家長(zhǎng)會(huì)作文（集合）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的家長(zhǎng)會(huì)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
家長(zhǎng)會(huì)作文1
今天下午，五點(diǎn)至六點(diǎn)，在我們舉行了一次家長(zhǎng)會(huì)，這可是六年級(jí)的第一次家長(zhǎng)會(huì)。
老師讓我們自愿報(bào)名，和家長(zhǎng)一起做游戲。我報(bào)了一個(gè)。游戲還不錯(cuò)。規(guī)則是家長(zhǎng)和孩子站在一起，老師喊口令。1是右轉(zhuǎn)，2是左轉(zhuǎn)，3是后轉(zhuǎn)，4是向前邁一步，5是原地不動(dòng)。如有違反者，家長(zhǎng)和孩子一起走到前面，舉起右手，大喊一聲：“對(duì)不起，我錯(cuò)了！”游戲開(kāi)始了，老師一開(kāi)始的速度有點(diǎn)快，許多家長(zhǎng)和孩子都沒(méi)跟上，當(dāng)然也包括我和奶奶拉！后來(lái)，老師看這么多人下了，又讓所有人又上，把速度喊慢一點(diǎn)，但還是有人被刷下來(lái)了。最后，有四組家庭獲勝了，真的是不容易啊！
回到教室，老是問(wèn)我們和家長(zhǎng)：“從這個(gè)游戲中，你們學(xué)到了什么？”焦方舒就回頭跟她爸爸說(shuō)：“你不是挺能說(shuō)嗎，現(xiàn)在快說(shuō)啊！”老師以為焦方舒要說(shuō)，就讓焦方舒起來(lái)說(shuō)：“我們從這個(gè)游戲中，出錯(cuò)了就要被淘汰，要勇敢的面對(duì)……”我說(shuō)：“與其逃避現(xiàn)實(shí)，不如笑對(duì)人生！”……
是啊，當(dāng)今的社會(huì)不就像這個(gè)游戲一樣嗎？如果跟不上社會(huì)的.腳步，就要被社會(huì)的前進(jìn)步伐所拋棄，現(xiàn)在的社會(huì)，變得多么快啊！他就像一本讀不透的書(shū)，只有親身實(shí)踐，體驗(yàn)，才能得到真理。正如陸游所說(shuō)：“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。”而不想被拋棄的辦法只有一個(gè)，就是跟上前進(jìn)的步伐，他的辦法是，讀書(shū)。現(xiàn)代社會(huì)，書(shū)，不，也只有書(shū)，才能充實(shí)自己。
這次家長(zhǎng)會(huì)，學(xué)到的道理，很深刻，我已經(jīng)刻在心里了。永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
家長(zhǎng)會(huì)作文2
下課了，我從椅子上站了起來(lái)，興高采烈地跑去客廳了。我對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“爸爸媽媽?zhuān)魈扉_(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，你們誰(shuí)去參加啊？要不要兩個(gè)人一起？”
媽媽看著手機(jī)沉默不語(yǔ)，當(dāng)作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，而爸爸呢，卻在家里走來(lái)走去。
爸爸第一個(gè)發(fā)言：“什么，作文館還是學(xué)校啊？”
我嘆了口氣說(shuō)：“爸爸，我剛才是在上張老師的課，關(guān)學(xué)校什么事情。快回答我的問(wèn)題吧！”
媽媽終于反應(yīng)過(guò)來(lái)了，說(shuō)了一句：“什么？”
我崩潰了，我說(shuō)了這么多，她居然一句話(huà)都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。
爸爸連忙回答了媽媽的問(wèn)題，說(shuō)：“你看你，手機(jī)玩玩。明天家長(zhǎng)會(huì)，問(wèn)我們誰(shuí)去參加？”
“啊？”媽媽產(chǎn)生了疑惑，“去哪里開(kāi)？”
“在家里啊！”這時(shí)我的心哇涼哇涼的。
“爸爸去吧”媽媽說(shuō)。
“不行”我連忙反對(duì)，“你們以為上網(wǎng)課很容易嗎？老說(shuō)我，你們兩個(gè)一起去！讓你們也體會(huì)體會(huì)上網(wǎng)課的.滋味吧！”
爸爸點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“這個(gè)提議不錯(cuò)，就這么決定了！”
媽媽拍手說(shuō)：“好！”
張老師說(shuō)，我們也可以加入，這回我來(lái)當(dāng)監(jiān)督員，讓你們也嘗嘗兩個(gè)小時(shí)盯著電腦屏幕看的滋味吧！
家長(zhǎng)會(huì)作文3
星期四下午在我的學(xué)校里開(kāi)了一次難忘的家長(zhǎng)會(huì)，北京的王老師是這次家長(zhǎng)會(huì)的演講人。
王老師通過(guò)一個(gè)個(gè)事例告訴我們要感恩爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外公、外婆、老師、社會(huì)。王老師講的可動(dòng)人了，把我們學(xué)校所有的人都感動(dòng)哭了，其中也包括我，在我哭的那一瞬間我想到了幾年前的一個(gè)冬天的晚上，記得我八歲那年，在下著大雪的晚上，我突然發(fā)高燒。爸爸媽媽見(jiàn)了，二話(huà)沒(méi)說(shuō)，穿上外衣，幫我穿好衣服，背起我，就疾步往醫(yī)院走。也許是爸爸走得太急，也許是路太滑，走著走著，爸爸腳下一扭，把我摔了下來(lái)。正當(dāng)我快要掉到地上的時(shí)候，忽然有一雙手托住了我，我扭頭一看，原來(lái)是給我們打傘的媽媽怕我摔傷了，用手托住我。我是沒(méi)事了，但爸爸的腳扭了，媽媽的手也擦傷了。我要求自己走，爸爸說(shuō)我有病，不允許，又一瘸一拐的把我背到了醫(yī)院。這時(shí)，淚水模糊了我的眼睛。我要感謝我的爸爸媽媽。
我還要感謝我的老師，記的有一次，老師您的嗓子已經(jīng)發(fā)不出聲音了，但是您卻不在家里好好的養(yǎng)病，卻跑到學(xué)校來(lái)為我們上課。當(dāng)時(shí)感動(dòng)得我們班很多學(xué)生都是在含著眼淚聽(tīng)完的講課。老師是我們成長(zhǎng)道路上的.引路人。老師教我們做事、做人，引導(dǎo)我們走好人生之路，當(dāng)我們遇挫折，老師幫我們撐起前進(jìn)的風(fēng)帆；當(dāng)我們遇到困惑與迷茫時(shí)，老師是為我們指點(diǎn)迷津；當(dāng)我們因取得成績(jī)而驕傲?xí)r，老師的及時(shí)點(diǎn)撥讓我們清醒。小
在兩個(gè)小時(shí)的演講中，王老師主要從感謝父母、感謝老師、戒除網(wǎng)癮三個(gè)層面，用極具感染力與震撼力的心聲心語(yǔ)，引導(dǎo)全體師生及家長(zhǎng)反思自己，遙掛父母，感念恩情。在場(chǎng)一千多師生及家長(zhǎng)深受感動(dòng)，全體學(xué)生紛紛上臺(tái)擁抱老師、擁抱父母，動(dòng)情之處每位家長(zhǎng)、學(xué)生、老師無(wú)不痛哭流淚，感動(dòng)于心。有幾十多個(gè)學(xué)生上臺(tái)發(fā)出內(nèi)心世界的話(huà)，表示要以?xún)?yōu)良學(xué)習(xí)成績(jī)感恩父母，報(bào)答老師。會(huì)后，家長(zhǎng)們也紛紛感謝學(xué)校，并希望學(xué)校以后能多多開(kāi)展類(lèi)似活動(dòng)。
家長(zhǎng)會(huì)作文4
每當(dāng)學(xué)校要開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)時(shí)，我總是提心吊膽的，生怕我表現(xiàn)得不好，回家媽媽還要批評(píng)我一頓。但今年的家長(zhǎng)會(huì)我卻一點(diǎn)也不緊張，反而比以前更加輕松了，就讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)是怎么回事吧。
那是一個(gè)星期四的下午學(xué)校5：30要開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，我回家告訴了媽媽?zhuān)捎谖乙趯W(xué)校打鼓，所以我和媽媽約好了在傳達(dá)室見(jiàn)，我們打鼓的早早的就散了，于是我就在傳達(dá)室的門(mén)口的桌子上寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)著寫(xiě)著，天也慢慢的黑了，打鼓的同學(xué)也陸陸續(xù)續(xù)地走了，很快就剩下我自己了，我邊寫(xiě)邊看著出來(lái)的'家長(zhǎng)，可就是沒(méi)有我的媽媽?zhuān)静粨?dān)心的我現(xiàn)在也不僅多了幾分擔(dān)心，心想：老師在開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)上表?yè)P(yáng)我了嗎？會(huì)表?yè)P(yáng)我的作文嗎？我平時(shí)的表現(xiàn)好不好？我的表現(xiàn)能超過(guò)霍夢(mèng)涵嗎？媽媽滿(mǎn)意嗎？……一連串的問(wèn)題在我的腦海中出現(xiàn)，突然一陣吵鬧聲進(jìn)入了我的耳朵，我回頭一看原來(lái)是一對(duì)媽媽在電話(huà)里批評(píng)她的孩子，我聽(tīng)了不僅又多了幾分擔(dān)心……想著我又低下頭寫(xiě)起了作業(yè)，寫(xiě)著寫(xiě)著突然感覺(jué)有人在我的肩膀拍了一下，我回頭一看原來(lái)是媽媽?zhuān)灰?jiàn)她滿(mǎn)面笑容，我松了口氣，心想，應(yīng)該是老師又說(shuō)了一些讓她高興地話(huà)吧？
在回家的路上，我小心翼翼地問(wèn)：“媽媽家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)的怎么樣？”“很好，語(yǔ)文老師表?yè)P(yáng)了你好幾次，不錯(cuò)！繼續(xù)加油！”媽媽高興地說(shuō)，我聽(tīng)了也隨之高興起來(lái)，更令我高興地是媽媽竟答應(yīng)我給我?guī)妆疚蚁矚g的書(shū)，還給我在“蟈蟈書(shū)店”辦張讀書(shū)卡呢！
現(xiàn)在你該知道我為什么感到高興而輕松了吧？所以我要繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更多這樣的機(jī)會(huì)。
家長(zhǎng)會(huì)作文5
周一早上，俞老師一走進(jìn)教室，就宣布說(shuō)：“星期五開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。”在教室里引起了軒然大波。有人做苦瓜臉狀，齜牙咧嘴的。有人就像吃了黃連一樣擠眉弄眼，真是難看。也有人像個(gè)木偶，面無(wú)表情。有人嘴角上甚至有一抹淡淡的微笑。真是“有人歡喜有人愁”啊！
家長(zhǎng)會(huì)，令人憂(yōu)愁，令人期待，令人不安，令人歡喜，令人．．．．．．
我的心里直打鼓，我最近沒(méi)犯什么錯(cuò)吧？對(duì)了，上課！哎呀不好啦，我上課有時(shí)會(huì)開(kāi)小差，老師會(huì)不會(huì)批評(píng)我？還有已經(jīng)有人四百分了。我要努力賺分。只有四天，賺得到嗎？不如向別人借吧！我向周云峰借了五十分，可覺(jué)得有些虛偽。好吧，還給他。哎，老師已經(jīng)知道了！完了，完了，不會(huì)在家長(zhǎng)面前丟臉吧！哦，一念之差，令我悔恨！現(xiàn)在，只有多賺分卡才能挽回一點(diǎn)點(diǎn)的面子。
我越想越覺(jué)得可怕，壞了。沒(méi)辦法，只有在家里，學(xué)校里乖一點(diǎn)了，不然肯定會(huì)被罵的`狗血淋頭。
接下來(lái)，我仿佛變成了一只小乖貓，在家里幫媽媽洗碗，拖地，做飯，打掃衛(wèi)生，燒開(kāi)水，洗衣服，可是這些好像沒(méi)有什么用啊。完蛋了！
周五，老爸回來(lái)后真是被批得快瘋了。以后我一定要認(rèn)真聽(tīng)課，好好努力學(xué)習(xí)，做個(gè)不虛偽，誠(chéng)實(shí)的好學(xué)生，再不像現(xiàn)在這樣提心吊膽！
家長(zhǎng)會(huì)作文6
今天老師說(shuō)下午要開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，剛開(kāi)始，我一點(diǎn)也不驚奇，心想：不過(guò)是一個(gè)家長(zhǎng)會(huì)嘛，沒(méi)什么好緊張的，反正我也沒(méi)在學(xué)校惹老師生氣，沒(méi)什么好怕的。但是，老師說(shuō)要向家長(zhǎng)展示自己的作業(yè)和月考卷時(shí)，我原本平靜的心一下子咯噔跳了一下，天啊，月考卷！我一下子變的緊張起來(lái)：自己還不知道月考的分?jǐn)?shù)，萬(wàn)一不好的話(huà)，爸爸媽媽會(huì)很生氣的！雖然我很想知道自己的答案，但同時(shí)我也知道，老師肯定是不會(huì)告訴我們分?jǐn)?shù)的，看來(lái)只好先讓家長(zhǎng)知道自己的分?jǐn)?shù)了，盡管這樣想，可我的心卻始終不能平靜下來(lái)……
家長(zhǎng)會(huì)進(jìn)行的時(shí)候，我的心里忐忑不安，根本就沒(méi)心思干別的`事情，一心想著自己的分?jǐn)?shù)，好容易等到了爸爸回來(lái)，我急忙問(wèn)他："我考了多少分？”爸爸說(shuō)：“語(yǔ)文97.5、數(shù)學(xué)和英語(yǔ)都是一百！"我聽(tīng)了，高興極了，心想：哈哈，我考的還不錯(cuò)，雙百分！爸爸見(jiàn)我這么高興，也欣慰的說(shuō)：“這次考的很好，看你的樣子，是擔(dān)心很久了吧！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，爸爸又說(shuō)：“干什么事情都要相信自己，你一般的成績(jī)都很好，這次也要相信自己哦！對(duì)了，你們老師說(shuō)下一星期要去軍訓(xùn)，很高興吧！”我點(diǎn)頭如搗蒜，說(shuō)：“其實(shí)我早就想聽(tīng)到這句話(huà)了！哈哈！”
今天真是好事連連，驚喜連連！不僅有好成績(jī)讓我高興，而且老師也說(shuō)了要去軍訓(xùn)，太棒了！同時(shí)從這件事中，我也懂得了干什么事要相信自己的道理！
家長(zhǎng)會(huì)作文7
昨天快要放學(xué)時(shí)，班主任王老師走進(jìn)教室，對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“明天晚上六點(diǎn)，學(xué)校要開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)...."還沒(méi)等王老師說(shuō)完，同學(xué)們輕輕地唉聲嘆氣，小聲地議論：“完了，又要開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)了。”可是這時(shí)卻有幾個(gè)同學(xué)在笑，從樣子上看他們是不怕開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)嘍！他們?cè)趺磿?huì)怕開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)呢 ？看！他們的成績(jī)好，紀(jì)律好，作業(yè)完成得好，樣樣都好。我呢。沒(méi)有一樣突出。王老師又接著說(shuō)：“這次我要找家長(zhǎng)。”聽(tīng)老師這么一說(shuō) ，我心涼半截，老師肯定會(huì)找我家長(zhǎng)。家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束后，我又不會(huì)有什么好果子吃了。
隨著家門(mén)“砰”的一聲關(guān)上，媽媽給我開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)了。我的心提到了嗓子眼。我就胡思亂想起來(lái)了：老師會(huì)不會(huì)在媽媽面前說(shuō)我？我開(kāi)始默默的祈禱：老師呀，你可別說(shuō)呀，媽媽臨走時(shí)說(shuō)了，老師假如想媽媽“告狀”，回來(lái)有我好看。那想起來(lái)后果是非常嚴(yán)重的。家里不免會(huì)發(fā)出“啪啪啪啪”的聲響，不僅會(huì)驚動(dòng)全樓，還會(huì)“嗚嗚嗚”的聲飄樓下。這時(shí)我是坐也不是站也不是，越想越害怕。爸爸看出我不安的樣子，過(guò)來(lái)還“安慰” ——兒子，開(kāi)學(xué)這半個(gè)月來(lái)，我看你表現(xiàn)挺好的。“啊，還挺好呢？”我哭笑不得的說(shuō)，爸爸說(shuō)：“你看，自從開(kāi)學(xué)以來(lái)，每天你能按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，作業(yè)的準(zhǔn)確率也很高，還能很好地地去預(yù)習(xí)明天要講的'新課，這不是很好嗎?"我想想，又像是在安慰自己：是呀，老師都說(shuō)我開(kāi)學(xué)這段時(shí)間表現(xiàn)挺好的。我的心平靜了許多，可是還是有些害怕。
不好，媽媽回來(lái)了。我急忙躲回自己的臥室，鉆進(jìn)被窩假裝睡著了。我豎起耳朵，聽(tīng)聽(tīng)媽媽跟爸爸都說(shuō)了些什么。我只是斷斷續(xù)續(xù)地聽(tīng)見(jiàn)媽媽說(shuō)：“兒子，這段時(shí)間表現(xiàn)很好，學(xué)習(xí)也有進(jìn)步......"不知啥時(shí)我睡著了。
其實(shí)家長(zhǎng)會(huì)也不是什么可怕的事。只要自己做好了，就不怕開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)啰！正所謂是”平時(shí)不做虧心事，半夜不怕鬼叫門(mén)。”
家長(zhǎng)會(huì)作文8
在生活中，我經(jīng)歷了不少的人與事。可是，最令我震撼的一件事便是這個(gè)學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)了。
那是一個(gè)星期五的下午，我想往常一樣回到家里，媽媽正準(zhǔn)備去開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。吃過(guò)飯，我一邊寫(xiě)作業(yè)一邊忐忑不安地等待著媽媽。
不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，門(mén)“吱呀”一聲開(kāi)了，我緊張地迎了上去，啊，是媽媽?zhuān)≈灰?jiàn)媽媽一臉嚴(yán)肅，拉著我的手走進(jìn)了我的書(shū)房，坐了下來(lái)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，今天的這次家長(zhǎng)會(huì)，媽媽有喜有憂(yōu)。喜的是你有許多優(yōu)點(diǎn)，可是缺點(diǎn)也不少啊！比如上課老說(shuō)話(huà)，還經(jīng)常接老師的話(huà)把兒，舉手發(fā)言的次數(shù)也少了，有時(shí)還竟然不認(rèn)真聽(tīng)講。這是怎么回事？難道一個(gè)上課亂說(shuō)話(huà)的小毛病至今還沒(méi)有改正嗎？你怎么做的`？”媽媽越說(shuō)越激動(dòng)，頓了一下，又繼續(xù)說(shuō)，“你讓我怎么說(shuō)你啊？你是個(gè)什么孩子，你太……“后面的話(huà)我也沒(méi)有聽(tīng)清，反正全在說(shuō)我的不足之處。
媽媽出去了，可是她的話(huà)卻永遠(yuǎn)清晰地記在了我的心中，使我震驚。其實(shí)，我從一開(kāi)始就想改正，可是，每一次都是那樣，想改，卻總沒(méi)改掉。但是，這一次，我一定要改，一定要認(rèn)真地去改，改不掉不罷休。為了不讓爸爸媽媽擔(dān)心，為了不讓老師們操心，我一定要改掉這個(gè)亂說(shuō)話(huà)的壞毛病，認(rèn)真聽(tīng)講。我一定會(huì)做到的！
家長(zhǎng)會(huì)作文9
今天晚上，是家長(zhǎng)會(huì)，我也要去參加，因?yàn)樯蚶蠋熃形艺故菊故疚业淖魑摹Ｒ虼宋业男那橛志o張又激動(dòng)，緊張的是如果在這么多家長(zhǎng)面前出丑，那多沒(méi)面子；激動(dòng)的`是，沈老師叫我背，那一定是信任我，我一定要好好表現(xiàn)！
在家長(zhǎng)會(huì)之前，我對(duì)沈老師說(shuō)：“沈老師，我背不出，怎么辦？”沈老師的臉一下子由晴轉(zhuǎn)陰，說(shuō)：“怎么背不出，你用心背了嗎？要不你家長(zhǎng)會(huì)別來(lái)了……”。我被沈老師訓(xùn)得眼淚都一滴一滴地慢慢流下來(lái)了。到了晚上，我和媽媽來(lái)到學(xué)校，可重要的東西——作文本居然忘了拿。它可是我的救星呀！
輪到我了，我只好硬著頭皮上了講臺(tái)。先敬個(gè)禮，說(shuō)：“叔叔，阿姨，今天，我演講的內(nèi)容是《學(xué)下象棋》，今天，中午下課，有一群人圍在冷逸清桌……，我想：我一定要學(xué)會(huì)下象棋，下象棋，下象棋。”下象棋后面是什么，我的臉一點(diǎn)點(diǎn)的紅了，我無(wú)助的看著媽媽和沈老師，忽然，我發(fā)現(xiàn)媽媽臉上在冒汗！
她一定是在為我著急，我心里更發(fā)慌了。還是沈老師為我解了圍。出了教室，和我一起展示的同學(xué)圍了上來(lái)，幫我想辦法，大概是友情的力量吧，第二次上臺(tái)時(shí)，我居然順利地背出了，第二次走出了教室，心里的大石頭總算落下了地。這次展示是一堂終身受益的家長(zhǎng)會(huì)。
家長(zhǎng)會(huì)作文10
在冬日午后這個(gè)美好的日子里，我們又迎來(lái)了一個(gè)難忘的家長(zhǎng)會(huì)。
不到一點(diǎn)，家長(zhǎng)們就陸陸續(xù)續(xù)地來(lái)到了信息室，坐在自己孩子身邊，陪同孩子一起上課。“叮鈴鈴……”上課鈴想了。今天，薛老師要教我們畫(huà)風(fēng)車(chē)。同學(xué)們各個(gè)精神飽滿(mǎn)地坐在位子上，聚精會(huì)神地聽(tīng)老師講課。很快，同學(xué)們就學(xué)會(huì)了用“重復(fù)命令的嵌套”來(lái)華復(fù)雜圖形。因?yàn)橛辛思议L(zhǎng)的陪同，整個(gè)信息室都沉浸在一片活潑、快樂(lè)地海洋中。
接下來(lái)，家長(zhǎng)與孩子們又一起來(lái)到了美術(shù)室，進(jìn)入了第一環(huán)節(jié)：“贊一贊任課老師。”每位老師由各科課代表來(lái)詳細(xì)介紹。每一位人都全神貫注的聽(tīng)著。第二個(gè)環(huán)節(jié)：“夸一夸同學(xué)”拉開(kāi)了序幕。你瞧，黨表演到蔣舒逸身強(qiáng)力壯，每次勞動(dòng)都很認(rèn)真時(shí)，蔣舒逸躲在桌子底下，羞紅了臉，遲遲不肯出來(lái)：表演到俞嘉煒上課積極舉手發(fā)言時(shí)，俞嘉煒露出了燦燦的笑容……下面進(jìn)入到了“亮一亮同學(xué)作業(yè)”。一份份同學(xué)們認(rèn)認(rèn)真真的預(yù)習(xí)作業(yè)，一張張同學(xué)們花心思做出來(lái)的詩(shī)畫(huà)集讓家長(zhǎng)們看了很欣慰。最后我們我們向家長(zhǎng)展示了我們的文化展示。家長(zhǎng)們看著我們那可愛(ài)的笑容，也情不自禁地笑了起來(lái)。表演完后，家長(zhǎng)們給予了我們最熱烈的掌聲。那些掌聲是對(duì)我們的肯定，那些掌聲是對(duì)我們的鼓勵(lì)。
這時(shí)一堂難忘的家長(zhǎng)會(huì)，它的形式是新穎的，讓我們與家長(zhǎng)一起參與；它的內(nèi)容是豐富的.，讓我們?cè)诙鄠�(gè)方面展示自己。它的氛圍是活躍的，一改往常的嚴(yán)肅拘謹(jǐn)，充滿(mǎn)了對(duì)我們的贊揚(yáng)聲與我們的歡樂(lè)聲。拉近了家長(zhǎng)、老師與我們之間的距離。我喜歡這樣的家長(zhǎng)會(huì)。
家長(zhǎng)會(huì)作文11
時(shí)光如水，生命如歌。眨眼間，我的初一生活已經(jīng)像浮萍一樣隨波逝去。回首過(guò)去，有許多事像樹(shù)根一樣，深深地扎在我的心中，前幾天的家長(zhǎng)會(huì)后的事就令我難以忘懷。
當(dāng)我的父親正在開(kāi)這學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)時(shí)，我的心咚咚亂跳，因?yàn)檫@學(xué)期的期末考試我竟然考出了全班第二十一名的成績(jī)，令人難以置信的下降了十幾名。記得在那天上午，當(dāng)班長(zhǎng)念到我的名次時(shí)，我猶如晴天霹靂一般愣在那里。心里許許多多的疑問(wèn)油然而生“怎么了？我這是怎么了？怎么會(huì)考得這么差勁……”當(dāng)老師給前十名和有進(jìn)步的同學(xué)發(fā)獎(jiǎng)狀的時(shí)候，其他同學(xué)都向他們投去了羨慕的目光，而我卻深深的'低下了頭，像壓斷的小枝一樣，怎么也抬不起來(lái)。我想這次開(kāi)完家長(zhǎng)會(huì)，我一定會(huì)挨批的。想著想著，突然有人敲門(mén)，敲門(mén)聲震耳欲聾。我打開(kāi)門(mén)，只見(jiàn)父親走了進(jìn)來(lái)。我想這下完了，可是父親卻什么也沒(méi)說(shuō)。我小聲嘀咕著：“這是怎么回事？我真是丈二和尚摸不著頭腦。父親好像看穿了我的心思，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“這次，你考得的確不好，不過(guò)我想你也盡力了。”我剛嘆了口氣，父親又嚴(yán)肅地說(shuō)：”關(guān)鍵就在這個(gè)假期，我們一定要好好地制定一下計(jì)劃。你可一定要努力！”“我一定會(huì)的！”我連忙答道。父親的嘴角也露出了一絲微笑。
這次家長(zhǎng)會(huì)后，我并沒(méi)有受到嚴(yán)厲的批評(píng)，更沒(méi)有肌膚之痛，但卻記憶至深。
家長(zhǎng)會(huì)作文12
幾天前，羅老師通知我們：下周學(xué)校開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。我犯難了，爸爸媽媽常年在外打工快一年了，盡管我心里渴望他們回來(lái)一趟，可是就連秋收都沒(méi)回來(lái)，能為了一次家長(zhǎng)會(huì)回來(lái)么。
六年了，我和爺爺奶奶在家，爸媽每星期打來(lái)一個(gè)電話(huà)。后來(lái)忙了，一個(gè)月一次。我給他們打電話(huà)，總是沒(méi)有人接。因?yàn)樯习鄷r(shí)間，手機(jī)不準(zhǔn)帶進(jìn)車(chē)間里，等他們下班后打過(guò)來(lái)的時(shí)候，我已經(jīng)睡著了。
放學(xué)回到家，我把開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的事告訴奶奶。奶奶說(shuō)：“老師也真是，不年不節(jié)地開(kāi)啥家長(zhǎng)會(huì)！你就說(shuō)爸媽請(qǐng)不了假，回不來(lái)！”
“人家的`爸媽咋能參加啊？”我委屈地說(shuō)。
“你這小孩真不懂事兒！這來(lái)回一趟得好幾天。就是請(qǐng)假也要被扣工錢(qián)，不掙錢(qián)，又扣錢(qián)，還要花路費(fèi)錢(qián)，你也不小了，不會(huì)算賬么！”我聽(tīng)著奶奶的話(huà)，眼淚止不住涌出了眼眶，跑回自己的屋里，一手抹眼淚一手做作業(yè)。我該怎么跟老師說(shuō)呢？
第二天吃早飯的時(shí)候，奶奶好像有話(huà)要說(shuō)，可是欲言又止。
開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)間到了。同學(xué)的父母陸陸續(xù)續(xù)都來(lái)了。我趴在課桌上，傷心極了。猛然，誰(shuí)拍了我一下。一抬頭，“啊！媽——”媽媽正笑著看著我，示意我不要大聲喊，靠著我坐下。可我還是管不住自己，一下子撲在媽媽的懷里。
原來(lái)那天晚上，媽給家里打了一個(gè)電話(huà)，得知開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的事。盡管奶奶再三說(shuō)不必回來(lái)，可她還是請(qǐng)了假，坐了一夜的火車(chē)趕回來(lái)了。
家長(zhǎng)會(huì)作文13
星期一，劉老師說(shuō)要開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，我們都很興奮。既然要開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，為了表示對(duì)家長(zhǎng)到來(lái)的歡迎，肯定要送出自己最真摯的小祝福吧！
拿出一張白紙，我開(kāi)始創(chuàng)作我的自制小賀卡。圖案、文字、英語(yǔ)，一樣也不可以少。內(nèi)容，我可是與眾不同的啦！別的同學(xué)都是平平常常的賀卡，我把賀卡“裝扮”一下，裝在自己制作的`信封里，畫(huà)上郵票，寫(xiě)上地址和郵編，還不忘給郵票“蓋”上一個(gè)戳印。哈哈，大功告成，我抑制不住內(nèi)心的激動(dòng)，恨不得趕快讓媽媽看到，可是，我得再忍上一天啊。等呀等，盼到了星期三。我的小信封被我藏進(jìn)了語(yǔ)文書(shū)里，心里想：媽媽看到會(huì)怎樣？家長(zhǎng)們來(lái)了，我那熟悉的身影也出現(xiàn)了，我在興奮之余反倒開(kāi)始有了一點(diǎn)緊張。
我們?cè)诳措娪埃娪八坪跤行┞L(zhǎng)。終于可以回教室了，我鉆進(jìn)教室的人群里，問(wèn)媽媽?zhuān)骸坝袥](méi)有收到我的神秘禮物？”“嗯，你的那張賀卡做得很精致，與眾不同！”媽媽大加贊賞地說(shuō)。媽媽這句話(huà)說(shuō)到我的心坎上，頓時(shí)，我像吃了蜜一樣甜。回家后，媽媽微笑著對(duì)我說(shuō)：“其實(shí)我看到你的那段話(huà)，覺(jué)得你有些成熟了，又有一些調(diào)皮，看著看著，我都差點(diǎn)控制不住而熱淚盈眶了。”聽(tīng)了這句話(huà)，我十分感動(dòng)，不禁抱住媽媽?zhuān)南耄鹤寢寢岄_(kāi)心，讓媽媽幸福，我做什么都帶勁！
感恩，不一定是語(yǔ)言，不一定是行動(dòng)，也不一定是禮物，只要有真心實(shí)意，才是真正感恩。
家長(zhǎng)會(huì)作文14
緊張的六年級(jí)已經(jīng)過(guò)去了一個(gè)月，學(xué)校召開(kāi)了同學(xué)們的噩夢(mèng)——家長(zhǎng)會(huì)。
昨天，我的心一直是忐忑不安，因?yàn)榻裉煲_(kāi)家長(zhǎng)會(huì)啊！要是老師在家長(zhǎng)面前泄露我們的“豐功偉績(jī)”，該怎么辦？要是聽(tīng)了老師的一番演講，家長(zhǎng)對(duì)我們改了規(guī)矩怎么辦？哎呀，家長(zhǎng)會(huì)真討厭，折騰我一個(gè)晚上睡不好覺(jué)。
早上9點(diǎn)，我呆呆的望著窗外，似乎可以透過(guò)窗戶(hù)，預(yù)知家長(zhǎng)會(huì)的經(jīng)過(guò)，。本以為躲在房間里就可以不用去學(xué)校，就不用早點(diǎn)受到媽媽的訓(xùn)斥了，可媽媽畢竟是我的親媽?zhuān)倚睦镉猩妒聝憾疾m不過(guò)她。
唉，最終我跟著媽媽灰溜溜的來(lái)到學(xué)校，弟弟也來(lái)了，一路上他都嬉皮笑臉的，似乎在等著看我的笑話(huà)。
要來(lái)的終究還是來(lái)了，家長(zhǎng)會(huì)正式開(kāi)始了。我在窗外望著，監(jiān)視著老師的`一舉一動(dòng)。老師先是讓家長(zhǎng)看我們的學(xué)習(xí)，袋里面是我們的考卷閱讀卡等等。家長(zhǎng)們行動(dòng)起來(lái)了。接著我又把目光投向了媽媽?zhuān)瑡寢屜仁强戳丝次业目季恚櫫税櫭碱^。又是看了我的古詩(shī)聽(tīng)寫(xiě)試卷，真是慘不忍睹啊！媽媽緊鎖眉頭，抿著嘴。幸好，媽媽看了我的閱讀卡，眉毛稍微那么舒展開(kāi)一點(diǎn)點(diǎn)。
大約過(guò)了十分鐘，老師開(kāi)始演講了，我在窗外聽(tīng)了一會(huì)兒。老師主要講的是安全，古詩(shī)，考卷，閱讀和手機(jī)方面的問(wèn)題。
十點(diǎn)了，老師還沒(méi)有講完，我等得不耐煩了。算了，與其在這里擔(dān)心，還不如在下面玩一會(huì)兒呢。于是我們便在操場(chǎng)上玩了起來(lái)。跑啊追啊跳啊，盡管我們玩得很激烈，但我心里還在惦記著家長(zhǎng)會(huì)。
快要11點(diǎn)了，媽媽下來(lái)了，他依舊是那個(gè)表情，緊鎖著眉頭，抿著嘴。接著媽媽向我宣布一件事，我每周末每天看書(shū)一個(gè)小時(shí)，每天默寫(xiě)三首古詩(shī)，媽媽要檢查，錯(cuò)了再默寫(xiě)一遍，直到?jīng)]默對(duì)了為止，。手機(jī)電腦禁用，表現(xiàn)好，可以用一小時(shí)。
蒼天啊大地啊，家長(zhǎng)會(huì)啊，我的噩夢(mèng)。不過(guò)我相信只要我堅(jiān)持努力，家長(zhǎng)會(huì)便不再是我的噩夢(mèng)。
家長(zhǎng)會(huì)作文15
今天是一個(gè)特別的日子——爸爸要到學(xué)校來(lái)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。
從我上學(xué)到現(xiàn)在可從來(lái)也沒(méi)有開(kāi)過(guò)家長(zhǎng)會(huì)，所以我的心情特別緊張。我怕老師會(huì)把我在校的一些不好告訴爸爸，回到家會(huì)挨爸爸的訓(xùn)。又怕爸爸也會(huì)向老師告狀，這樣我就慘了。不過(guò)，你別為我擔(dān)心，其實(shí)我也并沒(méi)有那么不好，但緊張還是有的。
緊張歸緊張，開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)間快到了，我們學(xué)生都到多媒體教室看電影。
電影開(kāi)始了，播放的是一部歷史片《開(kāi)國(guó)大典》，電影放著，可不知怎的.，我沒(méi)心思去看，一心想著家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)些什么？老師會(huì)對(duì)我們作怎樣的評(píng)價(jià)？爸爸會(huì)有怎樣的感受？
電影在我的焦急中終于結(jié)束了，這兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間，對(duì)我來(lái)說(shuō)好像過(guò)了一兩個(gè)世紀(jì)那么漫長(zhǎng)。我用最快的速度趕回教室，跑到教室已有點(diǎn)上氣不接下氣了。看到爸爸他們的家長(zhǎng)會(huì)也正好結(jié)束。我問(wèn)爸爸：“爸爸家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)得怎樣？”可爸爸卻默默無(wú)聞。我猜想大事不妙了，不然爸爸怎么這樣的表情呀，爸爸應(yīng)該回答我的呀。爸爸只是叫我上車(chē)，便載著我往家趕。回到家，我再也忍不住了，又問(wèn)爸爸。爸爸這才告訴我：“徐老師說(shuō)對(duì)孩子不要太寵，對(duì)孩子不要期望太高，要培養(yǎng)孩子做事的能力。蔡老師說(shuō)，叫孩子有不懂就問(wèn)他，可你們是不懂也不問(wèn)。呂老師說(shuō)叫我們以后努力。”最后爸爸也告訴我，他想最好每年都開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì)，這樣家長(zhǎng)和學(xué)校老師就可以多了解孩子了。
我聽(tīng)了爸爸的話(huà)后，知道了開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的意義，我想我一定要好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)家長(zhǎng)的期望，不辜負(fù)老師的期望。
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