課本劇表演作文

課本劇表演作文（精選20篇）

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的課本劇表演作文，希望對(duì)大家有所幫助。

　　課本劇表演作文 1

　　今天，我們表演了又好玩又好笑的課本劇—《智斗搶劫賊》。

　　開始表演了，演“明明爸爸”的一個(gè)同學(xué)，神氣十足地走上講臺(tái)。為了讓他像明明的爸爸，老師為他帶上了兩個(gè)假胡子，那樣子真是可笑極了。

　　后上講臺(tái)的是兩個(gè)“強(qiáng)盜”，兩個(gè)強(qiáng)盜賊眉鼠眼的觀察一下四周，好像真的'在明明家似的。

　　強(qiáng)盜甲氣勢(shì)洶洶的對(duì)明明爸爸說：“我只要錢，不要命。”明明爸爸被強(qiáng)盜甲的聲音嚇得腿一軟坐到了地上。“救命啊！救命啊！”強(qiáng)盜又對(duì)明明爸爸說：“不許喊，小心你的小命不保。”明明爸爸聽了心驚膽戰(zhàn)，從口袋里拿出了錢包，驚惶失措地給了強(qiáng)盜。強(qiáng)盜嫌錢少，遍問明明爸爸銀行卡在哪里？明明爸爸一會(huì)說在這個(gè)抽屜里，又說在那個(gè)抽屜里，把強(qiáng)盜蒙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。強(qiáng)盜找到了銀行卡，又問曖昧爸爸密碼是多少？明明爸爸一會(huì)說“234567”，一會(huì)說：“765432”。就在這萬分緊急的時(shí)刻，“警察”破門而入，而兩個(gè)“強(qiáng)盜”鼠竄逃跑，但是還是被捉住了。

　　“劈劈啪啪……”表演隨著掌聲結(jié)束了。但是警察怎么知道明明家有強(qiáng)盜？原來明明爸爸和明明的舅舅正在打電話，開門的時(shí)候電話沒有掛上，所以明明的舅舅聽到他們的對(duì)話，然后報(bào)了警。

　　課本劇表演作文 2

　　我們上完了《慈母情深》這一篇課文，下課時(shí)，李老師說，我們來當(dāng)一次明星要演劇本――《慈母情深》。

　　我被老師選為了導(dǎo)演之一，是鏡頭一的導(dǎo)演。然而，時(shí)間不多，今天要把劇本寫好，明天準(zhǔn)備開始排練，選主角找配角……

　　經(jīng)過了編導(dǎo)辛苦寫劇，經(jīng)過了同學(xué)們的精心排練，終于迎來了演出的到來。首先是我們組，但是我覺得自己的組表演得好生硬。二鏡頭雖然只有一會(huì)兒，但是非常讓人好笑。我印象最深刻的是鏡頭六：雷光昊是當(dāng)時(shí)的主角兒子，雷光昊來到了書店，找到了《青年近衛(wèi)軍》這一本書，可是見到了老同學(xué)――江榮豐，兩位老同學(xué)就開始爭(zhēng)搶，雷光昊吃驚地說：“我先看到的.。”可江容榮豐卻咬著牙說：“我先拿到的。”書店老板被他們吵得不耐煩了，就瞪大眼睛說：“要買就買不買就出去。”江榮豐一瞬間就把書搶了過去，雷光昊一下子悶了，伏在桌上嚎啕大哭，可書店老板說：“別傷心，還有一本。”雷光昊聽了高興得一蹦三尺高，突然說：“真的！”說完全場(chǎng)都笑了，雷光昊跑了出去，拿了書就進(jìn)來。這“搶書”的一幕深深地刻在腦海里。

　　這一次表演課本劇雖然留下了遺憾，但我們也非常開心。

　　課本劇表演作文 3

　　盼著，盼著，精彩的課本劇表演終于要拉開序幕了。經(jīng)過了多次的排練，同學(xué)們都做好了上場(chǎng)的準(zhǔn)備，在臺(tái)下躍躍欲試。

　　我們班表演的是經(jīng)典劇本《木蘭從軍》。同學(xué)們紛紛換好衣服，化好了妝，演出就要開始了。

　　“唧唧復(fù)唧唧，木蘭當(dāng)戶織。”在同學(xué)們動(dòng)情地齊聲朗讀下，在場(chǎng)的觀眾和評(píng)委老師們和我們一起回到了北宋年間。

　　“眾人聽旨……”由羅皓文扮演的賜福上場(chǎng)了。他表演了“可汗征兵”一幕。臺(tái)詞流利、表演自然，像極了古代的大臣，贏得了大家的一片贊賞。

　　緊接著，主角木蘭上場(chǎng)了，在“替父從軍”和“告別”的劇幕中，木蘭的扮演者顧思頤用投入的'表演，完全演出了木蘭當(dāng)時(shí)的憂愁到無奈最后堅(jiān)定的心情。

　　到了“征戰(zhàn)沙場(chǎng)”一幕，同學(xué)們都上場(chǎng)了。大家井然有序，就像平時(shí)練習(xí)一樣，各自扮演自己的角色，投入地表演，舞臺(tái)上，我軍身著紅色戰(zhàn)衣，威風(fēng)凜凜；敵軍身披黑色戰(zhàn)袍，殺氣十足；皇帝身穿龍袍，十分威武。課本劇的表演也達(dá)到了高潮。

　　伴隨著木蘭的笑聲，表演謝幕了，大家沉浸在成功的喜悅中。

　　這次課本劇的表演讓我明白，表演不僅可以鍛煉膽量，還讓我們體會(huì)了臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功的道理。

　　課本劇表演作文 4

　　今天下午的第二節(jié)課和第三節(jié)課是我們班的第一次的課本劇表演，我們都很高興。

　　“叮呤呤！叮呤呤！”上課的鈴聲響了，我們下課的時(shí)候，早早地把桌椅給移好了。領(lǐng)唱員帶我們唱，迎接胡老師。過了一會(huì)兒，胡老師帶著笑容來看我們的表演。是陳力庚來主持這次的課本劇表演。

　　現(xiàn)在，課本劇表演正式開始。按照抽簽的`形式來表演。我和陳力庚、彭興涵、陳紹浩、高志挺、戴安杰來演三顧茅廬。陳力庚當(dāng)諸葛亮，彭興涵當(dāng)張飛，高志挺當(dāng)關(guān)羽，戴安杰當(dāng)劉備，我當(dāng)小童，因?yàn)槲覀�(gè)子比較小，所以才當(dāng)小童。我們抽到的簽是6號(hào)。

　　我們這次的節(jié)目有：黑客、三打白骨精、小英雄雨來、皇帝的新裝、為自己感到驕傲、光光相親記。這些節(jié)目中最精彩的節(jié)目是三打白骨精，他們是由國(guó)豪、均豪等同學(xué)演的。他們準(zhǔn)備得很充分，面具、武器這些工具胡智泓全都買了。

　　輪到我們了，我們拿出各自準(zhǔn)備的工具，我和力庚跑到門外。等戴安杰敲了門后，我們才進(jìn)去。我是給劉備——戴安杰招待的。可是，戴安杰都不會(huì)背，害得我們得了個(gè)合格，國(guó)豪他們得了個(gè)優(yōu)。就這樣結(jié)束了。吸取了這次的教訓(xùn)后。我們以后要準(zhǔn)備得很充分，臺(tái)詞全都要會(huì)背，還要聲音響亮，這樣才能取得好成績(jī)。

　　課本劇表演作文 5

　　最近，我們班掀起了一股熱風(fēng)，講課本劇。因?yàn)槲覀儎倢W(xué)習(xí)完名著，老師就讓我們來進(jìn)行“讓名著中的人物走上舞臺(tái)”的活動(dòng)。

　　盼星星，盼月亮，終于盼到了演出的日子。今天上午第四節(jié)課，這場(chǎng)表演終于拉開了序幕。

　　第一個(gè)出場(chǎng)的是課本劇《草船借箭》。“諸葛亮”劉旭陽(yáng)演的時(shí)候還真挺像回事，手里搖著扇子，有模有樣的。到了借箭的時(shí)候了，我正納悶兒呢，“船”從哪里來？你看，他們拿了兩個(gè)大黑書包立放在凳子旁，當(dāng)“船艙”，逗得同學(xué)們哈哈大笑。別急，好戲還在后頭呢！瞧，“弓(gong)弩手們”把一個(gè)個(gè)箭射在書包上，同學(xué)們又忍不住了，笑得一次比一次厲害。不得不說，《草船借箭》這部劇可演得栩栩如生，活靈活現(xiàn)，真把名著中的人物演活了！

　　最令我們期待的還是《武松打虎》。劇中的老虎真的很敬業(yè)，戴著面具，趴在地上，和“武松”打架。一撲一閃一掀的，老虎還自帶音效（哈哈，就是自己帶吼帶叫的）呢，弄得身上全是灰塵，臟兮兮的。可他卻毫不在意，越發(fā)賣力了。觀眾們都站起來為他們鼓掌，喝彩。

　　舞臺(tái)上的每個(gè)演員都很努力，“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”。舞臺(tái)上的'每一個(gè)節(jié)目，臺(tái)下都有他們的默默付出。今天我才體會(huì)到演員們的不容易。美好的時(shí)光總是那么短暫，在同學(xué)們的笑聲中，課本劇表演已經(jīng)結(jié)束了。期待著下一次的課本劇表演！

　　課本劇表演作文 6

　　星期一的英語課上，我們進(jìn)行了精彩的課本劇表演。我們組的表演太有趣了。楊晨逸當(dāng)Biff和Chip，許冬圣當(dāng)Dad，朱思翰當(dāng)Kipper，而我負(fù)責(zé)演Mum，讀旁白。許冬圣扮演的Dad上場(chǎng)了，他手拿水槍，對(duì)著Biff就是一槍，“嘩———”一股巨大的水流沖向Biff，害得他雙手舉過頭頂，投降似地邊叫邊逃。

　　接著Dad又換了個(gè)更厲害的武器———水桶。瞧！他來到Chip的身后，狡猾地笑著，慢慢抬起手，接著把水桶一個(gè)“倒栽蔥”，嘩嘩的水流傾瀉而下，從Chip的.頭上直淋到腳跟。可憐的Chip只能狼狽地逃竄著。這一切，都被扮演Mum的我看見了，我快速地找來一個(gè)大大的水桶，悄悄地來到了靠近Dad的窗臺(tái)邊，并一下子把桶里的水都倒在了Dad的頭上。“好家伙！”剛才還幸災(zāi)樂禍的Dad被這突如其來的“暴風(fēng)雨”淋成了一個(gè)“落湯雞”！

　　我們的表演贏得了陣陣掌聲，大家在歡聲笑語中享受快樂，收獲知識(shí)。

　　課本劇表演作文 7

　　星期四的時(shí)候，老師對(duì)我們說：“本單元結(jié)束了，我們明天進(jìn)行一次課本劇表演吧！”我們一下子樂開了花，都在嘰嘰喳喳地談?wù)撊宋锖徒巧��?/p>

　　同學(xué)們把這次的演出看得特別重要，每個(gè)人都在精心準(zhǔn)備。一到課間都各自找地方用心排練。

　　讓人激動(dòng)的時(shí)刻終于到了！兩個(gè)主持人宣布“五年級(jí)二班課本劇表演現(xiàn)在開始！”同學(xué)們掌聲雷動(dòng)，期待地望著主席臺(tái)。

　　首先上場(chǎng)的是第一組表演《晏子使楚》。他們的道具準(zhǔn)備得實(shí)在太好啦：在紙杯中間橫一根棍子，穿上繩子系在頭上就是大臣的頭飾；楚王的帽子老師說叫“冕”，是將硬紙板兩頭沾上長(zhǎng)紙條做成的；好玩的是楚王身后宮女手中的扇子，他們居然想到用掃把代替……當(dāng)然，他們的表演也十分精彩，把大家熟悉的內(nèi)容表現(xiàn)得活靈活現(xiàn)。

　　第二個(gè)節(jié)目也很不錯(cuò)，演的是《半截蠟燭》。演柏諾德夫人的是周文婷，她把一條絲巾包在頭上，很是像模像樣。突然“嘭嘭嘭嘭”一陣敲門聲，幾個(gè)氣勢(shì)洶洶的'“德國(guó)兵”闖了進(jìn)來……

　　輪到我喜歡的相聲表演了，這是余廷浩和何渝川模仿電視節(jié)目進(jìn)行的表演。他們說：“掌聲不叫掌聲，應(yīng)該叫天雷，觀眾不叫觀眾，應(yīng)該叫諸仙，諸位大仙的簡(jiǎn)稱！”聽了他們的相聲，真的是四海八荒都笑了。

　　這種活動(dòng)太有意思了，不僅鍛煉了大家各方面的能力，鞏固了課本知識(shí)，還給我們帶來了歡聲笑語。

　　課本劇表演作文 8

　　今天我們班演了課文劇，分別演了《武松打虎》、《草船借箭》、《空城記》這些節(jié)目，我們組演的是空城記。

　　首先是第一小組演的武松打虎，第一小組的道具準(zhǔn)備的非常齊全，扮演老虎的是陳浩義，穿著老虎衣服還真有點(diǎn)兒老虎那味兒。武松的扮演者氣勢(shì)洶洶，不仔細(xì)一看還以為那是真的武松！

　　第二個(gè)登場(chǎng)的就是我們組，我扮演的是充當(dāng)掃地的老百姓，我們小組演的雖然說有一些不好，但是也說的過去。演諸葛亮的是我們的組長(zhǎng)，諸葛亮身邊還有兩個(gè)小童，他們臉上沒有一絲驚恐，左手邊的.小童拿著一把羽毛扇子給軍師諸葛亮扇風(fēng)，右手邊的小童手托著一個(gè)果盤，雖然眼前兵臨城下，但是這三人的表現(xiàn)卻蒙騙住了狡猾多疑的司馬懿，雖然演得還不算太好，但是我們分工明確，所以，整體來說還是可以的。

　　最后上場(chǎng)的是第二組，他們組演的是《草船借箭》，為了道具逼真，他們組長(zhǎng)還讓爸爸幫忙做了三個(gè)鐵質(zhì)的弓，而扮演曹操的那個(gè)人用自己做壽司的卷簾做成一個(gè)古代的書，他們演的都非常到位，更重要的是他們各自的臺(tái)詞都背的非常熟，到了最后，所有的演員都站出來謝幕說謝謝大家，讓我頓時(shí)感受到他們對(duì)這個(gè)次表演非常重視。

　　從這次活動(dòng)中我體會(huì)到了我付出就有收獲，認(rèn)真付出就會(huì)有更多的收獲。

　　課本劇表演作文 9

　　今天是周五，我所期盼的時(shí)刻終于來臨，經(jīng)過兩個(gè)星期的努力，我們小組總算排練好了《新編武松打虎》課本劇，努力總算沒有白費(fèi)，只要到下午，所盼望所期待的時(shí)刻就來到了，那就是——課本劇表演。

　　這天中午，我把道具都準(zhǔn)備好了，你也許會(huì)問，為什么我要帶塑料葉子呢？那是因?yàn)槲野缪菀豢么髽洌�但我沒有為個(gè)個(gè)角色有什么抱怨，因?yàn)槲覀�(gè)人認(rèn)為如果小組成員都能扮演自己想扮演的.角色，那不就亂套了，關(guān)鍵是團(tuán)結(jié)，就算是一棵樹。

　　到了下午，活動(dòng)馬上開始了，可我已經(jīng)感到這第多天有辛苦排練絕對(duì)沒有白費(fèi)，現(xiàn)在我們?nèi)�組成員就來見證這個(gè)事實(shí)吧。通過抽簽，我們組是最后一個(gè)上場(chǎng)，我已經(jīng)穿好了我的大衣，接下來就是看他們表演了。

　　其他小組也有許多“特色菜”：比如，打爆氣球模仿槍聲；用尺子反光模仿刀光劍影。而且他們的朗讀水準(zhǔn)，那叫一個(gè)生動(dòng)，我不禁有些緊張，生怕演技不如其他小組，他們還加了許多笑劇，比如老虎怕兒子不中用，就想把它培育成熊貓，喂它竹子，總能轟堂大笑。我更加緊張了，組長(zhǎng)好像看透了我的心思，安慰道：“放松一點(diǎn)，我們也有特色，也能笑死觀眾的。”聽了后，我舒服多了。

　　到我們組了，我們開始了表演，我站在老虎前面。武松躺在我的腳下。“這時(shí)狂風(fēng)大作！”我立刻甩我的葉子，老虎上場(chǎng)了，“一只老虎，一只老虎，跑得憐惜……”這只老虎唱道。這就是我們的特色之一，“這時(shí)老虎竟站了起來，和武松進(jìn)行終極PK！”“兩只小蜜蜂，飛到花叢中，左飛飛右飛飛！”這也是特色，然后用石頭剪子布決定勝負(fù)，武松三比二勝，老虎被氣死，老虎一死，就告一段落了。

　　經(jīng)過賀老師、李老師和眾多家長(zhǎng)地商議后，終于要公布結(jié)果了——“第一名！”我的心都要飛出來了——“《新編武松打虎》！”哇！我興奮地跳了起來，努力沒有白費(fèi)，絕對(duì)沒有！有了這次成功的經(jīng)驗(yàn)，我相信在今后的各種活動(dòng)中我們一定會(huì)做得更好！

　　課本劇表演作文 10

　　伙伴們，你們參加過課本劇表演嗎？我和班里幾個(gè)同學(xué)就一起表演過課本劇。

　　為了迎接“慶元旦 迎新年”活動(dòng)，劉老師在班里選了五個(gè)同學(xué)參加“坐井觀天”課本劇表演。其中有:能言善道的溫欣樂扮演故事大王，能歌善舞的賴鈺瑩與我扮演兩只小鳥，睿智有才的鐘思旸扮演有夢(mèng)想的青蛙，胖嘟嘟的何鵬扮演另一只目光短淺的小青蛙。劉老師發(fā)給我們每人一份劇本，讓我們?cè)诩依�用空閑時(shí)間把劇本內(nèi)容背熟。晚上在家媽媽鼓勵(lì)我：“要自信點(diǎn)，畢竟是有舞蹈功底的，把劇本內(nèi)容背熟就好了。”之后媽媽還陪我一起對(duì)劇本，很快我就可以脫稿對(duì)劇本了，媽媽表?yè)P(yáng)我說：“小寶貝，真棒！這么快就能背熟了。”聽到媽媽的表?yè)P(yáng)，我心里暖暖的，對(duì)這次課本劇表演更自信啦。

　　星期天的下午，天氣寒冷，我們懷著激動(dòng)無比的心情來到學(xué)校排練。溫柔大方的黃老師是課本劇的導(dǎo)演，和藹可親的.劉老師是編劇。在倆位老師的指導(dǎo)練習(xí)下，我們排練的很順利。

　　臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功！元旦到了，表演活動(dòng)馬上開始啦。身穿公主服飾、頭戴皇冠、手拿魔法棒的故事大王和兩個(gè)活潑可愛身穿黃色小鳥服飾的小鳥還有兩個(gè)身穿綠衣裳服飾萌萌的青蛙上臺(tái)表演了。課本劇主要內(nèi)容講的是兩只小鳥飛了一百多里路有些累并且口渴了停下來找水喝，碰巧遇到兩只天天待在井底的青蛙，青蛙自以為天不過像井口那么大，不相信小鳥們的話，經(jīng)過小鳥們的勸說與引導(dǎo)，最終兩只目光短淺的青蛙鼓起勇氣跳出井底，看到了井外面無邊無際精彩的世界……我覺得扮演角色最精彩的就是目光短淺的何鵬，他身穿綠衣裳胖胖的跳起來像極了一只可愛的小青蛙，表演的時(shí)候我忍不住也要笑出聲啦！

　　課本劇表演非常成功，不僅讓我收獲了同學(xué)們與老師們的掌聲，還讓我知道了只要有信心、努力拼搏，夢(mèng)想才會(huì)實(shí)現(xiàn)。我多么希望下一次課本劇表演老師還能邀請(qǐng)我參加呀！

　　課本劇表演作文 11

　　這學(xué)期我們學(xué)習(xí)了四大名著的一些節(jié)選，老師為了讓我們對(duì)課文理解更深刻一點(diǎn)，決定讓我們選其中一篇來表演一個(gè)課本劇。同學(xué)們都躍躍欲試摩拳擦掌等待著開演。

　　我們選擇了《西游記》猴王出世，我來讀旁白。我興奮的捧著語文書走上了臺(tái)，演員也都陸陸續(xù)續(xù)走上來。伴隨著我深情并茂的開場(chǎng)白，一塊石頭變成了一只石猴。石猴扮演者在講臺(tái)上蹦來蹦去，真是一只頑皮的猴子。隨著劇情轉(zhuǎn)換我讀到眾猴和石猴都躲在旁邊閑聊玩耍，決定去瀑布上面尋個(gè)源頭。剛說完所有人都蹦蹦跳跳的`轉(zhuǎn)著圈跑，眾猴們說：“誰能跳進(jìn)瀑布里的，我們就拜他為王，拜他為王，拜他為王。”喊了三聲后石猴出場(chǎng)了，他一個(gè)縱身跳到面前說，我來我來。接著猛的一躍從講臺(tái)上跳下來，一手遮在眼前，眨巴眨巴眼睛興奮的說：“花果山福地，水簾洞洞天真的好住所，我要叫眾猴一起來。”眾猴子們抓耳撓腮，紛紛跳進(jìn)了瀑布。頓時(shí)幾只猴子亂成一鍋粥，就像課本里描述的一樣，猴性頑劣，蹦來跳去進(jìn)行一場(chǎng)占灶爭(zhēng)床，搶盆奪碗戰(zhàn)。等大家都累了，扮演石猴的人跳了出來，讓眾猴拜他為王，猴乙和猴甲，一前一后跪在地上。

　　在一聲聲的掌聲和歡笑中，我們陸續(xù)走下了講臺(tái)。這次課本劇表演不僅是鍛煉了我們表演能力，還有團(tuán)隊(duì)合作精神。也讓我們?nèi)缗R其境，在情境中體驗(yàn)作者筆下的花果山福地，水簾洞洞天。

　　課本劇表演作文 12

　　你想演戲嗎？你演過戲嗎？我可演過，而且演過好幾回呢！我扮演過好多角色，我就講一段最我最精采的我最得意的一次課本劇表演吧。

　　這次我們的“劇本”是《小動(dòng)物過冬》“臺(tái)詞”我早早就背熟了，“演員”是小燕子－浦柳婷、小蜜峰－葉華昊、小青蛙－是我，旁白部分由宋梓楠來講。我們要開始表演了，大家都戴好各自的'頭飾，走上講臺(tái)。老師和同學(xué)們都拭目以待，開始我們幾個(gè)有點(diǎn)緊張，但逐漸鎮(zhèn)定下來進(jìn)入了自己的角色。青蛙、小燕子和小蜜蜂在一起唱歌、跳舞，我們也唱起了歌，跳起了舞，秋風(fēng)刮起了，天氣涼了，我們就舞動(dòng)著雙手，然后手抱著肩膀，好像真的已經(jīng)到了深秋。我們幾個(gè)都在繪聲繪色地表演著，似乎真的認(rèn)為自己就是青蛙、小燕子、小蜜蜂，同學(xué)們也被我們精彩的表演吸引住了。一場(chǎng)生動(dòng)有趣的動(dòng)物表演結(jié)束了，老師最后宣布我們組獲得表演小組獎(jiǎng)。我們四人高興地歡呼起來，舉起勝利的標(biāo)志。下課鈴響了，表演課結(jié)束了，但是我們還沉浸在歡樂……

　　課本劇表演作文 13

　　我們表演了《澠池之會(huì)》和《負(fù)荊請(qǐng)罪》的片段，我的角色是旁白。

　　上周五，我把我的幸運(yùn)“道具”送給了每一個(gè)演員，有帽子，有演員卡。大家都很開心，下課排練了一次。今天的班級(jí)團(tuán)隊(duì)課，我們終于可以表演——了。

　　第十一組表演完畢，輪到我們了。我們一個(gè)接一個(gè)緊張地上臺(tái)。我清了清嗓子，大聲說：“大家好，我們是第一組和第二組。我們要先表演《澠池之會(huì)》！”老師的錄像機(jī)打開后，表演開始了。我念道：“秦王請(qǐng)趙王在澠池相會(huì)，趙王與群臣商議。"隨后，譚飾演的'部長(zhǎng)首次登臺(tái)亮相。他把雙手放在長(zhǎng)袖外套里，頭上的兩個(gè)牧師帽子的鞭子繞著他轉(zhuǎn)。他慷慨地說出了他唯一的臺(tái)詞，然后就走了。我接著讀旁白。這時(shí)，簡(jiǎn)雍銦飾演的藺相如，以及秦王即將出場(chǎng)。同學(xué)們興致勃勃的聽著，我的心慢慢平靜下來。這時(shí)，我們搞笑的動(dòng)作出現(xiàn)了：——扮演司機(jī)的麥浩軍，用腳劃著椅子，“藺相如”坐在后面，麥浩軍拿著校牌當(dāng)鞭子，喊著“架，架，架，架”，全場(chǎng)一下子笑了起來。隨后，王飾演的廉頗出場(chǎng)了，當(dāng)她使用《江南staly》動(dòng)作時(shí)，大家立刻笑了起來。我忍不住和大家一起笑。這時(shí)，我要結(jié)束了，羅雪瑩將是第二個(gè)故事《負(fù)荊請(qǐng)罪》。我站在一邊，心還在怦怦直跳。

　　羅雪瑩開始讀第二個(gè)故事，每個(gè)人的臨時(shí)創(chuàng)作都很搞笑。《藺相如》臺(tái)詞錯(cuò)了，廉頗邀的時(shí)候說是老師平時(shí)的口頭禪：“沒關(guān)系，知道錯(cuò)改就好了！”全場(chǎng)哄堂大笑，“藺相如”“廉頗”也不好意思地笑了。

　　我們的表演結(jié)束了，我們非常激動(dòng)。下午老師公布了——的成績(jī)。我們兩個(gè)組在班上獲得了第二名。當(dāng)我們領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)，我們一起歡呼！

　　表演第一部教科書劇太有意思了！

　　課本劇表演作文 14

　　學(xué)習(xí)完第二單元，老師給我們一個(gè)任務(wù)，演課本劇或畫漫畫，我踴躍報(bào)名演課本劇，演出人員選定后開始分工，在分配角色時(shí)，其他成員都說我適合李紈，我欣然同意。

　　我們的組長(zhǎng)唐一意負(fù)責(zé)編劇，她把原著《紅樓夢(mèng)》中建海棠詩(shī)社吟誦詩(shī)詞的片段簡(jiǎn)化，通俗易懂，這樣方便每位組員輕松排演。

　　排練時(shí)我們每個(gè)人都表現(xiàn)很好，有趣的是每次排練都會(huì)笑場(chǎng)，就是兩個(gè)人對(duì)視時(shí)就會(huì)情不自禁的笑起來，通過全組人員多次排練，我們慢慢克服這個(gè)難題，漸漸地我們每個(gè)人都演的'很投入，表情、語氣、動(dòng)作都很到位，從開始的忘詞到最后的脫稿流暢排練。真的都很有成就感。

　　我覺得紅樓夢(mèng)里的人物形象極為生動(dòng)，詩(shī)詞相當(dāng)優(yōu)美，我們演的也不錯(cuò)。但我演的人物——李紈，我的表情和語氣不是很到位，沒有演出一個(gè)中年婦女的樣子。這次表演我們每個(gè)人分工明確，互相配合，大家一起努力把課本劇演好，同時(shí)也欣賞了詩(shī)詞。這讓我很受益。

　　課本劇表演作文 15

　　一個(gè)萬里無云的中午，班主任譚老師帶我們?nèi)�班同學(xué)去觀看四年級(jí)的'課本劇。我們都?xì)g歡喜喜地來到體藝樓一樓，過了一會(huì)兒，表演就開始了。

　　我最喜歡看的就是我們四（1）班表演的課本劇——《皇帝的新裝》。這可是安徒生這位大作家寫的童話。我主要是看這個(gè)“皇帝”怎么表演皇帝的角色，不過他比我勇敢多了，竟然真的脫下所有衣服，在觀眾面前赤裸裸地展現(xiàn)自己！就在那一幕，底下掌聲不斷，大家贊嘆不已，把觀眾逗得哈哈大笑。那場(chǎng)面氣勢(shì)磅礴，精彩絕倫，真是無語倫比，簡(jiǎn)直讓我刮目相看！其他的表演再也沒有一個(gè)笑聲比這個(gè)節(jié)目更加強(qiáng)烈。

　　一個(gè)自夸自大的皇帝，竟會(huì)被兩個(gè)騙子欺騙成這個(gè)下場(chǎng)，在百姓面前丟盡了臉。苪諾晟同學(xué)演得精彩極了！我想這次我們班非拿第一不可，結(jié)果果然是第一。這為我們班帶來了榮譽(yù)感，因?yàn)槲乙彩撬模?）班一份子。

　　課本劇表演作文 16

　　上個(gè)星期徐老師宣布了表演課本劇《“三顆紐扣”的房子》這件事。大家平靜的心情一下子熱血沸騰，像是打了雞血似的。

　　徐老師將全班分為了四個(gè)組，其中我被分到了七八組，徐老師過了一會(huì)兒宣布導(dǎo)演了，她用銳利的目光掃了一周，大家立刻停止了嬉鬧，紛紛坐正，面向徐老師。緊接著導(dǎo)演選撥開始了，每組都積極建議優(yōu)秀的同學(xué)當(dāng)導(dǎo)演，唯獨(dú)我們組一聲不響地看著講臺(tái)，當(dāng)徐老師看向我們時(shí)，我心里“咚咚”直跳，當(dāng)她環(huán)視一圈后用手指向周文迪，笑了笑，非常肯定：“周文迪當(dāng)導(dǎo)演。”我松了口氣，哎！還好我沒當(dāng)導(dǎo)演，不然壓力太大了。

　　導(dǎo)演周文迪分配角色了。其中我和江雨?duì)N、曾馨閱、周文迪讀提示語，朱峰演男一號(hào)“三顆紐扣“，周嘉儀演寡婦......

　　我們一直沒時(shí)間排練，于是周文迪媽媽約我們星期六晚上在教室彩排。我和爸爸剛走進(jìn)校門就聽見整個(gè)學(xué)校里只有彩排聲，我想：呀！會(huì)不會(huì)遲到了，會(huì)不會(huì)影響彩排。我什么都不顧一口氣沖上了樓梯，跑進(jìn)了四四班，只聽見所有同學(xué)不約而同地看著我：“快點(diǎn)，都開始彩排了。”我什么也沒說，一口氣跑上了講臺(tái)，開始排練。剛開始，我讀的語速太慢了，根本跟不上，大家都來幫助我，慢慢的我讀得很流暢了。我爸爸還給我們加入了一些生動(dòng)有趣的動(dòng)作，讓整個(gè)表演更加的精彩。

　　今天是周一，徐老師拿出了寶貴的第一節(jié)課，讓我們表演，說是當(dāng)作圣誕禮物。大家齊聲歡呼，表演開始：首先是杜政熹小組自信滿滿地上場(chǎng)，結(jié)果他們笑場(chǎng)了，下面的觀眾評(píng)委們都跟著笑起來。一個(gè)個(gè)小組表演得越來越好，我們的壓力也就越來越大。

　　到我們了，我既緊張又激動(dòng)，走上講臺(tái)，用高昂的聲音和周文迪一起開了個(gè)好頭，緊跟著如雷鳴般的掌聲突如其來。開演：朱峰用他引人入勝的動(dòng)作，引起了全場(chǎng)的注意，我偷偷地瞄了一眼觀眾，只見大家笑得前仰后合，我和周文迪再一次誦讀提示句，仿佛置身于一個(gè)窮得不能再窮的小村子里，看到了“三顆紐扣“和老頭兒。這時(shí)，“小老頭”余秉澤出場(chǎng)了，他彎著腰，裝出一副很老的樣子，大家有一次忍不住笑出了聲，連我看著余秉澤都捂著嘴笑了起來，婦女、孩子登場(chǎng)了，她們實(shí)力的表演博得了觀眾的眼球。國(guó)王，哎，太嚴(yán)肅了，還差點(diǎn)笑場(chǎng)了！提示語再次響起，可一不小心我把劉玉婉司機(jī)的'臺(tái)詞給搶了，我嚇出了冷汗，生怕表演演差了，可還好大家都沒有太在意，我從危險(xiǎn)里一躍而起，跳進(jìn)了安全區(qū)，讀了最后一個(gè)自然段，接著我用響亮的聲音說了聲：“謝謝大家。”這場(chǎng)表演完美謝幕了，教室里雷鳴般的掌聲再次響起。

　　頒獎(jiǎng)儀式開始，高語彤頒發(fā)了優(yōu)秀演員獎(jiǎng)、優(yōu)秀導(dǎo)演獎(jiǎng)和優(yōu)秀小組獎(jiǎng)。可惜我不是演員，也不是導(dǎo)演，不過由于我們小組辛勤的排練而得到了優(yōu)秀小組獎(jiǎng)、一封表?yè)P(yáng)信和一個(gè)大蘋果。團(tuán)結(jié)就是力量，課本劇《“三顆紐扣”的房子》圓滿的畫上了句號(hào)。

　　課本劇表演作文 17

　　“不對(duì)，應(yīng)該再氣憤一點(diǎn)！”“臉上再加點(diǎn)表情！”“不行，不行！重來！”……一陣陣喧鬧聲從我們班傳出來。原來，是我們要表演課本劇《負(fù)荊請(qǐng)罪》啊。

　　中午，大家都還在緊張的排練中，有的到講臺(tái)上拿了一根棒當(dāng)做荊條；有的拿著語文書，時(shí)而激動(dòng)不已，時(shí)而恍然大悟；還有的正在那兒背臺(tái)詞呢……

　　我們一組，演藺相如的是張妍，演韓勃的'是汪超，演廉頗的是王勇，而我則是這一組的導(dǎo)演。

　　終于到了表演的時(shí)間了，我真為我們這一組捏把汗。瞧，第一組上場(chǎng)了。我覺得王磊演的韓勃好像和僵尸一樣，沒有一點(diǎn)表情。王亮演的藺相如在那兒悠閑地散步，笑嘻嘻的，讓人看了有點(diǎn)賊眉鼠眼的感覺，同學(xué)們不禁笑了起來。

　　我們聚精會(huì)神地看了前兩組的精彩演出，終于到我們第三組了。張妍和汪超上臺(tái)了，張妍坐下來拿起一本書專心致志地看了起來。韓勃（汪超）說第一句臺(tái)詞時(shí)，在遠(yuǎn)處就可以感覺到他的心在那里怦怦地跳，十分緊張，可是藺相如（張妍）卻表演得非常自然，汪超也逐漸進(jìn)入狀態(tài)。有事，汪超忘記臺(tái)詞，就偷看了幾次語文書。第一幕勉強(qiáng)謝幕。

　　第二幕開始了，藺相如（張妍）在客廳踱步，看上去還挺像個(gè)文人，就是少了一把扇子。這時(shí)，韓勃緊張地說：“大人！大人！……”接下來，廉頗（王勇）上場(chǎng)了，他單膝跪下，雙手抱拳，向藺相如請(qǐng)罪。到了最后，張妍和王勇一同走了出去。我們的表演結(jié)束了，教室里響起了熱烈的掌聲！

　　這次的課本劇表演令人難忘！它既讓我們鞏固了書本知識(shí)，又讓我們從中明白做人的道理，還感受到了表演的快樂，真是一舉三的啊！

　　課本劇表演作文 18

　　今天，我在課上表演了課本劇《三袋麥子》，我演的是小豬，逗得同學(xué)們哈哈大笑！

　　表演開始了，我們先選演員，如果表演之后老師不叫下一個(gè)繼續(xù)表演，就說明被選中了。

　　首先是挑選演小豬的演員。

　　第一個(gè)上去的是華睿文，他只做一個(gè)動(dòng)作，半蹲著揮臂，老是亂說，不時(shí)還看看黑板，所以老師就讓他下去了。第二個(gè)上臺(tái)的'是陶杰文，她上去多了一個(gè)動(dòng)作就是磨面粉。她演的也是小豬，所以我們給了她一個(gè)評(píng)價(jià)，就是動(dòng)作太少，她也沒被選上。

　　后來，我上去了，先憨厚可愛地說：“多好的麥子呀！我要把它磨成面粉。”接著我做了一個(gè)磨面的動(dòng)作。接著我又說：“磨好啦。我要把它壓成方塊，切成長(zhǎng)條兒，放在油里炸一炸！”說這些話的時(shí)候，我一邊不停地做動(dòng)作，一會(huì)兒“壓面”，一會(huì)兒“切塊”，一會(huì)兒又假裝放到油鍋里，假裝用鏟刀翻動(dòng)食品。“美味”做好了，我就“啊嗚啊嗚”地“吃”起來！

　　同學(xué)們看了我的表演，都哈哈大笑，老師也忍不住夸獎(jiǎng)我。最后，我被選上了！

　　后來，我們還挑選了演小牛和小猴的演員。不過正式表演的時(shí)間還沒定，我希望到時(shí)候能表演得更精彩！

　　課本劇表演作文 19

　　“人誰無過，過而能改，善莫大焉。”這句話在古代就有了，就連趙國(guó)大將廉頗也悟出了這個(gè)道理。

　　《負(fù)荊請(qǐng)罪》這個(gè)故事出自于《史記。廉頗藺相如傳》，講述廉頗認(rèn)清自己小瞧藺相如的錯(cuò)誤后，背著荊條向藺相如請(qǐng)罪，兩人解開心結(jié)，成為好兄弟。

　　成巧，星期一的我們上了這一課，徐老師下了一道令人熱血沸騰的圣旨，這篇?jiǎng)”拘瞧谌�由你們來表演，表演好有�?jiǎng)哦，同學(xué)們?nèi)缤�麻雀一樣“吱吱喳喳”吵個(gè)不停，我最好奇的就是獎(jiǎng)品了，但又擔(dān)憂：陳治君是一個(gè)永遠(yuǎn)的面癱，郭效優(yōu)是一個(gè)大笑特笑的笑場(chǎng)者，竇彥琳看起來是一個(gè)兇巴巴的“冷面殺手”，而我則是一個(gè)演戲過頭的惹人笑。這樣的組能行嗎？

　　一下課，竇彥琳就“鐵面無私”的催我們排練，一番商量后，我成了廉頗，有點(diǎn)哭笑不得，居然一個(gè)女生背著荊條？這也太奇怪了吧，竇彥琳可不管，就當(dāng)起導(dǎo)演了，一會(huì)兒指指這兒，一會(huì)兒又說說那兒，好像我什么都不到位，我有點(diǎn)不服氣，但為了小組榮譽(yù)，我還是苦一苦，忍一忍吧！

　　今天，我心潮澎湃，要表演了，看了前幾組的表演，我不禁佩服的`五體投地，暗暗擔(dān)心自己組的實(shí)力懸殊。

　　終于，我們組“氣壯山河”地上了場(chǎng)，開頭，竇彥琳將韓勃這個(gè)角色演得出神入化，可一到陳治君就平平淡淡，甚至開始正經(jīng)的“藺效優(yōu)”都冒出一句四川話，引得觀眾放聲大笑，議論紛紛。

　　我一個(gè)滑步停下，取出荊條請(qǐng)罪，場(chǎng)下仍在哄笑，我不得不吼了出來，壓過同學(xué)們的笑聲，鎮(zhèn)住大家才收了場(chǎng)，結(jié)果出來了，我們組得了個(gè)第二名，兩枚小粘粘握在手里，心里洋溢著喜悅。

　　《負(fù)荊請(qǐng)罪》是一個(gè)刻骨銘心的教育，知錯(cuò)就改，你才能成為有用之才。

　　課本劇表演作文 20

　　5月11日，我們班的課本劇表演拉開了序幕。

　　在表演前，同學(xué)們做好了充分的準(zhǔn)備。我也不例外，我們這個(gè)小組演的是《草船借箭》。導(dǎo)演是班上著名的“人氣女生”周妍宏，主人公是班級(jí)之元首—班長(zhǎng)謝卓言，而曹操的扮演者是“乖乖女”程捷琳飾，等。我在里邊扮演的是周瑜。在表演前我們就被導(dǎo)演召去排練，唉！表演可真辛苦啊！

　　表演當(dāng)天，我十分緊張，心里如同小兔子在怦怦地跳，生怕說錯(cuò)了臺(tái)詞。主持人用她那娓娓動(dòng)聽的聲音開場(chǎng)了，宣布第一組是張?jiān)娸硪唤M，她們表演得生動(dòng)形象，栩栩如生。不知不覺到了我們那一組，我們上了臺(tái)，整齊地向大家問好。接著就進(jìn)入了情節(jié)，我傲慢地坐在椅子上，派人宣諸葛亮?xí)x見，諸葛亮則恭恭敬敬地問我什么事。我說，我要你在十天內(nèi)造好十萬支箭。諸葛亮答應(yīng)了，去找了魯肅（李青烊飾）幫忙，魯肅也愿意幫忙。三天后兩人一同去曹操那取箭，后來我知道了全過程，長(zhǎng)嘆一聲不如諸葛亮。我按平時(shí)的排練樣子不慌不忙地完成了我的演出。

　　讓我最開心的表演節(jié)目是第七組《傻子上學(xué)》，主人公傻子是我們班長(zhǎng)得特別像著名人士王寶強(qiáng)的`鄭澤民，他演得繪聲繪色，惟妙惟肖。這一組表演后，大家都笑得人仰馬翻，送給了他們雷鳴般的掌聲。

　　最終，課本劇表演在大家的歡聲笑語中結(jié)束。我希望以后這種活動(dòng)經(jīng)常舉辦，讓我們各方面受到鍛煉。

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