錯(cuò)別字作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的錯(cuò)別字作文，歡迎大家分享。
錯(cuò)別字作文1
語(yǔ)文是感動(dòng)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的美，是一種思考后的蛻變，彷徨后的歷練，博采后的驚羨，重塑后的經(jīng)驗(yàn)。這是魯迅說(shuō)的一句話，但是在現(xiàn)今社會(huì)中也不見(jiàn)得全對(duì)，因?yàn)闊善林械某鲥e(cuò)率大大超越了你的想象！“我搞了一輩子的語(yǔ)文，現(xiàn)在怎么聽(tīng)不懂也看不懂中文了呢？”這是中山大學(xué)的一位教授發(fā)出的感慨。
是呀，隨著社會(huì)的發(fā)展，一種嚴(yán)重的“病毒”已經(jīng)流入了我國(guó)，這種病毒就叫做錯(cuò)別字。街頭上、報(bào)刊上、影視上、廣告上……錯(cuò)別字處處可見(jiàn)。
當(dāng)你和朋友閑逛大街時(shí)，忽然幾個(gè)錯(cuò)別字出現(xiàn)在你們眼前，你們的心情會(huì)怎樣？
食雜店的`小黑板寫(xiě)著：“白灑，啤灑，經(jīng)營(yíng)各種灑。”；水果店門口掛著“賣之麻香焦、青萍果……”；停車場(chǎng)墻上印著“仃車廠”你看到這幾則告示，可能會(huì)開(kāi)懷大笑，也可能產(chǎn)生某種聯(lián)想。可是當(dāng)對(duì)外世界還沒(méi)有任何免愈力的兒童來(lái)講又會(huì)怎樣呢？
在影視中，廣告是必不可少的，然而有很多的“隱形炸彈”就藏在其中！比如蚊香廣告上的“默默無(wú)蚊”；美容店的“我型我塑”；摩托車的“騎樂(lè)無(wú)窮”等等。
我們這一代人接受的都是正統(tǒng)的語(yǔ)文教育，都是做著辨別錯(cuò)別字的選擇題長(zhǎng)大的，可到如今卻越來(lái)越搞不懂這個(gè)世界了。網(wǎng)絡(luò)聊天時(shí)錯(cuò)別字滿天飛，廣告語(yǔ)中運(yùn)用別字甚至成了時(shí)尚：“你這銀（人）特好，偶（我）好喜歡你哦。”、“就醬（這樣）子8（吧）”、“這是蝦米（什么）呀？”漸漸地，我們開(kāi)始習(xí)慣并純熟地運(yùn)用錯(cuò)字，甚至覺(jué)得索性將錯(cuò)字“轉(zhuǎn)正”……
從一方面看，這些“新新語(yǔ)言”也充分展示了我國(guó)豐富的語(yǔ)言文化，讓大家一目了然，省時(shí)，省力，又何樂(lè)而不為呢？但是在另一方面看來(lái)負(fù)面影響的確很大！不僅誤人弟子，而且久而久之有些成語(yǔ)也會(huì)被遺忘！
錯(cuò)別字作文2
聞名于世的漢字，被很多老外看成是“魔方文字”，魅力無(wú)窮。今天，越來(lái)越多的外國(guó)人慕名前來(lái)學(xué)習(xí)，漢字越來(lái)越被推廣。但是，我們社會(huì)上的一部分人不僅沒(méi)有掌握它，而且胡亂使用，使街頭巷尾出現(xiàn)不少錯(cuò)別字，不規(guī)范字。少先隊(duì)員們?yōu)槭裁匆呱辖诸^開(kāi)展查找錯(cuò)別字，不規(guī)范字的活動(dòng)呢?原因在于這些錯(cuò)別、不規(guī)范字會(huì)給社會(huì)的生活、生產(chǎn)帶來(lái)很多麻煩，甚至造成不可彌補(bǔ)的損失。我們青年正處在學(xué)知識(shí)的時(shí)候，如果我們學(xué)習(xí)時(shí)不注辨認(rèn)字的音、形、義，不注意消滅錯(cuò)別字，那么當(dāng)我們步入社會(huì)時(shí)，會(huì)對(duì)社會(huì)造成種種危害，而且漢字這一寶貴文化遺產(chǎn)將會(huì)毀在我們這一代人手中，我們?cè)跄苓@樣做呢?所以，消滅錯(cuò)別字、不規(guī)范字是很有必要的。
少先隊(duì)員們走上街頭，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)別字?jǐn)?shù)量之多實(shí)在令人驚詫。街頭竟是如此，那么其它地方更是可想而知。可見(jiàn)社會(huì)上太多的人不注意正確使用我們自己的文字了。正確書(shū)寫(xiě)漢字是我們每個(gè)人都應(yīng)該做到的`，只有這樣，街頭巷尾的錯(cuò)別字才能銷聲匿跡，才能使大家看到的都是整齊而規(guī)范的漢字。
常言道，錯(cuò)誤并不可怕，關(guān)鍵在發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤后如何對(duì)待它。社會(huì)上的教育部門、出版社為我們提供了很多工具書(shū)。當(dāng)我們書(shū)寫(xiě)、閱讀感到疑惑時(shí)，應(yīng)當(dāng)充分利用工具書(shū)。
凡事就怕“認(rèn)真”二字.我想，讓我們都認(rèn)真起來(lái)，從自身做起，努力培養(yǎng)不寫(xiě)鍺別字的好習(xí)慣，正確寫(xiě)好漢字，為純潔祖國(guó)的語(yǔ)言文字而奮斗，那錯(cuò)別字也就無(wú)處藏身了。
錯(cuò)別字作文3
暑假中我校開(kāi)展了“我當(dāng)世博小使者”之“啄木鳥(niǎo)”活動(dòng)。這個(gè)活動(dòng)是要求我們到公共場(chǎng)所中去尋找錯(cuò)別字。
一放假，我就開(kāi)始了辛苦的尋找工作。在驕陽(yáng)似火的陽(yáng)光下，我滿大街地亂跑，仔細(xì)地尋找著錯(cuò)別字。功夫不負(fù)有心人，一天，我終于在鐵嶺路的“同葉大廈”發(fā)現(xiàn)了一處錯(cuò)別字。有人將“新華醫(yī)院停車場(chǎng)”的“停”寫(xiě)成了“”。
我立即做好了記錄并用照相機(jī)把它拍了下來(lái)。
通過(guò)這次活動(dòng)使我認(rèn)識(shí)到了：錯(cuò)別字真實(shí)地存在于我們的生活中。雖然一些路牌、告示，對(duì)我們來(lái)說(shuō)微不足道，可它們卻代表著城市的形象，體現(xiàn)著城市的文明。特別是“世博會(huì)”即將在上海召開(kāi)，這些在公共場(chǎng)合的錯(cuò)別字將會(huì)極大程度地影響到我們這座城市的形象，給外國(guó)朋友留下很壞的`影響。
經(jīng)過(guò)過(guò)這次活動(dòng)更使我明白了一個(gè)道理：漢字書(shū)寫(xiě)了中華民族的文化、傳承著中華民族的文明，是中華民族文明的基石與標(biāo)志。所以我們一定要好好學(xué)語(yǔ)文，從小打好扎實(shí)的基礎(chǔ)，而且寫(xiě)字時(shí)要認(rèn)真仔細(xì)、注意細(xì)節(jié)，不寫(xiě)錯(cuò)別字！
錯(cuò)別字作文4
如果寫(xiě)了錯(cuò)別字，可能就會(huì)鬧一場(chǎng)巨大的笑話，這個(gè)笑話會(huì)讓寫(xiě)錯(cuò)字的那個(gè)人無(wú)地自容，我給你們舉幾個(gè)典型的例子吧！
首先是：他的媽媽今天36歲。哇！不知是誰(shuí)這么厲害，如果他媽媽今天36歲，明天37歲，后天38歲，大后天39歲……過(guò)了63天不就100歲了，我們活了90年，而他的媽媽只活了90天，那才3個(gè)月呀！那還是小嬰兒呢！真是離譜到不能再離譜了！
第二句閃亮登場(chǎng)：這就是尾大的母親，她為家庭付出了多少心血。我有一個(gè)疑問(wèn)，他的母親的尾巴很大嗎？我覺(jué)得這一句可以形容在松鼠的身上，不可以形容在人類身上。
第三句應(yīng)聲而來(lái)：我的右手抓住瓶把，右手抓住瓶身，熱手從瓶子里流了出來(lái)。天哪！我懷疑這位同學(xué)的'手是多么的小，而他的小手在熱水中浸泡了一下，就變成了熱手，這真是一個(gè)奇聞。
最后一句：李慶同學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第一篇文章《這就是我》開(kāi)關(guān)：我的句字叫李床，今年11歲。五年級(jí)下冊(cè)第一篇文章《我的自傳》開(kāi)頭：我的名字叫李白，今年12歲。呵呵：這個(gè)同學(xué)把自己寫(xiě)成一張床，呵呵！難道李白返老還童了，詩(shī)人已經(jīng)去世了，沒(méi)想到又變回了12歲呢！呵呵！
“錯(cuò)別字”乃人人皆知，人人都有，需要我們盡量避免，不然可能就會(huì)成了一大“奇觀”。
錯(cuò)別字作文5
同學(xué)們，你吃過(guò)雞蛋“罐”餅嗎？看過(guò)“爪”子臉嗎？這些可都是錯(cuò)別字鬧出的笑話。如果你沒(méi)有聽(tīng)過(guò)，那就請(qǐng)聽(tīng)我的慢慢道來(lái)！
之一：有天晚上，我們?nèi)业綇V場(chǎng)散步，走著走著我又餓了，為了補(bǔ)充體力，決定吃點(diǎn)夜宵。沒(méi)走幾步，見(jiàn)前面有一個(gè)灌餅鋪?zhàn)樱覀兇蟛搅餍堑爻白呷ァ．?dāng)看到攤主的招牌時(shí)，我們不禁哈哈大笑。原來(lái)“雞蛋灌餅”變成了“雞蛋罐餅”！難道是在陶罐里做的雞蛋餅嗎？噢，原來(lái)是錯(cuò)別字啊！
之二：上學(xué)期老師布置一篇《我的媽媽》的作文，我這樣寫(xiě)道：“我的媽媽苗條的身材，中等的個(gè)頭，高挺的鼻梁，明亮的.眼睛，櫻桃小嘴，最漂亮的還是那張瓜子臉。”一想到這樣漂亮的媽媽，就迫不及待地去讓媽媽看，我想她一定會(huì)樂(lè)得合不攏嘴。只見(jiàn)媽媽那張?jiān)拘呛堑哪樕贤蝗挥杉t變白，問(wèn)到：“蘭蘭，什么是‘爪’子臉啊？”我被問(wèn)得不知所措。細(xì)心一看，原來(lái)是粗心的我把“瓜子臉”寫(xiě)成了“爪子臉”！
同學(xué)們，漢字是我國(guó)特有的文化，作為中國(guó)人，寫(xiě)好中國(guó)字是多么重要呀！
錯(cuò)別字作文6
吃好飯后，12：30時(shí)，我，吳曉怡，樊詩(shī)潔，王璐佳……集合在校門口，準(zhǔn)備出發(fā)，一起去尋找錯(cuò)別字。但吳曉怡遲了一會(huì)兒，原來(lái)她已經(jīng)找了不少錯(cuò)別字，比如說(shuō)：“修鎖芯”的是這樣寫(xiě)的“心”；“桂圓”的圓是“元”這樣寫(xiě)的等。于是，我們就不追究了。
我們往學(xué)校的東面走，一下子就看到了一家飯店的一個(gè)菜名寫(xiě)錯(cuò)了，這樣吳曉怡就要把它拍下來(lái)，為了弄得更清楚一點(diǎn)，她拖延了一會(huì)兒時(shí)間，然而就在這時(shí)，店里的服務(wù)員出來(lái)了，看見(jiàn)我們想拍，連忙不給我們拍了，不管我們?cè)趺崔q解，她都不肯給我們拍了。唉，第一次就失敗了，那下次會(huì)不會(huì)？呸呸，別胡思亂想了，繼續(xù)找吧。第二次，我們來(lái)到對(duì)面的'水果店，水果店的阿姨真好，不僅讓我們拍，還主動(dòng)的改了過(guò)來(lái)，和那家飯店比啊，真是一個(gè)天，一個(gè)地啊。并且，我們還高興得手舞足蹈呢決定買杯珍珠奶茶來(lái)慶祝慶祝，在買奶茶的路上，我們又發(fā)現(xiàn)了許多錯(cuò)別字并拍了下來(lái)。
奶茶買好了，我們舉起杯子“干杯”，我們以茶代酒，來(lái)慶祝成功的找到了錯(cuò)別字。快4：00了，我們拍了許多錯(cuò)別字（大約20來(lái)個(gè)），說(shuō)了聲“拜拜”就各走各的路，各回各的家了。
最后，呼吁大家：“改掉壞毛病，來(lái)寫(xiě)規(guī)范字。”
錯(cuò)別字作文7
嘿嘿，哼哼……這不是我的笑。是我聽(tīng)到的作業(yè)本里的錯(cuò)別字發(fā)出的得意的笑。你們別吃驚，這不，它們又笑了：
“哈哈，就是我們的笑!”錯(cuò)別字大聲地說(shuō)，“不認(rèn)識(shí)吧，現(xiàn)在自我介紹一下，我叫錯(cuò)別字，是許多小學(xué)生的煩惱。不過(guò)，王狀可是我的`密友呢。”
“誰(shuí)是你的密友!!你閉嘴吧，和你交朋友還不如跳黃浦江，那樣還能上報(bào)紙頭條呢!”
“別不承認(rèn)，你自己看看作業(yè)本，看看考試卷，哪頁(yè)沒(méi)有我們兄弟的影？
“那是……”
我的臉此刻一定像個(gè)包公。無(wú)奈，寫(xiě)下《錯(cuò)別字的笑》一書(shū)做為長(zhǎng)篇檢討。現(xiàn)將梗概公布如下
第一頁(yè)：本書(shū)作者王狀出生于1993年4月5日上午11.00，性格開(kāi)朗，成績(jī)不錯(cuò)。人送外號(hào)“大天才”。最怕聽(tīng)錯(cuò)別字的笑。
第二頁(yè)：(《序》)本書(shū)主要介紹了王狀的錯(cuò)別字生涯，內(nèi)容全部為作者的親身體驗(yàn)，故而十分具體而深刻。望讀者細(xì)細(xì)品讀。
第三頁(yè)：(正文)在不知不覺(jué)中，我竟和錯(cuò)別字打上了交道。他們的笑時(shí)常浮現(xiàn)在我的腦海里。最慘痛的記錄是和一篇作文聯(lián)系起來(lái)的。作文的最后一句話是這樣的：這廠(場(chǎng))管師(官司)競(jìng)(竟)還蠅(贏)了。8個(gè)字錯(cuò)了5個(gè)!老師把這句話做為典型在課堂上宣講，弄得我無(wú)地自容。從此每當(dāng)我一拿起筆寫(xiě)作文時(shí)，那幾個(gè)錯(cuò)別字就在我眼前跳來(lái)舞去，好像在冷笑，笑得我心里發(fā)毛.
第四頁(yè)：我也曾決心和錯(cuò)別字?jǐn)嘟唬蛇@家伙總和我藕斷絲連。每次考試總讓我夢(mèng)斷雙百。我也曾在夢(mèng)里大喊：“什么時(shí)候才能告別錯(cuò)別字的笑？!”
后記：我第N次發(fā)誓“再不寫(xiě)錯(cuò)別字”!
錯(cuò)別字作文8
星期六晚上做完作業(yè)，媽媽突發(fā)其想，對(duì)我說(shuō)：“明天星期天，不如我們上街去做個(gè)游戲吧？”我一聽(tīng)，上街還能做游戲？這是啥意思？媽媽接著說(shuō)：“我們明天到大街上去尋找錯(cuò)別字，如何？”我聽(tīng)了，饒有興趣地點(diǎn)點(diǎn)頭。
星期天的早上，天上下起了毛毛細(xì)雨，但一點(diǎn)都沒(méi)打消我們出門的興致。我和媽媽撐著一把雨傘，帶著一個(gè)小本子，一支小鉛筆，在路上尋找錯(cuò)別字。
沒(méi)想到大街上規(guī)范用字倒是很普遍，我們轉(zhuǎn)了一大圈也沒(méi)找到錯(cuò)別字。正當(dāng)我們垂頭喪氣，想往回走的.時(shí)候，我抬頭一看，哈哈，有一家商店門口掛著一塊牌子，上面寫(xiě)著“招牌”，招牌的牌字寫(xiě)成了少了一撇，真是太滑稽了！我立即告訴媽媽，媽媽開(kāi)心地說(shuō)：“哇噻，你真是火眼金睛啊！”我把收獲記進(jìn)筆記本，媽媽還用手機(jī)給這個(gè)錯(cuò)別字拍了照片。
因?yàn)橛辛耸斋@，我們又提起十足的興趣，繼續(xù)逛大街。
一個(gè)上午，等到我們回到家時(shí)，已經(jīng)找到了六個(gè)錯(cuò)別字。我和媽媽準(zhǔn)備下個(gè)周末再繼續(xù)“工作”，我們要收集更多的錯(cuò)別字，制作一本專集，提醒大家要規(guī)范用字。
錯(cuò)別字作文9
今天上課時(shí)，老師給每個(gè)同學(xué)隨便發(fā)了一本作文本，可都不是自己的。同學(xué)們立刻在下面“唧唧喳喳”的議論起來(lái)，教室里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，老師見(jiàn)了忙請(qǐng)大家安靜，并在黑板上寫(xiě)下了幾個(gè)斗大的字——“捉”錯(cuò)別字。同學(xué)們見(jiàn)了都不約而同地舉起了小手，有的問(wèn)：“這錯(cuò)別字怎么個(gè)捉法？”有的說(shuō)：“錯(cuò)別字又不是小魚(yú)小蝦，怎么捉啊？”老師對(duì)大家的問(wèn)題都一一做了解答。
我回過(guò)頭來(lái)再看手中的本子，這可是平時(shí)總愛(ài)欺負(fù)我的葛瑋琦的'本子，心里不由得冒出一個(gè)念頭：不仔細(xì)“捉”他幾個(gè)錯(cuò)別字決不罷休。想到這，我便翻開(kāi)了他的本子“捉”了起來(lái)。經(jīng)過(guò)我一番細(xì)心地查找，終于“捉”到他三個(gè)錯(cuò)別字。第一個(gè)是老師的“師”字，他寫(xiě)出了頭，我就在出頭的地方畫(huà)了個(gè)小圓圈，并在旁邊工工整整地寫(xiě)下了正確的“師”字。第二個(gè)字是最可笑的了，葛瑋琦把“碰”的“石”字旁寫(xiě)成了“足”字旁。我便指著錯(cuò)字湊近了旁邊的魯越，學(xué)著電影里日本鬼子的腔調(diào)怪聲怪氣地說(shuō)：“你的———葛瑋琦的————犯了個(gè)大大的錯(cuò)，應(yīng)該重重地罰！重重地罰！”逗得魯越“咯咯”的笑，也用那腔調(diào)附和著說(shuō)道：“是的，是的，應(yīng)該重重地罰！”第三個(gè)字是“鼓”字，他寫(xiě)成了個(gè)“四不象”，害得我想了半天才明白他寫(xiě)的是“鼓”字。
大家一邊“捉”著錯(cuò)別字，一邊說(shuō)：“‘捉’錯(cuò)別字不僅好玩，也提醒了我們以后寫(xiě)字時(shí)要注意，少讓老師‘捉’到我們的錯(cuò)別字”。
錯(cuò)別字作文10
今天，我和李嘉欣講了同學(xué)們經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)的錯(cuò)別字。李嘉欣給大家講了一個(gè)關(guān)于錯(cuò)別字的故事。給我們?nèi)嗤瑢W(xué)哄堂大笑。李嘉欣講的是：一位老師叫同學(xué)們寫(xiě)作文，說(shuō)是第二天交，第二天，老師在改同學(xué)們的作文的時(shí)候，老師發(fā)現(xiàn)一位同學(xué)寫(xiě)的是：有一天早上，我走在回家的路上，突然踩到了一大堆臭烘烘的牛糞，我大吃一斤。老師的評(píng)語(yǔ)是：海量、海量。這種現(xiàn)象也會(huì)在我的身上出現(xiàn)，比如：
一天，老師叫我們默寫(xiě)古詩(shī)，我就看也不看一遍，就開(kāi)始寫(xiě)了，我就像大作家一樣寫(xiě)的飛快，我拿起默寫(xiě)本到講臺(tái)上給和老師看，我居然把“就”寫(xiě)成了“京”。錯(cuò)別字也不當(dāng)我一個(gè)人有，許多人也會(huì)有這樣的情況。
我們?cè)诤蛣e人改作業(yè)的時(shí)候，也會(huì)有一些錯(cuò)別字。只要我們細(xì)心認(rèn)真，就不會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)別字了。我和姐姐分析了一下，原來(lái)是音同字不同，是形近字，還有粗心和不細(xì)心等等原因，我們?cè)诮诸^上也會(huì)看見(jiàn)許許多多的錯(cuò)別字。只要我們細(xì)心，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)在改別人的作文的時(shí)候的錯(cuò)別字。
我們?cè)僖膊灰趯?xiě)錯(cuò)別字了，為中華的文字增添一份純潔，讓中華的'文字更美好。
錯(cuò)別字讓我懂得了：寫(xiě)錯(cuò)別字會(huì)鬧出天大的笑話，有時(shí)還會(huì)造成很大的危險(xiǎn)，我以后在掌握字詞字詞方面要扎扎實(shí)實(shí)。寫(xiě)作業(yè)要認(rèn)真，作業(yè)寫(xiě)好后要認(rèn)真的檢查，特別是作文用詞要恰當(dāng)，不鬧出類似的笑話，提高自己的寫(xiě)作水平。
錯(cuò)別字作文11
錯(cuò)別字，想必大家都十分熟悉，可有時(shí)候，錯(cuò)別字也會(huì)釀成“大禍”。
1．?huà)寢尰畈贿^(guò)三個(gè)月
“有一位同學(xué)，在介紹他的媽媽的時(shí)候……”陳老師正講臺(tái)上一本正經(jīng)地講著課，同學(xué)們卻哄堂大笑，有的笑的前仰后合，有的笑得直拍桌子，甚至還有個(gè)在地上打起了滾。原來(lái)呀，那位同學(xué)把“媽媽今年36”寫(xiě)成了“媽媽今天36”了。起初，同學(xué)們還沒(méi)什么感覺(jué)，突然有個(gè)同學(xué)大喊一聲：“照這樣算，他媽媽沒(méi)過(guò)三個(gè)月就掛了。”同學(xué)們看出了其中的破綻，才笑了出來(lái)。
2．“做李白”的夢(mèng)
陳老師滿面春風(fēng)地走進(jìn)教室，對(duì)大家說(shuō)：“這次考試，大家都考的不錯(cuò)，只是我們班冒出了一個(gè)新的同學(xué)，叫李床，我就奇怪了，于是看了一下他的，我發(fā)現(xiàn)這位同學(xué)很愛(ài)做夢(mèng)，竟然說(shuō)‘我的名字叫李白！’后來(lái)呀，我查了一下，哪是什么李白，李床的.，就是我們班的李慶嘛！不過(guò)，同學(xué)們，竟然他這么愛(ài)幻想，我們就叫你幻想大王吧！”講臺(tái)下，一群同學(xué)高聲唱著：“要是能重來(lái)，我要選李白。”而李慶卻在下面羞紅了臉。
3．我叫九歲，今年林湛
陳老師講的時(shí)候，請(qǐng)同學(xué)們做自我介紹，林湛自告奮勇，站了起來(lái)，大聲喊道：“我叫九歲，今年林湛。”全班同學(xué)都用詫異的眼光望著他，終于，有一個(gè)同學(xué)忍不住笑出聲來(lái)，林湛終于知道了錯(cuò)誤，笑著坐下了。
這就是我們班的錯(cuò)別字風(fēng)波，一場(chǎng)令人啼笑皆非又引人深思的錯(cuò)別字風(fēng)波。
錯(cuò)別字作文12
蒼蠅，蚊子，蝗蟲(chóng)……它們都是生活中的害蟲(chóng)，會(huì)傳播疾病，破壞莊稼。生活中還有一種“害蟲(chóng)”，它會(huì)讓我們丟分丟人，甚至后果不堪設(shè)想，它就是錯(cuò)別字。
丟物又丟人
有一次，一個(gè)小偷到故宮里偷了一些珍貴的文物賣到了古玩店。工作人員發(fā)現(xiàn)后立刻報(bào)警，經(jīng)過(guò)調(diào)查，警察抓住了小偷，追回了文物。故宮的工作人員為了感謝警察，送了一面錦旗，上面寫(xiě)著：撼祖國(guó)強(qiáng)盛，衛(wèi)京都泰安。仔細(xì)一看，“撼”是動(dòng)搖的意思，難道我要?jiǎng)訐u祖國(guó)的`強(qiáng)盛嗎？很顯然這里寫(xiě)錯(cuò)了，應(yīng)該換成“捍”是保衛(wèi)的意思。故宮的工作人員真是丟物又丟人！
嚴(yán)禁亂停車
馬路的上方有一條橫幅，上面寫(xiě)著：車輛停放有選擇，切記偏僻地段隨意停。我一看發(fā)現(xiàn)不對(duì)，既然有選擇，怎么又能隨意停呢？如果把人們把車輛停在小巷、小路上會(huì)給行人和騎車的人帶來(lái)不便。如果堵塞了消防通道，小區(qū)里發(fā)生火災(zāi)，消防車進(jìn)不來(lái)，那就更危險(xiǎn)了。“記”是記住的意思，應(yīng)該換成“忌”表示不能的意思，這個(gè)錯(cuò)別字可真危險(xiǎn)！
讓我放火？
在森林公園的入口處寫(xiě)著一個(gè)安全標(biāo)語(yǔ)：森林放火，人人有責(zé)。讓我放火？真是讓人看了哈哈大笑。如果每一個(gè)人到這里來(lái)都放一把火，森林早就沒(méi)了，應(yīng)該把“放”換成“防”。這個(gè)錯(cuò)別字真是一個(gè)低級(jí)錯(cuò)誤！
我們要消滅這些“害蟲(chóng)”，不會(huì)的字首先要查字典，知道它是什么意思，寫(xiě)完后還需要認(rèn)真檢查。
錯(cuò)別字作文13
“媽媽今天三十六歲……”
“哈哈哈！”
“熱手從瓶子里流了出來(lái)……”
“哈哈哈哈！”
“我叫李慶……”
“哈哈哈哈哈！”
今天的班似乎有點(diǎn)不對(duì)勁，班級(jí)里傳來(lái)了一陣陣魔性的笑聲。這到底是怎么一回事呢？原來(lái)，是大家在看關(guān)于錯(cuò)字的笑話。
第一個(gè)笑話：“我的.媽媽今天36歲。”
什么？媽媽今天36歲？有同學(xué)開(kāi)始吐糟了，“他（她）的媽媽今天36歲，明天37嗎？這樣說(shuō)的話，他（她）媽媽只能活幾個(gè)月誒！”
第二個(gè)笑話：“尾大的媽媽……”天哪，這個(gè)人是和媽媽過(guò)不去吧？一會(huì)兒今天36歲，一會(huì)兒又“尾大”。真不知道他（她）媽媽看了會(huì)不會(huì)氣暈過(guò)去。這時(shí)，同學(xué)們也議論開(kāi)了：“尾大？那他（她）媽媽成什么啦？”“是狐貍吧？”“可能是狼。”“依我看，可能是只小松鼠！”
第三個(gè)笑話：熱手從瓶子里流了出來(lái)……大家看到這個(gè)笑話，笑的比前兩次都要厲害，我也不例外，但仔細(xì)一想，我以前也因?yàn)榇中姆高^(guò)這樣的錯(cuò)誤。不過(guò)，熱手從瓶子流了出來(lái)，你難道喝手嗎？這要禍害多少個(gè)人啊？“厲害了，我的哥，居然喝手！”“這么說(shuō)，他（她）每天用手洗澡？”“別人都是浪費(fèi)水，他（她）是浪費(fèi)手！”同學(xué)們又開(kāi)始新一輪的吐槽。
最后一個(gè)笑話則更好笑，大家全都笑得趴在了桌子上。原來(lái)，李慶不僅可以變成“李床”，還可以變成大詩(shī)仙“李白”啊！
一個(gè)錯(cuò)字，原來(lái)會(huì)鬧出這么大的笑話，看來(lái)，以后下筆可要仔細(xì)了。
錯(cuò)別字作文14
社會(huì)隨著科技的發(fā)展越來(lái)越發(fā)達(dá)；交通隨著科技的發(fā)展越來(lái)越暢通；生活隨著科技的發(fā)展越來(lái)越方便；但是不文明的現(xiàn)象也時(shí)有可見(jiàn)，比如上街就能看見(jiàn)錯(cuò)別字，那些錯(cuò)別字常常讓人丈二和尚——摸不著頭腦，所以我是多么想把這些錯(cuò)別字給徹底的清除掉。
有點(diǎn)渴，來(lái)到一家水果攤前想買個(gè)蘋果，蘋果沒(méi)找著，倒看到了一種叫“平果”的'水果，但外形與蘋果無(wú)異，我問(wèn)攤主：“這是新品種嗎？”“這不就是很平常的蘋果嗎！”我突然感覺(jué)到，這就是一個(gè)很典型的錯(cuò)別字。
接著我走進(jìn)了菜場(chǎng)，里面人山人海，走了一段路，就發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)別字，那人把“胡椒”寫(xiě)成了“胡叔”，我就問(wèn)攤主：“你是不是姓胡啊？”“你怎么知道？”“這上面不是寫(xiě)著胡叔嗎？”那人拿起牌子看了一下，臉頓時(shí)紅了，說(shuō)：“小朋友，謝謝你提醒了我！”
走出菜場(chǎng)，拐進(jìn)一條小巷，一眼瞟去，不少錯(cuò)別字的牌子掛在門口，整條小巷里的錯(cuò)別字，真是六月打雷——不稀奇，“衣衣不舍”，“隨心所浴”，到處都是，他們借成語(yǔ)在做廣告，我擔(dān)心，萬(wàn)一，一個(gè)幼兒園小孩來(lái)這里，記住了招牌里的字，那對(duì)他一生都有害處。可我是胖鴨子上天——有這個(gè)心，無(wú)這個(gè)力啊！
我多么希望大家消滅錯(cuò)別字，像鞭炮店失火——一響百應(yīng)啊！
錯(cuò)別字作文15
“大家坐好位置啦！‘新版錯(cuò)別字笑話集’新鮮出爐啦！”
笑話第一章：“他的媽媽今天36歲……”話音剛落，班級(jí)里發(fā)出了像爆炸般的笑聲“哈哈哈哈……”什么鬼啊！他媽媽今天36歲，明天就37歲，一天一歲啊！難道他那么想他媽媽那么快老去啊！
笑話第二章又來(lái)了：“這就是尾大的母親，她為家庭付出了多少心血！”這時(shí)，大家笑得更起勁：“哈哈！‘尾’大，他媽媽尾巴真的好大，是松鼠還是狐貍精啊？”有些同學(xué)笑得都開(kāi)始拍桌子了。
隨著大家的笑聲，老師又出示了更搞笑的笑話：“我右手抓住瓶把，左手抓住瓶身，熱手從瓶子里流了出來(lái)。”大家笑得更大聲了，整棟樓差不多都環(huán)繞著我們的笑聲。“熱手從瓶子里流了出來(lái)。”他每天都喝熱手，瓶子里裝的是熱手，水道里也裝著熱手，每天喝手，不惡心嗎？而且還是個(gè)千手觀音呢。
“請(qǐng)大家系好‘安全帶’，這是最后一個(gè)錯(cuò)別字笑話，別倒在地上，我開(kāi)始說(shuō)嘍！李慶同學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第一篇文章《這就是我》開(kāi)頭：我的名字叫李床，今天11歲。五年級(jí)下冊(cè)第一篇文章《我的自傳》開(kāi)頭：我的`名字叫李白，今年12歲。”聽(tīng)到“李白”這兩個(gè)字，大家又笑崩了，有些人還真沒(méi)系好“安全帶”倒在地上笑，連叫幾聲都起不來(lái)，而有些人叭在了桌子上笑，笑得肚子都疼，有些人都笑出了眼淚。這真是奇談，李白是穿越了嗎？從詩(shī)人變成了一個(gè)小孩？這不合理啊！還有李床，“床前明月光”，這詩(shī)是李白寫(xiě)的，上冊(cè)和下冊(cè)好有關(guān)聯(lián)啊！
有些錯(cuò)別字會(huì)毀一句話，有些錯(cuò)別字會(huì)毀一整段話，而有些錯(cuò)別字則會(huì)毀整篇文章啊！
聽(tīng)了這些笑話，我覺(jué)得以后得盡量少寫(xiě)錯(cuò)別字，消滅錯(cuò)別字，我們要做一個(gè)在錯(cuò)別字中成長(zhǎng)的同學(xué)。
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