潤物細無聲作文

時間：2023-08-11 08:20:43 好文我要投稿

潤物細無聲作文(薦)

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的潤物細無聲作文，歡迎大家分享。

潤物細無聲作文(薦)

潤物細無聲作文1

　　“靜靜地深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮……”每當(dāng)我唱起這首歌，總會想起無私奉獻的廖老師。

　　“大家好！我是你們新任的數(shù)學(xué)老師。我姓廖，廣字里頭有個人，人的頭上插羽毛，人的腳下吹股風(fēng)。我喜歡冬天的臘梅，我像臘梅一樣堅強，所以，我的全名是——廖冬梅。我的要求是：上課時專心地學(xué)，下課時瘋狂地玩。希望大家喜歡我！”

　　廖老師甜美的笑容和幽默的語氣，讓我心里不禁對她泛起了一絲好感，我對老天打下了：這個充滿自信的老師，一定會給我們班帶來意想不到的驚喜和快樂的。

　　有一年運動會的拔河比賽，廖老師喊破了喉嚨為我們吶喊助威，她那緊張的汗水如雨水般地往下落。同學(xué)們也使出了吃奶的勁，卻只得了個倒數(shù)第一名的成績。我們像一只落湯雞似的`，搖著頭、嘆著氣地回到了隊伍。

　　沒想到，廖老師卻平靜得像水一樣。她用鏗鏘有力的語氣對我們說：“孩子們，我知道，你們是盡了力的，成績并不是最重要的，重要的是你們努力了，你們團結(jié)了！你們沒有辜負我的期望，大家不能氣餒，咱們下次再努力，加油！”

　　這句話始終讓我刻骨銘心，讓我在面臨人生的挑戰(zhàn)時得到了很大的幫助。廖老師的教育使我受益匪淺！

潤物細無聲作文2

　　愛是美麗花朵，色彩艷麗，裝備每個人的心田；愛，是明媚陽光，燦爛明亮，溫暖每個人的心房；愛，春天里威風(fēng)，柔和清涼，吹拂每個人的心靈。

　　愛情是一個非常不尋常的的術(shù)語，它包含了每個人的心中的美麗與善良。

　　就以教我的第一位小學(xué)老師-陳老師來說，我記得我第一次見到陳老師時，我驚呆了，我原本以為她是高大端莊的一個人，沒有想到她竟然有些弱不禁風(fēng)。我不知道為什么，我心中有著一種莫名的失敗感。

　　隨著時間的推移，我發(fā)現(xiàn)在她的身體充滿了令人欽佩的亮點：她每天都努力工作，上班時候生動又活潑，將我們帶進了一個又一個五彩繽紛的世界，讓我們能夠在知識的海洋中遨游。

　　印象深刻的是有一次下雨天，我忘記帶傘，陳老師就用傘送我回家，一路上陳老師將傘放過我一邊，陳老師的右肩膀都完全淋濕了。

　　像這樣的.例子數(shù)不勝數(shù)。陳老師，謝謝您對我這樣慈母般無微不至的關(guān)懷，我一定要以最優(yōu)秀的成績來報答您的愛。

　　愛是世界上最甘甜的雨露，是沒有任何事物可以取代的幸福。

　　讓我們將愛的火炬不斷地傳遞下去！

潤物細無聲作文3

　　有人愛花香四溢的夏天，有人愛果實累累的秋天，有人愛雪花飛揚的冬天。而我更愛充滿生機的春天，尤其是那“潤物細無聲”的春雨。

　　隨著春天的來到，春的使者-----------春雨先來到了。一陣微微的涼風(fēng)吹過，天空漸漸的暗了下來。我望著那灰蒙蒙的天空，期待著第一場春雨的到來。過了一會兒，微風(fēng)夾著細雨淅淅瀝瀝的飄落下來。雨綿綿的、細細的，風(fēng)吹著雨，雨伴著風(fēng)，如煙似霧，朦朦朧朧，籠罩了周圍的一切。那雨絲像甜甜的乳汁，滋潤了將要蘇醒的萬物，在這綿綿密密的雨中，大地映出一幅初春的美景。

　　窗外的迎春花喝飽了雨水，舉著滿枝小喇叭似地花苞站成一排，那么清新，那么秀麗，偶爾在風(fēng)中微微搖擺，伸個懶腰，為即將展示的盛裝擺好姿勢。

　　遠遠的柳樹也被春雨暈染上一層綠色，輕盈的漂浮在柳枝間，走近來看，那綠色卻又瞬間不見，想必是躲進了剛剛萌動的嫩芽里。

　　小草也不甘寂寞，探頭探腦的從濕潤的土地里鉆了出來，嫩嫩的，綠綠的`，貪婪的吸吮著春天的乳汁，你看，它稚嫩的葉尖還留著感激的淚滴。

　　“好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生，

　　隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲”。

　　這無聲的春雨不正是我們敬愛的老師嗎？她默默的奉獻著自己，滋潤著我們懵懂的心靈。她辛勤的工作著，把點點滴滴的知識--------這成長中必須的養(yǎng)分輸入我們的心田。而我們這些稚嫩的幼苗呀，沐浴在這愛的春雨中茁壯成長。

　　我愛這無聲的春雨！我更愛我們敬愛的老師！

潤物細無聲作文4

　　世界上有許多人對我們的關(guān)愛就像春雨那樣悄無聲息的滋潤著萬物。在學(xué)校，老師對我們的諄諄教導(dǎo)，也正如春雨那樣無聲的滋潤著我們的心靈。

　　在寄宿制學(xué)校里，既見不到爸爸也見不到媽媽。但我卻不覺得有什么不好的，因為在學(xué)校我也一樣可以得到許多的愛----我們的`班主任——-季老師，就像母親一樣關(guān)心、疼愛著我們;

　　她既是嚴師，也是慈母。在課堂上，她是一位嚴師，對我們要求嚴格。那次，她在上面講課，我卻不知怎么的，竟在下面開起了小差。在她的火眼金睛下，我的那些小動作，早已被她一覽無余，可我卻全然不知。終于，她忍無可忍了，冷不防的叫我站起來回答問題，我在眾目睽睽下紅著臉站了起來，腦子里一片空白，多虧同桌的及時搭救，否則我可就死慘了。這次的教訓(xùn)使我難忘，讓我從此再也不敢在課堂上開小差了;在課下，她是慈母，時刻關(guān)心著我們的生活。一次活動課，我們正在教室里，與作業(yè)作斗爭，被她看見了，她便關(guān)切地對我們說：”出去玩一會吧，別整天呆在教室里寫作業(yè)，作業(yè)有那么多嗎?快出去玩一會吧，要學(xué)會勞逸結(jié)合。“聽了老師的話，我心中不由得改變了對她的看法。我以前總是在背地里說她的壞話，說她兇，怪她老師批評我，從來都不曾在乎過我們的感受�，F(xiàn)在看來，錯的是我，她對我們嚴、對我們兇，全都是為了我們好，俗話說的好”嚴師出高徒“嘛!

　　季老師，我人生中的指路人。您對我們的教誨，如一滴小小的春雨一般，卻滋潤了我們的心田。

潤物細無聲作文5

　　我心目中的xxx老師并沒有驚天偉業(yè)，但回憶起來件件細微、溫暖的小事，卻像春風(fēng)化雨，無聲滋潤著我們幼小的心靈。

　　有時是雨天沒帶傘時焦急煩躁中陳老師遞過來的一把傘；有時是很晚了遇見才下班的老師，原來陳老師替學(xué)生補課一直悉心相伴；有時還是用自己的雙手捂熱冰涼的孩子的手……陳老師不光關(guān)心我們的學(xué)習(xí)和生活細節(jié)，還非常仔細地洞察我們孩子的小心思、小情緒，用自己獨特的方法化解我們心里的小疙瘩。

　　記得去年剛開學(xué)，已升上二年級興致勃勃來報道的我們，很意外地得知四個班中只有我們還被安排在一樓，而且還是在廁所邊上。大家失望極了，我更是不滿地大叫好倒霉哦！沒想到陳老師倒不急不忙笑瞇瞇地讓我們猜猜學(xué)校這樣安排的原因。我們都議論紛紛開了……最后陳老師很自豪地宣布這是學(xué)校讓我們給新生作出好榜樣，因為在過去的一年中我們各方面表現(xiàn)很好！

　　原來是學(xué)校信任我們��！大家不滿的情緒一掃而光。我更是為剛才的帶頭起哄感到難為情，同時在心頭暗暗下了決心，新學(xué)期一定要好好努力，不辜負老師們對我們的期望！

　　時隔一年我們已升了三年級，也上了教學(xué)樓二樓的教室。慢慢懂事的我們明白了事情的真相，但我們絲毫不懷疑當(dāng)初陳老師積極向上的用心。當(dāng)我們面臨一件不太有利的`事情時，老師用她的善良和機智保護了大家的自尊，并因勢利導(dǎo)激發(fā)了我們集體的極其寶貴的榮譽感和責(zé)任心。

　　樁樁件件，小事雖小，如無聲春雨，滋潤我們成長的心靈。祝福老師！

潤物細無聲作文6

　　窗外，下著蒙蒙細雨�？�！那蒙蒙的細雨像煙霧、像薄紗籠罩大地，使大地呈現(xiàn)出如詩如畫的景象。細雨滋潤著柳樹，柳樹醒來了，柳枝變軟了，吐出米粒大的嫩芽；微風(fēng)吹拂，柳條像一群身穿紗裙的仙女在翩翩起舞。好像有誰在指揮似的，鳥兒們也扇著翅膀，在柳枝上放開歌喉，歡快地唱起了春天的贊歌。迎春花禁不住張開笑臉，欣喜地沐浴在雨中，小草也不甘示弱，抖抖身子鉆出地面，給大地披上一身毛茸茸的綠裝。

　　“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲。”此情此景，我忍不住吟誦起杜甫這句詩。多好的詩句啊，“潛”“潤”“細無聲”，這些細膩的詞把春雨到來是悄無聲息，卻滋潤萬物的特點寫得多貼切呀。

　　“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲�！蔽也唤俅我髡b。我感到春雨如慈母一般，悄悄地呵護孩子成長。

　　我想到了我的媽媽。

　　記得這周三晚上，我去參加英語培訓(xùn)，打開教室的門，迎面而來一個驚喜——媽媽伸開了手臂，熱情地擁抱我，笑容滿面地說：“寶貝，辛苦了！”我疲憊的心像喝了一碗熱氣騰騰的雞湯，頓時渾身的疲憊煙消云散。

　　回到車上，我得知媽媽在車上孤獨地等了我一個小時，然后在快下課的'時候趕到教室門口接我。媽媽對我的這種愛，讓我真正體會到了“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲”的含義。

　　母愛如春雨，無聲地滋潤了我的心田，我要長成生機勃勃的春天。