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本來我可以加速作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的本來我可以加速作文，希望對大家有所幫助。
生活是一場沒有彩排的直播，人生是一場沒有后悔的抉擇，人生是場“苦旅”，我本來可以加速度過。
清晨，露氣擾人，厚厚的濃霧朦朧了世界，冬天的低氣壓壓得令人透不過氣，正如那不見好的數(shù)學(xué)成績一般，終究一落不起。“快點，吃飯，上學(xué)啦！”媽媽的聲音照常響起，我又如往常一般匆匆忙忙，卻又碌碌無為。
生活總是這樣忙碌，吃完早飯，我去上學(xué)。大路上充斥著清冷，走到十字路口，“79秒。”幾個鮮紅的大字刺入眼眸，怎么要等這么久。我在馬路邊焦急的來回走著。忽爾，一位老大爺走過，他東瞧瞧，西望望，見沒人，竟擅自走了去。我連忙喊道：“爺爺紅燈呢！”他抬頭看看，有些尷尬地笑了笑，走了回來，說：“我還以為沒車就好了。”我細(xì)心地微笑看他。
老爺爺耐不住無奈，竟找起話題來：“你們這些學(xué)生真是教育的好啊，沒人也這么有規(guī)矩。”我被夸了？欣喜涌上心頭，我高興地與老爺爺交談。轉(zhuǎn)眼，綠燈，我扶著他過了馬路。冬日的暖陽透過云層，照射在大地上，灑下一片暖意。有時，慢下來，學(xué)會等待，也是一場成長。
帶上一股微暖的風(fēng)，走過林間小道，看著人來人往的學(xué)校，我不禁聳了聳肩，挺直背，昂起頭，走了進(jìn)去。
第一節(jié)課，數(shù)學(xué)課。沒有不厭其煩，只是不堪重負(fù)。開篇，老師變亮出了幾道數(shù)學(xué)題給我們練練。全班陷入了計算、構(gòu)思之中。我看著那幾個橫豎的線構(gòu)成的幾何圖形，卻從未知道它們怎么如此之難。“老師，我做出來了。”同桌的腦子總是異于常人，時間在流逝，老師也“蠢蠢欲動”。要不，我問一下同桌吧，又快又對。
老師走到我身邊，看了看我，說：“相信你，快做出來了，加油。”嗯！相信自己。我拿著筆開始找另一條“出路”。喔！找到了，構(gòu)造相似嘛。我自信的舉起了手，老師也很給我面子，一個眼神，我懂。他讓我回答，他聽后點了點頭，笑了笑：“嗯，有進(jìn)步，加油。”我笑然，點頭。
一次等紅綠燈彰顯了一個人的禮儀，一次成功的堅守?fù)Q來老師的肯定。也許，這些在他人眼里不值一提，卻在我心中烙下了印痕。人生很快，學(xué)習(xí)雖苦，何不放慢速度給自己來一場心靈的成長呢。等待，也能讓一個人成長。
霧云散開，陽光透過樹葉全身心灑向世界，放慢速度，等待自己的暖陽出現(xiàn)，傾聽世間美好。
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