心里有點(diǎn)羨慕。星期六、日這么大的校園只有我們初三200多名住宿聲在學(xué)校，真的.安靜的有點(diǎn)恐怖。
上了初三我覺(jué)得老師比以前負(fù)責(zé)，比以前關(guān)心了。每時(shí)每刻都能看見(jiàn)你們身影，你們總是陪著我們學(xué)習(xí)，每天晚上還加班到12點(diǎn)。正是你們的負(fù)責(zé)，使我們學(xué)習(xí)感到?jīng)]有那么緊張。
上了初三我覺(jué)得家長(zhǎng)也變的更關(guān)心自己的孩子。星期六、日都來(lái)看孩子，中秋節(jié)還來(lái)接孩子回家過(guò)節(jié)。
初三我們?yōu)榱送粋�(gè)目標(biāo)而奮斗，我們?yōu)榱送粋�(gè)夢(mèng)想而努力。我們都不想在這次考試流下遺憾。我們只想成功。辛苦一年輕松一輩子，所以我們要努力。
2008年的中考我相信我們會(huì)成功，我們回以喜悅的小臉迎接2008年的北京奧運(yùn)。奧運(yùn)我們?cè)诤湍阋郧?前進(jìn)，加油！
中考一天一天向我們靠近，我們只好努力學(xué)習(xí)。用雙手去迎接他的到來(lái)。——后記
……
慢慢靠近作文 7
當(dāng)飛機(jī)靠近機(jī)場(chǎng)，只在夢(mèng)中見(jiàn)過(guò)的英國(guó)終于浮現(xiàn)在我眼前。
古羅馬人在這里留下了奇跡般的羅馬大浴池，昔日的豪華不因歲月而流逝，讓你驚嘆前人的智慧。未解之謎巨石陣，高大而又神奇，讓你聯(lián)想千年前外星人的光臨。圣保羅和威斯敏大教堂威嚴(yán)肅立，讓你欽佩那數(shù)百年前教徒的忠誠(chéng)。依然能看見(jiàn)綠藤下古老的墻壁，那是牛津大學(xué)。依稀能聽(tīng)見(jiàn)湖水翻滾的聲音，那是劍橋大學(xué)。皇家軍隊(duì)穿著鮮艷而優(yōu)雅的英式皇家騎士服，騎著白馬在大街上緩緩游蕩。輝煌的皇室宮殿，擺放著各式各樣的皇家器具，一個(gè)皇冠杯靜靜的放置在桌上。一切的一切，都讓你仿佛置身古代。
英國(guó)是一個(gè)注重保護(hù)古跡的國(guó)家，似乎是在保藏它們昔日的榮耀。
直到高大的倫敦橋出現(xiàn)在你眼前，倫敦眼直入云霄，不停轉(zhuǎn)動(dòng)，地鐵站中人潮擁擠，那廢棄的墻上一幅幅涂鴉，老特拉福德球場(chǎng)陣陣叫好聲一次次傳來(lái)……你才能恍然醒悟，你正身在一個(gè)現(xiàn)代的.都市。
英國(guó)是一個(gè)高度發(fā)展的國(guó)家。
這里有眾多的作家，簡(jiǎn)·奧斯古汀的舊居高貴優(yōu)雅，一本《傲慢與偏見(jiàn)》靜靜放置在她的舊書(shū)桌上。莎士比亞的歌劇至今令人難忘。笛福和他的《魯濱遜漂流記》不知令多少男兒愛(ài)不釋手，艾米麗的《呼嘯山莊》夏洛特的《簡(jiǎn)愛(ài)》更是令不少讀書(shū)愛(ài)好者著迷。當(dāng)然更有JK羅琳和她的《哈利波特》從這里紅遍全球……
大街上，從未有求乞者，更多的是拿起吉他，或單或群的街頭演奏者。也有匆匆上班的白領(lǐng)族……快節(jié)奏的現(xiàn)代生活也成為英國(guó)的一大特色。
輝煌、高貴、發(fā)達(dá)、現(xiàn)代、文學(xué)，當(dāng)我靠近了英國(guó)，才發(fā)現(xiàn)這個(gè)國(guó)家，之所以那么令人向往，不僅是因?yàn)樗嗝闯晒Γ且驗(yàn)樗兄顚拥奶攸c(diǎn)，那便是豐厚的文化內(nèi)涵和那美妙的都市節(jié)奏。
慢慢靠近作文 8
我渴望再一次去尋找那些遺失的文明，去靠近那座被歲月封鎖的古城。畢竟，靠近更能縮短距離，產(chǎn)生美。——題記
大年初一，整個(gè)世界仿佛都在這一天沸騰了起來(lái)。我的思緒不禁隨著城鎮(zhèn)的嘈雜聲飄回了一年前，印有“平遙古城”四個(gè)大字的匾額浮現(xiàn)在我眼前。
古城的大門(mén)在我面前打開(kāi)，踏在光滑的石板路上，一步步靠近這座古老的神秘縣城。街道兩旁艷紅的燈籠，比任何一座城市更能體現(xiàn)出濃濃的年味。入夜的平遙，初一的古城，少了城鎮(zhèn)的霓虹燈火，也多了一份平靜而安詳中的熱鬧。我決心放下內(nèi)心的喧囂，靠近古城，體會(huì)古城。
青灰色大理石堆砌的城墻下，你企圖用內(nèi)心的景仰靠近它，卻又被它的威嚴(yán)與聳立所折服。登上步步的青石階，雙手拂過(guò)平整冰涼的墻面，朦朧中仿佛看到了一個(gè)個(gè)健壯的身影在明朝初年，為防御外族南擾而修建這座城墻的情景，每一級(jí)石塊都沁入了士兵們奮斗的心血，使人心撼，也使人情不自禁的去贊揚(yáng)，去理解，去接近。
從城墻上望下去，整個(gè)古城一覽無(wú)余。叫賣(mài)聲，吆喝聲，推揉聲，聲聲入耳。遠(yuǎn)處紅磚配青瓦的衙門(mén)威武壯觀；以銅幣做圍墻的.民國(guó)商號(hào)富麗堂皇，被歲月沖洗的古老民居……皆盡收眼底。而這一切，都被刺鼻烏黑的煤煙籠罩，古老陳舊的平遙古城也因此顯得更加神秘，迫使人們?nèi)ヌ剿髟鹘?jīng)這里的歷史長(zhǎng)河。
走在老街上，我仿佛已經(jīng)與古城融為了一體，和它一同穿梭于百年來(lái)的時(shí)光中，歷史的波濤在耳邊川流不息，有些光景伴隨著時(shí)間沖淡了，走遠(yuǎn)了，然而不變的，是古城的靈魂，古城的心。
古城多少個(gè)春秋的記憶，雕刻在了那顆不變的心上，只有靠近了，才能讀懂它，也只有靠近了，才能看清那段悠久的歷史。
慢慢靠近作文 9
當(dāng)我聽(tīng)見(jiàn)你的第一秒，我就知道，我想了解你——音樂(lè)。
我離你竟是如此之近。臥室里，左手一架鋼琴，在這里擺了五年。翻開(kāi)琴蓋，那黑白鍵上依舊一塵不染，一如我買(mǎi)它那天——這是我日日撫摸的印痕。向右看，高大寬敞的書(shū)架上專有幾格為你準(zhǔn)備。上面有王菲的精選集；輕音樂(lè)的光碟；民歌的樂(lè)章。一盤(pán)盤(pán)音樂(lè)磁帶：民歌、搖滾、爵士、流行、古典……一捆捆書(shū)籍：樂(lè)理、琴譜、音樂(lè)賞析……應(yīng)有盡有。書(shū)桌上的收音機(jī)低低地唱著，許是女主持的介紹；新樂(lè)榜的排行：一首溫暖的.情歌……它是我生活的背景：微不足道卻必不可少。有它，我就有了依靠。
聽(tīng)音樂(lè)，談曲子，不論何時(shí)，不論何地。戴上耳機(jī)，音樂(lè)潺潺而起，紛繁的世事向后退去。一首《回家》，那一串串婉轉(zhuǎn)動(dòng)人，優(yōu)雅深遠(yuǎn)的音符讓我仿若身臨仙境，深深迷醉！像珠子一般一粒粒滾下來(lái)，滴在地上，散在空中，落入我心里，引起片片博文。一首《致愛(ài)麗絲》，讓我邊彈邊沉思著貝多芬曲折復(fù)雜的心情。悠揚(yáng)的音調(diào)時(shí)快時(shí)慢，時(shí)高時(shí)低，向我低低訴說(shuō)著曲子背后的愛(ài)情。一首《summer》歡快的音調(diào)清脆，干凈。我的手在琴上仿佛要飛舞起來(lái)，一個(gè)耳光輕快的跳音，一聲聲美妙的和弦，讓我走進(jìn)樂(lè)中，走入作者的心中。
音樂(lè)是靈魂的解藥。它在我心緒躁動(dòng)的日子如清風(fēng)吹拂過(guò)我，在我意志消沉的時(shí)候，如號(hào)角激勵(lì)著我。更多的音樂(lè)是我靈魂深處無(wú)法傾訴的心語(yǔ)，和我一起憂郁，一起寂寞，和我一起去化解和消融心底的痛楚、無(wú)奈何掙扎。音樂(lè)的魅力，只有用心去接觸，去靠近，才會(huì)懂。
靠近，再靠近，我陶醉了，世界如此匆忙，而我的靈魂沒(méi)有變得粗糙，心靈沒(méi)有變得干涸，因?yàn)橛幸魳?lè)，在滋潤(rùn)著我，使我充實(shí)而豐盈。
慢慢靠近作文 10
“不、不、不要、不要。你走開(kāi)，走開(kāi)。”晚上，我做了一個(gè)惡夢(mèng)，我夢(mèng)見(jiàn)我在前面飛快的跑著，89分在后面使盡的追著，我大聲的嚷嚷道：“不！我不要你！你走開(kāi)，走開(kāi)。”可他仍然緊追不舍，忽然，我掉進(jìn)一個(gè)洞里，里面到處都是失敗與失意，它們向我伸出一雙雙大手，我嚇的從夢(mèng)中驚醒。想到這，早上語(yǔ)文課的前景又清晰地浮現(xiàn)在我的眼前。
早上語(yǔ)文課時(shí)我非常開(kāi)心，因?yàn)榫鸵l(fā)考卷了，一想到那鮮紅的99、100、我便格外的高興。同學(xué)門(mén)一個(gè)個(gè)領(lǐng)到自己的試卷后，終與到我了，“葉晟祁，89分。”
什么？89分？！我驚訝地瞪大了仿佛眼睛，懷疑是不是聽(tīng)錯(cuò)了，但是事實(shí)就是事實(shí)，怎么也不能改變。
當(dāng)老師說(shuō)出這幾個(gè)字時(shí)，我頓時(shí)覺(jué)得頭重腳輕，仿佛是給我判了死刑。我好像從高谷跌進(jìn)了深淵；好像給人澆了一盆冷水，心里冰涼冰涼的。我渾身無(wú)力，臉上開(kāi)始發(fā)燙，腳上好像綁了兩個(gè)50斤重的鉛球，怎么也挪不動(dòng)腳步。看看試卷，上面鮮紅的叉叉顯得那么刺眼，這些題目都是我會(huì)做的，全是因?yàn)榇中模}目沒(méi)看清楚，我覺(jué)得后悔莫及。
望望窗外，似乎一切事物都在嘲笑我，原先綻開(kāi)燦爛笑臉的鮮花，現(xiàn)在笑得那樣猙獰，仿佛是在譏諷我多么的沒(méi)用；本來(lái)嘩啦啦地唱著歌的大樹(shù)，現(xiàn)在仿佛是在和周?chē)?樹(shù)木，一起訴說(shuō)著我的失敗；以前平靜的池水，現(xiàn)在也漾起了波紋。可我心里豈止是一點(diǎn)小小的波紋而是波濤洶涌的大海。天空中的的太陽(yáng)不在像以前那樣明媚，而是陰沉沉的，就象我陰沉沉的心情。
89分
血色的殘陽(yáng)，灰色的天空。
89分。
小鳥(niǎo)不在歌唱，天空不在晴朗，五星紅旗不在飄蕩。
慢慢靠近作文 11
清晨，天未亮，我卻已經(jīng)醒來(lái)，毫無(wú)睡意。對(duì)于一個(gè)習(xí)慣了規(guī)律作息的人，能有這樣一個(gè)不同于往常的行為發(fā)生，就是說(shuō)今天是特別的一天。
離別家鄉(xiāng)幾年余，在今年臨近春節(jié)之際，我總算踏上了回鄉(xiāng)的路程。四個(gè)小時(shí)的跋涉說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短也不短，終于，家到了。在家門(mén)口稽首等待游子的親人們靜靜地等待著，內(nèi)心卻是焦急萬(wàn)分的。
相擁，啜泣，在這人生中的瞬間歡喜之際，是那么的美好!接受完傳統(tǒng)儀式的洗禮，一進(jìn)家門(mén)，賓朋滿座。為了能夠第一時(shí)間見(jiàn)我，親人們已經(jīng)等待了漫長(zhǎng)的'時(shí)間了。!大家噓寒問(wèn)暖，關(guān)心有加，這不就是渴望已久的親情么?好美妙。
談笑風(fēng)生過(guò)后，送走了親朋好友，接下來(lái)就是安排生活起居之事宜。睽違許久，人還是人，只是有的長(zhǎng)大了，有的卻老了。然而事物早已變化，如今我和爸爸相依為命，所以我必須挑起家務(wù)這一擔(dān)子。洗衣拖地，學(xué)廚藝這些成了我現(xiàn)在的課題。你說(shuō)一個(gè)青春少年做這些會(huì)不會(huì)感到困難?也許會(huì)，但這不是選擇題，而是一道命名題，我必須選擇面對(duì)。從實(shí)踐中我給出的答案是不難，反而在體現(xiàn)自我的過(guò)程中獲得了不一樣的快樂(lè)。當(dāng)街坊鄰居或者親友見(jiàn)到時(shí)，從他們口中的贊揚(yáng)便是另一份收貨。那一刻我懂得，人活在世，無(wú)非自我實(shí)現(xiàn)。實(shí)現(xiàn)自我的方式有很多種，我知道，這是其中很不錯(cuò)的一種。一個(gè)干凈整潔的家，每天三餐豐富美味的饕饗，幸福就是如此簡(jiǎn)單。
幸福有時(shí)是一個(gè)夢(mèng)，讓人覺(jué)得遙不可及。但世界啊，就讓幸福是個(gè)夢(mèng)吧!這樣，每當(dāng)我閉上眼睛入睡，幸福自然地就來(lái)了。那種魂?duì)繅?mèng)繞的夢(mèng)鄉(xiāng)，應(yīng)當(dāng)是我孜孜以求的時(shí)刻。當(dāng)?shù)诙靿?mèng)醒，我便知道：當(dāng)你用愛(ài)去呵護(hù)一切的時(shí)候，世界就會(huì)變得好了起來(lái)。
慢慢靠近作文 12
厚重的冬雪積壓著萬(wàn)物，覆蓋了原野，壓彎了枝條，也埋住了一切向往春天的生靈。真的難以發(fā)現(xiàn)，積雪之下一株嫩芽正帶著夢(mèng)想，一點(diǎn)一滴地努力著。
我是在寫(xiě)生途中發(fā)現(xiàn)這株百合嫩芽的。積雪已消融殆盡，一切都似剛睡醒般等待著春天的到來(lái)。當(dāng)我的目光落到它身上時(shí)，手中的畫(huà)筆停住了：在黝黑的泥土之中，它那光亮的`綠色令人為之一振，挺拔、生氣之中又帶著一絲嬌嫩、柔美。我從未見(jiàn)過(guò)這種植物，不禁好奇，是什么力量支撐它不斷向上呢？后來(lái)才知，它是一株百合。
那時(shí)是我學(xué)畫(huà)的第二個(gè)年頭，“寫(xiě)生”對(duì)于剛剛打好美術(shù)基礎(chǔ)的我還是件難事，尤其當(dāng)時(shí)對(duì)色彩還一點(diǎn)都不敏感，所以我常抽時(shí)間走入大自然，尋找靈感。一連幾天我都畫(huà)不出好的作品，一味地游走在迷茫中，內(nèi)心凄冷和絕望，認(rèn)為夢(mèng)想對(duì)于我來(lái)說(shuō)是遙不可及的。可是，就是那一抹生命的顏色激起了我迫切的心。它雖然那么不起眼，甚至一腳便能被踩爛，但卻沖勁十足，雪蓋不彎它堅(jiān)韌的腰桿，風(fēng)吹不倒它毅然挺立的身軀，一切的一切都磨滅不了它向夢(mèng)想沖刺的勁頭：我要開(kāi)花，成為第一朵綻放在春天的野百合！
我試著拿起了畫(huà)筆，構(gòu)圖、上色、深入，我傾注了全身精力描繪著它，盡管手法生疏，但竟有了一些靈氣，也讓我多了一分動(dòng)力。每天天蒙蒙亮我便背著厚重的畫(huà)夾，提著重重的顏料盒往返于家和它的身邊，樂(lè)此不疲。一日復(fù)一日，它在我的注視下向著自己的夢(mèng)想沖刺，春天未到，它的勝利卻不遠(yuǎn)了。
那天晚上，我夢(mèng)到野百合開(kāi)花了，它告訴我：春天并不會(huì)向你走來(lái)，只能靠你自己走向它。
畫(huà)的最后一筆定格住了野百合美麗的姿態(tài)，它帶著一身自豪步入夢(mèng)想的春天。我自己也沒(méi)有想到，僅僅是這一幅畫(huà)，開(kāi)啟了我通向藝術(shù)殿堂的路。
慢慢靠近作文 13
有位哲人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：每一個(gè)孩子都是一個(gè)可愛(ài)的天使，他們純真無(wú)暇！以前看了這句話不以為然，可就在三班中發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴令我對(duì)此深信不疑。
三班的學(xué)生大部分都很聽(tīng)話，可就有一個(gè)學(xué)生著實(shí)令人頭疼。他雖然很聰明，但是上課總是在交頭接耳或者走神，漸漸地我開(kāi)始不喜歡這個(gè)學(xué)生，甚至想對(duì)他不理不睬。
有一次上課我發(fā)現(xiàn)他又在走神，當(dāng)時(shí)正在學(xué)習(xí)對(duì)話，我本想馬上喊出他的名字制止，但是我沒(méi)有，我換了一種方法，就把他的名字直接加到了對(duì)話中，結(jié)果他吃驚地抬頭看了我一眼，反而不好意思起來(lái)。很奇怪這節(jié)課他非常安靜，出于他良好的表現(xiàn)我叫他起來(lái)做了一個(gè)對(duì)話并表?yè)P(yáng)了他。當(dāng)時(shí)他眼睛一直盯著我，從他的眼神中我讀到了信任與喜悅。這節(jié)課我有意的看了他好幾眼并一直帶者微笑。下課了我走的時(shí)候他給了我一張紙條，回到辦公室打開(kāi)紙條上面寫(xiě)著：謝謝老師，我喜歡你！我鼻子馬上酸了，不要說(shuō)我矯情，真的是出于內(nèi)心的感動(dòng)才會(huì)流淚。我沒(méi)有想到自己一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作會(huì)帶給一個(gè)孩子如此大的震撼！比起他來(lái)我真是自慚形愧，單單因?yàn)樗宦?tīng)話我就刻意疏遠(yuǎn)他厭惡他。而他卻因?yàn)槲业腵一個(gè)信任的眼神而高興不已。
后來(lái)一段時(shí)間，我連續(xù)感冒嗓子不舒服所以聲音很小甚至發(fā)不出聲音，在上課時(shí)后面的同學(xué)聽(tīng)不清楚便小聲議論起來(lái)，班里開(kāi)始亂起來(lái)。我便停止講課，他忽然站起來(lái)朝后邊喊：沒(méi)看到張老師感冒了嘛都別說(shuō)話了！班里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，課繼續(xù)進(jìn)行下去。
我不能說(shuō)些什么也不知該說(shuō)些什么，只有深深的感動(dòng)！作為教師我清楚地知道每個(gè)學(xué)生不會(huì)因?yàn)槟憬探o他多少知識(shí)而感激你，他會(huì)因?yàn)槟阏鋹?ài)他們而改變自己。
靠近你，感動(dòng)我。親愛(ài)的學(xué)生我會(huì)靠近你，溫暖你。
慢慢靠近作文 14
我要你的真誠(chéng)，我要你做人的真誠(chéng)，如果你缺少了真誠(chéng)，就不要靠近我;如果你是一個(gè)虛偽的人，請(qǐng)遠(yuǎn)離我;如果你用一顆真誠(chéng)的心與我溝通，請(qǐng)你敞開(kāi)心扉，請(qǐng)與我交換真誠(chéng)！-
我要你的真誠(chéng)！請(qǐng)用你真誠(chéng)的心靈去打開(kāi)我的心扉，我不要你戲弄我的真誠(chéng)，我不要你玩弄我的善良，你也不要蹂躪我的真情實(shí)意。所以我不要虛假，不要欺騙，不要冷漠、不要傷害！因?yàn)榻煌母钦嬲\(chéng)、守信和質(zhì)樸！
我要你的真誠(chéng)！因?yàn)槲业挠亚槔锇粋�(gè)真字，因?yàn)槲业挠亚槔锾N(yùn)育著一個(gè)誠(chéng)字;真誠(chéng)是生活得調(diào)味品，是生活的止痛劑，在偉大人格的素質(zhì)里，重要的就是真誠(chéng)這兩個(gè)字。-我要你的真誠(chéng)！無(wú)論過(guò)去、現(xiàn)在還是將來(lái)，真誠(chéng)都是令人渴望的字眼，真誠(chéng)的快樂(lè)，真誠(chéng)的'友情，歷來(lái)都是默默的行動(dòng)，它都不會(huì)在人的心中消失。-
你的真誠(chéng)！因?yàn)槲矣谜嬲\(chéng)的心對(duì)待你，對(duì)待生活的一切，所以無(wú)論什么時(shí)候，我的心靈深處都為真誠(chéng)留一個(gè)最溫馨的位置。我知道真誠(chéng)的友愛(ài)可以撫慰孤寂無(wú)望的心靈，真誠(chéng)的交往才能讓彼此的心靠的更近，才會(huì)讓生活多一份寬容、多一份理解、多一份友愛(ài)、多一份關(guān)懷、多一份和諧、多一份美麗！-
我要你的真誠(chéng)！因?yàn)樗且涣７N子，雖然微不足道，卻能生出一片新綠，因?yàn)樗且话谚�匙，助你無(wú)盡的友愛(ài)，也因?yàn)樗且环谢瘎芨谢碎g的鐵石心腸、冷酷面孔和心灰意冷，它更是一種心態(tài)情緒，是一種博愛(ài)。
由此，我要一個(gè)鑒定真誠(chéng)的可靠標(biāo)準(zhǔn)，那就是看你是否被我的真誠(chéng)所感動(dòng)。-
今生今世告誡所有朋友們！請(qǐng)你學(xué)會(huì)真誠(chéng)，請(qǐng)你擁有真誠(chéng)，請(qǐng)你懂得待人的真誠(chéng)，也請(qǐng)你好好珍藏一份真誠(chéng)。-真情、真心、真愛(ài)，盡在真誠(chéng)！
慢慢靠近作文 15
初中。當(dāng)我踏進(jìn)這個(gè)大門(mén)，我深深吸了一口氣，這，又是一個(gè)新的開(kāi)始呢！從沒(méi)有人了解從前的我，多么浮躁，那時(shí)，我最好的朋友，叫——粗心。我出生便沒(méi)有開(kāi)花。坐在初中的教室里，看著同齡人都有強(qiáng)過(guò)我的地方，我也曾自卑過(guò)，直到那一天，爸爸的一席話——“你知道嗎？花朵一出生也沒(méi)有開(kāi)花，可它懂得拼搏，自卑不是一生的武器，你要明白，煙雨中也有晴朗人生！
你要開(kāi)出花朵，就要先經(jīng)歷一番痛苦與坎坷！”爸爸的話，看似不經(jīng)意，卻點(diǎn)醒了我，是小草，一樣可以開(kāi)花！我是女生，可我巾幗豈能將須眉讓？我的血管里流淌著龍的血脈，我也應(yīng)開(kāi)出嬌艷的花朵！于是，我開(kāi)始學(xué)習(xí)軟筆書(shū)法。幽幽的墨香，淡淡竹味的宣紙，一絲墨痕，幾分瀟灑，靜坐著將意念融合，在揮毫灑墨的那一刻，我看到了生出的花蕾——沉穩(wěn)。我不是最優(yōu)秀的，但我可以是最努力的！懷著信念，我拿起了書(shū)，我原是不愛(ài)書(shū)的'，如今卻視它為生命 。于是，簡(jiǎn)·愛(ài)在訴說(shuō)她不幸的愛(ài)情，思嘉在述說(shuō)她幼時(shí)的無(wú)知，雨果讓我看到世界的無(wú)奈，巴爾扎克讓我目睹人間喜劇的悲哀。當(dāng)我與曹操共訴“對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何”時(shí)，當(dāng)我與李白共吟“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”時(shí)，我仿佛看到了開(kāi)出的花朵——知識(shí)。
魯迅說(shuō)：“其實(shí)世上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路。”也許身為小草很弱小，可我們卻應(yīng)擁有更多——沉穩(wěn)，信念，執(zhí)著，知識(shí)。若不去開(kāi)拓，何方有路，若不去創(chuàng)造，何以成樹(shù)？是小草，一樣可以長(zhǎng)大！我們既生于世，便不能甘于如此，自己成長(zhǎng)，才能長(zhǎng)得更快，自己成長(zhǎng)，才能顯巾幗之志！也許你是小草，可你卻能微笑著，踮起腳尖靠近陽(yáng)光！
慢慢靠近作文 16
縱使世界被冰封又何妨?努力追逐太陽(yáng)。縱使藍(lán)天隱于漂渺又何妨?踮起腳，觸碰天堂。
“啪”的一聲，飛機(jī)沉重地落下。“二十三秒!”遠(yuǎn)處傳來(lái)的笑聲在樹(shù)林中回響。又一次，墊了底。“怎么回事?這是最簡(jiǎn)單的一種電動(dòng)飛機(jī)了，這種成績(jī)也想去比賽?”航模老師說(shuō)畢，轉(zhuǎn)身便走，僅留下輕蔑、嘲笑，和無(wú)措的我……
天堂，望不見(jiàn)方向。
我顫抖著雙手，眼里啜著淚，從地上撿起破碎的機(jī)翼，似乎有那么一種信念熄滅了，破碎了。我愣在那兒良久，都不知該做些什么。
這時(shí)，一個(gè)小女孩奔跑過(guò)來(lái)，望著我手中的“失敗品”，滿臉好奇。既而興奮地問(wèn)道：“姐姐，這是什么啊?”我只得悻悻地回答說(shuō)：“這是電動(dòng)飛機(jī)。”她的笑容愈發(fā)燦爛，踮著腳說(shuō)：“真好，那它一定能帶我觸碰到天堂了!”似有種信念升起了，揭開(kāi)烏云，盡是滿溫暖嘴角上揚(yáng)。
堅(jiān)持，天堂不再迷茫。
我坐直了身，拾起機(jī)翼，用膠帶一圈圈地纏繞，拆解零件，細(xì)細(xì)檢查，捧起飛機(jī)，一遍遍地調(diào)整角度。我知道，纏繞固定住的是堅(jiān)持，檢查，挑揀出的是放棄，因?yàn)槲以趫?jiān)持的路上。于是每個(gè)下午，便會(huì)多了一個(gè)人影，一架飛機(jī)，用信念在樹(shù)林中歌唱。回歸最初的夢(mèng)想，那便是向往天堂。飛機(jī)一次次墜落，墜落下的是彷徨;我一次次地拾起，拾起的是堅(jiān)持。
踮起腳尖，觸碰天堂。
“三次滿分!”場(chǎng)地上贊不絕耳。我微笑，朝著陽(yáng)光的方向，踮起腳，將它擲出，我明白，它飛向的.，便是天堂的方向。
多少次，我的身影孤單映在天空冰冷的雙眸。我仍堅(jiān)持，譜寫(xiě)我的幸福。只要向著陽(yáng)光的方向，天堂，我在路上。
有了堅(jiān)持，不再迷惘;踮起腳尖，觸碰天堂。
慢慢靠近作文 17
星期五，我們的同學(xué)去參觀了水族館。一路上，我們唱歌跳舞，公交車(chē)上充滿了我們的笑聲。
水族館里有這么多生物！我們第一次來(lái)到企鵝館，那里有許多可愛(ài)的企鵝，還有大型滑梯！
我們還去看了許多小型海洋動(dòng)物，如北極狐、北極兔和白鯨。然后，我們?nèi)チ硕䴓恰６䴓谴蠖嗍切⌒秃Ｑ髣?dòng)物和一些海洋植物。我最喜歡的是一面叫做“十二星座”的墻。從上面你可以了解12個(gè)星座的習(xí)慣。在金牛座的圓柱里，有一只小而圓的`灰色海豚。我非常喜歡這只小海豚，我不會(huì)離開(kāi)它很長(zhǎng)時(shí)間。
當(dāng)然，最引人注目的是海豚表演。海豚海豹非常精神。一個(gè)人打電話給一只海豹，請(qǐng)他玩頭上的球。如果他不打電話，他躺在地上，似乎在休息。海豚當(dāng)然也不例外。他們的每一個(gè)舉動(dòng)都會(huì)受到歡呼和掌聲的歡迎。我們的掌聲比外面吹來(lái)的風(fēng)更強(qiáng)。我一點(diǎn)也不夸張。
最后，主持人做了總結(jié)。她把一串瓶子扔進(jìn)水里，說(shuō):“這些動(dòng)物是經(jīng)過(guò)訓(xùn)練的。他們會(huì)撿起瓶子，保護(hù)海洋。”但是沒(méi)有經(jīng)過(guò)訓(xùn)練的動(dòng)物是不同的。他們很可能把垃圾當(dāng)食物吃，那樣的話，他們會(huì)消化不良，可能會(huì)嚴(yán)重死亡。我希望每個(gè)人都能保護(hù)海洋，不要亂扔垃圾。
這次參觀非常有趣，不僅讓我學(xué)到了知識(shí)，也讓我更接近大海。我希望每個(gè)人也能注意保護(hù)海里的生物！
慢慢靠近作文 18
我在靠近良知，我確信，有那么一點(diǎn)點(diǎn)憤怒，更多的是無(wú)奈，有些見(jiàn)慣不怪。
——題記
這些年父母因何高興，因何難過(guò)，因何擔(dān)憂我都不知道。他們的星球總是圍繞著我轉(zhuǎn)而我的星球卻離他們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)。自己漸漸長(zhǎng)大脾氣也越來(lái)越大，常常因?yàn)楦改傅囊痪湓挾鵁┬模３Ｒ驗(yàn)楦改高^(guò)度的關(guān)心而發(fā)脾氣，常常因?yàn)樽约旱男那椴缓枚炎约旱牟婚_(kāi)心強(qiáng)加于父母身上。叛逆期的我們漸漸離父母的殷越來(lái)越遠(yuǎn)，不屑于她們交流不屑于他們說(shuō)話，遇見(jiàn)一點(diǎn)不順心便在沉默中爆發(fā)。
近幾年珍惜的都是身邊一群志趣相投的朋友。在生活中我們可以對(duì)他們無(wú)微不至的關(guān)心，但對(duì)父母卻說(shuō)不出任何關(guān)心的話語(yǔ)，我們總在唯唯諾諾中不斷前進(jìn)。按照自己的意愿，丟棄了不該丟棄的留下了不該留下的。曾幾何時(shí)我們丟掉了舊東西的存在。可父母卻珍藏那些早已被我們遺棄的記憶。就像一個(gè)記憶的'拾荒者時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注我們成長(zhǎng)的每一步，他們以我們的快樂(lè)為快樂(lè)，以我們的悲傷為悲傷，以我們的自豪為自豪。只要我們咽下一滴苦水他們就墜入了無(wú)邊的苦海，我們拾起一片紅葉，他們便擁有了一片楓林。 現(xiàn)在十五、六歲的人了吧，也該懂得理解父母感恩父母的了。他們?yōu)槲覀儾偎榱诵模瑢?duì)待我們比他們自己更上心。伸出你的雙手讓你的心靈和他們的心靈緊緊靠在一起吧。
我在靠近父母，我確信，有那么一點(diǎn)點(diǎn)驚慌，更多的是喜悅，有些不知所措。——后記
慢慢靠近作文 19
“啪！”什么東西摔了？
聽(tīng)到這震耳欲聾的響聲，我就知道一定出事了，于是趕緊沖到“事發(fā)現(xiàn)場(chǎng)”，只見(jiàn)六歲的堂弟手里拿著被他弄壞的限量版初音未來(lái)手辦，嘴里還在自言自語(yǔ)道：“這一點(diǎn)都不好玩！”說(shuō)完還把它丟在地上踩了幾腳才走。“你！你！你竟然把我的手辦！弄壞了！”我生氣地說(shuō)。說(shuō)完我又嘆了一口氣，找到了大姨，對(duì)她說(shuō)：“大姨！說(shuō)吧，微信還是現(xiàn)金。”“切！不就一個(gè)幾十塊錢(qián)的玩具嘛，給你就是了。”大姨說(shuō)，“萌萌，一個(gè)玩具而已，就別賠了吧，又不貴。哎，不用了，不用了，怪不好意思的。”媽媽也對(duì)我和大姨說(shuō)。“滴滴，微信到賬一百元。”手機(jī)傳來(lái)的提示音。“呵，才這么一點(diǎn)兒？”我輕蔑地說(shuō)。“怎么？還嫌少？”大姨說(shuō)。“不是我夸張了，這點(diǎn)兒錢(qián)連一根手指頭都買(mǎi)不到。”我撇了她一眼，大聲說(shuō)，“老爸！堂弟把你的初音未來(lái)摔了！”“額……什么！老子存了好久的'錢(qián)啊！”老爸飛快地跑來(lái)。他一直圍在大姨旁邊叫她還錢(qián)還手辦，終于，他用了自己的三寸不爛之舌把錢(qián)給要回來(lái)了。
“哎。”晚上，我嘆氣道。
“怎么？還在想初音未來(lái)的事？別太在意了，不是又買(mǎi)了一個(gè)嗎？”爸爸來(lái)安慰我。
“限量版！限量版啊！”我欲哭無(wú)淚。
“撕！”“我的C服啊！”我大叫道。
果然，每當(dāng)小屁孩靠近準(zhǔn)沒(méi)好事，不是手辦被摔了，就是C服被撕壞了。天吶！誰(shuí)能幫我把小屁孩都變沒(méi)啊！
慢慢靠近作文 20
世間萬(wàn)物有著各自的堅(jiān)持之道。因?yàn)檫@種堅(jiān)持，有時(shí)也會(huì)改變一個(gè)人的命運(yùn)，人生會(huì)有一個(gè)全新的軌道。
堅(jiān)持就是山間小流，看似嬌柔卻涓涓不息；堅(jiān)持就是泥土下的種子，一言不發(fā)卻奮力生長(zhǎng)；堅(jiān)持就是寒冬中的臘梅，受盡冰冷卻能傲視百花。堅(jiān)持雖苦，卻在一點(diǎn)一滴的積累中不斷地孕育著力量，等待著最后的厚積薄發(fā)。
堅(jiān)持是每一次成功的積淀，大師們都有著自己獨(dú)特的堅(jiān)持。當(dāng)代動(dòng)畫(huà)大師宮崎駿，最初創(chuàng)作風(fēng)格始終不被接受，但他就是擁有那打敗挫折的.勇氣，他堅(jiān)持創(chuàng)作，從自卑中走出來(lái)，最終用動(dòng)畫(huà)的魅力征服了世界。他曾被扣上“賣(mài)國(guó)賊”帽子時(shí)，但卻不向軍國(guó)主義低頭，堅(jiān)持用反戰(zhàn)主義來(lái)創(chuàng)作，受到了人們的敬仰。每一個(gè)好的作品都不是憑空架構(gòu)，每一個(gè)人的成功都不是空穴來(lái)風(fēng)，其中都有著堅(jiān)持的精神所在。
在通往成功的路上，免不了挫折和騷擾，為了堅(jiān)持心中的那束光，我們有時(shí)要選擇堅(jiān)強(qiáng)。“堅(jiān)強(qiáng)，不是面對(duì)悲傷不掉眼淚，而是擦干眼淚后微笑面對(duì)以后的生活。”好的心態(tài)是堅(jiān)持的動(dòng)力，它來(lái)自內(nèi)心最深處。溫柔地融化困難，幫助你渡過(guò)難關(guān)，讓你更有勇氣去堅(jiān)持，堅(jiān)持需要一個(gè)強(qiáng)大的精神動(dòng)力。
命運(yùn)的車(chē)輪依舊在旋轉(zhuǎn)向前。選擇放棄，只能順其自然；選擇堅(jiān)持，就會(huì)離夢(mèng)想更近一點(diǎn)。人生的軌跡，需要自己把握！
慢慢靠近作文 21
陽(yáng)光并不絢麗，它無(wú)色無(wú)味，看不見(jiàn)，摸不著，而當(dāng)我踮起腳尖，突然發(fā)現(xiàn)了他的光彩。
踮起腳尖，感受春陽(yáng)掠過(guò)草地，那是天外的暖意；踮起腳尖，聽(tīng)晨風(fēng)撫過(guò)樹(shù)林，颯颯作響，那是生命的真諦；踮起腳尖，看蝶翅輕拍花朵，那是生命的活力。踮起腳尖，就更靠近陽(yáng)光。
踮起腳尖，靠近陽(yáng)光的人生異樣精彩。
不要把自己關(guān)在屋子里，打開(kāi)窗子，看看屋外，推開(kāi)門(mén)，來(lái)到田野，踮起腳尖，伸開(kāi)雙手，閉上眼睛，傾聽(tīng)風(fēng)聲，觸摸空氣，一切都是那么地清新自然，感覺(jué)神清氣爽。
踮起腳尖，靠近陽(yáng)光的人生異樣絢麗。
踮起腳尖，同大雁一道飛翔，同天鵝一起嬉戲，同青草一樣碧綠。踮起腳尖來(lái)感受成功的喜悅！
踮起腳尖，靠近陽(yáng)光的人生充滿活力。
踮起腳尖，就更靠近陽(yáng)光。
我喜歡陽(yáng)光。我喜歡李白“仰天大笑出門(mén)去，我輩前世蓬蒿人”般的陽(yáng)光；我喜歡李清照“應(yīng)是綠肥紅瘦”一樣的陽(yáng)光；我也喜歡辛棄疾“了卻君王天下事，嬴得生前身后名”一樣的陽(yáng)光。相比這些五顏六色的陽(yáng)光，我更喜歡踮起腳尖，看我未畫(huà)完的人生藍(lán)圖；我更喜歡踮起腳尖，去滑出屬于自己的眼光。我相信，那必定會(huì)放出最燦爛的光芒。
現(xiàn)在，我已開(kāi)始揚(yáng)帆起航，去追逐夢(mèng)想，雖然我沒(méi)有船槳，我也會(huì)到達(dá)勝利的'彼岸；即使我不會(huì)游泳，我也能穿梭在廣闊的海洋；縱使我沒(méi)有翅膀，我也會(huì)到達(dá)充滿陽(yáng)光的天堂。因?yàn)槲矣袎?mèng)想，也始終相信陽(yáng)光就在不遠(yuǎn)的前方。
踮起腳尖，才能走向成功；走向成功，才更靠近陽(yáng)光。
慢慢靠近作文 22
世博會(huì)，世界的窗口，而現(xiàn)在，這朵燦爛奪目的鮮花在中國(guó)上海這塊美麗的土地上綻放。
一個(gè)三口之家相擁而樂(lè)，一幅多么溫暖而和睦的畫(huà)面啊！這一家三口排成的圖案怎么這么眼熟？是“世”！這流暢的筆畫(huà)和連貫的筆鋒是書(shū)法啊！這是多么溫暖的感覺(jué)。綠色的圖案和數(shù)字給人以活力和前進(jìn)的激情，向上的動(dòng)力，而黑色的字母有著一種莊重的`氣氛，二者搭配，給人們春的溫暖。上海世博會(huì)會(huì)徽，靠近你，溫暖我。
像翻滾的海浪的頭發(fā)，將你活潑的個(gè)性張顯得淋漓盡致；卡通化的臉龐和那微笑的表情顯示了你的友好和自信；又大又圓的眼睛流露出對(duì)未來(lái)的憧憬；圓潤(rùn)的身體詮釋著和諧，和睦；豎起拇指的拳頭，像一面歡迎各國(guó)來(lái)賓的旗幟；藍(lán)色的皮膚，宣讀著和平。可愛(ài)的吉祥物，給人們海的溫暖。海寶——上海世博會(huì)吉祥物，靠近你，溫暖我。
“心”，將中國(guó)文化清晰地展現(xiàn)在世界面前，也將你們的用心、熱心、愛(ài)心、責(zé)任心呈現(xiàn)在每一位前來(lái)參觀的游客面前；“v”象征了你們這個(gè)整體；嘴銜橄欖枝的和平鴿，代表上海、中國(guó)，張顯了你們的精神。你們遵循“世界在你眼前，我們?cè)谀闵磉叀钡闹髦迹焉鐣?huì)服務(wù)得更美好，你們給人和平的溫暖。上海世博會(huì)志愿者，靠近你，溫暖我。
踏著《微笑上海》的旋律，親自目睹這朵鮮花的盛開(kāi)。上海世博會(huì)，靠近你，溫暖我。
慢慢靠近作文 23
冬風(fēng)在春風(fēng)的催促下悄然離去，萬(wàn)物輪回，恰好我遇見(jiàn)了你……
淚水
說(shuō)實(shí)話，你出生時(shí)并不好看，像張皺巴巴的白紙。但全家人都圍著你團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，因?yàn)楹闷姘桑瑢?duì)你也有了些興趣。有時(shí)我也逗你玩兒，但時(shí)間一長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)你只是一個(gè)會(huì)哭，吃，喝，拉，撒的“拖油瓶”，哭起來(lái)響徹云霄。我也委屈，每次你哭，“受傷”的總會(huì)是我，但你每用天真無(wú)邪的小眼神看著我。我心中的冰山總會(huì)崩塌融化，這，也許是親情……
笑容
你一歲了，睜開(kāi)眼睛會(huì)笑了。
笑起來(lái)眼睛瞇成一條“月牙”酒窩里仿佛藏著白糖，總會(huì)讓人嘴角揚(yáng)起。我有煩心事時(shí)，第一個(gè)想到的人，總會(huì)是你，你嘴邊常掛的笑容，會(huì)甜了我的心。我倆在玩鬧時(shí)，這短暫的快樂(lè)的時(shí)光，讓我想按下暫停鍵，永遠(yuǎn)停留在這。這，也許是友誼……
思念
現(xiàn)在你快四歲了，城里的動(dòng)兒園學(xué)費(fèi)太貴我們把你送到奶奶那里。
那里沒(méi)有好看的電視，那里沒(méi)有美味的棒棒糖。你活潑，開(kāi)朗的天性仍讓你快快樂(lè)。可你從不曾忘了我，每個(gè)星期，甚至是每天，總會(huì)有一個(gè)屬于你的.電話打來(lái)，但我總是因?qū)W業(yè)太重，沒(méi)有和你單獨(dú)相處的時(shí)間。每次來(lái)看你，你會(huì)飛奔撲進(jìn)我懷里。哦！我明白了。這是你神奇的技能，給予我溫暖……
你像一縷陽(yáng)光，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在照耀著我，溫暖著我；你像一陣春風(fēng)，驅(qū)走嚴(yán)寒，給我關(guān)懷。我是一個(gè)稱職的姐姐，但我會(huì)盡我所能給你一個(gè)溫暖的童年！
慢慢靠近作文 24
當(dāng)你在臺(tái)上奮力表演出精彩的舞蹈，你贏得了觀眾的尊敬與掌聲；當(dāng)你在臺(tái)下不經(jīng)意踏著臺(tái)上音樂(lè)的節(jié)拍，你贏得了夢(mèng)想靠近的又一個(gè)步伐……
這周二下午，北京心靈呼喚殘疾人藝術(shù)團(tuán)來(lái)我校舉辦文藝演出，在演出的全過(guò)程，我作為幾百觀眾中的一員，一直在尋找令自己最感動(dòng)的事請(qǐng)，最感動(dòng)的人物。的確，好多節(jié)目都令我不禁感動(dòng)落淚，但正因如此，我才遲遲未能找到臺(tái)上那最特別的一瞬間。
當(dāng)我活動(dòng)脖頸時(shí)，轉(zhuǎn)過(guò)頭發(fā)現(xiàn)了早已表演結(jié)束的肢殘男舞蹈演員，正坐在主席臺(tái)下，和著臺(tái)上的.音樂(lè)，用僅存的一只腿在地面上踏著節(jié)拍，還投入地用手敲著座椅，身體也隨之輕微擺動(dòng)——就像一個(gè)專業(yè)的藝術(shù)師正欣賞著絕妙的作品一樣，投入，陶醉其中……
我一眼便認(rèn)出了他——他方才在臺(tái)上的表演也令我十分震撼，因此，我記住了他的模樣。
他愛(ài)舞蹈，愛(ài)音樂(lè)——這是他的藝術(shù)。
他愛(ài)藝術(shù)，愛(ài)生活——這是他的夢(mèng)想。
他有追尋夢(mèng)想，有頑強(qiáng)的精神——這是他夢(mèng)想成真的必經(jīng)之路！
此時(shí)看他依舊投入，臉上掛著汗水，也掛著微笑。仿佛比臺(tái)上的演員更加買(mǎi)了。因?yàn)樗跒樽约海瑸樾撵`，為夢(mèng)想表演。
我不知道他的名字，也沒(méi)有再打聽(tīng)。因?yàn)樗麑?duì)夢(mèng)想的不懈追求足以激勵(lì)并震撼我——我想這就是我作為一個(gè)健全人對(duì)一位身殘志堅(jiān)的藝術(shù)家最高的敬畏。
不經(jīng)意間流露出的情感，一定比表演更加真摯，一定比表演更加令人感動(dòng)，更加激勵(lì)他人有所悟，不是嗎？
慢慢靠近作文 25
常聽(tīng)到一句話——夢(mèng)想并不遙遠(yuǎn)，但不付出行動(dòng)就是空想。
一個(gè)有夢(mèng)想的人是幸福的，因?yàn)橐恢痹谂Γ蛟S有一天，夢(mèng)想沒(méi)有實(shí)現(xiàn)。但他知道自己曾經(jīng)努力過(guò)。靠近夢(mèng)想的地方就是天堂，一個(gè)人的成功與否在于自己的努力，可努力過(guò)后的失敗如果將你擊退，那你就是真的輸了。以為高三的學(xué)生曾經(jīng)立下誓言一定會(huì)考進(jìn)國(guó)內(nèi)某所名校，為了激勵(lì)自己，他利用暑假的時(shí)間去了那所大學(xué)。站在門(mén)口，他更加肯定了自己的愿望，高三一年奮發(fā)圖強(qiáng)，一向成績(jī)優(yōu)異的他高考發(fā)揮失常。接下來(lái)幾天，落榜，家人的冷淡，外人異樣的眼神等各種各樣的打擊擊潰了他心里最后的防線。他開(kāi)始?jí)櫬洌撩杂诰W(wǎng)絡(luò)游戲，抽煙喝酒，早已忘了曾經(jīng)那個(gè)站在大學(xué)門(mén)口的少年是如何的堅(jiān)定。一再傷害自己，到了無(wú)法回頭的地步，并不是別人害了他，而是他自己放棄了自己，迷失了最初的方向。靠近夢(mèng)想的地方就是天堂，一個(gè)人的`幸福與否，只有自己知道。曾在一個(gè)電視劇中看到這樣一個(gè)故事，一個(gè)人高考十年仍未完成夢(mèng)想，他放棄了高考，在那個(gè)校園做了一個(gè)不合法的潛伏者，幾年后被校長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)，并沒(méi)有懲罰他，反而被他所感動(dòng)，給了一個(gè)清潔工職位。他很高興。有人問(wèn)他，值得嗎？他說(shuō)人這一輩子活的就是有意義夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)不了，但當(dāng)你越靠近它是你就會(huì)越幸福。夢(mèng)
想對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)，是非常重要的，甚至有人為他失了尊嚴(yán)。這是值得的，因?yàn)榭拷鼔?mèng)想的地方就是天堂，人得為自己而活，精彩與否，自己品嘗自己爭(zhēng)取。
慢慢靠近作文 26
你知道嗎？你就是我的信仰。
在七歲那一年開(kāi)始，我便一直在追尋你的路上奔跑著。我不奢求你能夠回頭看我一眼，我只能努力的奔向你。
只有堅(jiān)持做過(guò)一件事的人才會(huì)明白，心里有了一個(gè)目的，是明確的，是清晰的。可以每天不用渾渾噩噩的過(guò)日子。當(dāng)你無(wú)聊發(fā)呆時(shí)，你可以有事可做。夜晚失眠的時(shí)候，有一個(gè)能讓你想念的事物。
這一路上，我從來(lái)沒(méi)有趕上過(guò)你，并不是你奔跑的太快，原因在于我，是我在路上牽扯的太多，使我沒(méi)能到一定的時(shí)間追趕上你，讓我與你之間的距離，越來(lái)越遠(yuǎn)……
不是沒(méi)有人阻止過(guò)我在這個(gè)路上，當(dāng)時(shí)啊我就在想，這么多年來(lái)，風(fēng)雨無(wú)阻的我都在奔跑，他們的輕言兩句怎么能將我勸說(shuō)呢？追你，我從沒(méi)有感到辛苦過(guò)，這是在這一路上不懼怕艱辛的向你奔跑著，使我更加堅(jiān)強(qiáng)更加樂(lè)觀了。是我要謝謝你呢……
如今的`我已經(jīng)長(zhǎng)大了，可依然還是未能趕上你。隨著我的長(zhǎng)大，你顯得越來(lái)越遙遠(yuǎn)，讓我不像小時(shí)候那樣看你的真切了。有些虛無(wú)縹緲的，讓我無(wú)法在肯定的給自己一個(gè)答案，到底能不能追上你呢？
不管未來(lái)的路途都沒(méi)遙遠(yuǎn)，我堅(jiān)信，你始終在那個(gè)地方，從不曾離去。
我的夢(mèng)想，你不要等我，總有一天，我會(huì)用我的雙腳，跑到你所在的那個(gè)目的地，伸開(kāi)雙手，將你緊緊的擁抱，你就看著吧！
慢慢靠近作文 27
每當(dāng)仰起頭，閉眼享受著陽(yáng)光的溫暖，心里總像駐進(jìn)了一股力量，驅(qū)趕著心中的怨恨，帶走了冰冷的傷感，融化了內(nèi)心的恐懼，并給予我希望、給予我光明。
恐懼時(shí)，不需要安慰，不需要逃避，看一看太陽(yáng)，陽(yáng)光就已經(jīng)是最好的心靈創(chuàng)可貼。本是該好好玩的周末，我卻被強(qiáng)行帶到了醫(yī)院。白白的墻，白白的天花板，敞開(kāi)的窗戶。可空氣中，濃濃的蘇打水味總是揮之不去，這種氣味令人生厭。一位位“白大褂”，一聲聲咳嗽，一位位病人，我一想到空氣中漂浮著的細(xì)菌，就想作嘔，連呼吸都小心翼翼。這里，有讓我說(shuō)不出的討厭！
很快，就要輪到我了，我竟有種想臨陣逃脫的念頭。心里害怕，怕結(jié)果令人倒抽一口冷氣。一進(jìn)了這個(gè)房間，我就感覺(jué)掉進(jìn)了懸崖，好像永遠(yuǎn)都出不來(lái)了。此時(shí)，在我眼中，就診室不再是給人看病的地方，而是令人恐懼的監(jiān)獄。
我轉(zhuǎn)過(guò)頭，向窗外望了望，綠葉上正披滿陽(yáng)光，小草正在頑強(qiáng)生長(zhǎng)，那才是我向往的世界啊！我把手伸出窗外，冰冷冰冷的手感覺(jué)到了一點(diǎn)溫暖，那是陽(yáng)光照在了我的'手背上，一點(diǎn)一點(diǎn)地暖和著我的手，讓我心中的畏懼一點(diǎn)一點(diǎn)地減少，它仿佛告訴我，“看了，病才能好，這有什么好怕的？就算結(jié)果要打針吃藥，也是為了自己能快快康復(fù)呀！”是呀，難道還要這樣一直生病下去？我在心里反問(wèn)自己。心里的恐懼一點(diǎn)點(diǎn)退去。
陽(yáng)光，淌進(jìn)每個(gè)人的心里，并抹去那些令人不安的恐懼。太陽(yáng)，是萬(wàn)眾矚目的，只要接近陽(yáng)光，就會(huì)感到溫暖。
慢慢靠近作文 28
我好想靠近你，投進(jìn)你的懷抱，感受你溫暖的愛(ài)，我的媽媽！
你每天都忙碌著、辛勞著。漸漸地，你老了。昔日的你，陽(yáng)光燦爛，今日的'你皺紋道道，你那秀美的黑發(fā)中增添了幾許銀發(fā)，而我長(zhǎng)大了。
每一次，當(dāng)我拿著不理想的成績(jī)單站在你面前，你總是面帶笑容地說(shuō)：“不要灰心，再接再厲，媽媽相信你，下次一定會(huì)成功的。”此時(shí)，我渾身就會(huì)充滿力量，重鼓信心！每一次，爸爸在批評(píng)我時(shí)，你總是說(shuō)：“小孩子不懂事，況且他又不是故意的。”這時(shí)，鄰居家的孩子總是給我投來(lái)羨慕的目光。每一次，我因貪玩而晚回家時(shí)，你總是焦急而又擔(dān)心的說(shuō)：“你怎么那么晚才回來(lái)啊，晚飯已經(jīng)熱好了，快去吃吧！”讓我那驚恐的心即刻安定下來(lái)。我真想說(shuō)：媽媽你真好。
記得，在那寒風(fēng)瑟瑟、大雪紛飛的晚上，別人都已安然入睡，而你卻穿著睡衣，走到我房間里，替我添被。當(dāng)你走后，我的臉頰早已淚流滿面。每當(dāng)我生病時(shí)，你總是沒(méi)日沒(méi)夜地守在我身邊，陪伴我、安慰我。當(dāng)我犯了錯(cuò)誤你要打我時(shí)，挨打的我不先落淚，而打我的你卻是比我先落淚，不忍下手。
母親啊，你是荷葉，我是紅蓮。心中的雨點(diǎn)來(lái)了，誰(shuí)是我在無(wú)遮蔽天空下的蔭蔽？媽媽，我真的好想靠近你，投進(jìn)你的懷抱，感受著你那溫暖的愛(ài)，我的媽媽！
慢慢靠近作文 29
水往低處流，人往高處爬。人不能如水般，不求上進(jìn)；但又要似水般，奔向廣闊的海洋。水需要?jiǎng)幽埽倚枰裱浴?/p>
每天放學(xué)后，同學(xué)們個(gè)個(gè)都背著沉甸甸的書(shū)包回家，只剩我一個(gè)人在教室里學(xué)習(xí)。我不羨慕在操場(chǎng)上玩耍的同學(xué)，不盼望早早去到飯?zhí)门抨?duì)消磨時(shí)間，更不希望自己后悔現(xiàn)時(shí)度過(guò)的每一分每一秒。我要學(xué)習(xí)充實(shí)自己，因?yàn)椤皩W(xué)問(wèn)積年而成，而每日不自知”，是愛(ài)默生告訴我的。
學(xué)習(xí)上，難免會(huì)碰到挫折或者失敗。例如，一個(gè)自己絞盡腦汁想了很久熱又未能解決的問(wèn)題，多么想放棄的時(shí)候，我會(huì)想到“挫折是失敗者的絆腳石，是成功者的墊腳石”之類(lèi)的話，于是靜下心來(lái)，用一個(gè)圈緊緊把他圈住，然后在課間向老師請(qǐng)教。
在日常生活中，我就這樣不斷地靠近格言，激勵(lì)自己。但高中三年，如此漫長(zhǎng)，我能把持住嗎？
能，又是因?yàn)楦裱浴！白咦约旱穆罚寗e人說(shuō)去吧！”這是何等的'豪放、慷慨！可以為自己心中一直追尋的夢(mèng)編織一個(gè)盾，抵擋住在求學(xué)生涯上的無(wú)數(shù)荊棘，就算不小心傷了一點(diǎn)，也不至于搞到自己遍體鱗傷。
當(dāng)我請(qǐng)教老師時(shí)，我不擔(dān)心被人取笑，因?yàn)槲視?huì)用這個(gè)盾去擋；當(dāng)我參加課外活動(dòng)時(shí)，我不害怕自己做得不好而被同學(xué)指指畫(huà)畫(huà)，因?yàn)槲視?huì)用這個(gè)盾去擋；當(dāng)我為自己的夢(mèng)想拼搏時(shí)，我不必為同學(xué)的嘆氣而放棄。
看，我在不斷地變得堅(jiān)強(qiáng)，不斷向前。這都是因?yàn)楦裱裕也粩嗫拷瑵u漸地，與它結(jié)為連理，一生伴隨它，它一生激勵(lì)我。
慢慢靠近作文 30
您走在靠近車(chē)的那一方，我挽著您的手，走在您的另一旁。我們穿梭在馬路上，汽車(chē)在“嘀嘀”響，溫情在空氣中飄蕩。彼時(shí)，桃花依然，春水依舊。不同的是，我站在靠近車(chē)的那方，掩護(hù)著比我小的弟弟妹妹，卻不知您身在何方？
您，是一個(gè)特別普通的老奶奶。在農(nóng)村，他們都嫌您干活慢，說(shuō)您糟蹋。但是在我心中，您卻是神。
幼時(shí)，父母遠(yuǎn)在異鄉(xiāng)打工。我就跟著您，您走哪兒都帶著我。那一天，您帶我去縣城，從鄉(xiāng)村長(zhǎng)大的'我不敢過(guò)馬路，看著川流不息的車(chē)輛，既好奇又害怕，心里顫顫發(fā)抖，剛伸出腳就又縮了回去。
您見(jiàn)我如此，滿臉慈祥地說(shuō)：“小菊，我挨著車(chē)，你挨著我。”于是我就這樣挽著您的手。您走在靠近車(chē)的那一方，我挨著您，走在沒(méi)車(chē)的那一方。挽著您的手，我感到特別有安全感，那顆緊張而又高懸的心，慢慢地放了下來(lái)。
就這樣我在您的掩護(hù)下，順利過(guò)了一條又一條的馬路。漸漸的我長(zhǎng)大了，您卻一天天蒼老。后來(lái)，您被風(fēng)兒帶去了遠(yuǎn)方，一個(gè)我不知道的地方。猛然間，我似乎長(zhǎng)大了，那是在不經(jīng)意間，我發(fā)現(xiàn)我也開(kāi)始扮演您的角色，在和弟弟妹妹、抑或是同齡人在一起的時(shí)候，我不自覺(jué)地走在靠近車(chē)的那一方，正若當(dāng)年的您。
每每這時(shí)，依舊會(huì)情不自禁想起您，不知您在的地方，那里是否有花香？
慢慢靠近作文 31
一個(gè)在爸爸媽媽都沒(méi)有上過(guò)學(xué)的家庭情況下，一個(gè)叫何夢(mèng)蕊的女孩連一個(gè)作文都不會(huì)寫(xiě)，那么她是怎么寫(xiě)小說(shuō)的呢？
以前，聽(tīng)同學(xué)說(shuō)過(guò)一個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎。問(wèn)：毛毛蟲(chóng)怎樣才能過(guò)河呢？答：變成蝴蝶飛過(guò)去。這段留給我深刻印象的可愛(ài)回答，也許是世界上最短的關(guān)于夢(mèng)想的故事了吧。每條丑陋的毛毛蟲(chóng)都會(huì)變成漂亮、翩翩飛舞的蝴蝶。那片花叢，是乘著夢(mèng)想才能到達(dá)的彼岸。所以吐絲結(jié)繭，所以破殼而出，振翅騰飛的那一刻，所有的苦痛就變成美艷的紋，刻在那件絕世的.彩衣上了。
這篇故事的主人公，是不是像極了那條在“一望無(wú)際”的河流邊彷徨的毛毛蟲(chóng)？夢(mèng)蕊，夢(mèng)蕊，她的，不也藏在河對(duì)岸甜蜜的花蕊里嗎？嘲笑毛毛蟲(chóng)丑陋外表的螞蟻，永遠(yuǎn)只能在地面上爬行；隨便就下結(jié)論的于老師，又怎么能看見(jiàn)夢(mèng)蕊藏在心中的耀眼光芒呢？
三個(gè)美麗的女孩兒，因?yàn)閴?mèng)想結(jié)下了友誼，又因?yàn)橛颜x堅(jiān)定了夢(mèng)想。一位善良的老師，用自己的熒熒燭火，把夢(mèng)蕊的心燈點(diǎn)亮。現(xiàn)實(shí)也許有客觀差距，但絕不代表夢(mèng)想就一定有要高低之分。你看，連“小心眼兒”的米漫，都想要做出能“讓所有人都幸福快樂(lè)”的甜品呢。
“面向太陽(yáng)”就會(huì)是希望；勇敢成長(zhǎng)，就是種鋒芒……”讓我們唱著追夢(mèng)的歌，一路前行吧！路上看到漂亮的蝴蝶和參天的大樹(shù)時(shí)，一定要記住，他們?cè)?jīng)都只是毛毛蟲(chóng)和種子們的夢(mèng)想哦。讓我們好好學(xué)習(xí)、天天向上！
慢慢靠近作文 32
我爸爸是個(gè)電腦工程師，也是個(gè)業(yè)余司機(jī)！他每次回來(lái)身上都散發(fā)出一股讓人暈車(chē)的汽油味兒。我總是離他遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。可是這件事發(fā)生以后，我不是離他遠(yuǎn)遠(yuǎn)的.，而是離他好近好近！
這件事還得從上個(gè)星期說(shuō)起！那天是星期四，已經(jīng)晚上九點(diǎn)多了，還沒(méi)見(jiàn)爸爸的身影！忽然聽(tīng)見(jiàn)開(kāi)門(mén)聲，我猜是爸爸。打開(kāi)門(mén)正要撲向他，誰(shuí)知道又聞到了那股難聞的汽油味，趕緊躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。
“這又是怎么了？下午剛穿的衣服，晚上就臟了啊？這到底是怎么了？”媽媽看了爸爸一眼，氣得像一頭獅子說(shuō)。
“爸爸你怎么搞的嗎？”我也挺生氣的。
爸爸剛要開(kāi)口說(shuō)話，媽媽又插了一句：“以后呀，別當(dāng)什么業(yè)余司機(jī)了！”盡管這樣，爸爸還是微笑著說(shuō)：“今天回來(lái)的時(shí)候，看見(jiàn)一輛車(chē)停在路旁，一位年輕人急得圍著他的車(chē)團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，我能袖手旁觀嗎？在我拔刀相助下，他的車(chē)讓本人修好了……”瞧，爸爸很是驕傲呢！聽(tīng)了爸爸的話，我和媽媽的氣都消了！
爸爸坐在沙發(fā)上吃飯，我悄悄蹭到他的身邊，已經(jīng)聞不到那股汽油味了，我離爸爸很近很近……
慢慢靠近作文 33
在人生的課題中，離開(kāi)與靠近是一門(mén)很大的學(xué)問(wèn)，在某件事情中的一個(gè)選擇，你會(huì)選擇離開(kāi)還是靠近？很多人都會(huì)視事情的重要性而決定。
但也許有些人該離開(kāi)的時(shí)候他選擇了靠近，該靠近的時(shí)候他又選擇了離開(kāi)，這是為什么呢？其實(shí)這很正常，當(dāng)一個(gè)人抵擋不住眼前的誘惑，就在本應(yīng)該離開(kāi)的時(shí)候，卻選擇了靠近。有一個(gè)例子：假設(shè)你一個(gè)人外出旅游，來(lái)到一個(gè)峽谷，發(fā)現(xiàn)幾米深的地方有一個(gè)手提包，里面明顯裝著一沓錢(qián)，同時(shí)你還發(fā)現(xiàn)懸崖邊上有一些看起來(lái)不是很牢固的樹(shù)枝，這根樹(shù)枝可以幫你到達(dá)手提包的.位置，拿到這筆以外的財(cái)富，當(dāng)然，你更有可能因此而別摔斷脖子。有許多人理智的選擇了離開(kāi)，但一些經(jīng)不起誘惑的人卻選擇了靠近，結(jié)果多半是人財(cái)兩空。
加入將那個(gè)裝錢(qián)的手提包換成一個(gè)失足落下的小男孩，那結(jié)果會(huì)怎樣呢？大多數(shù)人選擇了將小男孩救上來(lái)，應(yīng)為生命是無(wú)價(jià)的，而少數(shù)人因?yàn)閾?dān)心自己的安危，發(fā)起了隊(duì)小男孩的救助。
其實(shí)離開(kāi)還是靠近，只是一瞬間的選擇，影響的這個(gè)選擇的人就是你的人生價(jià)值觀，不要因?yàn)橐荒钪e(cuò)，造成不盡的懊悔。
慢慢靠近作文 34
窗外灰蒙蒙的天，我想念你的視線。晴空相思淚飄散，在那初來(lái)的秋天。天亮只在一念間，想念卻充滿整晚。喜歡陪你看天邊，嘴角微揚(yáng)成斜線。夕陽(yáng)下你的容顏，變換成晚霞一片。
在遙望你的對(duì)岸，我卻不敢回頭看。害怕明天是雨天，呼吸變得不再自然。縱使短暫一瞬間，我會(huì)把思念存滿。復(fù)制到我的心間，直到永遠(yuǎn)的永遠(yuǎn)！再回頭已是明天，我們重逢更思念。短暫的離開(kāi)不見(jiàn)，我們的心被擱淺。
只為記起你容顏，我折騰半夜無(wú)眠。傻傻想你好幾遍，笑著流淚短信看。而你不在我身邊，我的`思念連成線。今夜注定要失眠，你的心能否遇見(jiàn)？
我在窗前遙望天，一份相思一份愿。隨風(fēng)飛向這藍(lán)天，只當(dāng)無(wú)意掠眼前。萌發(fā)已久的愛(ài)戀，何時(shí)到達(dá)心彼岸。深深銘記的容顏，常常出現(xiàn)在嘴邊。夕陽(yáng)下鬧心的蟬，飄滿綠茶清香汗。
堅(jiān)持三年的習(xí)慣，沒(méi)有答案的答案。拋開(kāi)所有的不安，一直不停回頭看。一頁(yè)信紙的紀(jì)念，溫暖劃過(guò)我指尖。跳躍的白色琴鍵，幸福連成一片片。模糊了你的視線，讓我學(xué)會(huì)了勇敢。
風(fēng)雨再大的夜晚，會(huì)不輕易間纏綿。有你留給我的甜，彼此心不再斷線。愛(ài)就在心底蔓延，纏著我們到永遠(yuǎn)！
慢慢靠近作文 35
在陰雨綿綿，寒風(fēng)刺骨的日子里，我們將雙手緊握藏于棉衣口袋里，試圖握住更多的溫暖，而溫暖卻時(shí)常淘氣的從我們的指縫間悄然溜走，于是感嘆：怎得留住一點(diǎn)溫暖如此的難。靜下心來(lái)，用心尋覓其實(shí)溫暖就在我們身邊的每一件小事里，一個(gè)關(guān)愛(ài)的眼神，一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)，一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作，一個(gè)——細(xì)心的捕捉你的世界里沒(méi)有冬天。
用飽含溫度的文字寫(xiě)一個(gè)溫暖的故事，溫暖你我的心。
溫暖的故事來(lái)源于溫暖的`大家庭——揚(yáng)中市第一中學(xué)。
漫步于校園之內(nèi)，漂亮的教學(xué)樓和周?chē)木G樹(shù)紅花相映成趣，“非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)”其內(nèi)涵是每一個(gè)經(jīng)歷過(guò)致遠(yuǎn)巨變的致遠(yuǎn)人才能夠深切體會(huì)到的。“仰望星空有目標(biāo)，腳踏實(shí)地有成效”。每天的上班路上遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見(jiàn)那矗立著的新樓，心便被陽(yáng)光照得滿滿的。因?yàn)榭邕M(jìn)校門(mén)那一刻心便被溫暖著，為那明確的目標(biāo)推動(dòng)著。
她，知性，內(nèi)斂，溫文爾雅，像一首即使讀千遍也總能讀出不同感覺(jué)的詩(shī)，她就是我的校長(zhǎng)——妙校長(zhǎng)。不必有阿諛?lè)畛兄o，摒棄吹捧留須之嫌。樸實(shí)的語(yǔ)言道出真切的情懷。
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