生活的作文集錦【15篇】
在生活、工作和學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的生活的作文，歡迎大家分享。
生活的作文1
我喜歡看動漫，這是我從小的時候就養成的，即使上了初中，還是喜歡，我看的不是別的，看的偏偏還是表弟最討厭的日本的動漫。
一日，我坐在沙發上看著，看到歌唄在唱歌，，表弟打開門，看到我在看動漫，立馬惡言相撞：“奸細。”我一邊抹淚，一邊惡狠狠的說：“臭小子，你知道什么，現在是和平年代，你當還是日本侵略中國啊！！”
他短短的胳膊叉著腰，眉高高一挑。
我雙手一攤。
表姐開門進來，看見他，習慣性的去捏他粉嘟嘟，有彈性的小臉。表弟掙扎著：“喂，田冬梅，你怎么比林思儀還無賴！”
我雙眼一白，臭小子從來都是連名帶姓的叫的。表姐哀默地看了看我，有使勁捏他臉。終于，表弟看著我，希望我去解救他，波光那個流轉啊！可惜，我早就看穿了，我雙手環抱，滿臉笑意，表示出愛莫能助。表弟的.眼神那個瞪啊，我配合的說：“我好怕怕。”
我目光一掃，看到桌上擺著他的作文，過些時間就是教師節了，原來寫給老師的啊。還挺有良心，我拿過，大聲朗讀了起來：“老十（師），我們好比是在豬藍（欄）里的小豬，而泥（你）就是那養豬人，我們身（生）活在泥（你）給我們鉆們（專門）見（建）造的豬藍（欄）里…”
念道后面，是實在念不下去了。表姐：噗，茶水一噴，茶杯光榮就義。表弟搶過：“會不會念，我來：風吹不到，雨淋不到。你還每天辛苦的給我們喂食，小心的愛護著我們，我們卻不知道回報你，整天吃了睡，睡了吃，有時還嫌你喂得東西不好吃，于是一兇，二惡，向你大聲叫喚。”
我表姐雙手使勁捶桌子，眼淚快笑的飚出來了，我嘴角抽搐。
生活中的瑣事，卻有著不一樣的樂趣。樂趣在生活中，隨處可見，只要你留心，其實，樂趣每天都在你的生活中。
生活的作文2
藝術兩個字在我們的腦海中是高高在上的，是遙不可及的，但是我想說的是，生活中處處有藝術，藝術就在我們的身邊，只是我們不曾發覺而已。如果你留心去觀察了，我想你一定會發現，原來藝術就在這里！
如果你是位愛美的'女士，每天出門前總要對著鏡子修飾一番：臉部的化妝，發型的變化，再到衣服款式和色彩的搭配，這些都是藝術。不是有句俗話說：“愛美之心，人皆有之”嗎，這美，便是我們眼中的藝術。
如果你是喜歡泡咖啡店或吃餐館的人，那么你一定會對某家或某幾家的店面和室內裝飾情有獨鐘，成為那里的老客戶。隨著人們生活水平的提高，我們已不僅僅滿足于到飯館填飽肚子，而更注重于進餐時的精神享受：新穎獨特的室內設計，一首美的曲子或一幅別致的圖畫可能都會收到意想不到的效果。此時的你也身兼“兩職”——消費者和藝術欣賞者。
如果你是注重細節的人，會把手機套上精致的手機套，掛上叮咚作響的手機掛鏈；把電腦外表加上一個可愛的小熊保護罩；把房間布置的格外溫暖；在書包上貼上一個卡哇伊的貼畫……
藝術其實就體現在這些小細節的地方，不要以為藝術離我們很遠，因為藝術不僅僅屬于那些站在高端的人，更加屬于我們每一個普通人。生活中處處有藝術，下面就請你擦亮眼睛去找找發現藝術吧！
生活的作文3
必須把握住正確的航向，一槳一槳努力地劃，不停地劃。 對美好的未來，青春年少的我，總是滿懷希望張開雙臂迎接它，卻未料到一向成績很好的我，竟也有這樣的事情。 有一次，臨近期中考試了，我為考試的.事發愁，生怕自己考不好，會被爸媽罵。一天晚飯后，我在看書做作業，可是不知怎的，滿腦子空空的，就是裝不下書本上的知識。心想，反正時間還早，到了考試再看吧。
我就打開電視機，看起動畫片來。盡管我在看電視時，也有幾分不自在，不舒坦，可看著看著，考試的事就丟在腦后了，以后的幾天都這樣過去了。 考試的前一天晚上，我做完作業后，準備拿出書來看。突然一個偷懶的念頭在我腦中閃過：不如明天早晨再看吧，反正明天早上有的是時間。于是我又放下書，看起電視來。 第二天，我早早地就到了學校，發現別的同學都已經在認真地看書了。忽然覺得很慚愧，更害怕考砸，于是拿起書來認真地看。可是，短短的十幾分鐘的認真又有何用呢？
所謂“臨時抱佛腳，越抱越蹩腳”。我心里慌慌的。 果然如我所料，這次考得實在不盡如人意，連最基礎最簡單的都沒做對。我深刻地總結了一下失敗的原因：主要是由于平時不認真，白白浪費時間。機不可失，時不再來，這句常聽的話，我這時才明白它的真正含義。這次深刻的教訓使我明白：只有付出才有回報；只有奮發圖強，才能擺脫失敗，收獲成功。 人生往往如此，失去了才覺得曾經擁有的可貴。要想在茫茫的人生大海中不迷失方向，就必須學會理性思考，牢牢把握現在，用自己的理想不斷去校正航向，用自己的奮斗去實現遠大的目標。
生活的作文4
那飄然飛出的一絲絲書香，那是我的心靈在飛。
——題記
蔚藍天空中飄過幾朵白云，白云下面長著青青的野草，如美的畫卷。美麗的畫卷里坐著幸福的母女倆，女兒依在媽媽的懷中，手拿一本書，聽媽媽講那動聽的童話故事。女孩聽得津津有味，她為那可憐的.海的女兒流淚，為最終找到幸福的白雪公主感到欣慰……這便是我最初對書的接觸。
書，童年的我因書香而快樂！我的童年因書香而精彩！
少年是個多夢的季節，夢中我與李白、杜甫暢談詩歌，我與海明威筆下的老人一起出海，我與魯濱孫一起冒險闖蕩世界……好爽快！醒來后我又開始與李清照談詞，與林黛玉一起品味紅樓夢，與孫悟空同去西天取經……書給了我進取的頭腦，讓我擁有一顆正義的向善之心。
書，少年的我因書香而快樂！我的少年因書香而精彩！
當我灰心喪氣時，書教我“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”，于是我有了重新奮斗的勇氣；當我與朋友惜別時，書告訴我“海內存知己，天涯若比鄰”，于是我擦干了惜別的眼淚；當我想放下手中的書放縱生活時，書告訴我“天下興亡，匹夫有責”，于是我認清了自己的使命，努力奮斗……正是因為書，我才學會了堅強不屈，學會了思索未來，懂得了新世紀的青年應該積極向上，勇于承擔歷史使命，因為我們是祖國的太陽。
書，在灰心時給我力量，生活因書香而精彩！
寧靜的小屋中散發著橘紅色的燈光，向著窗戶的地方放著一張書桌，靜靜的月光下，我抽出一本書無聲地讀著思索著書中的情節，同時思索著人生，星星時不時地向我眨眨眼，伴著書香，我走進了夢鄉……
書，讓我放飛了夢想，書伴我生活伴我成長。追隨著書香，我會抵達理想的殿堂。
生活因書香而精彩！
生活的作文5
藝術在常總是十分高雅而不可及的，其實它可以是一首歌、一次展覽、一段經歷……有藝術的生活就有歡樂，就有美。
記得剛開始學習油畫時，我用色總不夠大膽，所以畫出來的油畫魅力不足。后來老師告訴我：“畫畫時要讓自己放松，要大膽地用色，如果你還覺得把不住，你就亂用吧。”所在后來再畫油畫時，我是不管三七二十一隨心所欲地畫，等作業交上去以后，老師卻說我畫得非常好，而且說我的畫用色非常美，其中的一幅還被老師選去參加了一個全國性的少兒書畫展，獲得了優秀獎。所以直到現在畫畫仍是我的最愛。
而我學習毛筆字的經歷就和學畫畫不同了。我一開始學習書法時，字就寫得不錯，但我練得并不多，為此沒少挨爸媽的批評。有一次書法班里一個高年級大哥哥將他的部分練習作品帶到班里展覽，我發現他每星期都要練習寫一百張毛邊紙。難怪他的字寫得最好，這真應了“只要功夫深，鐵棒磨成針”的古訓了。所以我平時也開始主動地多練習寫字了。經過不懈地努力，我的`毛筆字寫得更好了。今年參加省書法家協會組織的比賽，我的一幅四十字的作品獲得了優秀獎，還參展兩個月呢。
不過我和舞蹈的相遇還真可以用“奇跡”兩個字來形容。媽媽說要讓我的個性中多一些灑脫的成分，所以經過實地考察，我們共同選擇了“拉丁舞”，剛開始學習時，我跳得不夠奔放，大家給我的評價是：“動作都對，但都沒有到位。”為了修正我的動作，爸爸媽媽甚至買了兩套楊藝等人的拉丁舞光盤讓我觀摩，經過長時間地努力，我的舞姿終于瀟灑起來了。今年的“五·一”，我和其他幾個小伙伴的團體拉丁舞還在省第十一屆體育舞蹈錦標賽上獲得了L組的冠軍呢！
這就是我，一個能歌善舞、和藝術接下不解之緣的小姑娘。
生活的作文6
我的家鄉坐落在祖國南方的廣東，在漢族同胞繁衍生息的的深圳是一個美麗富饒的城市。我愛深圳含苞欲放的花朵，我愛深圳陽春三月那像落葉一般輕的毛毛細雨，但我更愛深圳那心地純潔的人們。
深圳如此美麗可有一些人卻不懂得珍惜，難道只有等到真的失去了，這些人才會珍惜它，愛護它嗎？不，如果到那時候才覺悟過來，那就太遲了。深圳是我們每一個人的家園，因此綠化深圳是我們義不容辭的`責任。
有些人認為嚼香口膠是一種很“酷”的行為，總是隨身帶著幾塊口香糖。其實不然，嚼香口膠是污染環境的行為。在新加坡還是禁賣香口膠的，違者處以鞭刑。因為粘來粘去的香口膠是環保的大敵，它里面含有橡膠成分，不易分解，隨便粘在哪兒都很難清除。為了深圳更加美麗，我希望喜歡吃香口膠的人們盡量少嚼香口膠，最好是能不嚼就不嚼。
深圳有不少景點值得參觀，可是我發現在這些景點的周圍有很多游人“遺棄”的垃圾，與那美麗的景色十分不協調，估計清潔工阿姨必須花好幾個小時才能撿完這些垃圾。看著這些垃圾，我從心底呼喚：為了我們共同的家園請你們手下留“扔”吧！
我曾在一篇作文中看到這樣一句話：人哪，人，你創造了世界，改變了世界，然而當你被愚昧蒙上了雙眼，當私欲占據了心靈，你又將親手毀滅自己啊！但我看到這句話時我竟感受到了一種從所未有的震撼，并從心底里與之共鳴。
朋友們，你們看深圳多美呀。保護環境，需要我們每一個人從一點一滴做起。
生活的作文7
剛剛畢業的我對初中生活無不充滿好奇：教室是什么樣的？老師是什么樣的？同學是什么樣的……這些問題整天在我的腦子里轉啊轉，可是就是轉不出答案。
不止一次，我問媽媽："媽媽，我的初中生活是什么樣的啊？還是像小學一樣嗎？老師是不是很和藹啊……"
"好了，這些答案我也說不出來，只能讓你自己去發現了。媽媽已經給你報了輔導班，到時候就像開學一樣，你不就知道了。"媽媽也和我賣關子，不過我到對她報輔導班那句話饒有興趣。
"那什么時候帶我去啊？"
"……"
在告訴我時間之后，我每天都盼著那天快快到來。盼星星盼月亮終于盼來了那一天。
到了學校，我東張西望，和我想象中的學校沒有什么區別。有餐廳、教學樓、宿舍……這一切倒是蠻不錯的。窗明幾凈的教室里空調、課桌椅設備齊全，白色的地板磚被擦的發亮。
到了上課的'時間了，上課鈴聲響了起來，和藹的老師走進班級，同學們也都安靜的坐在座位上等待，偶爾有幾個調皮搗蛋的學生會使老師生氣，老師講課的水平也都是一流的……這里的一切都是小學時代那樣。
回到家，媽媽笑著問："怎么樣？有哪些不同嗎，孩子？"
"媽媽，真是乏味，沒有什么新奇的，和小學時代都是一樣的。"
"不，差遠了。你們都長大了，不是嗎？"
對，我們都長大了，曾經那個幼稚的面孔已經變成了一張成熟的面孔，或許不可以說是成熟，那么我們可以說是：長大了。
生活的作文8
生活是門藝術，藍天白云活的色彩；小鳥嘰嘰喳喳，泉水叮咚，這是生活的律。不要對此不以為然也不要對此漫不經心，這是自然賦予的生活美。
生活是一門藝術，社會給他創造了表現的空間，當你處于不同的`群體，面對不同的人際關系，處理得體嗎？看到朋友，你是否會微笑著說聲“你好”；當你得到別人的幫助時，你是否會感激地說“謝謝”；如果有人妨礙了你，你是否會寬容地說聲“沒關系”。不要吝嗇地把這些詞語藏在心里也不要粗心的把他們拋在腦后，準確及時的使用他們，也是生活中的藝術。
生活是一門藝術，面對成功或失敗，順利或失意，你能擺正心態，給自己重新定位嗎？生活需要思考，不被勝利沖昏頭腦不因失敗而喪失信心，時時刻刻在生活中不斷調整心態，糾正思想，迎接生活的挑戰，這也是一門藝術。
從自然到社會，從外界到內在，生活的藝術無時無刻不在淋漓盡致地展現著，沒有希望的人，看不到生活的明天；沒有愛心的人，現不了生活中的真善美；沒有熱情的人，找不到生活的激情。只有主動的做生活的主人，才能做一個既懂得生活，又了解生活的藝術家。
充滿希望，飽含熱情，帶著愛心去生活吧！從平凡中發現偉大，從生活中發現樸素，從樸素中挖掘美麗。因為生活本身就是一門藝術。
生活的作文9
生活不相信眼淚，市場不同情弱者。
生活，是殘酷的，平靜的湖面練不出精悍的水手，舒適的生活造就不出杰出的青年，現實中，勾心斗角，阿諛奉承等一系列丑惡現象，不得不讓我們擦干眼角的珠淚，勇敢的站起來，勇敢的迎接生命的挑戰，讓生命像寶劍鏗鏘鏗鏘的閃著寒光，讓生命像寒梅一樣散發著一縷縷暗香。
生活，是殘酷的，但有是幸福的。它會教會你怎樣成長，怎樣使你幼稚的翅膀更加豐滿有力，“不觀高崖，何以知顛最之患？不臨深淵，何以知沒溺之患？不觀巨浪，何以知風波之患？”不站上這個舞臺，何以知自信的蹂躪，何以知內心的吶喊，何以知生命的挑戰？
昨夜，無眠，得知自己競選的一個很小很小的職務有可能不涮下來時，內心多了一份凄婉的迷茫，多了一種無名的悲哀，古人云‘寵辱不驚，閑看庭前花開花落，去留無意，漫卷天外云卷云舒’心碎并不代表心死，心死并不代表我不站上這個舞臺，我也不會后悔，畢竟我去應聘過，畢竟我去追尋過，追逐過人生理想。
大學，一個小舞臺，就是一個大社會，正處于指點江山，激揚文字，揮斥訪求的我們，就應大膽的站出來，大膽的說出來，大膽的秀出來。
中秋之月不可能歲歲明如水，生活也不可能潮平兩岸闊，現實中的優勝劣汰，勢者生存的.規律，大家都熟悉，如果你不想輸給別人，如果你不想被命運的齒輪所碾下地獄，就請你大膽的站上這個舞臺，給自己更多展示的機會，給自己更多挑戰的空間。挫折讓生命多采，命運只讓自己主宰，一個小小的舞臺都不趕上，以后何以走天下，何以闖世界？
我說；
命運，請讓暴風雨來的更猛烈些吧
生活的作文10
有一首歌叫感恩的心，歌中唱到：感恩的心感謝有你，伴我一生讓我有勇氣作我自己，感恩的心感謝命運，花開花落我一樣會珍惜……每次聽到這首歌，都能深深的觸動我的心，喚起我心中的一股沖動，這種沖動源于我內心的想法，這種想法就是：永遠留有一顆感恩的心，并將它視為我生活中的一部分，這個部分是我生活的藝術。
我們感謝爺奶、爸媽給予我生命，用愛帶我來到這個美麗世界，并在我傷心的時候給我安慰、在失敗的時候給我鼓勵、在我因一點點成就而感到沾沾自喜的時候告誡我不要驕傲自滿、一直在我身后，默默給我幫助……我們感謝朋友們讓我們明白珍惜一個人原來是一件美好的.是，告訴我除血緣以外還有另一種親情，是友情……我們感謝學習、工作和生活讓我能學到很多關于各個方面的知識，來豐富我的生活給我們機會可以展現我們自己……我們感謝這美麗的中國提供這樣一個穩定和平的社會環境，讓每個人都能快樂的生活，提供一個舞臺，讓我們盡情的釋放才藝，就像廣告里說的“心有多大，舞臺就有多大！”……我們感謝給我們創造美麗環境的大自然，給我們生存的機會，感謝那么多可愛的小動物，陪伴我們；感謝陽光普照大地；感謝雨露滋潤棵棵樹苗；感謝鮮花為我們的生活增添色彩……我們要感謝的太多太多，可是又有誰會去想那些呢？感恩的心，讓生活更加美好；感恩的心，讓快樂永遠伴隨我們；感恩的心，讓寬容永遠包圍我們。
生活是一門藝術，我們應該將這門藝術發揚光大。生活充滿藝術，那么生活將是美好的，我的藝術是永遠留有一顆感恩的心，并將它視為我生活中的一部分。
生活的作文11
生活中處處有科學，多得像天上的星星，但是卻不見蹤影，只有在生活中細心的人才能發現其中的奧秘。所以我們在生活中要不斷挖掘、不斷探索、不斷發現。
這天晚上，爸爸拿著煙灰缸給我，并對我說：“乖女兒，爸爸現在沒空，要工作，你又沒事干，幫忙把爸爸的煙灰缸洗洗吧，好嗎？”我雖然嘴上說好，可心里是極不情愿。我心不在焉地拿到了洗手池洗了起來，洗完后，我為了賭氣便把煙蒂水倒入了菊花盆里。第二天，我準備給菊花抓蛀蟲，結果有許許多多的蛀蟲莫名其妙地死在菊花盆里，我看到這幅景象便情不自禁地叫了起來，或許我在夢中也想不到能消滅他們，但是，這件事卻出乎意料。可是我怎么也想不明白，為什么蛀蟲會消滅呢？我去問媽媽，媽媽說讓我自己去做實驗來發現答案。我的'腦海里閃爍著昨天那個畫面，我把煙蒂水倒在盤子里，難道是······
這天放學后，我便想解開這個謎團，便主動要求給爸爸洗煙灰缸，并把洗完的煙蒂水倒入花盆中，便靜靜地等待著奇跡的發生，過了25分鐘，盤里一點動靜也沒有，我便死心了，正準備放棄時，我看見盤里有了一點動靜，我便又靜靜地坐下觀看，只見蛀蟲一彈頹，便死于這個菊花盆的魔掌之中了。
從此以后，我的菊花盆里再有蛀蟲，我就可以在短時間內消滅掉。
生活中有許多學問，只有善于發現，才能懂得更多的知識。
生活的作文12
我曾小心的走路，認真地尋找生活，卻不知它棲息在哪個歲月的枝頭等我。為了生活我哭泣過，為了希望我也憧憬過。只是漫無方位，殘陽渡我。
于是我踏上陌生的人生之路，昂揚走上凍土帶，沿著野獸隱沒的蹤跡，從積雪堅冰下，去確定自己生命追索的方位，默默走向新生活的原野。告別昨夜璀璨的星辰，面對今天亮麗的太陽。我微睜開眼睛，一幕幕觀望：人該怎樣選擇生活，鳥兒該怎樣覓食，雪兔該怎樣度過寒冬，顛箕在黃牛背上舌尖鳴轉的牧笛該怎樣悠揚的吹響獨坐燭前，低首沉思，一想再想，在反反復復中追問，究竟什么是生活？一位遠方的游子曾噙著淚花，這樣告訴我：生活就是油鹽醬醋，苦樂憂思，恰似一支人生凄苦的歌，孑然一身在外漂泊此時我們已經度過中年的天空，沒有了幼稚，沒有了輕狂，已經適應了相互交替的痛苦和歡樂的過程。有一次路過湖泊，偶爾發現，生活又多么像一枚多回紋的'美麗貝殼呀。即使穿行在寒夜沼澤，也不會迷失方向；即使顛箕在汪洋大海，也要保持挺立的姿勢。咒罵也好，謳歌也好，都在體驗生活的滋味和熱情。走進生活我重新發現，生活自有生活的繽紛與浪漫，生活自有生活的神韻和色彩。輕輕地，再輕輕地，讓我再采摘幾片最美的，最能感動你的心語，悄悄編織成一盤甜蜜悠揚的對話，深深地對你唱，對你歌，對你說，請兌現你對生活的諾言吧！
你會感到你在快樂中，倘佯在幸福的淺灘，微笑著從此漫步到彼岸。
生活的作文13
藝術離我們并不遙遠，它就在你我身邊。它可以是一首歌，一幅畫，也可以是一件不起眼的小工藝品。
我的書桌上擺著一個水晶球，它為我們展現了一幅美麗的海底景觀。
這個水晶球大約有一個拳頭那么大，里面有許多大小不一的氣泡，它們像剛從海底躥出來，在這片小天地中游蕩，不停地發出“嘟嚕嚕”的聲音。
在水晶球的正上方，有一大一小兩只海豚，它們有著晶藍色的身體，海藍色的鰭和尾巴，還有墨綠色的，細長的眼睛。他們高高躍起，試圖沖出水晶球到外面的世界去看看。也好像在告訴我：要勇往直前，沖破成功路上的一切阻礙，沖向終點線。有了這兩條海豚，這小小的水晶球也充滿深意與生機。
在水晶球底部，生長著許多千姿百態的珊瑚，礁石，他們有的長成了螺旋狀，有的'長成了大山的樣子，還有的婷婷玉立，相對相依，宛如久別重逢的老朋友。在這些珊瑚，礁石身上，嵌著亮麗的色彩，有血一般的紅色，玉一樣的綠色，如雪的白色。這些顏色組成了不同的畫面，有“北國飛雪”圖，有“雪上紅梅”圖，有“初春新綠”圖……它們給這個水晶球畫上了點睛之筆。
美妙的音樂，令人回味無窮；杰出的畫作，讓人百看不厭；一件小小的藝術品經你細致的觀察，也會有撼動人心的力量。讓我們在生活中發現美，體驗美，享受美，讓我們在藝術的百花園中感受藝術的魅力，受到美的熏陶！
生活的作文14
生活不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。往往身邊有許多藝術品我們卻沒有觀察到的，不過，在我們語文課上，就舉辦了藝術在身邊的活動。
首先上場的是我們第四小組，我們表演的是第25課《伯牙絕弦》。伯牙有陳正東飾，鐘子期由魏子淳飾，道具由黎杰君負責，旁白由王宇君做。因為王宇君朗誦得很有感情，所以我認為旁白做的最好。我們的動作、神態表演地維妙維肖，老師、同學都對此贊不絕口。伯牙與鐘子期之間的友誼，是多么深啊！他們互相了解，是真正的知音。而在現在，又有多少人可以做到呢？看著看著，我不禁陷入了故事的情節之中。
接下來上場的是第五小組，他們表演的是第26課《月光曲》。皮鞋匠由馬炤康飾，盲姑娘由呂齊齊飾，貝多芬由蔡志航飾，旁白由林穎做。因為林穎朗誦得很有感情，所以我認為旁白做得最好。他們的動作、神態同樣表演得惟妙惟肖，但是卻比我們略勝一籌。動聽的鋼琴聲、清幽的月光、微波粼粼的海面、波濤洶涌的大海……我陶醉了，陶醉在了旁白那極富感情的聲音中。我想：貝多芬與盲姑娘何嘗又不是一對知音呢？
最后上場的是第二小組和第六小組，他們分別表演了第27課《蒙娜麗莎之約》和第28課《我的.舞臺》。雖然他們的表演都比較好，但是卻使我哭笑不得。因為他們是即興表演，所以大部分都是朗誦。在他們表演的同時，我認識了藝術的另一種美，這種美就是朗誦的美。
生活中不缺藝術，藝術就在生活里，一句話，一個小動作，也許都是藝術。
生活的作文15
結束了六年的小學生活，我迎來了初中生活。聽一些人說，初中比小學辛苦多了，作業多，
理解也很困難。帶著重重的疑問，我走進了初中的大門。
在初中里上了兩天的課，我便累得連腰板都直不起來了。初中學習太難了，我有一些地方怎么也聽不懂，作業也做得一塌糊涂，我十分的苦惱。
兩個雙休日很快便過去了，在學校里又哭了一天，不過，到了星期二，我便漸漸習慣了初中里的生活，我也沒覺得很難了。
就拿星期二的一節語文課來說吧!上課了，樂老師走進了教室。今天，我們學的是《論語十則》。我本以為這次又要吃苦頭了，我愁眉苦臉得看了一遍，但我卻奇怪得發現論語第一則卻是那么得簡單。因為有了前一次《龜雖壽》的經驗，我很快便把第一則給翻譯了出來。我激動得熱淚盈眶。
慢慢地，樂老師告訴了我們論語十則各則的意思，我驚奇得發現樂老師說得跟我寫得基本上完全吻合，而且也沒有那么辛苦，相反還非常的輕松。
在以后的幾節的語文課中，我發現只要認真聽講，其實學起來也不是很累，而且只要認真聽講，你會感覺作業其實和小學里差不多。
請不要想著初中生活是如此的.苦澀，是如此的索然無味，其實只要認真了，你就會發現，其實初中學習生活也十分的美麗。初中是人生的一個過渡階段，我們要在這努力學習，不要想著痛苦，因為初中學習生活十分美麗。
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