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糖果風(fēng)波作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編收集整理的糖果風(fēng)波作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
糖果風(fēng)波作文1
今天是弟弟的生日。一放學(xué),我就早早來(lái)得弟弟家。
弟弟家來(lái)了好多人,但是只有我、弟弟、妹妹三個(gè)小孩。大人們做的做飯,看的看電視,我們?nèi)齻(gè)小孩不知道玩什么,于是我?guī)е艿苊妹萌バ≠u(mài)部買(mǎi)了點(diǎn)零食;三盒糖果。每人各有一盒。我嘴巴大,胃口也大,剛到家就吃完了,還想吃點(diǎn)兒,但又不想多跑一趟。正在這時(shí),弟弟去廁所,把還沒(méi)有吃過(guò)的糖果放在桌子上。我趁大家都不注意,悄悄把糖果塞進(jìn)我的衣兜里。但是現(xiàn)在不能吃,被發(fā)現(xiàn)就慘了。忽然,弟弟不知什么時(shí)候回來(lái)了,正站在我旁邊看電視。當(dāng)他伸手去拿糖果時(shí),發(fā)現(xiàn)糖果不見(jiàn)了。我心里偷偷地笑,卻裝作若無(wú)其事的樣子坐在沙發(fā)上看電視。
過(guò)了一會(huì)兒,他還是沒(méi)有找到他的糖果,就跑來(lái)問(wèn)我;“姐姐,你看到我的糖果了嗎?”“沒(méi)有啊。”可就在這關(guān)鍵時(shí)刻,“啪!”我兜里的糖果掉在了地上。弟弟把它撿起來(lái)看了看,對(duì)我大吼;“你騙人,你偷了我的糖果,你是小偷!”我也大聲說(shuō);“這是我剛剛多買(mǎi)的,不是你的!”說(shuō)著我去搶那盒糖。他也不肯放手;“明明就是我的!”最后他搶不過(guò)我,跑去大人那兒告狀了。大人們都沒(méi)有說(shuō)我偷了糖,只是在幫弟弟找糖。
看著弟弟那么想吃糖,我把糖果遞到他面前;“看你那么想吃,我把我的`拿給你嘍。”這樣只丟糖果不丟面子,我有點(diǎn)佩服我的聰明啦。弟弟接過(guò)糖果;“哼!就是我的糖果,就是你偷的!”我沒(méi)有說(shuō)話(huà),算是默認(rèn)了吧。
不要為了占小便宜就和親人吵架,“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜,退一步海闊天空!蔽覀儠r(shí)時(shí)刻刻都得記住這句話(huà),學(xué)會(huì)理解和寬容別人。
糖果風(fēng)波作文2
我有一個(gè)喜歡吃糖果的弟弟,就因?yàn)樗鲜浅蕴,媽媽把糖給藏了起來(lái)。
有一次,弟弟在地上玩著我新買(mǎi)的玩具,無(wú)意中,他發(fā)現(xiàn)了媽媽藏在電視機(jī)上面的糖。他以迅雷不及掩耳之勢(shì)伸長(zhǎng)了手臂去夠,他沒(méi)有夠著,反而摔倒了,于是跑來(lái)向我求救:“哥哥,幫我拿糖!彼呎f(shuō)邊搖晃著我的.胳膊。我不耐煩地說(shuō):“沒(méi)看見(jiàn)我正在寫(xiě)作業(yè)嗎?再說(shuō)媽媽也不讓吃糖,趕快走開(kāi),趕快走開(kāi)!钡艿芎ε铝,坐在地上哇哇大哭,我滿(mǎn)不在乎,繼續(xù)寫(xiě)我的作業(yè)。忽然,不知道發(fā)生了什么事,弟弟的哭聲突然停止了,只見(jiàn)他搬起椅子拿到電視機(jī)下面,踩上椅子,伸長(zhǎng)手臂,1厘米、2厘米,快拿到了,只見(jiàn)他用手一夾,使勁一拽,糖灑在地上,發(fā)出“嘩嘩”的聲音,弟弟拿了一顆,準(zhǔn)備拆包裝,但是他撕不開(kāi),于是讓我?guī)退海艺f(shuō):“媽媽不是不讓你吃糖嗎?你怎么又吃糖了!本瓦@樣,弟弟一邊沖我傻笑,一邊說(shuō)道:“哥哥先吃。”我瞬間就被弟弟的行為感動(dòng)了,積極地幫他撕開(kāi)了糖皮,囑咐道:“我們一起收拾吧!薄昂!”弟弟乖巧地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“砰”地一聲,門(mén)開(kāi)了,原來(lái)是媽媽回來(lái)了,弟弟臉上露出了害怕的表情,小聲地說(shuō):“可別告訴媽媽!睘榱怂鲆淮沃e,值!
糖果風(fēng)波雖然結(jié)束了,但我卻沒(méi)有忘記弟弟給我糖的那一刻。
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