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噴水器作文
在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的噴水器作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
噴水器作文1
我們班最近一直流行噴水器。剛開始，我們當中不知道哪一個帶了個噴水器，下課了就在那噴來噴去。我們班那些調皮搗蛋的男孩子看了覺得挺有趣的，便紛紛開始模仿。過了三天，我們女生也忍不住了，也開始去買噴水器。
于是，噴水器就這么流行開了。那些噴水器真是各式各樣，有的人拿的是自己媽媽的化妝品小瓶子，有的人拿的是小賣部里賣的那種裝糖水的滅火器造型的噴水器，少部分人則是直接拿的`噴水槍。噴出來的水花也不同，有“天女散花”一樣的煙霧，也有水柱一根。噴水器里面裝的都是自來水沒啥傷害，但是噴在身上濕濕的也很不舒服。
這下可好了，班級里可算是鬧翻天了�？偸怯杏憛挼哪猩弥皹尅痹诮淌依镒分埽才艿阶约旱奈蛔由夏闷饑娝鬟M行反抗。
最有趣的就是那些“拍人族”，他們不限男女，總是拍一下同學的肩膀，然后說：“哎，我有事找你�！比缓蟪盟ㄋ┺D身的時候，朝他（她）臉上一噴，被噴到的人總是會驚慌失措地大聲喊叫，得逞的人則是哈哈大笑。如今大家都很提防，但仍有不少人被捉弄。
不久后，噴水惡作劇便被老師發現了。老師下令：“所有人，被發現了就沒收作案工具�！彪m然老師明確地說了，但還有許多人在做“地下工作”，繼續作弄人。
噴水器作文2
眼看著比賽將近，我們班的破瓶子依舊是破瓶子，比賽結果似乎是注定了的，可那一天，事情發生了轉變。那是因為我們班的一個個子小小的、平常并不起眼的男生。比賽前一個星期的晚自修前，他匆匆忙忙地拉著我們班一大半同學去了操場，同學們正納悶著，只見他手一指，那是其他班的'同學在試驗他們的水火箭。只聽一聲響，水火箭飛上了天，又落在了同學們的腳邊。只聽見那個班的班長說：“怎么樣？你們的水火箭也能這樣嗎？”我們似乎受到了什么打擊，他說：“難道我們就甘心這樣嗎？我們的水火箭就不能像他們的一樣嗎？”我們都覺得有道理，是呀，我們憑什么比他們差！他還主動說，明天他帶水火箭來，我們一起試驗。
第二天晚自修前，沒等他說，全班同學就早早地去了操場�？粗粋�人放置、灌水、打氣，男同學們紛紛摩拳擦掌，躍躍欲試�？山Y果不盡如人意，我們班的水火箭飛不高，它只能原地打滾。同學們一下子灰了心，還有別班同學嘲笑這是一個“噴水器”。這一下子點燃了我們的好勝心，我們聚在一起商量著，怎么改裝才能讓水火箭飛得更高更遠。
改裝好的水火箭馬上開始了試飛，男同學們把手搭在一起，高聲喊道“加油”。盡管水火箭飛得不高，但至少比以前好，同學們的信心被激發了。就這樣，改裝了一次又一次，男同學們一次又一次喊著“加油”，比賽也終于來了。
功夫不負有心人，我們班的水火箭取得了第四名。這只是個制作了一個晚上、經過了十幾次改裝的水火箭，它包含著同學們所有的期望和心血�？萍脊澋囊饬x，不僅僅在于告訴同學們科學的重要性，它更讓我們學會了團結。
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