我們是作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的我們是作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我們是作文1
一大早，久違的太陽(yáng)終于探出了頭，溫暖的陽(yáng)光撒在操場(chǎng)上，驅(qū)走了幾天來(lái)的陰霾，四處都被曬得暖洋洋的，操場(chǎng)上人聲鼎沸，同學(xué)們?nèi)鲋鴼g兒在草地上奔跑，哇！空氣中滿(mǎn)滿(mǎn)的都是陽(yáng)光的味道。這樣的.天氣真是再適合不過(guò)踢一場(chǎng)足球賽了！
“加油！140班加油！加油！”吶喊聲一浪高過(guò)一浪，沒(méi)錯(cuò)，那正是我們啦啦隊(duì)員們?cè)趽u旗吶喊，她們時(shí)而歡呼雀躍，時(shí)而屏氣凝神，綠茵場(chǎng)上，運(yùn)動(dòng)健將們虎視眈眈，互不示弱。
“嘀！開(kāi)始。”只見(jiàn)主力干將凌濤“嗖”地一下把球傳給了隊(duì)長(zhǎng)胡陽(yáng)，胡陽(yáng)左閃右避，靈敏地像只兔子，突然猛一飛腳，“耶！球進(jìn)了！”同學(xué)們高興地?fù)肀г谝黄稹＝又魅顩_到前面護(hù)著，不讓對(duì)方進(jìn)球，對(duì)方球員也毫不甘示弱，一記鯉魚(yú)躍龍門(mén)，“蹭”地一下，躲過(guò)戴全宇，一踢，哇，眼看就要進(jìn)球門(mén)了。這時(shí)，只聽(tīng)得“呼”地一聲，守門(mén)員張濤飛身一躍，球接住啦！我長(zhǎng)吁一口氣，好險(xiǎn)！心中那塊石頭終于落地了。就這樣一來(lái)二去，比賽漸漸進(jìn)入了白熱化，最后我們班以4：1完勝137班，勝利！
與133班比賽在你追我趕拉開(kāi)了戰(zhàn)局，瞧！是我們班的足球明星凌濤正猛踢一腳，“唰！”旋轉(zhuǎn)的足球在空中劃過(guò)一道弧線(xiàn)，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，隊(duì)長(zhǎng)胡陽(yáng)跑上去騰空一腳，對(duì)方守門(mén)員腳下一滑，沒(méi)接住，足球就調(diào)皮地沖進(jìn)了對(duì)方防線(xiàn)。這時(shí)對(duì)方球員也開(kāi)始“發(fā)威”，連進(jìn)兩球，但絲毫沒(méi)有影響我們班的熱情。只見(jiàn)凌濤、胡陽(yáng)和李文斌你掩我護(hù)，左躥右跳，又連進(jìn)三球。哇！我們又勝利了！
最后一場(chǎng)冠亞軍爭(zhēng)奪賽，見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻到了。我班開(kāi)始改變作戰(zhàn)計(jì)劃，守門(mén)員換成了凌濤，由戴全宇和胡陽(yáng)配合射球。雙方勢(shì)均力敵，場(chǎng)上的戰(zhàn)況很快變得激烈。只見(jiàn)“呼”地一聲，凌濤飛身一記魚(yú)躍，又撲下了對(duì)方一球。場(chǎng)外啦啦隊(duì)員們頓時(shí)一蹦三尺高，手中的加油牌來(lái)回晃動(dòng)，吶喊聲震耳欲聾！綠茵場(chǎng)上球員們?cè)缫押沽鳑驯常闱蛟谀闾呶绎w間來(lái)回跳動(dòng)，突然戴全宇和胡陽(yáng)一記交叉換位，終于擺脫了對(duì)方球員，足球像離弦的箭沖進(jìn)對(duì)方球門(mén)，球進(jìn)了。“我們贏了！我們是冠軍！……”尖叫、汗水、歡笑、擁抱……，頓時(shí)操場(chǎng)成了一片勝利的海洋！
今天，我們是冠軍，我為我們班感到無(wú)比的驕傲和自豪。這也讓我明白了團(tuán)結(jié)就是力量。
我們是作文2
綠色是大自然贈(zèng)與我們?nèi)祟?lèi)的寶貴財(cái)富，綠色是人類(lèi)文明的搖籃。美麗的地球是我們生生不息的家園，良好的環(huán)境是我們創(chuàng)造幸福生活的基礎(chǔ)。人人都渴望有一個(gè)美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里。
春暖花開(kāi)，綠意盎然。優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù);優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書(shū)達(dá)禮，更加文明;優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，道德高尚;優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)會(huì)謙讓?zhuān)脼槿颂幨隆Ｈ巳硕伎释幸粋�(gè)美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的`文明環(huán)境里。
然而，在我們美麗的風(fēng)荷曲苑里可以看到：有的小朋友及大朋友僅僅為了少走一點(diǎn)點(diǎn)的路，不顧小草的生命，任意踐踏，現(xiàn)在道路兩邊有的草地已經(jīng)被踩的沒(méi)有了綠色，一片干枯;有的朋友為了能夠近距離的欣賞美麗的花朵，居然折斷花枝，把花朵掐下，更有甚者竟然使勁搖動(dòng)花樹(shù)，僅僅為了讓自己的小孩開(kāi)心，可知道那花朵在背后流下了多少的眼淚嗎?有的朋友為了自己的陰涼或美觀(guān)，還將園區(qū)里的花木移栽到自家門(mén)口;有的小朋友為了一時(shí)的高興，拿著水邊的石頭打水漂或者水里的景觀(guān)燈泡，已經(jīng)出現(xiàn)了損壞現(xiàn)象;有的小朋友在吃完了帶包裝的食品后，把白色垃圾順手丟下……。我們呼吁這些孩子的家長(zhǎng)應(yīng)負(fù)起相應(yīng)的照管責(zé)任，規(guī)范好孩子的行為，也為孩子將來(lái)的成長(zhǎng)打下一個(gè)好的基礎(chǔ)。
這些行為都嚴(yán)重破壞了園區(qū)的生態(tài)環(huán)境。保護(hù)園區(qū)的花草樹(shù)木是我們每位業(yè)主義不容辭的權(quán)力和責(zé)任。保護(hù)環(huán)境我們必須從點(diǎn)滴做起，從身邊的一草一木做起。為了實(shí)現(xiàn)風(fēng)荷曲苑居民們夢(mèng)寐以求的“路在樹(shù)中，房在園中，城在林中，人在景中”的美好夙愿，為了我們大家都能在一個(gè)風(fēng)景如畫(huà)的環(huán)境中愉快的工作、學(xué)習(xí)和生活，我們向居住在園區(qū)的小朋友、大朋友們提出倡議：
1.做到不攀折花枝;不壓、踢樹(shù)木;不往林帶里倒臟水、扔垃圾;不在樹(shù)上亂刻亂畫(huà);不在樹(shù)木、花叢上晾曬衣物;不在觀(guān)賞草坪上踢球玩耍、踐踏草坪;
2.請(qǐng)認(rèn)真做好“三個(gè)一”：向家人做一次小區(qū)環(huán)境保護(hù)宣傳;參加一次撿拾白色垃圾的活動(dòng);為保護(hù)小區(qū)的環(huán)境出一份力;
3.要增強(qiáng)制止不文明行為的勇氣。不僅自己不損壞綠化，而且還要對(duì)破壞綠化的不文明行為大聲說(shuō)“不”，并及時(shí)妥善予以制止;
我們是作文3
上小學(xué)時(shí)，我又遇到過(guò)一位特別的同學(xué)，這個(gè)同桌雖然心地很好啊，善良，熱心助人，有著寬廣的心胸，雖然外表不太美，但心靈上的美完全可以彌補(bǔ)。可上天就是愛(ài)玩弄那些安守本分的人，讓他失去了雙腿。
他是農(nóng)村人，那個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)學(xué)到我們學(xué)校。那天上課，同學(xué)們正在朗誦著課本，忽然聽(tīng)見(jiàn)了拐杖的聲音，聲音越來(lái)越靠近我們班，果然，他走進(jìn)了我們班的教室。他皮膚黑黑的，個(gè)子不太高，一身農(nóng)村人的氣息。老師把他叫到一旁，向我們介紹，這是新轉(zhuǎn)來(lái)的學(xué)生，今天他就到我們班里，成為我們班的一份子，告訴我們要照顧好他。老師安排了他和我坐在一起，就這樣成了同桌。對(duì)于這位同桌，我有點(diǎn)不太喜歡，心里暗地的想：怎么來(lái)個(gè)瘸子，上天是和我開(kāi)玩笑嗎？不知道的，還以為我是來(lái)照顧他的呢！既然我和他成為了同桌，那我就要給他好看的。
我每天想著法子來(lái)整蠱他欺負(fù)他，但他卻是絲毫沒(méi)受過(guò)的影，每次都是默默的在寫(xiě)著功課，完全不理會(huì)你， 像活在自己世界里，不食人間煙火。見(jiàn)他對(duì)我這么放肆的行為毫無(wú)反抗，我對(duì)他就越來(lái)越過(guò)分。
有一天放學(xué)的時(shí)候，外面正下著雷風(fēng)暴雨，我見(jiàn)這是個(gè)很好捉弄他的機(jī)會(huì)，等班上所有人都走了，我便實(shí)施整蠱計(jì)劃，在他靜靜地寫(xiě)著功課時(shí)，我偷偷把他的'拐杖給拿走了，看他還怎么離開(kāi)。我把他的拐杖拿到外面，靜靜的坐在一旁。過(guò)了一會(huì)， 我聽(tīng)見(jiàn)了一個(gè)熟悉的聲音，真是他在呼叫我，他的聲音很沉，叫得很辛苦，但我卻聽(tīng)得很清楚，我向著聲音的方向看去，看見(jiàn)了一個(gè)緩慢前行的身影在大雨中向我這里走來(lái)，手上還拿著我的書(shū)包。看著他全身濕透的樣子，不知是雨水還是汗水滲透了他一身，在那雨水和汗水的交織中，我從他的眼里看見(jiàn)了慈祥。她艱難地來(lái)到我身邊，也來(lái)不及擦掉臉上的不知是汗水還是雨水，對(duì)我說(shuō)：〞你的書(shū)包還沒(méi)拿，還好我趕上了。〞那時(shí)，我內(nèi)心感到羞恥了，他竟然拖著那沉重的腿，拿書(shū)包給我。那一刻起，我開(kāi)始接納他了，生活中幫他，心靈上也和他聊任何話(huà)語(yǔ)，我們就成了好朋友。從此以后，我們這對(duì)好朋友，互相關(guān)心對(duì)方，一起成長(zhǎng)。
認(rèn)識(shí)這位好朋友，我感到十分欣慰，但也有點(diǎn)慚愧，如果一開(kāi)始我就接納他，或許我會(huì)吸收更多善良，發(fā)現(xiàn)更多心靈美。
我們是作文4
吃過(guò)晚飯，我們紛紛進(jìn)宿舍休息。哇！我們204寢室的成員到得可真齊。不一會(huì)兒，我們就聊開(kāi)了，聊啥？當(dāng)然是晚上搞什么活動(dòng)咯！我們七嘴八舌，有的說(shuō)講鬼故事，有的說(shuō)玩枕頭大戰(zhàn)，有的玩K歌，還有的說(shuō)玩殺人游戲……所有這些我們都想玩，于是講鬼故事大賽開(kāi)始了。
呂晶——囧囧先開(kāi)始了：“好，我講一個(gè)‘鬼故事’，開(kāi)頭還恐怖，中間很搞笑，結(jié)尾很悲慘。”我們就覺(jué)得不太對(duì)勁，她又開(kāi)始講了：“有一個(gè)鬼，放了個(gè)屁，死了！”“額……”“好無(wú)語(yǔ)哈……“真囧！”“就知道囧炯講的鬼故事是盜版貨……”囧囧講的鬼故事沒(méi)有一個(gè)人覺(jué)得好可怕！額……
咦？外面怎么這么吵？出去看看。哇！各個(gè)宿舍的人都提著塑料桶出去了，有的已經(jīng)回來(lái)了。哦！要打開(kāi)水啊！于是，我們只好停止游戲，出去打開(kāi)水，回來(lái)后再開(kāi)始我們的“寢室狂歡”！
哎喲！累死我了！好重的水呀！好像剛剛出去長(zhǎng)征了一樣！以后得多多鍛煉鍛煉了。^_^一回來(lái)我們就洗腳，我們這“可愛(ài)的”小腳腳全在水里泡著，恩，好舒服啊！可不知是誰(shuí)喊了一句“媚六心”。我聽(tīng)后馬上回一句“媚七心，媚八心。”哎，全體笑死……
聽(tīng)別的同學(xué)說(shuō)，我們寢室蜘蛛多，于是一個(gè)個(gè)怕得要死！尤其是陳慧小同學(xué)，那怕得！你看她：把被子提起來(lái)，左抖抖，右抖抖，怕被子里有蜘蛛之類(lèi)的`小蟲(chóng)子。那動(dòng)作真滑稽，好像在跳舞！弄得我們個(gè)個(gè)憋著笑，不敢出聲。
還沒(méi)等我們繼續(xù)“狂歡”，就10：00了！唉！該關(guān)燈了！可我們一點(diǎn)也睡不著，可能是難得同學(xué)一起出去玩，特興奮……噓！小聲點(diǎn)，寢室長(zhǎng)要批評(píng)咱了。
真是一波未平，一波又起……好不容易笑聲停止了，馮曉婷要從上鋪下來(lái)，下鋪的囧囧說(shuō)了一句：“哇！好濃的豆豉味……”哇！她這句話(huà)就像往平靜的湖水里仍了一顆小石子，弄得我們笑得要死……
可能是太累了，不知什么時(shí)候，我們一個(gè)個(gè)都閉上了嘴巴，進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)……
我們是作文5
圣誕節(jié)的前夕，頑皮的圣誕爺爺給我開(kāi)了一個(gè)巨大的玩笑，我狠狠地被摔了一跤。
然而，我并不知道我的傷勢(shì)情況，我還天真地問(wèn)媽媽?zhuān)骸拔颐魈爝�要考語(yǔ)文七單元，過(guò)幾天還要去壹心壹學(xué)校領(lǐng)我的奧數(shù)獎(jiǎng)狀呢。”
媽媽一臉平靜地看了看我，眼神里略帶著幾分失落。
“兒子，你這次傷的可不輕喲，腳兩處骨折，醫(yī)生說(shuō)必須手術(shù)，學(xué)習(xí)的事先放一放。”媽媽無(wú)比慎重的告訴我。
“弄不好，還得復(fù)讀個(gè)五年級(jí)。”爸爸不知什么時(shí)候又冒了一句話(huà)。
我的心頓時(shí)烏云密布，此時(shí)，我就像一個(gè)無(wú)助的嬰兒，用哀求的目光望著媽媽?zhuān)驗(yàn)槲疑岵坏梦逡话嗟内w老師，吳老師，還有一群可愛(ài)的同學(xué)們。
日子就這樣一天天平淡得過(guò)著，眼看著離我手術(shù)的時(shí)間越來(lái)越近，直到有一天爸爸從學(xué)校帶回了一個(gè)大大的禮包，哇，我簡(jiǎn)直欣喜若狂，你們猜，是什么？居然是同學(xué)們?yōu)槲矣H手做的賀卡，這些小小的精致的賀卡仿佛從天而降。我連忙像皇帝批閱奏章般把這些寶貝挨個(gè)“審視”了一遍，一張都不放過(guò)。
其中，“小車(chē)哥”自制的賀卡讓我眼前一亮，它圖文并茂，并附上小詩(shī)一首，詩(shī)中有一句寫(xiě)道：“朋友的笑臉，讓人充滿(mǎn)力量。”我突然感覺(jué)真有一股沉甸甸的堅(jiān)韌的力量涌入我的心坎。
黃梓琪同學(xué)花了幾個(gè)小時(shí)做成的中英文版深情并茂的慰問(wèn)卡，表達(dá)著她特別的問(wèn)候，就連平時(shí)“默默無(wú)聞”的李雨澤同學(xué)也送上了他的祝福，盡管他的字寫(xiě)得有些歪歪扭扭，還有一些沒(méi)簽名的無(wú)名氏…看著看著，我好開(kāi)心，卻又很想哭。因?yàn)槲抑滥鞘抢蠋熀屯瑢W(xué)們給我的喜悅，我的期望。
平安夜的那一天，人們沉浸在圣誕的歡愉之中，而我躺在冰冷的手術(shù)室里做著手術(shù)，整整四個(gè)多小時(shí)，我一直保持著非常清醒的意識(shí)，同學(xué)們的.那些如沐春風(fēng)的話(huà)語(yǔ)句句溫暖著我的心。我始終堅(jiān)信，我一定行，我一定會(huì)回來(lái)的，五（一）班。
病房變成了我的微型課堂，病床上的餐桌變成了我的課桌，剛輸完液的小手，依然決然地寫(xiě)著字。于孟可同學(xué)受老師之托，通過(guò)微信把語(yǔ)文，數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)資料答案不厭其煩地一遍又一遍地發(fā)給我，我順利地參加了期末考試。
親愛(ài)的伙伴們，是你們的這份最美的禮物讓我看見(jiàn)了遠(yuǎn)方的曙光。
黑夜給了我黑色的眼睛，但我卻要尋找光明。
我們是作文6
青銅五歲那年的一天深夜，蘆蕩著火了，青銅被媽媽急促的呼吸聲驚醒了，那時(shí)，他躺在媽媽的懷抱里。青銅看到了可怕的大火，嚇得直啰嗦。最后，他發(fā)了高燒，原本說(shuō)話(huà)流利的他卻成了啞巴。
葵花一生下來(lái)就很漂亮，皮膚嫩極了，身上有股奶香味，但不幸的是：在葵花五歲時(shí)，她的媽媽得病而離開(kāi)了這個(gè)世界。在葵花七歲時(shí)，她的爸爸被淹死了。干校的人把葵花送到大麥地，青銅家收養(yǎng)了她，他們家決定，就算把所有家產(chǎn)賣(mài)掉也要把它養(yǎng)活。
葵花在青銅家住了一段日子。葵花很懂事，學(xué)校組織大家拍照。葵花知道自己長(zhǎng)得很好看，也想去，因?yàn)榧依餂](méi)錢(qián)，所以她放棄了。
直到葵花十二歲的那年，葵花又被接回城里去了。她每天不吃不喝，只想著青銅，想回大麥地。青銅也一樣，每天遙望蘆蕩的盡頭，遙望女孩葵花所在的地方。一天，青銅好像看到了葵花的影子，便張開(kāi)嘴巴，用盡全身力氣大喊了一聲：“葵花——。”······
這個(gè)故事讀后令人十分感動(dòng)，青銅不知為葵花做了多少事。記得有一次，秋妮和翠環(huán)妒忌葵花，因?yàn)槔蠋熢谡n堂上撕了她們的作業(yè)本，表?yè)P(yáng)了葵花作業(yè)做得漂漂亮亮。葵花（青銅）家沒(méi)有燈，葵花只能去秋妮或翠環(huán)家做作業(yè)，但她們編了理由把葵花趕走。葵花只好回家，借著月光做作業(yè)。青銅看到了一切，便抓了十只螢火蟲(chóng)，做了十盞南瓜花燈，然后掛在繩子上。這便是大麥地上最亮，最美麗的燈······
痛苦是美麗的，每個(gè)人都會(huì)有痛苦，不僅僅是你一個(gè)人有。痛苦，是我們成長(zhǎng)中所需要的，它是一種磨練。痛苦可以使自己堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，面對(duì)困難時(shí)不容易放棄。我們因該敢于正視痛苦，尊敬痛苦！回想起葵花和青銅，她（他）們是堅(jiān)強(qiáng)的孩子，她（他）們是力，是生，是神，是圣者！她（他）們是真正明白什么是痛苦。
在書(shū)的'最后，我讀到了曹文軒先生的寄語(yǔ)：每個(gè)時(shí)代的人，都有每一個(gè)時(shí)代的痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時(shí)，就有一種對(duì)痛苦的風(fēng)度，長(zhǎng)大時(shí)才可能是一個(gè)強(qiáng)者！
痛苦是我們的恩人！
我們是作文7
友誼，像一顆糖豆豆。我們陶醉在其中。――題記
“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。”我們手挽手，奔跑在操場(chǎng)上。這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)校園是多么的美麗。友誼的星星在春天里閃爍著。
叮鈴鈴，叮鈴鈐下課了，同窗們?cè)诓賵?chǎng)上玩得可開(kāi)心了。瞧，鳥(niǎo)兒在樹(shù)上唱著歌呢！操場(chǎng)上有的同窗在打籃球，有的在跳繩。陣陣春風(fēng)吹來(lái)，花兒在風(fēng)中舞動(dòng)著。一會(huì)兒，花瓣都紛繁落下。同窗們的笑臉伴著花瓣在校園中成了最美的景色線(xiàn)。
呀！小草偷偷地從土中鉆了出來(lái)。泥土的滋味混著青草滋味傳了出來(lái)。
在同一所學(xué)校里，歡笑聲四處都有，樹(shù)下，操場(chǎng)上，教室里……書(shū)香溢滿(mǎn)了校園。國(guó)旗在風(fēng)中擺著柔軟的身體，似乎在開(kāi)心腸笑呢！
下雨了，同窗們?cè)诓賵?chǎng)上喊著“雨雨大大下，下的娃娃不見(jiàn)面。”即便下雨了，他們也不在乎。臉上依然掛著笑。在雨中，同窗們的.笑臉像冬天里的一把火熄滅了整個(gè)冬天。
上課了，同窗們氣喘吁吁的回到教室，聽(tīng)教員講課時(shí)的聲音成了校園必不可缺的聲音。少了這種聲音，校園就沒(méi)了生機(jī)。課堂同窗們與教員的談笑聲不時(shí)，黑板上的字眼勾起了我們的眼球舉起小手個(gè)個(gè)都在回答問(wèn)題呢。教員笑了，我笑了，你笑了，她笑了，大家都笑了。
友誼的確如此，運(yùn)動(dòng)會(huì)上大家都在努力拼搏為班級(jí)爭(zhēng)光，讓教員開(kāi)心。不久后，我們的拔河競(jìng)賽開(kāi)端了。大家都急趕忙忙的跑到賽場(chǎng)上，為他們加油。但，這場(chǎng)競(jìng)賽我們輸了。大家都沒(méi)有不開(kāi)心，反而團(tuán)結(jié)分歧，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們的努力，汗水與拼搏見(jiàn)證了一切。
友誼，有苦有甜。甜的像糖豆豆，使我陶醉在其中；苦得像大苦瓜，使我難以忘懷。我們?cè)谝煌娜兆永铮颐靼琢艘磺校瓉?lái)友誼里有許多滋味：酸，甜，苦，辣，咸等等一切難忘的滋味。
我們閱歷了青春時(shí)最美的時(shí)光，那如蜂蜜般清澈，甜美的青春是友誼最美的時(shí)分。在這充溢陽(yáng)光的校園里，我們遇在了一同，樹(shù)立了友誼的彩虹橋，在這座七彩的橋上，我們是最好的同伴！
我們是作文8
如果人生似一杯苦茶，那么小學(xué)似甜，中學(xué)似微甜，高中似苦，大學(xué)似無(wú)。然而在我的初中生涯中有一味糖藥劑，她就是——我的“一粒米”。陽(yáng)光校園中，我們是好伙伴！
時(shí)間就像海浪一般，不斷地洗刷著我們的記憶，那原本五彩斑斕的時(shí)光逐漸退色，暗淡，漸漸的隱入我們的心靈的最深處，成為黑白記憶，回首曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我想起了那件事。
那一次，我沒(méi)有考好，只考了75分，周身圍繞著一股陰郁的氣壓。我走到我的位置上，看到她正坐在我的座位上，良好的教養(yǎng)使我并沒(méi)有發(fā)火，只是說(shuō)了一句‘你讓一下’便罷了。然而她并沒(méi)有讓開(kāi)，我周身的氣壓變得更沉重了，她卻渾然不知。
上課鈴聲響起，她終于回到她的位置上了。直到下課了，忽然心里不知怎的，突然想哭，本來(lái)想抑制住，卻還是流了下來(lái)，她看見(jiàn)了，跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“我們可以哭，可以流淚，但是哭完之后，我們要擦干眼淚，迎接新的一天。”我破涕而笑，她舒了舒口氣，留在這里陪我聊天。
想起以前，我連她的名字都記不全，因?yàn)樗巧贁?shù)民族之一的維吾爾族，所以名字比常人的名字要長(zhǎng)很多。我們從陌生到現(xiàn)在的攜手同進(jìn)，這是多么大的改變啊！
友誼如一盞燈，照亮你的心靈；友誼如指路人，在你茫然的時(shí)候，指引著你前進(jìn)；友誼如一朵鮮花，芳香我們的心靈；友誼如……人的.一生，不能沒(méi)有朋友，朋友，他能趕走了我心中的寂寞和痛苦，給我?guī)?lái)歡樂(lè)。朋友，他使我遠(yuǎn)離冷漠、虛假。朋友他給我無(wú)數(shù)的信心和快樂(lè)。
之前的我還不明白，但現(xiàn)在的我，通過(guò)我的“一粒米”明白了朋友是什么。陽(yáng)光校園里，我們成了真正的好伙伴！
記得愛(ài)因斯坦曾說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)；時(shí)間最美好的事情莫過(guò)于有幾個(gè)頭腦和幾個(gè)都很正直的朋友。在這個(gè)世界上，人不能沒(méi)有父母，也不能沒(méi)有朋友。友誼就好比是寒冷冬天里的一縷陽(yáng)光，給予人溫暖與幸福。有時(shí)候，它又好似一根火柴，雖然只有一點(diǎn)點(diǎn)微弱的光亮，但卻足以在你迷茫之時(shí)為你照亮前方。一個(gè)人最幸福的事情莫過(guò)于擁有一個(gè)心地善良，為人正直的朋友。
個(gè)子不高，身材微胖，臉上總是洋溢著燦爛的微笑，屬于大家的小太陽(yáng)，她就是我們班的——伊莉米努爾·斯拉音，我的陽(yáng)光好伙伴！
我們是作文9
她——愛(ài)絲，我的好朋友。想起她，眼前立刻浮現(xiàn)的是掛在她嘴角的一絲微笑，就像藍(lán)天下從遠(yuǎn)方牧草和鮮花中唱著歌款款而來(lái)的春風(fēng)。她似乎很愛(ài)笑，從未見(jiàn)過(guò)她和誰(shuí)紅過(guò)臉，從未見(jiàn)過(guò)她大聲嚷嚷，永遠(yuǎn)都是和風(fēng)細(xì)雨般的輕聲細(xì)語(yǔ)。和她在一起，我很開(kāi)心。我們形影不離。
下課了，我和我的伙伴出去外面玩，我故意不搭理她，甚至還拉上一個(gè)同學(xué)特意走到她的面前邀請(qǐng)那位同學(xué)放學(xué)一起回家。要知道，在以前，放學(xué)的時(shí)候我和愛(ài)絲都是手拉手一起回家的，同學(xué)們都說(shuō)只要有我的地方就一定有愛(ài)絲。那條回家的'小路總是蕩漾著我和愛(ài)絲的歡笑聲。現(xiàn)在，我的心里有一只奇怪的大手把我心里的那潭水?dāng)嚨貌龥坝浚盐液蛺?ài)絲分得越來(lái)越遠(yuǎn)。實(shí)際上，那天放學(xué)我并沒(méi)有和那個(gè)同學(xué)一起回家，我選擇了一個(gè)人走在那條熟悉的回家路上。此后，很長(zhǎng)的一段時(shí)間，我都將一個(gè)人孤單的回家，想到這，我突然有點(diǎn)想哭。我突然意識(shí)到我哪里犯錯(cuò)了。可是，我是一個(gè)愛(ài)面子的人，我不會(huì)輕易妥協(xié)的。
很快這學(xué)期要結(jié)束了。這天，放學(xué)后，我背著書(shū)包回家，在校門(mén)口，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)就瞧見(jiàn)她在那站著，像在等誰(shuí)。我急忙低下頭，打算急速?gòu)乃磉吔?jīng)過(guò)。這時(shí)候，我聽(tīng)見(jiàn)她細(xì)細(xì)的聲音叫著我的名字，我一抬頭，瞧見(jiàn)了她眼里淡淡的一抹云，像一眼泉。她沒(méi)有說(shuō)話(huà)，快速往我懷里塞了一個(gè)東西扭頭就走，我想喊她的名字叫住她，和她好好說(shuō)說(shuō)話(huà)，嘴巴張開(kāi)了，卻始終沒(méi)有叫出聲來(lái)。我低頭一看，是一個(gè)嶄新的文具盒。我想起來(lái)，那是那次單元測(cè)試?yán)蠋煪?jiǎng)勵(lì)她的。
我來(lái)到愛(ài)絲家，這里以往是我最熟悉的地方，我時(shí)常和愛(ài)絲一起在院子里捉迷藏，看雞媽媽帶著小雞覓食，窗臺(tái)上還有我們一起種下的向日葵。愛(ài)絲正在學(xué)習(xí)桌上寫(xiě)作業(yè)。我輕喚了一聲“愛(ài)絲”，她一抬頭看見(jiàn)我，有些詫異。我沒(méi)等她開(kāi)口，便走過(guò)去拉住她手說(shuō)：“對(duì)不起，愛(ài)絲，過(guò)去是我不對(duì)，我不該嫉妒你獲得的成績(jī)，作為你的好朋友我應(yīng)該祝賀你的，可是我卻犯錯(cuò)了，你能原諒我嗎？”我感覺(jué)愛(ài)絲也把我的手握緊了，她說(shuō)我們依然還是好朋友。從愛(ài)絲家出來(lái)的時(shí)候我感覺(jué)一直壓在我胸口的大石終于卸下來(lái)了，天是那樣藍(lán)！那樣美！
我們是作文10
成長(zhǎng)，充滿(mǎn)陽(yáng)光，分享堅(jiān)強(qiáng)；書(shū)聲，擲地朗朗，朝著夢(mèng)想；自信，歡笑滿(mǎn)面，迎著朝陽(yáng)；挫折，不畏艱險(xiǎn)，明媚鏗鏘。看啊！這就是我們！蓬勃而又奮進(jìn)的青春！青春，不負(fù)朝陽(yáng)，青春，不負(fù)夢(mèng)想；青春，值得堅(jiān)強(qiáng)！
我們迎著蓬勃的露水，我們滿(mǎn)懷希望的胸膛。我們是風(fēng)，荊棘不能阻擋；我們是雨，高唱著明亮；我們是云，隨時(shí)代流浪；我們是雪，是霜，是明媚的太陽(yáng)！社會(huì)因我們而充滿(mǎn)愛(ài)，社會(huì)因我們而沒(méi)有憂(yōu)傷！我們放手拼搏，沖向巍峨的高山；我們手握理想，奔向廣闊的深海；我們胸懷大志，寫(xiě)下未來(lái)的夢(mèng)想；我們堅(jiān)持不懈，執(zhí)著人生的絕唱！我們哭著，我們笑著，我們因關(guān)愛(ài)而溫柔，我們因親情而歡悅。擁抱我們，成為我們吧！
秋葉被夾入第七層的扉頁(yè)，彩旗在空中隨涼風(fēng)飄揚(yáng)。我們的言語(yǔ)中透著驕傲，我們的骨子里銘著堅(jiān)強(qiáng)；我們的身體和火焰一樣熾熱，我們的心靈比鋼鐵還要鏗鏘；我們用實(shí)際表達(dá)我們的夢(mèng)，我們用心靈傳達(dá)我們的強(qiáng)！我們不是弱者，我們是未來(lái)民族的希望！我們書(shū)寫(xiě)奮進(jìn)，朝著理想的殿堂；我們書(shū)寫(xiě)激昂，擁抱明朝的太陽(yáng)；我們書(shū)寫(xiě)拼搏，永存此時(shí)代最遠(yuǎn)大的夢(mèng)想！我們跳著，鬧著，我們因友誼而團(tuán)結(jié)，我們因相守而溫暖。珍惜我們，成為我們吧！
一張張幼稚而堅(jiān)毅的笑臉，一頁(yè)頁(yè)工整而認(rèn)真的筆畫(huà)，青春如此簡(jiǎn)單，但青春，卻是神話(huà)！我們走過(guò)田野，摘下春日的野花；我們穿過(guò)丘陵，嘗過(guò)夏日的甜瓜；我們跑過(guò)平原，去追秋日的.蝴蝶；我們涉過(guò)雪山，看過(guò)冬日的梅花。我們是春，我們是夏，我們是秋，我們也是冬。我們就是四季，是點(diǎn)綴世界的每一朵鮮花！我們唱啊！我們跳啊！我們的心情因情節(jié)而跌宕，我們的腳步因夢(mèng)想而堅(jiān)強(qiáng)！感受我們，成為我們吧！
旅途，充滿(mǎn)艱險(xiǎn)，因?yàn)橛星啻海砸宦逢?yáng)光！青春就是我們，蓬勃而又奮進(jìn)的我們！記住了，我們的定位是——青春！
我們是作文11
雨是最尋常的。雨有時(shí)只下一會(huì)兒，有時(shí)下兩三天。不過(guò)，你們可別煩惱哦！因?yàn)橛暌矔?huì)給人類(lèi)帶來(lái)很多的好處。只要你細(xì)細(xì)地回想雨天，就會(huì)覺(jué)得有些雨像牛毛，有些雨像花針，有些雨像細(xì)絲，密密地斜織著。今天，我們要變成雨，帶你們?nèi)チ私庀掠甑暮锰帯?/p>
大家好！我們是雨，是樂(lè)細(xì)助人，開(kāi)朗的雨寶寶。在每個(gè)季節(jié)，我們都是以不同的身份滴落到人間的，都是用不同大小的形狀來(lái)幫助人類(lèi)的。
在春天的時(shí)候，我們是以牛毛般的細(xì)雨滴落到人間的。當(dāng)我們看到花兒還躲在溫室里，不敢把頭伸出來(lái)的時(shí)候，我們就會(huì)把自己滴落在它們的身上，讓它們到外面來(lái)領(lǐng)略世界的美妙之處。當(dāng)我們看到小草還在睡懶覺(jué)的時(shí)候，我們就會(huì)跳到它們的身上，呼喚它們起床，讓它們?cè)琰c(diǎn)領(lǐng)略到大自然的美好風(fēng)光……在春天，我們幫人類(lèi)叫醒了那些還在沉睡的“朋友們”，讓人類(lèi)早點(diǎn)見(jiàn)到它們可愛(ài)的臉龐，早點(diǎn)呼吸到新鮮的空氣。
在夏天的時(shí)候，我們經(jīng)常都是以暴雨這樣的身份出現(xiàn)在人間的。因?yàn)樵谙奶斓臅r(shí)候，許多“朋友”都臟兮兮的，所以，我們就要用暴雨來(lái)給它們洗澡。這樣，既可以讓它們養(yǎng)成愛(ài)干凈的好習(xí)慣，又可以讓人類(lèi)呼吸到更新鮮的空氣。
在秋天的時(shí)候，我們經(jīng)常都是以黃豆般大的雨點(diǎn)出現(xiàn)在人間的。因?yàn)榍锾焓秦S收的'季節(jié)，我們當(dāng)然要先幫農(nóng)民伯伯澆灌一下田野，然后再讓他們進(jìn)行大豐收。我們這樣做全是為了讓人們?cè)谧钤绲臅r(shí)間內(nèi)吃到最有營(yíng)養(yǎng)價(jià)值的糧食。
在冬天的時(shí)候，我們都不知道可以幫人類(lèi)干些什么了，所以，我們就在云朵姐姐的懷里盡情地玩耍，冬天算得上是我們的假期了。
親愛(ài)的人類(lèi)朋友們，我們用自己的生命來(lái)滋養(yǎng)著大自然的一草一木，讓大地萬(wàn)物復(fù)蘇，全部是為了你們的健康而著想，我們希望你們能夠熱愛(ài)大自然，全力保護(hù)大自然的一草一木，你們能夠答應(yīng)我們嗎？
我們是作文12
我們生活在地球上，地球是我們的家。在我們的祖國(guó)，有許多自然資源，給人們他們需要的一切，比如食物，衣服和使用。但是人們?yōu)樗粝铝耸裁矗坷⑽鬯U氣。千瘡百孔。總有一天，地球也會(huì)生氣。我住在虎峪河邊。虎峪河是一條干涸的河流。通常，人們會(huì)將生活垃圾、工業(yè)廢渣和廢水倒入河中。久而久之，河里的垃圾比岸上的高。
1996年8月4日下午，烏云密布，很快就下起了傾盆大雨。雨越下越大。一個(gè)小時(shí)后，虎峪河的水再也裝不下了，突然決口，造成百年一遇的洪水。洪水沖進(jìn)學(xué)校，撞墻；沖上橋，把橋弄壞了；沖進(jìn)小區(qū)，淹了一些平房和二樓。洪水從上到下滾滾而來(lái)，帶著樹(shù)木、巖石和人體。這種場(chǎng)景真的很可怕。洪水終于停了，住平房和小二樓的人都吃了苗。以我舅舅家為例。洪水沖進(jìn)他們家，把音響、電視、冰箱全毀了，總共損失3萬(wàn)多元。幸運(yùn)的是，他們?cè)诒本┞眯校駝t，可能會(huì)失去生命。有些人亂采煤礦。為了賺更多的錢(qián)，礦山向國(guó)家的大礦山開(kāi)放。洪水從小煤礦流向大煤礦，淹沒(méi)了30名礦工。這些小煤礦耗費(fèi)了國(guó)家2.5億元，也給了人們一個(gè)慘痛的教訓(xùn)。
晉祠是國(guó)內(nèi)外著名的名勝古跡。我早就聽(tīng)我媽說(shuō)過(guò)，晉祠的路兩邊長(zhǎng)滿(mǎn)了蘋(píng)果樹(shù)，樹(shù)上全是大紅蘋(píng)果；難老泉不老。它們深邃而清澈。他們身上有個(gè)水龍頭，一直在噴水。但是97年我們家去了晉祠，真的很失望。一路上，我不時(shí)伸出頭往外看。哎，外面沒(méi)有蘋(píng)果樹(shù)，只有黑煤堆。我問(wèn)我媽為什么，她嘆了口氣說(shuō)：“唉，這是因?yàn)槿思抑豢紤]眼前利益，在山上開(kāi)小煤礦，把這變成煤場(chǎng)了。”我想，那些人真的'很傻，為什么要砍倒蘋(píng)果樹(shù)呢？蘋(píng)果樹(shù)可以過(guò)濾空氣，美化環(huán)境，結(jié)出大蘋(píng)果給我們吃。這時(shí)，我的心里出現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)號(hào)。一個(gè)艱難的老春天會(huì)是什么樣子？到了晉祠，我直奔《難老泉》。難老泉的水龍頭不再?lài)娝堑嗡路鹪诳奁y老泉正在老化，都是因?yàn)槿藗儊y采小煤礦，水流失了。
多悲哀啊！地球是我們的家，我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)它，否則我們將無(wú)家可歸。好朋友，你不能只求自然，不自知也保護(hù)不了！
我們是作文13
清晨，當(dāng)我看見(jiàn)一輪紅日正在慢慢升起時(shí)，我的心中不免會(huì)響起一種聲音：這不正是一種召喚嗎？對(duì)！我們是初升的太陽(yáng)。
這讓我想到在校園中的幾個(gè)片段。
作為一名學(xué)生，我的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，這就要求我們?cè)谡n堂上認(rèn)真聽(tīng)講。一天，老師進(jìn)來(lái)后宣布了這節(jié)課內(nèi)容，同學(xué)們顯然對(duì)此很有興趣，老師剛一發(fā)問(wèn)，同學(xué)們就爭(zhēng)先恐后，甚至，未等老師提名，同學(xué)中的幾位就在下面說(shuō)起想法，場(chǎng)面雖然有點(diǎn)亂，但是不一會(huì)兒就安靜了——等待。同學(xué)們十分活躍，使老師很高興。
運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，一聲尖叫——球進(jìn)了，隨之而來(lái)的是歡呼聲、鼓掌聲—贏了。剎那間，籃球場(chǎng)上，周?chē)闪藲g樂(lè)的海洋——比賽結(jié)束了。
在校內(nèi)，何時(shí)何地都是那樣朝氣蓬勃，顯得那樣有生機(jī)，同樣在校外，我們也是……
署假開(kāi)始了，同學(xué)相約來(lái)到了學(xué)校附近的居委會(huì)，想要一起參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，以此鍛煉自己的能力。
經(jīng)過(guò)組織、報(bào)到等程序，我們被安排了兩份任務(wù)：宣傳衛(wèi)生和打掃衛(wèi)生。我們?nèi)褰Y(jié)隊(duì)，向各自的`“領(lǐng)地”出發(fā)。當(dāng)然，我被安排為宣傳。
“加油！”我們出發(fā)了。我信心十足地借來(lái)了擴(kuò)音器和宣傳黑板，準(zhǔn)備開(kāi)始。我一馬當(dāng)先，講起了宣傳語(yǔ)：“居民們，我們來(lái)向大家宣傳……”不一會(huì)兒，一些爺爺奶奶們走上前，聽(tīng)我們講，其他同學(xué)就微笑著將資料發(fā)給長(zhǎng)輩們。
為了讓大家多了解一些，同學(xué)們開(kāi)始分批給居民們送上資料。
時(shí)間過(guò)得很快，我們的宣傳結(jié)束了，回到居委會(huì)，另一批打掃衛(wèi)生的同學(xué)也到了。主任對(duì)我們說(shuō)：“你們辛苦了。”是啊，同學(xué)們的臉上布滿(mǎn)汗滴，還時(shí)不時(shí)地用手擦額頭。“剛剛我一直跟著你們，一些居民們都贊賞你們——‘他們真有心，他們很熱心’，說(shuō)的時(shí)候還蹺大拇指呢！”接著是一串只有我們中學(xué)生獨(dú)有的爽朗的笑聲。
梁?jiǎn)⒊瑢?xiě)得好：紅日初升，其道大光……壯哉我中國(guó)少年，與國(guó)無(wú)疆！
我們是作文14
現(xiàn)在正值春天，春天是四季中最美麗的季節(jié)，也是人們最喜歡的季節(jié)，在這個(gè)季節(jié)里，不僅春暖花開(kāi)，還充滿(mǎn)了希望。每個(gè)人都在這個(gè)季節(jié)種下了希望。
像往年一樣，我也在這個(gè)季節(jié)種下了希望。每當(dāng)走到田間地頭，看到碧綠的麥田，微風(fēng)拂過(guò)，碧浪飄過(guò)，清氣撲鼻，沁人心脾，呈現(xiàn)出生機(jī)勃勃的景象。這些麥苗都昂著頭，揮動(dòng)著手臂，盡情的享受著陽(yáng)光的沐浴，訴說(shuō)著成長(zhǎng)的快樂(lè)。農(nóng)民朋友們?cè)陂e暇之時(shí)也來(lái)到自家的田間地頭，走到地里，看看自己的小麥，長(zhǎng)勢(shì)很好，臉上露出欣喜的表情。今年的收成肯定很好，因?yàn)楝F(xiàn)在一切都是那么的順利，天氣好，雨水足，這是一年好收成的前提。我們今年在自己的莊稼地里種下了希望，希望來(lái)日的大豐收，也更希望，不像去年一樣，來(lái)了一場(chǎng)龍卷風(fēng)，給收小麥增加了困難。
像往年一樣，我在這個(gè)季節(jié)也種下了希望。來(lái)到學(xué)校里，看到整齊的冬青，剛栽的各種樹(shù)木綠草，還有去年挖好的池塘，平整寬敞的籃球場(chǎng)，正在興建的兩棟教學(xué)樓，我的心里真的很愜意，這不正是黃崗一中的希望嗎？不久的將來(lái)，我們的校園也將是綠草盈盈，樹(shù)木吐綠，呈現(xiàn)出一片幽雅美麗的景象。漫步在美麗的校園里，不也是醉心的享受嗎？走進(jìn)教學(xué)樓，你會(huì)聽(tīng)到朗朗的讀書(shū)聲，從一樓上到四樓，從東頭走到西頭，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，每個(gè)年級(jí)的'學(xué)生都在努力的學(xué)習(xí)，新時(shí)代的青少年真的很富有青春活力，他們臉上洋溢著幸福的喜悅，露出在學(xué)習(xí)中獲得成功的快樂(lè)，和同學(xué)，和老師在一起的和諧，享受著春天的陽(yáng)光。我真的為有這樣一群上進(jìn)的學(xué)生而驕傲，而快樂(lè)。他們理想的順利實(shí)現(xiàn)就是我最大的快樂(lè)。我每天都激情的工作著，為了學(xué)生的前途，我愿意奉獻(xiàn)我的一生，我更希望，我的每一個(gè)日子都是我生命中的春天。
春天是短暫的，是轉(zhuǎn)瞬即逝的，現(xiàn)實(shí)中的春天，是無(wú)法留住的，但是，我們應(yīng)有心中的春天，只要心中春天常在，你就永遠(yuǎn)充滿(mǎn)生命的希望。
我們是作文15
一個(gè)延時(shí)的晚上，我接受了老師交給的艱巨任務(wù)——本周五中午，要在學(xué)術(shù)報(bào)告廳教俄羅斯小朋友寫(xiě)毛筆字。因?yàn)槲也簧瞄L(zhǎng)寫(xiě)大字，而且還要握著那些從未接觸過(guò)毛筆的外國(guó)人寫(xiě)毛筆字，我有一種莫名的擔(dān)憂(yōu)！那一天卻是星期三！
雖然，離星期五只剩僅僅兩天時(shí)間了，但是，卻感到時(shí)間是那么的悠遠(yuǎn)……在等待中，我利用晚自習(xí)時(shí)間爭(zhēng)分奪秒練字，為的是不負(fù)眾望，能在現(xiàn)場(chǎng)有出色的'表現(xiàn)。
星期五到了！緊張的一上午過(guò)去了。我在此之前從未彩排過(guò)，在外賓到來(lái)之前的幾分鐘，老師大致講了幾點(diǎn)要求而已。中午！這個(gè)緊張、興奮而激動(dòng)人心的時(shí)刻終于來(lái)了。鼓號(hào)隊(duì)和花環(huán)隊(duì)在大門(mén)口列隊(duì)歡迎，歡呼聲，鼓聲……一浪高過(guò)一浪。俄羅斯小朋友一行幾十人在禮儀隊(duì)同學(xué)的引領(lǐng)下陸續(xù)走進(jìn)學(xué)術(shù)報(bào)告廳與我們打招呼。
表演開(kāi)始了，第一個(gè)節(jié)目是《兔子舞》。演員伴著優(yōu)美的樂(lè)聲，走上舞臺(tái)歡歌載舞。在他們的熱情邀請(qǐng)下，俄羅斯小朋友也加入其中，一起展示了活潑和快樂(lè)。臺(tái)下的同學(xué)也不甘示弱，他們伴著音樂(lè)的節(jié)拍，用掌聲釋放著熱情，用歌聲傳遞著友愛(ài)，一時(shí)間，學(xué)術(shù)報(bào)告廳成了歡樂(lè)的海洋。
一連幾個(gè)精彩的節(jié)目的過(guò)去了。這時(shí)，我們要上場(chǎng)了，我們一行幾人信心十足地端著文房四寶來(lái)到舞臺(tái)上。這時(shí)，一名俄羅斯小男孩，用手指著我的毛筆嘰里呱啦地說(shuō)了一陣，雖然我沒(méi)聽(tīng)懂他說(shuō)的是什么，但是我還是猜透了其中的一些意思。我握著他的手寫(xiě)完了“和平”這兩個(gè)字。這時(shí)，一個(gè)皮膚白皙，有著波浪形柔軟發(fā)型的小女孩走了過(guò)來(lái)，用同樣的“天文”對(duì)我說(shuō)了一通。“OK。”我笑道。“Could you please tell me you name？”“Sure ，SaSa！”她清脆地回答道。我握著她的手寫(xiě)完了“莎莎”和“友愛(ài)”這兩個(gè)詞，并且還蓋上了我的印章……
一位八年級(jí)女生在一張長(zhǎng)長(zhǎng)的宣紙上，書(shū)寫(xiě)著“中俄友誼地久天長(zhǎng)”八個(gè)遒勁有力的大字。我們和俄羅斯小朋友一起在上面簽字，并合影留念……
我們走出學(xué)術(shù)報(bào)告廳，一起與莎莎、安娜、安莉娜等一起種下了“友誼樹(shù)”，紀(jì)念這美好的一天。
愿中俄友誼，真如我們所寫(xiě)的一般，地久天長(zhǎng)，永世長(zhǎng)存。美麗的喀秋莎，我們永遠(yuǎn)是朋友。
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