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(通用)我與書的故事15篇
我與書的故事1
讀書使人聰穎智慧，讀書使人胸襟開(kāi)闊，讀書使人志存高遠(yuǎn)……書是我們的良師益友，也成了我形影不離的好朋友。一天不看書，我的心里就感覺(jué)空落落的，這種失落的`滋味別提有多難受了！
說(shuō)起我最喜歡的書，非人物傳記莫屬。我對(duì)故事中主人公的癡迷，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)我對(duì)美食的喜愛(ài)。
有一天下午，爸爸給我買了一本叫《火鳳凰》的書。“鳳凰”是古代神話傳說(shuō)中與“龍”媲美的神物，象征著“高貴”。“為什么要在‘鳳凰’前加‘火’這個(gè)字？”“這本書到底是寫動(dòng)物還是寫人的呢？”“主角是誰(shuí)？”……看到這本書的題目，我陷入了沉思。
我如饑似渴地讀起了這本書。一邊讀，一邊解開(kāi)了一個(gè)又一個(gè)的疑問(wèn)。那跌宕起伏、驚心動(dòng)魄的故事情節(jié)，將我深深吸引著，我從來(lái)沒(méi)有對(duì)一本書如此愛(ài)不釋手過(guò)。不知從什么時(shí)候開(kāi)始，奶奶喊我去吃飯。因?yàn)闆](méi)有聽(tīng)見(jiàn)，奶奶兇巴巴地拎起我的耳朵，呵斥道：“你的耳朵是被掛到豬肉店里了嗎？”我這才意識(shí)到該吃飯了。狼吞虎咽地吃完飯，我又捧起書津津有味的讀了起來(lái)。“7點(diǎn)了，7點(diǎn)了。你怎么還不洗澡？”奶奶的催命符又到了。沉浸在書中的我，被奶奶驚嚇到了，極不情愿地跑去洗澡。洗澡時(shí)我還想著書中令人蕩氣回腸的故事呢！心不在焉地洗完澡，我又迫不及待地跑去看書。可奶奶又催促我該睡覺(jué)了。我關(guān)了電燈，偷偷地打著手電筒竊讀起來(lái)，這種感覺(jué)真是太刺激了！直到1點(diǎn)鐘，我終于把整本書看完了，滿足地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
我對(duì)書如醉如癡，書是我永遠(yuǎn)的摯友，它將令我終身受益！
我與書的故事2
人是活的，書是死的，但可以讀活。讀書就是一盞引路的照明燈。我是一個(gè)“小書蟲”，書已經(jīng)成了我生命里的一部分，讀書的時(shí)候，我自己也融入其中了。
記得四五歲的時(shí)候，開(kāi)始讀一些故事書，如《白雪公主》、《海的女兒》、《小裁縫》，認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的字。漸漸地這一類的書又變得乏味了。我在榮昌新華書店看書時(shí)，那些少兒書像磁石一樣吸引著我。科普百科全書真是太好看了，什么地球，月球、行星讓我看的如癡如醉，其內(nèi)容有趣極了，可以用超級(jí)超級(jí)有滋味來(lái)表達(dá)。書買回來(lái)了，我就愛(ài)不釋手，先親三下，就開(kāi)始啃！早上、中午、晚上都在看，睡覺(jué)時(shí)也得翻上十頁(yè)！
書讓我明白了許多道理，一個(gè)愛(ài)書的人，他必定不會(huì)缺少一個(gè)忠實(shí)的'朋友，一個(gè)好的老師，一個(gè)可愛(ài)的伴侶，一個(gè)安慰靈魂的教父。
我與書的故事3
在四年的學(xué)習(xí)生涯中，我與書發(fā)生了許多故事，大家不妨來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我與書的故事吧！
記得那是一個(gè)周末，我到濟(jì)寧圖書館去看書，圖書館門口川流不息，來(lái)回走動(dòng)著看書的'人群。我慢悠悠地走進(jìn)去，墻上掛著的鐘表顯示是下午2點(diǎn)30分，于是我按照程序刷卡進(jìn)入圖書館。瞧！圖書館里的安靜簡(jiǎn)直和外面的喧鬧成正比，走到地下一層，我好像進(jìn)入了書的“海洋”，成千上萬(wàn)本書頓時(shí)撲面而來(lái)，我選擇了一本自己比較感興趣的《地理科學(xué)問(wèn)答》。真不錯(cuò)！我津津有味地看了起來(lái)，“澳大利亞位于哪個(gè)洲？”太簡(jiǎn)單了，肯定是大洋洲。中國(guó)人口和面積居世界第幾？ 哈哈，答案是“人口第一，面積第三”，這本書一共562頁(yè)，當(dāng)看到454頁(yè)時(shí)，突然聽(tīng)到外面有人喊：“里面還有人嗎？馬上就要關(guān)門了。”我這時(shí)才發(fā)覺(jué)自己已經(jīng)看了三個(gè)小時(shí)的書了。
噢，圖書館阿姨該下班了，我整理好書放回原處，依依不舍地走出圖書館，當(dāng)晚霞照到我略帶疲倦的身體時(shí)，心里卻有一種滿滿的收獲感。我雖然有點(diǎn)累，但是我很開(kāi)心。
這就是我與書之間的故事，至今讓我難忘。同學(xué)們一定也有過(guò)這樣的經(jīng)歷，大家都寫出來(lái)交流一下吧！
我與書的故事4
我愛(ài)讀書。每當(dāng)我捧起一本好看的書時(shí)，一種如獲至寶的感覺(jué)便會(huì)溢滿心中，我與書結(jié)下了深深的.、不解之緣。這段緣份，其實(shí)背后還有一段故事。
有一天，我正在玩電腦。玩著玩著，我突然覺(jué)得太無(wú)聊了，隨手抄起一本書來(lái)看。看著看著，我兩眼發(fā)光，一下子激動(dòng)起來(lái)。原來(lái)，這本書實(shí)在太好看了。我開(kāi)始津津有味地看著。這一篇篇文章寫得真好！如同妙筆生花的，一句句優(yōu)美的語(yǔ)句，一段段優(yōu)美而又感人的片段徹底地俘虜了我，令我不得不看下去，好像嘗到了乳汁的甘甜而離不開(kāi)媽媽的嬰兒一樣。我細(xì)細(xì)地品味作文里的句子，用心去感受它所寄托作者的思想感情。我每讀完一個(gè)故事，都會(huì)習(xí)慣地把中心句找出來(lái)讀一讀，再背幾句優(yōu)美的句子。然后，把主要內(nèi)容用腦子歸納一遍，記在腦海里，留作與朋友分享。
我愛(ài)看書。走路看，騎車看，睡覺(jué)前看，甚至連上廁所的時(shí)候也不放過(guò)。自從我喜歡上讀書以后，我不斷地證明了一句話：讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。你看，我現(xiàn)在的作文水平不是提高了很多嗎？這都要?dú)w功于書籍啊！
我與書的故事5
我和書.
書是兄弟，這句話聽(tīng)起來(lái)有點(diǎn)江湖義氣。
古人在書中找到了顏如玉，找的了黃金屋。
而我看來(lái)，書就是書。
就像船的錨一樣，起落之間本已舉無(wú)輕重，無(wú)須再添加任何修飾。
當(dāng)讀書不是為了考取功名利祿，不是為了說(shuō)話時(shí)滔滔不絕時(shí)，我和書便擁有了一片簡(jiǎn)單的快樂(lè)。
每天早上，當(dāng)我用手去關(guān)煩人的鬧鐘時(shí)，手指先碰到的是一排光溜溜的書脊。
那份奇妙的感覺(jué)會(huì)使一整天都有好心情。
夜里被它們擠得縮手縮腳的不快也早已得驅(qū)散得無(wú)影無(wú)蹤。
溜去朋友家玩，看見(jiàn)他們家一整墻是書被鎖在柜子里，散發(fā)著一種銀灰色的光澤。
這時(shí)，我的希望便是這些書應(yīng)該有人去品位，去欣賞。
不讓這些書變成寂寞的經(jīng)典，無(wú)人去喝彩。
我自己的'書，每一本都是寶貝。
買來(lái)以后，先要用餐巾紙拂去上面的灰塵，然后包好書皮。
但是，我不會(huì)馬上去讀，而是一頁(yè)一頁(yè)地翻著。
用手指去摩挲書中每一個(gè)字跡的紋路，讓幽幽的墨香彌漫在靜謐的空氣中。
寫完了該寫的作業(yè)，見(jiàn)完了該見(jiàn)的朋友，我會(huì)找一個(gè)安靜的下午，坐在屋子的角落，靜靜地讀書。
我會(huì)進(jìn)去書的世界，傾聽(tīng)書的話語(yǔ)，和書默默交談。
而此時(shí)，我便擁有了一份真正的快樂(lè)。
暫錢買書的辛苦，去買書的汗流浹背，一切都已不再重要，因?yàn)檫@和讀書的快樂(lè)相比，根本不算什么。
我和書，總有說(shuō)不完的故事……
我與書的故事6
高爾基先生說(shuō)過(guò)：“書是人類進(jìn)步的階梯。”讀書有很多好處，我就十分喜愛(ài)讀書。
8歲時(shí)，我要上一年級(jí)了。所以，媽媽就教我拼音，并叫爸爸去圖書館給我借幾本有拼音的連環(huán)畫、童話書。當(dāng)我會(huì)所有的`拼音時(shí)，我很高興！因?yàn)槲医K于可以讀書了。以前，總是聽(tīng)比我大的孩子對(duì)我講：“書可好看啦！可惜你不識(shí)字，連拼音都不會(huì)。”現(xiàn)在，我終于可以看書了！第一次接觸到的是《金瓜湯銀瓜湯》，一看到這美麗的封面，我就迫不及待地打開(kāi)書，一頁(yè)、二頁(yè)，我就像一匹餓狼，貪婪地讀著，此時(shí)此刻，我已完全被這本書吸引住了。
我經(jīng)常看書忘記了時(shí)間，也忘記了自己。
一次夏日，我正在書房看書，已經(jīng)忘了自我。“你去買一下蜂蜜、玫瑰、牛奶糖。”媽媽對(duì)我說(shuō)。可是我看書看得太入迷，根本沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)這句話。大約過(guò)了5分鐘，媽媽見(jiàn)我還沒(méi)有出家門，就再次大聲對(duì)我說(shuō)了那句話，我終于聽(tīng)見(jiàn)了。走出家門，走著走著，突然想：“媽媽叫我買什么？噢！是蜂蜜，百合，牛奶糖！”買了這些，走回了家，交給了媽媽。媽媽一看，就大聲對(duì)我說(shuō)：“是玫瑰，玫瑰，玫瑰！不是百合。”于是，我又再去買玫瑰。
讀書使我快樂(lè)！
我與書的故事7
古人曰：“腹有詩(shī)書氣自華。”古人又曰：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。”“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”從我第一眼見(jiàn)到書開(kāi)始，我就與它結(jié)下了不解之緣。
記得在我3歲時(shí)，我姥姥帶我回哈爾濱，令我印象最深刻的不是那兒的雪景，卻是一本姥姥給我買的《黑貓警長(zhǎng)》，字不多，薄薄的一本書。那時(shí)，姥姥一個(gè)字一個(gè)字地讀給我聽(tīng)。這是我讀的第一本書，那時(shí)的我還不識(shí)字，只能對(duì)那些陌生的字眼視而不見(jiàn)。但卻是它們幫我打開(kāi)了閱讀的大門。
從那天開(kāi)始，每到晚上爸媽都會(huì)讀一些故事書給我聽(tīng)。我上幼兒園后，因?yàn)橐呀?jīng)認(rèn)識(shí)許多字了。就開(kāi)始讀一些如《神奇校車》等的書。進(jìn)而，再開(kāi)始讀一些二三厘米厚的`書了。它們就是一雙跑鞋，讓我能在閱讀的大道上走得輕松、愉悅。它們讓我嘗到了閱讀的甜頭。
一轉(zhuǎn)眼，我上學(xué)了。從蹣跚學(xué)步的小孩，變成了一個(gè)青蔥少年。我對(duì)書的選擇標(biāo)準(zhǔn)也更上一層樓。我開(kāi)始讀一些又大又笨重、幾本摞起來(lái)能當(dāng)椅子用（我真這樣干過(guò)）的“磚頭書”。還有一些如《三國(guó)演義》《老人與海》《福爾摩斯探案集》等小說(shuō)。它們構(gòu)成了我閱讀生涯中的巔峰。我像一塊干燥的海綿，不分晝夜地吮吸著知識(shí)的甘霖。它們好像火箭靴，讓我在閱讀之路上突飛猛進(jìn)。
沒(méi)有一道結(jié)實(shí)的屏障，能把人與書分開(kāi)；沒(méi)有一艘非凡的戰(zhàn)船，能像一頁(yè)詩(shī)句把我們帶進(jìn)閱讀的海洋；沒(méi)有一匹駿馬，能像一本書，把我們帶進(jìn)知識(shí)的天堂！
讀書吧，你會(huì)擁有更多的故事！
我與書的故事8
星期天，媽媽在外面給我買回來(lái)了一本《成語(yǔ)故事》。
媽媽回來(lái)的時(shí)候?qū)ξ艺f(shuō)：“我給你帶了一個(gè)小禮物。”只見(jiàn)媽媽從背后拿出一本《成語(yǔ)故事》，我一看，這可不高興了，心想：看書還不如去看電視、玩手機(jī)呢！媽媽一看我不高興，又說(shuō)：“這里面的內(nèi)容可有趣了，有《對(duì)牛彈琴》、《鐵杵磨成針》等很多有趣的小故事。”聽(tīng)了媽媽的話，我想看看是不是真的這么有趣呢？
吃完午飯后，我坐在椅子上，捧起了成語(yǔ)故事。一開(kāi)始，我感覺(jué)沒(méi)有什么意思，可是讀著讀著，我便入了迷。我看到一篇名叫《亡羊補(bǔ)牢》的'小故事：有一個(gè)人一直沒(méi)有關(guān)羊圈門，可是有一天，羊圈破了一個(gè)洞，第一天跑了一只羊，第二天又有一只羊跑了出來(lái)，最后，只剩下兩只羊的時(shí)候才補(bǔ)羊圈。我不禁笑了起來(lái)，不知不覺(jué)一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我揉了揉發(fā)酸的脖子，心里還回想著書中的情節(jié)。
原來(lái)看書是這樣的有趣呀！我以后要多看書，擁有更多的知識(shí)。
我與書的故事9
書海浩瀚，知識(shí)無(wú)窮。古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”在我的心中，書是陽(yáng)光，讓我們沐浴在七彩的世界里；書是階梯，讓我們一步步走向成功的巔峰；書是良藥，可以醫(yī)治我們的“頑疾”。
記得有次放學(xué)后，我像匹脫韁的野馬，急匆匆地跑回了家。回到家后，我拿起《海底兩萬(wàn)里》，跟隨著“尼摩船長(zhǎng)”的步伐，再次踏上了美妙而又神奇的'海底大冒險(xiǎn)。這一次，我們來(lái)到了危機(jī)四伏的大西洋。在這里，我們經(jīng)歷了一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的大決戰(zhàn)，誰(shuí)知道我們遇上了可怕大章魚的恐怖襲擊。我在心中默默祈禱：一定要獲勝啊！終于，在全艇隊(duì)員的奮力反抗下，將這些“海妖”打敗了。我情不自禁喊出：“精彩，太精彩了！”忽然，“嗒嗒嗒”的腳步聲在我的耳邊回蕩，原來(lái)是媽媽來(lái)“收書”了，我看到時(shí)鐘已經(jīng)指向21點(diǎn)了，才依依不舍把書放回了書架，慢吞吞鉆進(jìn)被窩里睡覺(jué)。
夜晚，我也夢(mèng)到了在與大章魚打架。我用余光看了一下，手邊正好有一個(gè)斧子，正想伸手去拿，不料它朝我噴了一團(tuán)墨汁，我在墨汁里張牙舞爪，生怕大章魚突然襲擊，卻不小心把頭撞到了“甲板”上。“啊”我慘叫了一聲，媽媽聽(tīng)見(jiàn)便趕來(lái)了。可我又以迅雷不及掩耳之速往媽媽身上踢了一腳，她帶著憤怒，把我從夢(mèng)中搖醒，還因此變得暴跳如雷，吼道：“你這個(gè)小丫頭，睡覺(jué)就好好睡覺(jué)，亂撲騰啥呀！還踢我一腳！”從夢(mèng)中醒后，我臉紅了，眼淚還止不住地往下流，委屈地說(shuō)：“媽媽不要生氣，我做惡夢(mèng)了，不是故意要踢你的。”媽媽聽(tīng)后不生氣了，給了我一個(gè)大大的擁抱。
記得有一個(gè)周末，我和媽媽到姑姑家串門，我被哥哥房間書柜里嶄新的《假如給我三天光明》吸引住了，正當(dāng)我看得津津有味時(shí)，“東北獅子吼”擁有者——媽媽把我拉離了書的海洋，我心不甘、情不愿地吃了一口米飯，可“出師不利”呀！我竟把米飯塞到鼻子里了。大家哈哈大笑，媽媽忽然開(kāi)口：“都別笑了，一會(huì)兒她又要哭了。”但這并不起作用，大家還是笑得前仰后合。我臉紅了，快速地跑進(jìn)了哥哥房間。
一本好書，就像黑夜中的啟明燈，帶給我們溫暖和光明；一本好書，就像一艘非凡的戰(zhàn)艦，把我們帶到浩瀚的天地；一本好書，就像一位慈祥的老爺爺，告訴我們生活的真諦。
我愛(ài)讀書，書是我最好的朋友。
我與書的故事10
記得著名的科學(xué)家培根說(shuō)過(guò)：“書是人生的階梯。”而我認(rèn)為：“書是我們的良師益友。”我很喜愛(ài)看書，已經(jīng)達(dá)到迷戀的程度。
從小時(shí)開(kāi)始，我就愛(ài)看書，。那時(shí)我愛(ài)看漫畫書和一些簡(jiǎn)單的帶有插圖的古詩(shī)集，如：靜夜思、登鸛雀樓等，就是在那時(shí)候?qū)W會(huì)了的。可能是爸爸的影響。我爸爸也是個(gè)極愛(ài)讀書的人，他的書裝滿了一大書架。我常常翻他的書看，雖然不太懂書里的知識(shí)，但覺(jué)得自己是個(gè)大知識(shí)份子似的，這樣也自得其樂(lè)。
上小學(xué)時(shí)，因?yàn)榧依锏臅蠖嗖贿m合我看，按照爸爸的指引，我就開(kāi)始到圖書館借書看。因?yàn)閳D書館離家太遠(yuǎn)，經(jīng)常要大人帶去，有時(shí)候也直接自己走路去。剛開(kāi)始時(shí)，多數(shù)看些科幻故事，后來(lái)慢慢看起了小說(shuō)。書讀得多了，我覺(jué)得自己的閱讀和理解能力提高得很快。
上四年級(jí)時(shí)，長(zhǎng)輩們送了我很多新書。有十萬(wàn)個(gè)為什么、腦筋急轉(zhuǎn)彎、字詞典和我國(guó)古代的四大名著。四大名著分別是：西游記、紅樓夢(mèng)、三國(guó)演義和水滸傳。西游記在電視上已經(jīng)看過(guò)，讀起來(lái)比較容易明白；水滸傳里的`英雄人物個(gè)個(gè)都性格鮮明
各有特點(diǎn)；三國(guó)演義里的人物很有計(jì)謀，處處精彩，而紅樓夢(mèng)里的故事太難懂，書里的語(yǔ)句很深?yuàn)W，所以不太明白，也就極少翻閱。還有十萬(wàn)個(gè)為什么和腦筋急轉(zhuǎn)彎都很有趣，知識(shí)很多。因?yàn)闀情L(zhǎng)輩們送的，我十分珍愛(ài)，也盡量抽時(shí)間翻閱。
因?yàn)樽x書時(shí)認(rèn)真，所以我對(duì)讀過(guò)的書都能記得較好。平時(shí)與人言談時(shí)，也常能引用書中的章節(jié)及言語(yǔ)。久而久之，許多人都贊我口才好。這就更加深了我對(duì)讀書的興趣。
每次去肇慶的姑姑家玩，我都用所有零用錢去買。姑姑家附近有間二手書店，現(xiàn)在有新書太貴，我就常買二書，二手書雖然有點(diǎn)舊，但知識(shí)卻不舊。為了多買些書，經(jīng)常大人帶我去吃洋快餐，我都寧愿不吃哪誘人的漢堡包，也懇求他們折現(xiàn)成錢給我買書。
長(zhǎng)期的借書、購(gòu)書，我粗略計(jì)算過(guò)我讀過(guò)的書不低于二百本了，自己的藏書也已經(jīng)有一百多本。除了我自己看書外，我還捐了五十本書給學(xué)校的圖書館，讓同學(xué)們一起享受讀書的樂(lè)趣。為此，老師還表?yè)P(yáng)了我的捐書行為呢。
我與書的故事11
書是知識(shí)的海洋，他帶領(lǐng)我們?nèi)テ婷畹臅澜珏塾涡碌闹R(shí)；書是智慧的源泉，她能讓我們把不開(kāi)的忘掉；書能讓我們提高寫作能力。你們說(shuō)是不是？我還記得我小時(shí)候?yàn)榱丝磿�被媽媽打了呢。
我記得當(dāng)時(shí)，我正坐在沙發(fā)上看書，媽媽在廚房燒飯，醋沒(méi)了，媽媽叫我去買，我脫口而出：“好，馬上去，可我卻依舊坐在沙發(fā)上津津有味的看著書，卻不知媽媽已悄然地站在我面前了。媽媽大吼著：“還不去買，你真是有了書就忘了媽，遲早會(huì)成為瞎子的。”說(shuō)著還揪起我的耳朵。我急忙拿著桌上的錢，像一只飛快的小兔子似的`跑了出去。
快到小店口的時(shí)候，我忘記媽媽叫我買什么東西了，我就回憶著媽媽晚上會(huì)做什么吃的，想著想著就想到了———可樂(lè)雞翅。可能會(huì)買可樂(lè)，到了小賣部，我得意的拿了瓶大可樂(lè)。像箭一樣被人給射回家。到了家，我把可樂(lè)如垃圾一般扔到了廚房，便拿著我的書，興致勃勃的啃了起來(lái)，正當(dāng)我全神貫注的再一次起航書的世界時(shí)，我的耳邊就響起了一聲整耳欲聾的說(shuō)話聲———“你這個(gè)書呆子，耳朵沒(méi)長(zhǎng)啊，我讓你買醋，你看看你買什么，你要再看，你的鼻子上會(huì)有兩個(gè)放大鏡哦”說(shuō)罷，提著一瓶可樂(lè)向外走去。我像媽媽的背影做了一個(gè)鬼臉。我正呆呆的望著媽媽走去，半晌才反應(yīng)過(guò)來(lái)。心想：媽媽真是的，不就是買錯(cuò)了嗎，干嘛發(fā)那么大的火。還有我，該好好反思一下了。不然我隨時(shí)都有可能變成近視眼。
這就是我與書的不解之緣，你是不是覺(jué)得很可笑呢。我想你一定也有過(guò)這樣類似的故出來(lái)與大家分享吧！
我與書的故事12
“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”自古以來(lái)，有許多詩(shī)句告訴我們要讀書，讀好書。于是，不知從幾歲起，我與書就結(jié)下了不解之緣。
聽(tīng)媽媽說(shuō)，在我很小的時(shí)候，當(dāng)他們看書時(shí)，我就會(huì)在沙發(fā)上爬來(lái)爬去，時(shí)不時(shí)湊過(guò)去，想看看上面到底寫了什么，有時(shí)還一把抓過(guò)爸媽看的書，咿咿呀呀說(shuō)個(gè)不停。
漸漸的，我會(huì)認(rèn)一些字了，便迫不及待地拿起書來(lái)自己看。可是，我會(huì)認(rèn)的字不多，所以經(jīng)常去問(wèn)媽媽。之后，媽媽也無(wú)法靜下心來(lái)看書了，她干脆一把拿過(guò)我的書，一字一句的讀給我聽(tīng)，我在旁邊聽(tīng)得津津有味，也隨著媽媽的讀書聲搖頭晃腦。
后來(lái)，我上小學(xué)了，平時(shí)最喜歡的就是拉著爸爸媽媽的手，去書店看書、買書，有時(shí)候一個(gè)星期去好幾次呢！一次，媽媽幫我在網(wǎng)上買了許多我喜歡看的書，當(dāng)天晚上我興奮得在床上滾來(lái)滾去，睡不著覺(jué)，心想：我的書什么時(shí)候才到？會(huì)不會(huì)要很久呢？第二天早上，我頂著兩個(gè)黑眼圈出門，媽媽見(jiàn)了，問(wèn)：“寶貝，怎么了？眼圈那么黑，都快成大熊貓了。”于是我把昨天晚上我心里想的事情原原本本的'告訴了她，媽媽聽(tīng)了之后哈哈大笑：“看來(lái)我以后得多買點(diǎn)書給你看啊！”聽(tīng)了媽媽的話，我開(kāi)心得一蹦三尺高。我慢慢長(zhǎng)大了，藏書也越來(lái)越多，放滿了整整兩個(gè)書架，里面的每一本書我都看過(guò)，有的甚至還看了5、6遍呢！這時(shí)媽媽總說(shuō)我是書呆子，可我明明看到她笑了，笑得很欣慰。
這就是我與書的故事，從小到大，我一直都喜歡書，有一句話說(shuō)的好：讀好書，好讀書，讀書好，書讀好。書就像一只小船，帶著我駛向知識(shí)的海洋。
我與書的故事13
“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”是啊！書能使我們的思考能力變強(qiáng)，寫作水平變高。
“我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇”，“花間一壺，獨(dú)酌無(wú)相親”，這些詩(shī)寫得悲歡離合，使我淚流滿面。以前的我是不會(huì)懂得去欣賞這些優(yōu)美的句子的，不會(huì)懂得沉下心來(lái)看書的。
那時(shí)，我把讀書當(dāng)作一個(gè)任務(wù)，可到最后，連這個(gè)“任務(wù)”都不想完成了。每次，媽媽總是在后面催呀，催呀，我的'頭就像一個(gè)定時(shí)炸彈，馬上就要“綻放出火花”。直到有一次，老師推薦我們讀一本書——《草房子》。起先，我覺(jué)得很煩，甚至我看了一眼便一溜煙兒跑掉了。不幸的是，我還是被媽媽無(wú)情地抓了回來(lái)。這時(shí)，我才心不甘情不愿地看了起來(lái)。我慢慢地讀著，心里滿是抱怨。讀著讀著，讀到《根鳥》這篇時(shí)，我被感動(dòng)到了。根鳥是一個(gè)人，他聽(tīng)信別人的讒言，進(jìn)入了鬼谷。他一次次掙脫魔抓，想盡辦法逃離，可一次次地失敗。他在生命的危急關(guān)頭，還是善良地救了一個(gè)失憶的小男孩……我被他的一舉一動(dòng)深深打動(dòng)吸引著。于是，我從“慢條斯理”變成了“狼吞虎咽”，從“心存抱怨”變成了“滿懷感激”。從那以后，我與書結(jié)下了“不解之緣”，我愛(ài)上了看書。
從故事到小說(shuō)，到散文到文言文；從兒歌到唐詩(shī)宋詞，漸漸地我愛(ài)上了看書，學(xué)會(huì)了欣賞，也懂得了書里許許多多的奧秘。
“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”，由于我讀的書越來(lái)越多，我腦袋瓜里的知識(shí)也越來(lái)越豐富，我在寫作上也有了小小的成就，還經(jīng)常代表班級(jí)參加比賽，常常獲得證書。也深深地讓我體會(huì)到讀書給我?guī)?lái)的收益和快樂(lè)。
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，書是腦袋的潤(rùn)滑劑，“一日無(wú)書，百事荒蕪”，書使我進(jìn)步，我愛(ài)看書！
我與書的故事14
書是一個(gè)充滿魔力的神奇世界，來(lái)到了這個(gè)世界，就會(huì)領(lǐng)略到從來(lái)沒(méi)發(fā)現(xiàn)的知識(shí)。
從三年級(jí)開(kāi)始，圖書館便成了我常常光顧的地方。因?yàn)槟抢锛饶芸磿帜芙钑Ｔ谀莾嚎磿幌裨谛氯A書店看書，不需要躲躲藏藏的。當(dāng)然，我看的書有許多,列如：《中華上下五千年》、《一千零一夜》、《拇指班長(zhǎng)》、《窗邊的小豆豆》等。只要手上一拿著書，我就會(huì)忘記時(shí)間，忘記周圍的所有東西。
有一次，我來(lái)到圖書館看書。我從書柜了拿了一本《湯姆叔叔的小屋》就坐在椅子上聚精會(huì)神地看著這本書。一分鐘，兩分鐘，十分鐘，時(shí)間一分一秒的過(guò)去了。忽然，有一個(gè)人拍我一下，并對(duì)我說(shuō)：“小朋友，這兒馬上就要關(guān)門了。”這時(shí)我才意識(shí)到，圖書館只剩我一人了。我慢吞吞地離開(kāi)圖書館，心里卻一直想著那本書的內(nèi)容，想著湯姆叔叔的善良，伊娃小姐的.天真可愛(ài)，喬治少爺?shù)恼x……
從我識(shí)字開(kāi)始，書不僅是我的無(wú)言之友，也是一個(gè)知識(shí)豐富的老師。帶我暢游知識(shí)的海洋。還是一個(gè)我在成功路上給我指路的路標(biāo)，陪伴我成長(zhǎng)。
我與書的故事15
高爾基說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。讀書可以增長(zhǎng)我們的知識(shí)，開(kāi)拓我們的視野，讓我們變得更加聰明。我從小就與書結(jié)下了不解之緣。今天，媽媽要帶我去書店，我有機(jī)會(huì)大飽眼福了！
到了書店后，我迫不及待地尋找一本可以讓我大開(kāi)眼界的書，我像幾天沒(méi)有吃飯一樣，迫切地尋覓我的食物。啊！它在這里！一本《老人與海》吸引了我。
我急忙捧起書，如饑似渴地“品嘗”了起來(lái)。在這個(gè)書的王國(guó)里，無(wú)數(shù)的書籍搭起了我進(jìn)步的階梯，它們吸引著我，教導(dǎo)著我。就像《老人與海》使我明白了人不是為失敗而生的`，一個(gè)人可以被毀滅，但是不可以被打敗，只要有一顆永不放棄的心就一定能取得成功……讀《老人與海》使我受益匪淺。一刻鐘過(guò)去了，半小時(shí)過(guò)去了……我還沉醉在書的海洋之中，品嘗這讀書的滋味。一本我喜愛(ài)的書，我愿意讀上一百遍，也不會(huì)覺(jué)得厭煩。我喜愛(ài)的書時(shí)時(shí)刻刻在幫助著我，陪伴著我。它就像我的朋友，就像我的家。一讀到精彩的部分，我就把眼睛瞪的大大的，生怕漏掉一個(gè)字；遇到好詞佳句，我還會(huì)在上面圈圈點(diǎn)點(diǎn)，牢牢記住它們……書里的每一個(gè)情節(jié)都讓我回味無(wú)窮，每一本書都讓我受益匪淺。讀每一本書，我仿佛置身在故事之中，真真切切地經(jīng)歷著書中所說(shuō)的一切……
書籍長(zhǎng)廊上飄滿了墨香，這富有靈氣的香味讓我不知疲倦，沉醉于此。當(dāng)書店打烊的鐘聲忽的響起時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)在這里讀了三個(gè)小時(shí)的書了。我依依不舍得把書放回書架，期待著下次與它重逢。
讀書百遍，其義自現(xiàn)。書是一盞燈，照亮我前行的路；書是我的好伙伴，時(shí)時(shí)刻刻陪伴著我；書是我的好老師，開(kāi)啟了我智慧的大門……書是我生活中不可缺少的一部分，我愛(ài)讀書！
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