我當美發師了作文

          時間:2023-07-21 11:26:43 好文 我要投稿
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          我當美發師了作文

            在日復一日的學習、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編精心整理的我當美發師了作文,歡迎閱讀與收藏。

          我當美發師了作文

          我當美發師了作文1

            周三上午,周老師告訴我們下午DO嘟城的活動就要開始了,“噢耶!”大家異口同聲地叫了起來。原來,這一次的DO嘟城體驗活動人人都能參加,不像以前只能一部分同學參加,吃過午飯大家早早地拉好場地的桌子,等著羊老師宣布活動開始。

            當聽到廣播里傳出“下面請二四六年級的同學參加體驗活動!”,話音剛落,大家高興得跳了起來。我一手拉著陳俊穎,一手拉著陳姣燕飛快地向場館跑去尋找適合我們的工作。首先,我們來到了郵局,只見人滿為患,又跑到另的場館,也是如此,來來回回跑了一大圈,有的同學一份工作都快完成了,我們三個急得像熱鍋上的螞蟻,真怕自己變成窮光蛋啊。就在我們發愁的時候,忽然看到美發廳,里面的人不是很多。我們三步并做一步走上前去,急忙問道:“老師,你們這還需要美發師嗎?”當聽到“要”的時候,我們懸著的心終于放了下來。耶,真是天助我們也!我們高興地走進了美發廳。我先用小梳子輕輕地把模特的'頭發梳直,再把她的頭發平均分成六把,接著我又用夾子把別的五把頭發夾住,雙手把一把頭發壓平,然后把這一把頭發平均分成三股,我就準備開始給她扎辮子了:用右手把右邊的這一小股頭發往里面送并拉緊,再用左手把左邊的這一小股頭發放到中間和右邊這兩股的中間,接著把中間的這一小股頭發往右邊和左邊的小股頭發里送,拉緊,如此反復重復這一動作一直到頭發的末端,前前后后我一共編了六根小辮子。最終,我又把一個粉紅色的發卡夾到了她左邊的頭發上?粗约旱慕茏鳎睦飿烽_了花。我雙手顫抖著從老師手里接過辛辛苦苦賺來的工資,緊緊地攥著這一張薄薄的DO嘟幣繼續去找工作。

          我當美發師了作文2

            星期三,杭州DO嘟城的工作人員來我們學校舉辦活動,當老師告訴我們每個同學都可以玩一個半小時,大家都歡呼起來。

            那天中午,天空飄起了蒙蒙細雨,我們的臉上卻綻開著笑臉,像一朵朵月季花沾上了露珠,格外美麗。

            羊老師宣布輪到我們年級時,大家飛奔著去找尋自己最想參與的場館。我也不例外,看到美發店我就停了下來,看到排隊的同學這么多時真想換一個場館,當想到可以學到一些打扮頭發的好發型就不再猶豫,毅然往前走。

            嘀嗒嘀嗒,時間一分一秒地流逝,終于輪到我了。我懷著忐忑不安的心情走進了美發室。老師讓我們小心地系上圍裙,拿出一些發型樣本讓我們選擇,思慮再三最終選擇了一張扎著麻花辮的造型。老師說開始,我便拿起梳子,爭分奪秒地給模特扎了起來。我先幫她把頭發分成兩半,一半用皮筋把它輕輕扎一扎,另一半則兩手抓住平均分成三股。我用手指把這三股頭發輕輕壓平,接著把中間的那一股放到第一股的上面,再把一、二兩股放到第三股的上面,一直重復這個動作直到扎到頭發末端,最后給模特戴上漂亮的`蝴蝶結。

            我小心翼翼地把這個作品給老師看時,老師給了我高分,讓我賺到了10元DO嘟幣,我興奮地拿著DO嘟幣去別的場館繼續我的勞動之旅。

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