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善待的作文范例（精選24篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的善待的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
善待的作文 1
同樣一個(gè)人，如果他對(duì)于時(shí)間的認(rèn)識(shí)態(tài)度不同，就會(huì)造就截然不同的人生結(jié)果；同樣是一個(gè)人，如果他的世界觀不同，就會(huì)導(dǎo)致截然不同的人生結(jié)局。
每一個(gè)人，每一天都在用書寫著自己的人生；每一個(gè)人，每一天都在欣賞自己的人生；每一個(gè)人，每一天都在描繪自己的人生。只有珍惜時(shí)間的人，才能在時(shí)間之中延長(zhǎng)自己的生命，時(shí)間給予每一個(gè)人都是相同的，對(duì)與時(shí)間的態(tài)度不同，他所取得的結(jié)果就不同。善于利用時(shí)間的人他就處處陽(yáng)光燦爛，風(fēng)和日麗，雖然也有烏云遮頂，冰寒雪凍，但是他終究會(huì)春風(fēng)得意，一帆風(fēng)順；雖然也有厄運(yùn)突來(lái)，屢遭挫敗，但是他會(huì)用時(shí)間去彌補(bǔ)。
真正懂得珍惜時(shí)間的.人，他從能在工作的時(shí)候，不是放縱自己，而是惜時(shí)如金，拼命地前行，努力去攀登人生的目標(biāo)；失意時(shí)不氣餒，而是堅(jiān)毅頑強(qiáng)，勇敢拼搏，步步朝人生的目標(biāo)前行。無(wú)論何種情況下，都善待自己的人生；真正懂得書寫自己人生的人，他能向海綿一樣擠時(shí)間去小學(xué)、工作；真正懂得書寫自己人生的人，他的心靈美、語(yǔ)言美、行為美，自然會(huì)成為人們眼中的美麗風(fēng)景！
反之，一個(gè)人若不會(huì)珍惜時(shí)間、整天無(wú)所事事，那么，他展現(xiàn)在他面前的無(wú)疑是一道荒廢的人生。
在人生的旅途上，我們要遇到許多人，許多事，因此，我們不僅要努力珍惜時(shí)間用自己手中的筆去書寫自己的人生，也還要懂得和善于利用時(shí)間去欣賞自己的優(yōu)點(diǎn)。有人說(shuō)，人生的意義就在于欣賞沿途上的處處風(fēng)景。因?yàn)樵谌松缆返拿恳惶帲词故窃谧罾щy的站點(diǎn)，也總會(huì)有美好景致在。一個(gè)人心中充滿了時(shí)間的觀念，他就會(huì)充分利用時(shí)間一切可以利用的時(shí)間去工作學(xué)習(xí)。
我認(rèn)為：每個(gè)人的學(xué)習(xí)時(shí)間的不同，生存環(huán)境就不同，在不同人的眼中對(duì)于時(shí)間的觀念就不同。人的一生中，有許多這樣那樣的事情，也難免會(huì)遇到許多困難。為了讓自己的人生更精彩，就必須學(xué)會(huì)充分珍惜時(shí)間去面對(duì)各種復(fù)雜的情況，順意時(shí)不放縱，逆境的時(shí)候謹(jǐn)慎前行，加快自己前進(jìn)的步伐，你就會(huì)更加接近人生的目標(biāo)；失意時(shí)仍然要抓緊時(shí)間不停息，要有頑強(qiáng)的毅力，憑借抓緊堅(jiān)強(qiáng)的意志，克服重重困難，信心百倍地一步步朝著自己人生的目標(biāo)不斷前進(jìn)。
總之，我們總是在珍惜時(shí)間之中收獲與失去與成長(zhǎng)，許多時(shí)候也會(huì)在失去時(shí)間之中覺(jué)醒。要把回憶當(dāng)作人生快事來(lái)享受！每一個(gè)人選擇的路徑各有不同，沿途的遭遇也就不盡相同，置身其中請(qǐng)你細(xì)細(xì)品味一下，你就會(huì)感覺(jué)到了有種千差萬(wàn)別的人生結(jié)局。
每當(dāng)我們失去時(shí)間的時(shí)候，都希望得到有效方法去彌補(bǔ)；每當(dāng)我們?cè)谕嫠５臅r(shí)候，往往會(huì)招致時(shí)間的蔑視；每當(dāng)我們處在為學(xué)習(xí)存苦苦掙扎的時(shí)候，往往又會(huì)感覺(jué)到時(shí)間的不夠用。這就需要我們有一個(gè)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，有一個(gè)明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。我們只有合理的運(yùn)用時(shí)間，才能真正掌握自己的命運(yùn)。
我們應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間，展開(kāi)自己胸襟去善待人生。
善待的作文 2
19世紀(jì)出了兩個(gè)杰出人物，一個(gè)是拿破侖，另一個(gè)是海倫·凱勒。
——馬克·吐溫
如果說(shuō)拿破侖是戰(zhàn)場(chǎng)上的勝利者，是叱咤于法國(guó)大革命的亂世裊雄;那么海倫·凱勒則是生活中的勇士，是拒向生命低頭的，立志驅(qū)除人生黑暗的光明使者。
88歲的人生歲月里，海倫·凱勒僅在生命的頭19個(gè)月?lián)碛泄饷骱吐曇簦粓?chǎng)突發(fā)的疾病讓她從此跌入黑暗和孤寂之中，然而就是這樣一位又盲又聾又啞的重度殘障者，卻憑著驚人的毅力創(chuàng)造了生命的奇跡。
在現(xiàn)實(shí)生活中，許多人只因一些微不足道的挫折所擊倒，埋怨命運(yùn)的不公。苦難難道真的`如此可怕嗎，我認(rèn)為不然，巴爾扎克有句話說(shuō)得非常精彩：“苦難是人生的一塊墊腳石。”其實(shí)苦難是有雙重性的，既能折磨人也能鍛煉人，“左丘失明，厥有國(guó)語(yǔ)，孫子臏腳，兵法修列。”善待苦難，何樂(lè)而不為?
不禁聯(lián)想到了司馬遷，公元前98年秋日的黃昏，司馬遷被獄卒重重地扔到了要犯之牢，遭受了極其侮辱人格的酷刑。面對(duì)如此大的苦難，他沒(méi)有沉淪，沒(méi)有放棄。而是坦然地面對(duì)苦難，善待苦難，化苦難為精神力量。油燈下映出了司馬遷奮筆疾書的身影，史冊(cè)中顯現(xiàn)了司馬遷剛正不阿的筆鋒。在苦難中，成就華篇百?gòu)?正如海倫·凱勒所說(shuō)的：“人生最大的災(zāi)難不在于過(guò)去的創(chuàng)傷，而在于把未來(lái)放棄。”失敗、傷病、貧困……這些苦難看起來(lái)是生命中一座座陡峭的險(xiǎn)峰，但是卻沒(méi)有任何一座不可逾越，最重要的是要擁有一顆熱愛(ài)生命、追求光明、永不屈服的心，孟子曰：“故天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。”面對(duì)苦難，心態(tài)至關(guān)重要，人生道路，布滿荊棘，我們所知的唯一辦法就是從荊棘中迅速通過(guò)。對(duì)自己的不幸想得越多，危害也就越大。
其實(shí)苦難并不可怕，可怕的是遭遇苦難后自暴自棄。我們需要的是在黑暗中發(fā)現(xiàn)光明，在寂靜中尋找天籟，在困難中磨煉自己。只要用一顆平常心來(lái)對(duì)待苦難，永遠(yuǎn)保持一種不被屈服的，向上進(jìn)取的心態(tài)來(lái)善待苦難。那么大可化苦難為努力拼搏的鞭策和動(dòng)力。拿起勇氣，像海倫·凱勒那樣，善待苦難，向前看并邁出你堅(jiān)實(shí)的腳步。
任何人的生活中都會(huì)有他該得的苦難，但是我們至少可以駕馭我們命運(yùn)的一部分。
善待苦難，更在于作為一種人生考驗(yàn)和靈魂的洗禮。對(duì)苦難的不同的態(tài)度往往就決定了我們不同的命運(yùn)，人生就像打開(kāi)了的潘多拉盒子，一路上會(huì)有無(wú)數(shù)的苦難降臨，但是被苦難篩選后留下的也就是最重要的東西，那就是——希望。
命運(yùn)能給予人不幸，但不會(huì)讓一個(gè)人倒下，勇敢地接受挑戰(zhàn)吧，善待苦難，希望就在不遠(yuǎn)方。
善待的作文 3
生活是一個(gè)魔方每件事都有其相對(duì)的另一邊。我們要調(diào)整自我，以良好的生活去善待生活。
——題記
天陰沉著，瞬間的黑暗籠罩著天空，我站在馬路上，抬起頭癡癡的望向天空，猙獰的臉上布滿灰塵，我的心也百孔千瘡，望著手中試卷上鮮紅的分?jǐn)?shù)，我的心也被生生捅了一刀。
我走到家，街燈已經(jīng)亮起，昏黃的燈光照射在我的`身上，我的影子被照的很長(zhǎng)很長(zhǎng)，我頹敗的望著家，明亮的燈光刺在我的眼里，我慢慢的挪向家，回到家，媽媽期待的望向我，我把試卷遞給他，馬上跑向陽(yáng)臺(tái)。
微涼的秋風(fēng)掃在我的臉上，我一躍登上陽(yáng)臺(tái)的欄桿，六樓的高度，我卻一點(diǎn)也不怕，正欲跳，看看媽媽已放在書桌的試卷，我跑過(guò)去，此時(shí)鮮血般的紅叉刺著我的眼睛，我向下看著，媽媽寫了一句話：
“努力就好！加油！我相信你！”
淚水模糊了我的視線，如珍珠一般散落在試卷上，我心釋然。
我并不畏黑暗與挫折，因?yàn)樗鼈円彩巧畹囊徊糠郑抑慌屡笥褧?huì)失望，媽媽既然以理解我，我又何必害怕，善待生活，需要我門辯證的看待光明與黑暗。其實(shí)黑暗并非黑暗，它知識(shí)以坎坷的形式催促我們進(jìn)步；其實(shí)光明并非一定是光明——如果只是在光明中沉醉不前。
生活就像是一面鏡子，你對(duì)他笑，他也對(duì)你笑，你對(duì)他哭，他也對(duì)你哭
——后記
善待的作文 4
“善待動(dòng)物”這個(gè)話題，不知說(shuō)過(guò)多少遍了，但是現(xiàn)在對(duì)動(dòng)物的殘害，還是令我很痛心。怎么才能讓人們認(rèn)識(shí)保護(hù)動(dòng)物的重要性呢？
在小的時(shí)候，我也殘害過(guò)動(dòng)物，那時(shí)我和其他小朋友一樣喜歡把蚯蚓切成小段，看它們?cè)诘厣吓ぱ脚ぃ盐涷拼诩?xì)草葉上，在那個(gè)時(shí)候，我沒(méi)有絲毫愧疚，還生生把幾只老鼠砸死，我有些不安，但很快被好奇心沖淡了。
但就在那時(shí)，媽媽告訴我，每一個(gè)生命生活在世都是很不容易的，每一個(gè)生命都很珍貴，都很值得珍惜，我們要善待生命，保護(hù)動(dòng)物，還給我做了一次深長(zhǎng)的教育，從那以后，我就未傷害過(guò)它，但是我發(fā)現(xiàn)周圍人都沒(méi)有這種善心，他們照常坐著我過(guò)去做的事，比如，把蜻蜓翅膀摘掉，而我最無(wú)法忍受對(duì)蜻蜓的這種作為，所以每當(dāng)我看見(jiàn)有人這樣，總要把它們立刻踩死，我想，立刻死總比一點(diǎn)點(diǎn)痛苦的餓死好一些。
曾經(jīng)看見(jiàn)幾位老師領(lǐng)一些孩子在一個(gè)水塘邊，老師對(duì)孩子們說(shuō)，這是蜻蜓幼蟲(chóng)，每一只都要認(rèn)真保護(hù)，這時(shí)，有一個(gè)孩子不知為何哭了，老師便抓來(lái)一只蜻蜓，順手摘了翅膀，逗她玩······保護(hù)所有的生物，就要老師來(lái)教導(dǎo)我們，家長(zhǎng)來(lái)監(jiān)督我們，可是如果像現(xiàn)在這樣，可能連基本的教學(xué)都不能讓孩子們學(xué)到保護(hù)動(dòng)物的原則，還能怎么善待動(dòng)物呢？
再看看社會(huì)上吧！人類對(duì)動(dòng)物的肆意捕殺，一方面造成了動(dòng)物的大量減少，另一方面也造成了動(dòng)物對(duì)人類的敵意不斷增強(qiáng)，一定程度上破壞了動(dòng)物與人類的友好關(guān)系。事實(shí)上，一直以來(lái)，人類殘害動(dòng)物的行為一直沒(méi)有停息過(guò)，吃孔雀、吃貓頭鷹、吃猴腦、吃丹頂鶴、吸熊膽，真是到了“萬(wàn)物皆入口”的地步！您想，這樣怎么能不引起動(dòng)物的憤怒呢？怎么能讓動(dòng)物不挺身而出、奮起反擊呢？這也是造成了動(dòng)物攻擊人類、甚至傷害人類生命的重要原因。
隨著人類社會(huì)的不斷進(jìn)步，人類自身的一些不良行為，不僅破壞了地球環(huán)境，也破壞到了動(dòng)物的生存環(huán)境。工廠的污水、汽車的尾氣、對(duì)森林的過(guò)度砍伐等不良行為，都對(duì)大自然造成了嚴(yán)重的破壞，同時(shí)也對(duì)生存在大自然的動(dòng)物造成了直接的傷害，使動(dòng)物生存艱難，種類、數(shù)量越來(lái)越少，破壞了整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的平衡，最終，將會(huì)危及人類！
可見(jiàn)，動(dòng)物與人類的關(guān)系已經(jīng)到了嚴(yán)重惡化的'地步。人類難道還能這樣執(zhí)迷不悟、不知悔改嗎？！我想，人類應(yīng)該及時(shí)改變自身的不良習(xí)慣，愛(ài)護(hù)動(dòng)物，保護(hù)地球環(huán)境。
作為一名學(xué)生，我們應(yīng)該從我做起，從現(xiàn)在做起，愛(ài)護(hù)我們的大自然，保護(hù)我們周圍的動(dòng)物。
讓我們大家一起行動(dòng)起來(lái)，愛(ài)護(hù)動(dòng)物，善待動(dòng)物，成為動(dòng)物的好朋友，為改善動(dòng)物與人類的關(guān)系做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)吧！
善待的作文 5
下午的雨突如其來(lái)，沒(méi)有給人一點(diǎn)防備，而我剛剛好沒(méi)有帶傘，一個(gè)人獨(dú)自在雨中負(fù)雨前行。
本就心情不好，天氣仿佛是在應(yīng)和著我，雨下的很大，因眼鏡被壓了一下，所以要帶去眼鏡店里修，聽(tīng)著外面的雨聲，想來(lái)也不是很大，便就急急忙忙地出門了，下了樓之后，我才發(fā)現(xiàn)，是自己輕敵了，今天的雨下得分外的猛烈，雨滴從天而降，落在已經(jīng)形成的水坑上，有了一些漣漪，雨分外的冷，打在身上很涼，還有猛烈的風(fēng)吹在已經(jīng)被打濕的校服上，身體就變得又冷又涼。
身邊路過(guò)了幾個(gè)同校的學(xué)生，他們都打著傘，我只能羨慕的看著他們從我面前走過(guò)，而我只能用校服外套擋住自己，減少被雨打濕的面積。小區(qū)里已經(jīng)積了水，有車開(kāi)過(guò)來(lái)，我們便像逃命般的跑向一邊，因?yàn)橐话氵@個(gè)時(shí)候你沒(méi)有及時(shí)躲開(kāi)的話，那么結(jié)果只有一個(gè)，被車濺起的水打濕，所以大家都躲的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的'。
雨，打在身上很冷，冷到打顫，冷到發(fā)抖，我在暴雨中顫顫發(fā)抖，盡量用校服外套擋住自己，可盡管這樣，沒(méi)有傘的保護(hù)，我還是很冷，直到她的出現(xiàn)。一個(gè)胖胖的同校的女孩，她就站在我旁邊，看到了我冒雨前行，便立刻把傘讓出一半，說(shuō)：“唉，你來(lái)和我一起打傘吧！”看著她真誠(chéng)的眼神，我便走了過(guò)去，和她共打一把傘……
在分別的時(shí)候，我記住了她的名字，王可欣。你善待世界，那么，愿你被世界善待。
善待的作文 6
我與你，一對(duì)知心朋友。雖然已經(jīng)分別，但你的笑容早已刻在我心中。都說(shuō)藕斷絲連，它跟我們的友誼一樣，就算分開(kāi)了，但是我們的心也緊緊相連，我們的友誼天長(zhǎng)地久！
還記得我嗎？那個(gè)“整天圍著你笑的女孩”。知道我了吧，哈哈，我就是你的摯友——張玥。
還記得你從四年級(jí)轉(zhuǎn)到我們學(xué)校時(shí)的情景吧：那時(shí)的一次跳繩比賽，我們倆個(gè)成為了好朋友。那次比賽，我們并不團(tuán)結(jié)，吵來(lái)吵去：“我一定會(huì)贏的。”“胡說(shuō)，一定是我。”“我跳得比你好！”“李雪凝，你在做白日夢(mèng)吧！”我生氣的大喊大叫，吵了好一會(huì)兒。不過(guò)呢，到了最后，我們總是會(huì)和好如初，我們不約而同的互相道歉，“對(duì)不起。”“不，應(yīng)該由我來(lái)道歉，對(duì)不起。”然后我們相視一笑，便和好了。直到現(xiàn)在，我們還在吵鬧，這就是所謂的“不打不相識(shí)”吧！
我們總是有共同的話題，說(shuō)十個(gè)有九個(gè)是一樣的，我們都是慢性子，這個(gè)共同點(diǎn)真的讓我認(rèn)為，這便是我們的`緣份。
現(xiàn)在的我們，都成為了六年級(jí)的學(xué)生，雖然在一個(gè)學(xué)校，但因?yàn)榉职啵覀円呀?jīng)不在一個(gè)班了。現(xiàn)在，我們有了新的朋友，新的同學(xué)，我們見(jiàn)面的次數(shù)變少了，你還會(huì)時(shí)刻想起我嗎？
“叮鈴鈴……”一回頭，轉(zhuǎn)身，你還在對(duì)我笑……
這就是我的摯友——李雪凝。你身邊的朋友，總有一天他們都會(huì)離開(kāi)你，朋友離開(kāi)簡(jiǎn)單，找起來(lái)難，善待朋友，珍惜朋友，不要讓自己后悔，為自己留下美好的回憶吧！
善待的作文 7
橘紅色的陽(yáng)光透過(guò)斑駁的綠影灑進(jìn)米黃色的窗臺(tái)，洋溢著幸福色彩。坐在木色的書桌旁，心里漸漸地涌起一股幸福的暖流，隨著我鮮紅的血液流經(jīng)整個(gè)身軀，這感覺(jué)，真好！
雖然，這座城市并不是十分的繁華，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，或許學(xué)習(xí)是我們最忙碌的原因吧。但在這每日的忙碌中，也能感受到很多的幸福……
每日清晨踏出家門，清爽的微風(fēng)吹拂著發(fā)絲，我們又開(kāi)始了一天充實(shí)的生活。看著路上來(lái)來(lái)往往的行人，我們也會(huì)不由自主地加快步伐，去追尋我們的理想，這便是幸福。當(dāng)我們坐在教室中，陽(yáng)光打在臉上，齊聲朗讀課文的我們微微蹙起的眉頭，便是幸福。當(dāng)我們坐在餐桌旁，享受著母親為我們準(zhǔn)備的豐盛的晚餐，向她訴說(shuō)這一天的.學(xué)習(xí)過(guò)程，這依舊是幸福……
但在這到處都充滿幸福的生活中，我們也會(huì)有煩惱，也會(huì)有憂傷。我們會(huì)抱怨起得太早，會(huì)煩惱作業(yè)太多，會(huì)憂傷成績(jī)不好，也會(huì)生氣飯不好吃。日復(fù)一日，我們的煩惱便會(huì)越積越多，我們便會(huì)感覺(jué)不到清晨的微風(fēng)，課堂的陽(yáng)光及晚餐的溫暖，便會(huì)感覺(jué)不到任何幸福的存在。
曾看過(guò)一篇文章叫做《提醒幸福》，說(shuō)幸福是很細(xì)微、很脆弱的，只有我們不斷提醒自己很幸福，才能讓幸福時(shí)刻留在身邊。就像花園中不斷生長(zhǎng)的向日葵，只有不斷讓自己面向太陽(yáng)，才能更加茁壯地成長(zhǎng)。
我們又何嘗不是如此呢？面對(duì)著生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的幸福，我們要不斷地提醒自己，提醒自己不要抱怨，不要煩惱，亦不要憂傷，因?yàn)檫@都會(huì)傷害到細(xì)微的幸福，我們能做的，只是要用我們最純真的愛(ài)來(lái)善待幸福。
善待幸福吧，那會(huì)讓我們每天都感到更加幸福。
善待的作文 8
最近我看到過(guò)一個(gè)這樣的故事，這個(gè)故事講著一條巨蛇引路救婦女是在 在印尼亞齊省省會(huì)班達(dá)亞齊，一名女子在一條大蛇的指引下，抵達(dá)安全地點(diǎn)。26歲女子麗扎說(shuō)，她住的村落被巨浪淹沒(méi)，慌亂中人們紛紛逃命。
這時(shí)，一名女鄰居因?yàn)槭芰酥貍?qǐng)麗扎帶自己的'一對(duì)雙胞胎逃生，她于是背起了雙胞胎。在與急流搏斗時(shí)，她看見(jiàn)一條大蛇從左側(cè)順著洪流游去，她就跟大蛇一直游，結(jié)果抵達(dá)了安全的地方。事后，麗扎說(shuō)：很奇怪，當(dāng)時(shí)見(jiàn)到大蛇，我并不感到驚慌。而且，大蛇也沒(méi)有咬她們。
是啊，只要我們善待動(dòng)物，那么動(dòng)物也會(huì)善待你，但如果你傷害了動(dòng)物，哪受傷害的就不知是你一個(gè)人而是人類。就在近些年來(lái)我人類時(shí)時(shí)刻刻都在破壞著生物鏈，而因此許多動(dòng)物都因?yàn)槲覀內(nèi)祟惖牟珰⒍劳觥缃^。甚至有些人為了錢把一些珍稀動(dòng)物的皮毛做成衣服！還有些人把動(dòng)物當(dāng)成了實(shí)驗(yàn)品，據(jù)統(tǒng)計(jì)每年有250萬(wàn)的動(dòng)物死于藥物試驗(yàn)，在這個(gè)世界，動(dòng)物們被用于洗發(fā)水，化妝品，癌癥藥品的試驗(yàn)，人雖然與動(dòng)物是不相同的，但人與動(dòng)物卻有著相同的生存權(quán)利，它們也有求生的欲望，所以人類不能去這樣大量的用動(dòng)物做試驗(yàn)。現(xiàn)在之所以這么多的動(dòng)物都來(lái)攻擊我們，是因?yàn)槲覀儗?duì)他們的破壞，所以要想動(dòng)物也會(huì)善待你，你就要善待動(dòng)物。
善待的作文 9
一天，一支科學(xué)考察隊(duì)來(lái)到一片草原，草原上天藍(lán)地綠水清，羊群們仿佛一塊塊柔軟的毯子，還有一些湖泊星羅棋布，這是一幅多么與諧的畫面啊！
但它同其它草原一樣，也逃脫不了被開(kāi)發(fā)的命運(yùn)，科考隊(duì)員回去后不久，游客們相繼涌向草原。這些所謂的“文明人”卻干著些不文明的事，隨處可見(jiàn)的果皮、紙屑便是他們的“杰作”。
草原常常在夜里哭泣，撫摸自己骯臟的面容。但遠(yuǎn)不止這些，幾年后，幾支工程隊(duì)又來(lái)這里，打地基，翻草皮，蓋起了高樓大廈，建起了一座城市。無(wú)數(shù)的人們擁進(jìn)了這座現(xiàn)代化城市，它毫不知恥地屹立在草原上，與那優(yōu)美的環(huán)境極不相襯，看起來(lái)格外刺眼。不久，在市長(zhǎng)的要求下，國(guó)家又調(diào)來(lái)了許多汽車方便交通運(yùn)輸。于是，一輛輛車來(lái)來(lái)往往，硬生生地在草上踏出了一條條路。
即使如此，人們依然不放過(guò)草原。工人們十分賣力地將草原的“皮膚”翻起來(lái)，用卡車運(yùn)到外面去賣以換取高額的報(bào)酬。一位老人不忍地說(shuō)：“你們這么做難道草原不疼嗎？”工人們回道：不扒它的皮扒你的.皮不成？不扒它皮我們吃什么？“一邊說(shuō)一邊笑著，又有一個(gè)工人說(shuō)道：“這草原可真是塊寶地啊！以前我在農(nóng)村時(shí)，一天三頓都?jí)騿埽F(xiàn)在住上了高樓大廈，衣食無(wú)憂，我看再過(guò)幾年，咱大伙兒就得提前奔小康了！”多么愚蠢無(wú)知的人！多么鼠目寸光的人！草原的忍受正在逼近極限，而旁邊的沙漠也虎視眈眈，這些愚蠢又自私的人像一只只肥大的蚊子，貪婪地吸著草原的血液。他們不知道，他們讓草原忍受著切膚之痛，他們不知道，大自然是神圣不可侵犯的，他們不知道，貪婪無(wú)度終究是自掘墳?zāi)梗?/p>
大自然終于發(fā)怒了！夜里草原聯(lián)合沙漠向這些人展開(kāi)了瘋狂的報(bào)復(fù)！萬(wàn)里黃沙以迅雷不及掩耳之速咆哮而至，帶著積聚了數(shù)年之久的怨恨，吞沒(méi)了高樓大廈，一座現(xiàn)代化城市轉(zhuǎn)眼間變成了黃沙之城。垂死的人們看到了沙塵暴那猙獰的面孔，他們問(wèn)：“為什么要?dú)⑽覀儯俊薄皻⒛銈兊牟皇俏遥侨诵缘呢澙贰Ｓ涀。赫l(shuí)破壞大自然，大自然也不會(huì)放過(guò)他……”，大漠冷冷地答道。
第二天，市長(zhǎng)帶領(lǐng)著幸存者回到那座黃沙下的城市，從廢墟中找到了一具具親人或朋友的尸體。這時(shí)，科考隊(duì)員們故地重游，當(dāng)他們看到眼前的景象時(shí)，心中充滿愧疚，他們說(shuō)：“我們?cè)?jīng)破壞過(guò)大自然，那我們也有責(zé)任還它一個(gè)本來(lái)面目。讓我們一起行動(dòng)吧！”他們運(yùn)來(lái)許多草籽與樹(shù)苗，每天起早貪黑、不辭辛苦地播撒草籽、栽種樹(shù)苗，心中滿懷對(duì)大自然的愧疚之情，終于在歷經(jīng)重重困難后，人們戰(zhàn)勝了沙漠，恢復(fù)了草原。多年以后，當(dāng)科考隊(duì)員們重回此地時(shí)，心中不禁感慨萬(wàn)千：“生命是多么需要綠色啊！這是多少人用生命換來(lái)的真理，這代價(jià)太大了。所以，讓我們共同努力，善待大自然吧！只有這樣，我們的明天才會(huì)更美好！
善待的作文 10
記憶中，汗滴里有痛的聲音……
軍訓(xùn)的最后一天，每一次的訓(xùn)練開(kāi)始前，教官總是要求我們站15—20分鐘的軍姿，所謂軍姿，顧名思義，就是說(shuō)軍人的姿態(tài)：立正站直、目光上仰、重心前移、雙手緊貼褲縫，動(dòng)作雖然簡(jiǎn)單，但是在炎炎的烈日下，堅(jiān)持不動(dòng)地站上這么一段時(shí)間，卻也并非易事。體質(zhì)好點(diǎn)的會(huì)是滿頭大汗，齜牙咧嘴；體質(zhì)較差的往往直接喊“報(bào)告，休息。”還有的連報(bào)告都沒(méi)機(jī)會(huì)喊，就已經(jīng)晃晃悠悠，直接暈倒。
可以這么說(shuō)，幾乎每站一次軍姿就是一種折磨，同學(xué)們都是談之色變。
可是，那天下午，情況則變化得讓人有些莫名其妙。還是站軍姿，還是在那個(gè)地點(diǎn)，可是沒(méi)有一個(gè)人倒下，準(zhǔn)確地說(shuō)，站完這次軍姿之后，連抱怨的聲音也比平時(shí)少了許多，軍訓(xùn)的.內(nèi)容依舊，但是同學(xué)們的態(tài)度有了變化，變得積極了。很奇怪，教官奇怪，我們也似乎感覺(jué)到了一種不同。
是啊，這才是軍訓(xùn)，受苦受累只是過(guò)程，自己積極的變化才是最終的目的。相信，我今后的生活，也會(huì)因此而受益。
抬頭，看著鏡子中那個(gè)被曬得發(fā)黑的自己，在眼睛的深處發(fā)現(xiàn)自己好象擁有了一些近似軍人的魂魄。
我看著她，她嘴角上揚(yáng)，她在笑……我緩緩得伸出手，輕輕地摸了摸那個(gè)自己，想得到一絲撫慰：記憶中，汗滴里有沒(méi)有痛苦？有，但那已經(jīng)變成了美麗！
我，學(xué)會(huì)了善待痛苦。
善待的作文 11
人生得意，可歌可賀；人生失意，亦需善待。人生難免不如意，在每個(gè)人的一生中隨時(shí)都會(huì)碰上湍流和險(xiǎn)境，如果低下頭來(lái)，看到的只是險(xiǎn)惡與絕望，在眩暈之中失去生命的斗志，就會(huì)使自己墮入地獄里。而如果我們能抬起頭，看到的則是一片遼遠(yuǎn)的天空，那是一個(gè)充滿了希望的并讓我們飛翔的天地。
人生像是一條水流，歷史就是融合了許多水流的'大江。你無(wú)法離開(kāi)大江，但你又發(fā)現(xiàn)大江黑布下了一些礁石。大江上或有著狂風(fēng)，江水流著流著會(huì)出現(xiàn)急劇的轉(zhuǎn)彎，急劇的下降和攀升，以及此路和迷宮。
在成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)、工作、生活諸多事中，我們不可能花好月圓，一帆風(fēng)順，雨沒(méi)有失意和挫折。總會(huì)遇到這樣的那樣的，或多或少的失意，如考試失利，仕途無(wú)望，商海拆總會(huì)遇到這樣那樣的，或多或少的失意。如考試失利，仕途無(wú)望，商海折兵。倘若我們?cè)谑б鈺r(shí)渾渾噩噩，一蹶不振，只會(huì)失意又喪志，最后親手葬送了自己的前程。
其實(shí)，失意不是人的必須，而是人的必經(jīng)。因?yàn)椴唤?jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹，你沒(méi)有經(jīng)受過(guò)風(fēng)浪的沖擊，你的意志就得不到鍛煉，心靈就蘊(yùn)攜下了艱苦的洗禮。
面對(duì)失意，不能失志。調(diào)整自己的心志和情緒，揚(yáng)起前進(jìn)的風(fēng)帆，校正人生的坐標(biāo)和航線，重新尋找和把握機(jī)會(huì)，找到自己的位置，自己的光源，自己的聲音……創(chuàng)傷是前進(jìn)的動(dòng)力，挫折是生命的財(cái)富。
善待的作文 12
盈盈月光，我要掬一捧最美的；落落余暉，我要尋一縷最暖的；人生中無(wú)數(shù)的意外，我選擇善待。
或許，它會(huì)讓我沾沾自喜；或許，它會(huì)令我淚水漣漣；或許，它會(huì)使我深深自責(zé)……但無(wú)論如何，我要用善待將沾沾自喜變?yōu)檐P躇滿志；我要用善待拂去漣漣的淚水；我要用善待驅(qū)趕心中的自責(zé)。
朋友，也許，你也正為生活瑣事所煩惱，“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí)”，讓我們手牽手，走出意外的陰影，善待他們。
備戰(zhàn)高考的你，正為自己的成績(jī)徘徊不前傷神嗎？不用擔(dān)心，你所要做的，只是善待它，很多時(shí)候，其實(shí)你只要確認(rèn)自己在努力就行了。一路走來(lái)，我相信你定會(huì)實(shí)現(xiàn)心中的理想。
一籌莫展的你，正為自己兒子的成績(jī)急劇下降而煩惱么？不用著急，你所要做的，只是善待它，相信你的'兒子，信任往往會(huì)創(chuàng)造奇跡，為他鼓勁，為他加油。我真希望，有朝一日能看到你欣慰的笑容。
滿臉歡喜的你，正在為自己的一時(shí)得意而忘形嗎？為自己的成功而歡呼嗎？有耕耘就有收獲，有付出必有回報(bào)。善待它，因?yàn)樗悄愕母冻觯愕母拧Ｎ覀円^續(xù)前進(jìn)，一路向前，因?yàn)樾Φ阶詈螅判Φ米蠲馈?jiān)持到底才是贏家。我祝愿你的人生有一個(gè)又一個(gè)的高峰。
是的，花瓶碎了，瓦罐壞了，酒桶漏酒，我們輸了，意外發(fā)生了，考上了，成功了……這時(shí)候，我們不能消極，也不能太過(guò)樂(lè)觀。我們要做的僅僅是善待生活的種種，太多的在意，只會(huì)徒增壓力，不聞不問(wèn)，也是錯(cuò)誤的，善待才是最重要的。
善待的作文 13
生活中，人與人之間需要相互關(guān)心、幫助。沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)一句話嗎？幫助別人，快樂(lè)自己。并且助人為樂(lè)、關(guān)心集體是中華民族的美德，我也有過(guò)這樣的經(jīng)歷。
“常回家看看，回家看看……”國(guó)慶節(jié)時(shí)我們一家回去看姥姥、姥爺，順便到商場(chǎng)買一只鋼筆。當(dāng)我走到商場(chǎng)門口，我看到一位正在低著頭拉二胡的老爺爺，他看上去那么蒼老，那么無(wú)助。看到那可憐的老人，我的眼角濕潤(rùn)了。我摸了摸衣兜，又想了想那只心愛(ài)的鋼筆。我該怎么辦？在我牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，媽媽就教育我與人為善，尊老愛(ài)幼”，雖然當(dāng)時(shí)根本不懂媽媽的話是什么意思；媽媽還教育我，不要嫌棄老人，人人都會(huì)老……想到這里，我拿出了準(zhǔn)備買鋼筆的十元錢，放在了老爺爺?shù)目觳捅铩＠蠣敔斅痤^來(lái)，用渾濁的眼神看著我，嘴里喃喃說(shuō)道：“謝謝你，你真是一個(gè)好孩子！”我感覺(jué)有一種說(shuō)不出的'滋味，我的眼淚流出來(lái)了，多么淳樸的話語(yǔ)，多么可憐的老人！我轉(zhuǎn)身就跑。再回頭望去，那個(gè)瘦小的身影在我的視線里越來(lái)越模糊，最后什么也看不清了，可是我腦海里怎么也拂不去那個(gè)拉二胡拉爺爺?shù)挠白印?/p>
孟子說(shuō)“老吾老以及人之老”。其實(shí)，像拉二胡老爺爺這樣的老人還很多，他們很可憐。希望每一位老人都有幸福的晚年。同學(xué)們，關(guān)愛(ài)老人、孝敬老人使我們小學(xué)生的做人之本。我希望：大家要像對(duì)待自己的爺爺奶奶一樣，善待所有的老人。
善待的作文 14
善待動(dòng)物是每個(gè)公民的義務(wù)。善待動(dòng)物是使人和動(dòng)物成為好朋友的唯一途徑；善待動(dòng)物是熱與自然和諧的捷徑。所以我們小學(xué)生要幫助動(dòng)物，愛(ài)護(hù)動(dòng)物，時(shí)刻善待動(dòng)物。
記得有一次，我在陽(yáng)臺(tái)上幫媽媽晾衣服。正在這時(shí)，一只鳥(niǎo)從天而降，落在我面前。我以為鳥(niǎo)死了，就把它放在手中，準(zhǔn)備扔掉。但就在這時(shí)，那只鳥(niǎo)突然發(fā)出一點(diǎn)聲音，費(fèi)力地拍打著翅膀，好像在告訴我什么。看到這只虛弱的鳥(niǎo)，我不禁感到渾身發(fā)軟。這只鳥(niǎo)是多么可愛(ài)的小動(dòng)物啊！我怎么忍心這樣對(duì)待它？或者拯救可憐的小生命！于是，我給爸爸打了電話，把整個(gè)故事一個(gè)個(gè)講了出來(lái)，然后不忘補(bǔ)充幾句：“爸爸，請(qǐng)你快救救！也許現(xiàn)在它的父母正在到處找它呢！”爸爸看我那么真誠(chéng)，小鳥(niǎo)真可憐。本來(lái)“鐵石心腸”的父親，也被他的行為所感動(dòng)。看到爸爸把藥箱一個(gè)個(gè)拿過(guò)來(lái)，在小鳥(niǎo)受傷的地方撒了點(diǎn)消炎粉，用紗布包好，告訴我這幾天你要好好照顧它。”我“嗯”了一聲，然后把鳥(niǎo)放在我事先準(zhǔn)備好的溫暖的窩里，讓他好好休息。在小鳥(niǎo)還沒(méi)有痊愈的'快樂(lè)日子里，我讓爸爸給他換紗布，媽媽每天喂他，我還給他做了一些“體能訓(xùn)練”。漸漸地，我對(duì)鳥(niǎo)兒產(chǎn)生了感情。受傷的那天，我來(lái)到一片小樹(shù)林，勉強(qiáng)讓小鳥(niǎo)飛了起來(lái)。那只鳥(niǎo)不停地在我頭上盤旋，尖叫著好像在說(shuō)：“謝謝！謝謝！“我知道，這是我善待動(dòng)物的最好回報(bào)。
善待動(dòng)物給了我這種不尋常的感覺(jué)。善待動(dòng)物，讓我和動(dòng)物成為好朋友；善待動(dòng)物讓我為創(chuàng)造一個(gè)和諧的家做出了貢獻(xiàn)。
善待的作文 15
動(dòng)物是人類的朋友，我們應(yīng)該善待它們。可是，越來(lái)越多的動(dòng)物因?yàn)槿祟惖牡絹?lái)而銷聲匿跡，走向滅絕。
比如渡渡鳥(niǎo)、袋狼、白犀牛、蘇門達(dá)臘虎，它們有的已經(jīng)滅絕，有的也瀕臨滅絕。正如一個(gè)公益廣告上，一個(gè)指針指著某個(gè)動(dòng)物，這個(gè)動(dòng)物就已經(jīng)滅絕。也許每一年都會(huì)有動(dòng)物因人類的捕殺和侵害而慘遭毀滅。“沒(méi)有買賣，就沒(méi)有傷害。”每當(dāng)聽(tīng)到一個(gè)物種滅絕時(shí)，我仿佛就能看到那人槍口處冒出的裊裊白煙，一大捆一大捆的鯊魚鰭、象牙，便感到于心不忍。
就拿麋鹿來(lái)說(shuō)，它們?cè)跐h朝時(shí)期被皇家當(dāng)成一種皇權(quán)的象征，從各地搜羅來(lái)供皇帝賞玩，讓皇帝任意捕獵。當(dāng)麋鹿離開(kāi)了賴以生存的沼澤地，被囚禁在皇家園中時(shí)，一定會(huì)感到不適應(yīng)，從而相繼死去。這導(dǎo)致麋鹿在漢朝以后逐漸減少，現(xiàn)在麋鹿在大豐自然保護(hù)區(qū)內(nèi)自由自在，無(wú)憂無(wú)慮地生活著。也正是因?yàn)槿藗冇辛藙?dòng)物保護(hù)動(dòng)物的意識(shí)，才會(huì)讓這個(gè)物種保留下來(lái)。
希望人們能杜絕捕殺動(dòng)物，不要讓我們的子孫后代只能在博物館中見(jiàn)到動(dòng)物的.標(biāo)本。我們一定要善待它們，為它們建造美好的家園，讓它們一代代地繁衍生息，快樂(lè)地生活。畢竟，動(dòng)物是人類的朋友。
善待的作文 16
學(xué)會(huì)寬容別人，就是學(xué)會(huì)善待自己。怨恨只能永遠(yuǎn)讓我們的心靈生活在黑暗之中；而寬容，卻能讓我們的心靈獲得自由，獲得解放。
那是一個(gè)平常的夏季，我穿了一件媽媽新給我買的白色襯衫，精神抖擻的`去上學(xué)。到了學(xué)校，許多老師與同學(xué)都夸我這件白衣服，我心里得意洋洋的，覺(jué)得今天特別瀟灑。那天，正好有體育課，我由于興奮，沒(méi)有顧及到自己穿的是白襯衫，便玩兒了起來(lái)。那時(shí)，我和幾個(gè)男生正在玩兒籃球，突然一個(gè)球竄了出來(lái)，我沒(méi)有看清楚，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，求不偏不倚地砸在了我的襯衫上，我定睛一看，我的白色襯衫上留下了一個(gè)燒餅大的黑印。我叫他對(duì)我說(shuō)對(duì)不起，他卻說(shuō)：“是你要站在那里，不閃開(kāi)的！管我什么事呀？我才不道歉呢！”我冷靜下來(lái)，抑制住我內(nèi)心的氣憤，繼續(xù)玩球……體育課后，同學(xué)們紛紛回教室。這是我發(fā)現(xiàn)有個(gè)同學(xué)在心急火燎地找東西。
我熱情地走過(guò)去，一看，正是弄臟我襯衫的同學(xué)，我轉(zhuǎn)身想走，可又一想：何必呢！就幫他一起找吧，他那么著急地找東西，肯定是很重要的東西，我有很重要的東西不在了，我也會(huì)想有個(gè)人來(lái)幫我找的！當(dāng)我熱情地伸手相助的時(shí)候，迎來(lái)的是那位同學(xué)感激的笑容，我的心里也蕩漾著溫暖和快樂(lè)。寬容是初升的朝陽(yáng)，能照耀我們使我們產(chǎn)生無(wú)窮的力量；寬容是久旱的甘露，能滋潤(rùn)大地，使大地顯出勃勃生機(jī)。讓寬容充滿整個(gè)社會(huì)吧！
善待的作文 17
自然界中所有的生物都懂得要善待自己，在遇到危險(xiǎn)時(shí)本能得要保護(hù)自己。而善待自己不僅僅只是在這幾方面體現(xiàn)，有時(shí)我們并沒(méi)有真正做到善待自己。
善待這一詞不僅僅是包括保護(hù)，不自己傷害自己。更多的是心理世界的需要。
善待自己就是在關(guān)鍵時(shí)刻讓自己保持清醒的頭腦。我們不能一味地放縱自己，而讓自己的行為得不到約束。思想如同一只小鳥(niǎo)，在天空中自由的翱翔。但行為像一個(gè)風(fēng)箏，飛的再高，也一定要有一根線牢牢的牽著，不然定會(huì)有一天會(huì)從天空中墜落。
善待自己就是讓自己有一雙善于發(fā)現(xiàn)快樂(lè)的眼睛。快樂(lè)是我們與一個(gè)人所必須擁有的精神調(diào)味劑，學(xué)習(xí)是枯燥無(wú)味的，但只要善于發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)將變得快樂(lè)無(wú)比。有時(shí)它就像福爾摩斯斷案一樣，收集線索，找準(zhǔn)入手點(diǎn)，推理分析，一步步接近成功。成功的喜悅只有自己才知道，那是在萬(wàn)絲苦中獨(dú)有的'一份甘甜。
善待自己就是讓自己有一顆能夠善待他人的心。人與人之間相處難免會(huì)有摩擦，這時(shí)換位思考一下或許能夠理解他人。當(dāng)我們斤斤計(jì)較，不理會(huì)他人的感受時(shí)，也不會(huì)交到知心朋友。“善待他人就是善待自己。”我想這個(gè)道理大家不可能不知道吧?
人生是短暫而又美好的。時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼我們已不再是那個(gè)能被糖收買的小孩子了。而在今后我們?yōu)槿颂幨碌臅r(shí)候，要懂得善待自己，無(wú)論是從思想上，精神上還是身體上，我們都要學(xué)會(huì)善待自己，把自己的人生經(jīng)營(yíng)得更加美好而精彩!
善待的作文 18
夜晚，街上的汽車川流不息，幾個(gè)小販，匆匆地收拾著攤位，還有幾個(gè)小販，依舊忙碌著。攤旁，幾只流浪狗圍著攤位轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。因?yàn)樽邥r(shí)匆忙，我只穿了一件薄薄的外套，此時(shí)，秋風(fēng)從手邊跳過(guò)，從我的腿邊越過(guò)，把整個(gè)人都吞了。
“媽媽怎么還不來(lái)接我，不會(huì)是忘了吧？”我開(kāi)始急躁起來(lái)，心里不斷地抱怨著。攤位的陣陣香氣飄來(lái)，肚子也開(kāi)始發(fā)出抱怨聲。摸了摸口袋，只有一根火腿腸與我相依為命，咽了口口水，正準(zhǔn)備享用時(shí)，一只流浪狗向我走來(lái)……
見(jiàn)狀，我連忙往后撤退，狗狗似乎看出了我的驚慌，就乖乖地趴在地上。走近些，清晰看到瘦弱的身姿，臟兮兮的毛發(fā)。一陣?yán)滹L(fēng)襲來(lái)，狗狗不停地抖動(dòng)著。那雙眼睛，像蒙上了一層霧，有些落寞、有些悲涼，看著讓人憐，讓人疼。
我蹲下來(lái)?yè)崦秳?dòng)的.身軀，它委屈地叫了幾聲，用祈求的眼神看著我手中的火腿腸。
我撥開(kāi)腸衣，再次咽了一口口水，剛要伸手送給狗狗，心中兩個(gè)聲音在不停地爭(zhēng)論著：“這可是你最后的一點(diǎn)食物了，難道就這樣隨便地扔給一只狗嗎？”
“不就一根火腿腸嘛！那你就忍心看著小狗活生生地在你面前餓死嗎？”
“扔給它不就是糟蹋糧食嗎？”
“狗通人性，我們應(yīng)該善待它！”
“善待它？它吃飽了會(huì)不會(huì)咬你？”
經(jīng)過(guò)激烈的思想斗爭(zhēng)，最后還是扔給了小狗，目睹著它津津有味地吃著，我心里美滋滋的。它吃完后，并沒(méi)有立即走開(kāi)，而是圍著我轉(zhuǎn)了幾圈，快樂(lè)地?fù)u晃著尾巴，似乎是在感謝我。
善待的作文 19
東漢末年，天下大亂。各地舉兵，民不聊生。后，一代梟雄曹操挾天子以令諸侯，氣焰不可一世。為將艷名四播的二喬收于銅雀臺(tái)，興兵八十萬(wàn)，欲取孫劉。
操擊潰劉備后，備房軍師諸葛亮前往江東，欲與東吳結(jié)盟，共謀抗曹大計(jì)。
亮舌戰(zhàn)群儒，孫權(quán)見(jiàn)其言之鑿鑿，因而堅(jiān)定抗操?zèng)Q心。
周瑜、程普、魯肅領(lǐng)3萬(wàn)精銳水師，與備軍合約5萬(wàn)，進(jìn)駐赤壁。
操以步騎為主，面臨大江便失去優(yōu)勢(shì)。為減輕江上風(fēng)急浪顛，令連接戰(zhàn)船，以利攻戰(zhàn)。瑜采納黃蓋火攻之計(jì)，命蓋詐降，前往曹營(yíng)。
蓋駛船進(jìn)曹營(yíng)，曹軍毫無(wú)戒備。遂令點(diǎn)燃柴草，大敗曹軍。操以摧枯拉朽之勢(shì)潰敗。逐漸形成三足鼎立之勢(shì)。
赤壁之戰(zhàn)乃著名的以少勝多的戰(zhàn)役。聯(lián)軍之所以大勝，其原因有三。
其一，聯(lián)軍做出準(zhǔn)確的判斷，打下了堅(jiān)固的基礎(chǔ)。其二，聯(lián)軍抗曹，打擊主要敵人，創(chuàng)造了有利條件。其三，利用擅長(zhǎng)水戰(zhàn)的'優(yōu)勢(shì)采用火攻。
操敗北經(jīng)華容道被追趕之時(shí)，仍能仰天長(zhǎng)笑，此實(shí)屬大度。操于失意時(shí)，仍能善待，此之可取也。
人生不可能一帆風(fēng)順，沒(méi)有失意和挫折。若失意時(shí)一蹶不振，只會(huì)失意又喪志，最后葬送前程。而失意的過(guò)程便是求知的過(guò)程，若從中分析原因，吸取教訓(xùn)，不斷完善自我，避免相似彎路，即踏上成功之路。
善待的作文 20
一節(jié)語(yǔ)文課上，同學(xué)們正在聚精會(huì)神地聽(tīng)老師講課。突然，一陣“嗡……嗡……”聲打破了教室的安靜。我抬頭一看，原來(lái)教室不知什么時(shí)候闖進(jìn)了一位不速之客——一只小蜜蜂。“嗡……嗡……”的叫聲在安靜的教室里顯得格外清晰，立刻引起了同學(xué)們的注意。幾位調(diào)皮的男同學(xué)趁老師轉(zhuǎn)身寫黑板的空閑，居然玩起了“蜜蜂阻擊戰(zhàn)”，他們用書本作“武器”，對(duì)著小蜜蜂虎視耽耽，隨時(shí)準(zhǔn)備襲擊。小蜜蜂完全不知道自己已經(jīng)身處險(xiǎn)境，危機(jī)四伏，還在糊涂地飛著，結(jié)果三番五次撞入幾位同學(xué)設(shè)計(jì)的“戰(zhàn)斗陣地”。由于老師正在上課，這幾位同學(xué)“戰(zhàn)斗”起來(lái)還是小心翼翼，縮手縮腳的，因此，小蜜蜂每次都能脫離險(xiǎn)境。
眼看小蜜蜂將又一次落如同學(xué)們的埋伏圈，其中的一位同學(xué)高高地把書本揚(yáng)起，眼睛緊緊地盯著小蜜蜂，看他的樣子，這次勢(shì)必一次擊中。我還真為小蜜蜂捏了一把汗，心想，這下可完了。幸好，這時(shí)老師及時(shí)轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)。這幾位同學(xué)不得不鳴鼓收兵，小蜜蜂也趁機(jī)向窗外飛去。這場(chǎng)“非正義的戰(zhàn)斗”以失敗告終。
我真想對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“小蜜蜂是辛勤勞動(dòng)者的象征，偉大的文學(xué)家魯迅先生不是說(shuō)過(guò)嗎？‘我們學(xué)習(xí)必須像蜜蜂采蜜一樣，只有采過(guò)許多花，才能釀出蜜來(lái)。’我們要愛(ài)護(hù)小蜜蜂，學(xué)習(xí)小蜜蜂的`精神，讓我們都做一個(gè)辛勤的小蜜蜂吧！”
如果下次小蜜蜂來(lái)到我們的教室，我希望每一位同學(xué)都能善待小蜜蜂，善待一切生命。
善待的作文 21
販賣野生動(dòng)物的叔叔、阿姨，今年六月六古會(huì)的時(shí)候，我的心第一次這么真切地痛，因?yàn)椋纳磉呌幸蝗嚎蓯?ài)而可憐的動(dòng)物！
當(dāng)他們痛苦絕望的眼神向我掃來(lái)時(shí)，我的心就像被利劍扎穿一般！您這樣不以為然，難道您的良心就不受譴責(zé)嗎？
小動(dòng)物們?cè)瓉?lái)生活在森林媽媽的懷抱中，他們?cè)绯科饋?lái)伸個(gè)懶腰，鳥(niǎo)兒們放聲歌唱，魚兒們悠閑地吐泡泡，兔兒們狂奔在草地上，龜兒們?cè)谒嫔细∈帯Ｍ砩希麄兂燥柡茸悖碇鹿馊胨切强粗麄儯{(diào)皮地眨起了眼睛。他們的生活是多么愉快！多么有滋有味、無(wú)拘無(wú)束！他們的親人慈愛(ài)地包容著他們，共享著天倫之樂(lè)。是多么幸福！ 可是，您來(lái)了，他們的生活全變了：每日與冰冷的籠子相伴，回憶過(guò)去默默悲哀留淚，既沒(méi)有親人的庇護(hù)與溫暖，又享受不到新鮮的空氣，有的竟被活活折騰死了！您知道您把一條條無(wú)辜的生命賣給買主時(shí)，他們等待的是什么嗎？是死亡啊！有人，把他們養(yǎng)肥之后，立馬殺了去下酒菜；有人，買到之后就千方百計(jì)地調(diào)教他們，逼他們成為自己賺錢的`工具，使他們最終與這個(gè)殘忍而又美好的世界不辭而別；有人，雖然很盡心盡力地照顧他們，但他們終歸是野性的，他們遵循了“不自由，毋寧死” 的古訓(xùn)，結(jié)果都逃脫不了死神的魔爪。我們來(lái)將心比心，把您變成悲慘的他們，您過(guò)著這樣的生活，您會(huì)幸福嗎？您的親人會(huì)安心嗎？您······
動(dòng)物是我們?nèi)祟惖暮门笥眩覀冎g是平等的，請(qǐng)您善待他們，尊重他們，好嗎？
善待的作文 22
“如果你不小心踩在紫羅蘭的花瓣上，它卻把香味留在了你的腳上，這就是寬容。”
——題記
生活往往像一條無(wú)止境的小溪，路途中的碰撞在所難免。而如果我們選擇收容每一滴水，匯聚成力量得源泉，就能沖破前進(jìn)的障礙。
歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“寬容就像寶石，散發(fā)著耀眼的光芒。”是的，寬容是一種美德，一種大海般的氣量，吞吐萬(wàn)物。“海納百川，有容乃大，”當(dāng)我們學(xué)會(huì)善待他人的同時(shí)，自己的身心也獲得了解放。
戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的廉頗和藺相如，想必大家都耳詳能熟。面對(duì)廉頗的百般刁難，藺相如忍氣吞聲，顧全大局，使廉頗清醒的認(rèn)識(shí)到自己的狹隘，決定洗心革面，負(fù)荊請(qǐng)罪，留下了“將相和”的千古美名。而與之背道而馳的.曹操，自私、愛(ài)猜忌，他原本是位很有軍事才能的君王，但就因?yàn)樗皩幙晌邑?fù)天下人，不可天下人負(fù)我”，趕的趕，殺的殺，使的周圍的人都棄他而去，結(jié)果可想而知。
美國(guó)前總統(tǒng)林肯青年時(shí)曾在一家飯店打工，由于個(gè)人的失誤，與顧客大炒一番，老板得知真相后，將他開(kāi)除了。成名后的林肯談?wù)撈鸫耸聲r(shí)，說(shuō)道：“我很感謝那個(gè)老板，是他讓我明白善待他人、包容他人的錯(cuò)誤是多么重要。
生活中，我們往往會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事與他人吵得面紅耳赤，大動(dòng)干戈，最終雙方都收到了傷害，何必呢？現(xiàn)實(shí)世界中的每個(gè)人都有缺點(diǎn)，“人非圣賢孰能無(wú)過(guò)”，為什么不能選擇“退一步海闊天空”呢？只要你能讓出一小步，文明就會(huì)進(jìn)步一大步！
記住，善待他人就是善待自己！
善待的作文 23
在日常生活中，對(duì)手多如牛毛，在與他們的競(jìng)爭(zhēng)中，我們不能使用陰險(xiǎn)計(jì)謀對(duì)付他們，而是要與他們和好相處，在關(guān)系融洽。和睦融融的環(huán)境下，齊頭并進(jìn)。
我有一個(gè)同學(xué)，他才藝雙全，是我的老對(duì)手，在平時(shí)的競(jìng)爭(zhēng)中，我們不相上下，可是我們雙方從來(lái)沒(méi)有用狡詐之計(jì)陷害對(duì)方，使對(duì)方成績(jī)下降，反而作為對(duì)手的我們，關(guān)系好如兄弟，無(wú)話不談。
對(duì)手之間的關(guān)系，難道不應(yīng)該是這樣的嗎？如果兩人關(guān)系不好，那競(jìng)爭(zhēng)就變的.莫名其妙，充滿著陰謀，這樣的競(jìng)爭(zhēng)好嗎？
善待對(duì)手，就是善待自己。當(dāng)年曹操善待關(guān)羽，才使關(guān)羽在華容道放了自己；當(dāng)年唐太宗善待少數(shù)民族，使得邊界極少發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)。
對(duì)手是成功者的陪練者；對(duì)手是失敗者的良師；對(duì)手是同劇組的搭檔。人生在世能夠互成對(duì)手，也是一種緣分，仿佛是同一個(gè)分?jǐn)?shù)中的分子、分母。如此說(shuō)，結(jié)局往往只有蠃多蠃少之別，并無(wú)絕對(duì)勝敗之分。角色有主有次，登臺(tái)有先有後，掌聲有多有少，但彼此相依，缺了誰(shuí)戲也演不成。同在一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)班子中也如此，攜手共進(jìn)，共創(chuàng)佳績(jī)，方可交相輝映。倘若相互拆臺(tái)，要麼被趕出“劇組”，要麼大家偃旗息鼓，落個(gè)一損俱損。
如此可見(jiàn)，對(duì)手對(duì)自己只有利而沒(méi)有害，所以善待對(duì)手吧，善待他們就是善待自己—給自己一個(gè)公平競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境吧。
善待的作文 24
從前有一個(gè)小男孩，他從來(lái)不知道什么叫回聲。有一天，他朝山谷里大喊：“喂――”回聲也跟喊：“喂――”小男孩怪極了，又朝山谷里大喊：“你是誰(shuí)――”回聲也跟著唱和：“你是誰(shuí)——”小男孩生氣了：“笨蛋！”回聲毫不客氣地應(yīng)了回去。小男孩氣極了，立刻跑回家，把事情跟媽媽說(shuō)了一遍，媽媽笑著對(duì)他說(shuō)：“孩子，這可是你的不對(duì)，如果你心平氣和地跟它談，說(shuō)不定，還能成為朋友呢！”
就這么一則小小的故事，讓我聯(lián)想到了我們的生活。是呀！如果我們能善待身邊的每一個(gè)人，那么別人也會(huì)善待我們。
我們的生活也有許多這樣的例子。我們大家都乘過(guò)公交車，也碰到過(guò)擁擠的時(shí)候，可專門有這么一類人，在擁擠的`車上，別人不小心踩到了他的腳，他就兇巴巴的說(shuō)：“干嘛！沒(méi)長(zhǎng)眼啊！”“干嘛！不就踩了你一下嗎！”他們說(shuō)著說(shuō)著就吵了起來(lái)，最后還打了幾下。退一步海闊天空，如果這兩個(gè)人說(shuō)聲“對(duì)不起”“沒(méi)關(guān)系”就不會(huì)為這么一件小事而大打出手了。
生活中的反面典型也有很多。有一次，我爸爸開(kāi)車帶著我和媽媽去外地親戚家，這回是我們第一次“親自出馬”兩三小時(shí)的路程被我們走了三四小時(shí)，這途中，爸爸總是認(rèn)真地看路標(biāo)，媽媽說(shuō)“先生請(qǐng)問(wèn)這是哪里呀？”“阿姨，你知道剩州怎么走？”對(duì)，她負(fù)責(zé)問(wèn)路。“這里是……”“應(yīng)該往……”“謝謝！”他們也是有禮貌地回答。這不是很好嗎？
如果人人都尊重別人，善待別人，別人也會(huì)善待你，大家和和氣氣，何樂(lè)而不為呢？
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