我的心愛(ài)之物作文

          時(shí)間:2023-08-28 10:23:43 好文 我要投稿
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          我的心愛(ài)之物作文15篇【精品】

            在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧,以下是小編精心整理的我的心愛(ài)之物作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

          我的心愛(ài)之物作文15篇【精品】

          我的心愛(ài)之物作文1

            成長(zhǎng)中,我有過(guò)許多心愛(ài)之物:讓我認(rèn)識(shí)世界的地球儀,每天陪我睡覺(jué)的玩具大白,爸爸送的多功能鬧鐘……但我最愛(ài)的還是那一支鋼筆。

            這支鋼筆的背后,隱藏著一個(gè)讓人難忘的故事。

            四年級(jí)時(shí),開(kāi)學(xué)后的一天,我和爸爸去文具店。當(dāng)我把所有文具買(mǎi)齊后,在一個(gè)不顯眼的角落,一支鋼筆讓我眼前一亮。它身材修長(zhǎng),全身深藍(lán),透過(guò)纖細(xì)而透明的外売,可以看到內(nèi)部構(gòu)造。筆身上還刻著一條條螺旋形的紋理,在燈光的`照射下泛著陣陣光澤——那正是我喜歡的外形和顏色。我纏著爸爸要買(mǎi)下那支筆,爸爸一看要三百多元,果斷地拒絕了我,但他說(shuō)可以用我自己的零花錢(qián)買(mǎi)。

            我憂傷地離開(kāi)了文具店,開(kāi)始了我艱辛的攢錢(qián)之旅。接下來(lái)的兩個(gè)月里,我告別了美味的面包、甜美的巧克力、汽車(chē)玩具……當(dāng)我攢夠零花錢(qián),又出現(xiàn)在文具店門(mén)時(shí),心情像一壺剛燒開(kāi)的沸騰的水一樣,激動(dòng)地都要溢出來(lái)了。我終于可以得到那支鋼筆了。

            之后,這支筆一直躺在我的筆盒里。它像一位朋友,每天陪我上學(xué),書(shū)寫(xiě)漂亮的中國(guó)漢字;它像一位師長(zhǎng),在我低落的時(shí)候,用它堅(jiān)強(qiáng)挺拔的身姿,激勵(lì)我重新振奮起來(lái)。它是我最心愛(ài)之物,它在筆袋里的地位是任何一支筆都無(wú)法取代的。

            我要好好珍惜這支通過(guò)自己努力得來(lái)的鋼筆,用它寫(xiě)出最美妙的詩(shī)歌。

          我的心愛(ài)之物作文2

            陪伴我足足四年的文具盒,是參加比賽得到的獎(jiǎng)品,我把它視為珍寶。

            文具盒扁長(zhǎng)型,上面還印著艾莎和安娜兩姐妹,兩人笑得合不攏嘴,似乎“天上掉了餡餅”。

            文具盒不但外表絢麗多彩,打開(kāi)看看,居住在里面的成員還不少呢:有活潑可愛(ài)的'橡皮,有性格直爽的鉛筆,有沉默寡言的直尺,有散發(fā)著清香的黑色水筆,雖然各個(gè)成員性格不同,可是它們相處得挺和諧。

            我有考試恐懼癥,即使復(fù)習(xí)很認(rèn)真,總是控制不住要緊張,打開(kāi)文具盒,手都會(huì)不由自主顫抖。此時(shí),我看見(jiàn)了文具盒上艾莎和安娜這對(duì)姐妹,她們仿佛是我的閨蜜,笑著說(shuō):“小周周,你的努力我們都看在眼里,只要你認(rèn)真、細(xì)心,成績(jī)肯定不會(huì)差的。”我的心頓時(shí)踏實(shí)許多,似乎是站在起跑線上的運(yùn)動(dòng)員,就等發(fā)令槍響,證明自己的實(shí)力了。

            做閱讀部分時(shí),我被一道回答題難住了,連題目意思都看不懂。我左思右想,還是毫無(wú)頭緒。這時(shí),我看見(jiàn)桌肚中露出一角的文具盒,文具們似乎都在為我加油:“不著急,不慌張,答案都藏在字里行間。”我靜下心來(lái),順利地完成了答題。此時(shí),我似乎又看到文具盒投來(lái)贊許的目光,我的雙手禁不住緊緊握住了它,向它表達(dá)謝意。

            生活中,我們有老師和父母指引前行的方向,而我,還有文具盒鼓勵(lì)我充滿自信迎接每一個(gè)挑戰(zhàn)。

          我的心愛(ài)之物作文3

            我的心愛(ài)之物不是老舍的貓,不是馮驥才的珍珠鳥(niǎo),也不是陶淵明的菊花。它是一個(gè)栩栩如生的小牛雕塑。它很小,大概只有我的手掌心大小。

            它腳下有一個(gè)黑色的底座,黑色突顯出了座上的四個(gè)金字“乾坤扭轉(zhuǎn)”。小牛也是黑色的,但全身布滿了花紋,紅色的、黃色的、粉色的……五顏六色,它高昂地仰起自己的小黑頭,好像在向大家展示自己有一對(duì)金燦燦的、閃亮的'大牛角。可真好玩!

            小牛來(lái)得很不容易。暑假的某天,我和父母在少林寺玩,回家時(shí)不忘買(mǎi)一件紀(jì)念品,買(mǎi)什么好呢?我想。突然,一只小牛引起了我的注意,就選它了!我一直央求爸爸,說(shuō)了不知道多少好話,爸爸才同意。可過(guò)了一會(huì)兒,又開(kāi)始和商家討價(jià)還價(jià),耽誤了半天時(shí)間,但是小牛最后終于到手了!

            小牛遇水不會(huì)掉色,所以我洗澡時(shí)也拿著。但有一次洗澡時(shí),我照樣拿著小牛,可由于我的手太滑,它從我的手中掉了下去。乓——!一個(gè)聲音響起,我嚇了一跳!幸好小牛沒(méi)有壞,可它站著的那個(gè)黑色底座卻永遠(yuǎn)離開(kāi)了!

            我還是很喜歡小牛!

          我的心愛(ài)之物作文4

            每個(gè)人都有心愛(ài)之物,如:洋娃娃、滑板、書(shū)包,書(shū)本,而我的心愛(ài)之物是書(shū)包。

            這個(gè)書(shū)包全身綠色,這個(gè)顏色給人一種神秘的感覺(jué),又猶如一個(gè)生機(jī)勃勃的身子,在夜空吸引著我。

            書(shū)包有一個(gè)大“肚子”,可以一下子裝下很多教材全解,和其它書(shū),它還有一個(gè)功能:里面藏著我的課外書(shū)。有我熟悉的“校園故事”,讓我開(kāi)懷大笑的“世界之謎”,我從中學(xué)到很多知識(shí),真是“開(kāi)卷有益”,于是書(shū)包成了我形影不離的`好朋友。它天天張著一張大大的嘴,每當(dāng)放學(xué)前它都請(qǐng)我喂它飼料。我將書(shū)本、筆盒等物品喂飽后,它的肚子圓鼓鼓、胖胖的,像一個(gè)皮球。

            有一次,叔叔駕駛著他的汽車(chē),來(lái)接我和弟弟上興趣班,到的時(shí)候,我沒(méi)留意書(shū)包還放在車(chē)上。興趣班的老師問(wèn)我:“你書(shū)包呢?”我往后一指,一看,天哪?書(shū)包落在車(chē)上啦!我心愛(ài)的書(shū)包呢?我立刻緊張起來(lái),馬上拿起電話打給叔叔,“叔叔,我的書(shū)包落在你車(chē)上,請(qǐng)幫我送來(lái)。”打完電話后,我急得像熱鍋上的螞蟻,心都跳到嗓子眼了!一會(huì)兒過(guò)后,叔叔把我的書(shū)包送來(lái)了,我的心一下子輕松了。通過(guò)這件事我更珍惜和它的每一分每一秒,書(shū)包可能也在想:“主人你要細(xì)心點(diǎn),別再把我忘了”。

            從此我更珍惜我的書(shū)包了。

            你們的心愛(ài)之物是什么呢?

          我的心愛(ài)之物作文5

            我喜歡的東西有很多,他們猶如沙灘上的貝殼,多得數(shù)也數(shù)不清,有精美的鬧鐘,高雅的曇花,還有可愛(ài)的小烏龜,但是,我的心愛(ài)之物卻是我最好的“知心朋友”——二哈。

            它有著一件威風(fēng)而又不失可愛(ài)的白色披風(fēng),上衣卻是一件毫不起眼的灰色襯衫。兩只三角似的灰耳朵,和一條又粗又短的灰白尾巴。它的眼睛不僅大還圓,好似兩顆圓滾滾的極品黑珍珠,他的三角小鼻子也是黑色的'。哦,對(duì)了,它的嘴巴很小,用我們的話說(shuō)就是櫻桃小嘴,可愛(ài)極了!它的脖子上還掛著一個(gè)精致的金色鈴鐺,它一動(dòng),鈴鐺就會(huì)發(fā)出“鐺,鐺”的響聲,十分清脆。

            說(shuō)起它的來(lái)歷,那還是我們?nèi)乙黄鹑ス珗@玩贏來(lái)的呢!當(dāng)時(shí),我們?nèi)乙黄鹑ス珗@玩,我們走著走著,忽然看見(jiàn)有打槍的游戲,我和哥哥都躍躍欲試,媽媽看我們那么想玩兒,就給了我們錢(qián),讓我們?nèi)ネ妗N覀円蝗?0發(fā)子彈,哥哥打中了56發(fā),我第一次玩,只打中了47發(fā)。打完之后,我們就去挑禮品了。我挑來(lái)挑去,沒(méi)有我喜歡的,正準(zhǔn)備隨便拿一個(gè),忽然就在一個(gè)不起眼的角落里發(fā)現(xiàn)了它。我看到它的第一眼,就喜歡上了它。于是,我就帶著它歡天喜地的回了家。

            雖然它只是一個(gè)不起眼的哈士奇玩偶,可它一直陪伴著我,陪我讀書(shū),畫(huà)畫(huà),寫(xiě)作業(yè),在我心中早已有了不可動(dòng)搖的地位。在我心里,它不是一個(gè)哈士奇玩偶,而是我的朋友,我最好的知心朋友!

          我的心愛(ài)之物作文6

            我的心愛(ài)之物是我們家的小狗,名字叫阿迪。

            它是奶奶送我禮物,它有一身全身褐色的,看起來(lái)毛茸茸的毛,它還有兩雙小短腿兒,每次走起路來(lái),都發(fā)出噠噠的聲音。聽(tīng)起來(lái)像輕快的'音樂(lè)。

            每次我放學(xué)回家,剛走到家門(mén)口,它就在那家里汪汪的叫。看起來(lái)像是告訴家里的人,我小主人回來(lái)了。可惜當(dāng)時(shí)家里并沒(méi)有人,否則的話,就有人來(lái)給我開(kāi)門(mén)啦,每次我一回到家,剛坐了沙發(fā)上歇一會(huì)兒,他就跑上來(lái)我大腿根兒那湊,怎么推也推不下來(lái),即使推下來(lái)了,不知道為什么也會(huì)在跑到我小腿那兒湊。好不容易把它推下來(lái)了,我就趕緊跑去我屋寫(xiě)作業(yè),沒(méi)想到它竟然咬著我的裙子,怎么說(shuō)也不放口,好不容易才放口,于是,我馬上寫(xiě)起了作業(yè),剛寫(xiě)完作業(yè)。我就給它戴上狗鏈子,去遛它,它這下可高興了。終于遛完它了。剛上來(lái)全身都很臟,好不容易才給他洗完澡,沒(méi)想到他又的毛和水都噴到我身上,這下是真的成了名副其實(shí)的落湯雞。

            這就是我的心愛(ài)之物,我最喜歡的心愛(ài)之物。

          我的心愛(ài)之物作文7

            “小白兔,白又白,兩只耳朵豎起來(lái)。”我的小白兔名叫可可。雪白的絨毛,紅得發(fā)亮的眼睛,兩只耳朵直直地立在那兒,尾巴像一個(gè)小毛球,小巧玲瓏的。睡覺(jué)的時(shí)候,脖子縮進(jìn)絨毛里,一動(dòng)不動(dòng)的,好像精致的`毛絨玩具。

            可可最愛(ài)吃青菜了,它一見(jiàn)到青菜,簡(jiǎn)直就不要命了!它咬住一根青菜,跑到角落里,生怕被人搶走似的,“嚓!嚓!嚓!”津津有味地吃了起來(lái)。一旦有人靠近就警惕起來(lái),停止啃咬,四處張望。啃完了,就立即叼起第二根青菜接著啃,一點(diǎn)也沒(méi)有兔公主的優(yōu)雅,反而野蠻得像只狼。你別看她長(zhǎng)得那么小巧,肚子簡(jiǎn)直是一個(gè)無(wú)底洞,一下子就能掃光很多青菜。

            可可不僅是大胃王,還是一個(gè)膽小鬼。有一次,它不小心撞上了我家的搖椅,像見(jiàn)了鬼似的,比平常快幾倍的速度蹦回到窩里。它緊張地盯著那不知名的怪物,小兔牙上下打架,渾身冷冰冰的,眼神像在說(shuō):“你是何處妖魔鬼怪?竟敢如此無(wú)禮!敢來(lái)騷擾本公主!我要派十萬(wàn)天兵天將前去捉拿你!”接連幾天,它一直盯著那張搖搖擺擺的躺椅,如臨大臨,神情好玩極了。

            小白兔可可陪伴了我很久,最終被送人了,可我始終忘不了它那可愛(ài)的模樣和那段我們相處的快樂(lè)時(shí)光。

          我的心愛(ài)之物作文8

            心愛(ài)之物是一個(gè)小巧玲瓏的風(fēng)鈴。

            這個(gè)風(fēng)鈴,是媽媽的好朋友送給她的,媽媽見(jiàn)我喜歡就把它給了我。

            我興奮的打開(kāi)盒子,可愛(ài)的風(fēng)鈴拎了出來(lái)。瞧!它擁有一個(gè)胖胖的綠色的身體,一個(gè)白白的大肚皮像是鑲在身體上。格外明顯的是那七塊倒U形印記。它長(zhǎng)著兩個(gè)兔子般又長(zhǎng)又細(xì)的耳朵,臉上有著六根有趣的胡須。這是哪一個(gè)卡通人物呢?哦,原來(lái)是電影《龍貓》中的主人公大龍貓呀!只不過(guò)是戴上了一副黑色的墨鏡罷了。由與它是一個(gè)風(fēng)鈴,我便給他取名為愛(ài)唱歌的'小龍貓。

            還別說(shuō),這一只小龍貓,真的會(huì)唱歌呢!只要我把它掛起來(lái),搖一搖它的身體,它就會(huì)叮叮咚咚的唱起歌來(lái)。我便常常玩弄小龍貓,讓它久久的發(fā)聲。但有時(shí)我又不覺(jué)得它是在唱歌,心想這世界上真有如此清脆、動(dòng)聽(tīng)的歌嗎?

            這是小龍貓哥唱的好,甚得我的喜歡,我常把它掛在書(shū)桌前的臺(tái)燈上。但我寫(xiě)完作業(yè),就會(huì)玩上一會(huì)兒小風(fēng)鈴,讓它看我最喜歡的音符。小龍貓也心甘情愿的為我演唱,仿佛它也喜歡這段時(shí)光。

            小龍貓用它那清脆的聲音,美麗的外表,博得了我對(duì)它的喜愛(ài),它就是我的心愛(ài)之物。

          我的心愛(ài)之物作文9

            每個(gè)人都有自己的心愛(ài)之物,我的心愛(ài)之物是倉(cāng)鼠。別看它小,它非常可愛(ài)。這是有一次我過(guò)生日時(shí),媽媽讓我閉上眼睛,正在閉眼睛時(shí),我想媽媽為什么讓我閉眼睛,等媽媽說(shuō)可以睜開(kāi)的時(shí)候,我一睜開(kāi)看見(jiàn)兩只倉(cāng)鼠,一只是黑的,一只是白的。媽媽說(shuō),以后這兩只倉(cāng)鼠就交給我養(yǎng)了,我看他們很可愛(ài),所以就答應(yīng)了。

            他們的眼睛都很大,耳朵在頭的上部分不在頭的兩邊,它們倆的尾巴都很短,人們猛一看就會(huì)把它的.鼻子看成嘴巴,其實(shí)那是鼻子,嘴巴在鼻子的下邊,他們倆的腿都很短。那個(gè)黑倉(cāng)鼠的背后有三條線,它的那個(gè)品種叫三線,白色那只倉(cāng)鼠的品種叫奶茶。

            有一次我給它們加食加水的時(shí)候,讓它們跑了出來(lái)。這時(shí),我發(fā)現(xiàn)白倉(cāng)鼠跑的我都抓不住,而黑倉(cāng)鼠跑得很慢。它們沒(méi)等我抓到的時(shí)候,居然就跑到了沙發(fā)底下。因?yàn)樗鼈兿矚g吃面包蟲(chóng),所以我準(zhǔn)備用面包蟲(chóng)引它們出來(lái)。因?yàn)槲抑荒昧艘粋(gè)面包蟲(chóng),所以它們兩個(gè)就開(kāi)始爭(zhēng)搶。最后白倉(cāng)鼠搶到了,他飛快地跑兒,黑倉(cāng)鼠也窮追不舍,但是黑倉(cāng)鼠始終是跑不過(guò)白倉(cāng)鼠,最后面包蟲(chóng)給白倉(cāng)鼠吃了。我看到黑倉(cāng)鼠沒(méi)有吃到面包蟲(chóng)很傷心,所以我就給它一個(gè)面包蟲(chóng),它就開(kāi)心地吃起來(lái)了。吃完了看著我好像在說(shuō):“小主人,謝謝你!”

            我真喜歡我的小倉(cāng)鼠,它們要是能陪伴我長(zhǎng)大該多好啊!

          我的心愛(ài)之物作文10

            每個(gè)人都有自己的心愛(ài)之物,郭沫若筆下的白鷺,琦君童年時(shí)代故鄉(xiāng)的桂花樹(shù),馮驥才家里養(yǎng)的珍珠鳥(niǎo)我也不例外。你們知道我的心愛(ài)之物是什么嗎?沒(méi)錯(cuò),就是我的小熊玩偶。

            那個(gè)小熊玩偶是爸爸媽媽送給我的生日禮物,它陪伴我經(jīng)歷過(guò)許許多多的事情,只要我生氣或傷心時(shí),只要摸一摸它的毛,心情就會(huì)好起來(lái),慢慢地去反省。所以,我的'小熊玩偶又被我稱為我的心靈雞湯呢!

            有一次,我在家里犯了錯(cuò),爸爸媽媽都生氣了,我跟爸爸媽媽賭氣說(shuō):這飯我不吃了,餓死好了,反正你們都不愛(ài)我了。我怒氣沖天地回到房間,砰的一下子把房門(mén)關(guān)上,非常生氣地坐上床,床板就發(fā)出了非常物理地叫嘆聲。我就更生氣、更心煩了。拿起平時(shí)最愛(ài)的書(shū)也看不下去了。于是,我抱起我的心靈雞湯小熊,摸著小熊柔軟、整齊的毛,我的心漸漸平靜下來(lái),小熊好像也在對(duì)我說(shuō):心平氣和,慢慢去想想自己煩的錯(cuò)誤,然后去向爸爸媽媽認(rèn)錯(cuò)就好了。我有點(diǎn)猶豫不決,但看到小熊正微笑地看著我,我站了起來(lái),打開(kāi)門(mén),走到客廳,向爸爸媽媽認(rèn)了錯(cuò),爸爸媽媽也原諒了我。我開(kāi)心極了,這要?dú)w功與我的小熊啊,太厲害了,好像有魔力一樣!

            每個(gè)人和心愛(ài)之物之間都有一種魔力,那種神奇的力量會(huì)是人與人相互理解,重歸于好,那種力量就是愛(ài)和理解。

          我的心愛(ài)之物作文11

            在我讀小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候,爸爸給我買(mǎi)了一只小鳥(niǎo)。看它在籠子里叫得特別歡,我就給它起名為小歌唱家。

            它剛來(lái)到我們家時(shí),嘰嘰喳喳地在籠里飛來(lái)飛去。但它叫了一會(huì)兒后,好像是累了,便停在桿子上兇巴巴地瞪我們。

            第二天,它好像認(rèn)可了我們,不再與我們?yōu)閿常亲约焊勺约旱模环负铀臉幼印N也蝗ン@擾它,它倒也與我親近起來(lái)。不過(guò),由于我倆之間語(yǔ)言不通,還發(fā)了好幾件糗事呢!在這里,我就只說(shuō)一件好了。

            有一天,我由于想更了解我的.這位兄弟,就突發(fā)奇想,想觀察一下小歌唱家的吃相,所以,我給它換完水換完食物后,就沒(méi)走開(kāi)。不想我兄弟見(jiàn)我在它旁邊,似乎猜透我心思,索性也不吃了。我蹲在籠子邊,費(fèi)盡口舌給它做工作,什么“這食物超級(jí)美味”、“你是這么的美”之類的恭維話。

            可是

            它仍然在那梗著脖子不肯給面子。我只好玩起捉迷藏,先假裝離開(kāi),再偷偷地溜回來(lái)。只見(jiàn)它看我走了,才開(kāi)始如饑似渴地用起了餐。

            這就是我的心愛(ài)之物小歌唱家。

          我的心愛(ài)之物作文12

            我有一個(gè)心愛(ài)之物,那就是字典!這本字典是我上大學(xué)的姐姐傳下來(lái)送給我的。它已經(jīng)伴隨我4年了,我一向把它保護(hù)得很好,每一天都會(huì)去關(guān)照它一下!

            我的字典外觀可漂亮了!字典的封面大部分是紅色;左右兩側(cè)有:綠、黃、藍(lán)等顏色組成的。上頭還印著四個(gè)白色的大字:“新華字典”。這本字典長(zhǎng)13厘米;寬約9厘米;厚3厘米。字典的價(jià)錢(qián)約12元,可它的價(jià)值遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于它的價(jià)錢(qián)。

            這本字典雖然這么小,可是它的作用可大了呢!

            有的時(shí)候,我遇到一個(gè)字只明白它的拼音,可不明白它怎樣寫(xiě),我從字典里查拼音查字法,就能夠明白這個(gè)字怎樣寫(xiě);有時(shí),我只明白這個(gè)字這樣寫(xiě),可不明白它讀什么,從字典里查部首查字法,就能夠明白它讀什么了;還有時(shí),我只明白這個(gè)詞的讀法和寫(xiě)法,卻不明白它的意思,從字典里也能夠查出。例如:璀璨。我從字典里查到了,璀:奪目、璨:美玉。字典真是一個(gè)好教師。字典除了查字,還能夠查數(shù)學(xué)方面的知識(shí)。如:計(jì)量單位簡(jiǎn)表、計(jì)量單位比較表……可多了!

            像字典那樣默默無(wú)聞,無(wú)私奉獻(xiàn)的`人有很多,如:為我們永安市清潔的環(huán)衛(wèi)工人。從早到晚不停的打掃衛(wèi)生,早出晚歸。不論是嚴(yán)寒還是酷暑,每一天都勤勞地工作。就像為我們服務(wù)的字典一樣!

            這就是我的好伙伴——字典,它給了我很大的幫忙。期望這本字典能永遠(yuǎn)陪伴我!

          我的心愛(ài)之物作文13

            我的心愛(ài)之物很普遍,當(dāng)然并不是一些玩具。書(shū)本而是一個(gè)普通的不能再普通的。一個(gè)小兔子儲(chǔ)錢(qián)的兔子模型,寫(xiě)到這兒,大家肯定會(huì)說(shuō)我貪財(cái),但——并非如此,先聽(tīng)我慢慢道來(lái)。

            這個(gè)兔子模型,有著兩顆圓溜溜的小眼睛,像兩個(gè)調(diào)皮的小星星,可愛(ài)極了,不僅如此還有一張小巧玲瓏的三瓣兒嘴,捧在手里怕碎了,含在嘴里怕化了。

            至于他從何而來(lái),且聽(tīng)我慢慢道來(lái)。這個(gè)模型是去年我的表弟送給我的,說(shuō)是為了增加我們的友情,嘿嘿!所以我就免為其難的收下了。總不能辜負(fù)表弟的一番美意吧!它為什么會(huì)成為我的'心愛(ài)之物,事情是這樣的。

            在今年的暑假里,我受了一件天大的委屈。在那天夜里,我和媽媽還有弟弟一起下樓去散步,我拉著弟弟的手一直在瘋狂的跑。突然弟弟不知被什么東西絆了一下,摔倒了,這時(shí),媽媽來(lái)了,說(shuō)是我拉著弟弟讓他瘋跑絆倒的,我很不服氣,一股腦的跑回家去。越想越氣,我不經(jīng)意的抬了一下頭,發(fā)現(xiàn)兔子正在對(duì)我笑。一下子所有的委屈都被拋到九霄云外去了,于是我對(duì)它也笑了笑。

            這就是我的”小兔子”。在我最難過(guò)的時(shí)候安慰我,我想對(duì)你說(shuō):“I LOVE YOU!”

          我的心愛(ài)之物作文14

            過(guò)了立秋,天氣應(yīng)該很涼爽才對(duì),可天公偏偏要不作美,這幾天一直都很熱。這下,我喜愛(ài)的桃花扇可派上用場(chǎng)了。

            說(shuō)起這把扇子的來(lái)歷,那可是一年前的事情了。當(dāng)時(shí),我們?cè)谀暇┓蜃訌R逛街。當(dāng)我看見(jiàn)一家出售古風(fēng)系列產(chǎn)品的店時(shí),便拉著爸爸媽媽去購(gòu)買(mǎi)。剛進(jìn)店,我就發(fā)現(xiàn)了他們家的不怎么熱門(mén)的產(chǎn)品——一把江南風(fēng)的桃花扇。我趕忙拿起了它并快速地結(jié)了賬,就好像有人在我搶似的。事后,我又仔細(xì)想了想,難道這就是傳中的一見(jiàn)鐘情?

            回到家后,我便仔細(xì)地觀察起了這把扇子。扇面上的背景色是粉綠漸變,簡(jiǎn)單幾筆畫(huà)著幾枝代表春天的桃花。這不禁令我想起了唐代詩(shī)人周樸的`一首詩(shī)《桃花》。“桃花春色暖先開(kāi),明媚誰(shuí)人不看來(lái)。可惜狂風(fēng)吹落后,殷紅片片點(diǎn)莓苔”。再細(xì)細(xì)一端詳,我驚喜地發(fā)現(xiàn)這一把竹扇。每根竹柄上都精致地刻著一朵小桃紅,真是可愛(ài)。

            你別看它是一把普通的小扇子,但如果真地用起來(lái),風(fēng)力堪比一把大型紙扇的風(fēng)力。你不要覺(jué)得它在店里不熱門(mén),就以為它不好看。它扇面上的桃花仿佛把人帶到了江南水鄉(xiāng)的春天。可以讓人有一種身臨江南春天的感覺(jué),這就是它的特點(diǎn)。每當(dāng)看到這把扇子,我就感覺(jué)一個(gè)正處青春期的江南少女站在我面前。

            桃花扇子中,桃花寓意著無(wú)私奉獻(xiàn),更象征了人們對(duì)美好生活的向往,這把扇子一定會(huì)給我?guī)?lái)美好的,我會(huì)更加珍惜這把扇子!

          我的心愛(ài)之物作文15

            “哈哈哈哈”

            只聽(tīng)見(jiàn)幾陣歡笑聲傳來(lái),我跟著幾個(gè)朋友再我奶奶家的后園玩耍。我們圍著大榆樹(shù)玩鬼抓人。

            這棵大榆樹(shù)是奶奶親手種下的,年年歲歲陪著奶奶看護(hù)著我長(zhǎng)大。這棵大榆樹(shù)很高,高到奶奶家的房頂了。它很粗,我們幾個(gè)小朋友圍起來(lái)也圍不住。它豎立于奶奶家的后園,像一位守衛(wèi)軍時(shí)刻守衛(wèi)著后園。

            我很喜歡那顆大榆樹(shù)。每天來(lái)后園和大榆樹(shù)玩。有什么煩心事也跟大榆樹(shù)說(shuō)。有時(shí),一陣風(fēng)吹來(lái),大榆樹(shù)搖了搖樹(shù)葉像是在為我難過(guò)。有時(shí),我會(huì)靠著大榆樹(shù)看書(shū)、乘涼、玩耍。有時(shí),鳥(niǎo)兒在榆樹(shù)葉子間穿梭,樹(shù)葉兒嘩啦啦地輕輕搖晃,仿佛一個(gè)廣場(chǎng)上的大媽在跳廣場(chǎng)舞,又像籃球隊(duì)員們?cè)谧鰺嵘磉\(yùn)動(dòng),馬上就要去打比賽了。

            大榆樹(shù)它很通人性,每次只要我們玩累了。我就靠著樹(shù)干,它就用樹(shù)蔭為我們擋著陽(yáng)光。我們休息好了便再圍著榆樹(shù)打鬧。陽(yáng)光透過(guò)葉間的`縫隙,稀稀疏疏地落在我們肩上,照亮了我們的笑臉。

            榆樹(shù)喜歡我,我也喜歡榆樹(shù)。因?yàn)槲医?jīng)常給榆樹(shù)澆水。每次與榆樹(shù)共同享受風(fēng)娃娃給我們帶來(lái)的美好,聞著荷花姑娘給我們送來(lái)的清香。

            現(xiàn)在,我和媽媽一起在天門(mén)生活,只能在每次回老家時(shí)才能再次見(jiàn)到大榆樹(shù)。但,這棵又粗又大的榆樹(shù),仍然是我的心愛(ài)之物。我懷念它對(duì)我的陪伴。

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