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分配生是什么意思
分配生是什么意思,分配生也稱指標生的一種,是指學(xué)校拿出部分招生計劃分配到一定范圍內(nèi)進行招生,分配生名額將統(tǒng)一公示。也就是說根據(jù)學(xué)校人數(shù)等因素進行分配的。分配生是什么意思,下面是小編準備的相關(guān)內(nèi)容,一起來看看吧。
分配生是什么意思
分配生:也稱指標生,是指部分普通高中拿出部分招生計劃分配到一定范圍的初中學(xué)校招生,分配生名額將統(tǒng)一公示。主要根據(jù)初中學(xué)生的人數(shù)等因素來分配各校分配生名額,這也是公助生的一部分。
擇校生:考生沒有達到所在區(qū)域所報考志愿的高中錄取分數(shù)線,并且要求選擇非教育部門指定的普通高中就讀的學(xué)生,即自費生。
申請分配生的考生需符合以下條件:具有本校畢業(yè)年級學(xué)籍且在本校就讀3年(外區(qū)搬家正常轉(zhuǎn)入者除外),初中階段綜合素質(zhì)評定最終結(jié)業(yè)等級優(yōu)秀,初中階段被評為校級以上三好學(xué)生或優(yōu)秀學(xué)生干部,中招報名第一志愿為分配生錄取學(xué)校。
參加分配生錄取的考生須參加全省統(tǒng)一組織的中招考試,按分配生基本條件以及下達給本校的有關(guān)示范性高中分配生名額,依據(jù)中招成績順序,錄滿為止。在本校分配生名額內(nèi),符合分配生條件的考生分數(shù)達不到相關(guān)學(xué)校錄取分數(shù)線的,可照顧20分。如照顧20分后還未達到該校錄取分數(shù)線,則該分配生名額作廢。
武漢市2006中考五大新政之一———“分配生” 2006年教育行政部門在5項與考生利益休戚相關(guān)的政策上進行調(diào)整。即:部分省級示范高中首設(shè)“分配生”,民辦初中優(yōu)秀畢業(yè)生也能上重點高中;省級實驗班停止提前測試,遏制各高中學(xué)校之間爭搶生源;新城區(qū)設(shè)“保底學(xué)校”,滿足貧困生讀高中需求;綜合高中招生范圍縮小;民辦學(xué)校提前錄取等。
“分配生”看重綜合素質(zhì)評價
在今年的中招方案中,一條新政格外吸引考生和家長的眼球:繼去年武昌試行“保送生”后,今年,武漢市將在部分課改區(qū)(中心城區(qū)及東西湖區(qū)、漢南區(qū)、武鋼)初中畢業(yè)生中首次嘗試“分配生”試點,將部分省級示范高中指令性計劃的12%直接分配到初中學(xué)校,優(yōu)秀學(xué)生免試入學(xué)。
“分配生”青睞全面發(fā)展的學(xué)生
今年,武漢市課改區(qū)初中生畢業(yè)都有一份綜合素質(zhì)評價結(jié)果報告書。這一報告測試內(nèi)容分五大塊:一是道德品質(zhì)與公民素養(yǎng),二是學(xué)習(xí)能力與實踐能力,三是交流與合作,四是運動與健康,五是審美與表現(xiàn),考查每位學(xué)生的基本素質(zhì)。
綜合素質(zhì)評價采用等級形式,以A、B、C、D四等區(qū)分,這一結(jié)果記錄了初三畢業(yè)生德智體發(fā)展情況。至于能否成為“分配生”,綜合素質(zhì)評價是重要一關(guān),2012年前要求各項評定必須全部是“A”等。2012年因為要擴大招生范圍,將要求降低到“4A1B”
當(dāng)然,要想成為“分配生”,在初中被評為區(qū)級以上(含區(qū)級)優(yōu)秀學(xué)生(三好學(xué)生)、優(yōu)秀學(xué)生干部或曾兩次被評為學(xué)校優(yōu)秀學(xué)生(三好學(xué)生)也是基本條件。
分配生和正取生的區(qū)別
分配生必須是應(yīng)屆生,正取生是正式錄取的考生,可以是應(yīng)屆生,也可以是復(fù)習(xí)生。分配生是指教委按每個初中學(xué)校的學(xué)生人數(shù)的多少,按比例分給每個學(xué)校的,優(yōu)秀學(xué)生免試錄取。但不能低于中招分數(shù)的50分,然后從學(xué)校按分數(shù)從高到低錄取。
正取生就是學(xué)生考試分數(shù)達到招生學(xué)校的標準,招生學(xué)校也相應(yīng)的錄取了該生,這樣的學(xué)生,就叫正取生,正取,就是正式錄取的意思。在鄭州,就是分數(shù)線過了且報了那個學(xué)校。
擇校生要需要繳費的,但也要在一 定分數(shù)線內(nèi) , 稍低于分配生。是在編制內(nèi)分出來的收費生,其實擇校線就應(yīng)該是中招分數(shù)線,只不過是提高分數(shù)線再劃出擇校線讓其中-部分交高價。
什么是分配生,它有哪些特點
分配生也可以叫作指標生,是初中升高中時,部分普通高中在完成統(tǒng)招生計劃之外,拿出部分招生計劃分配到一定范圍的初中學(xué)校,降低標準招生,各校所得名額并不統(tǒng)一,主要由初中學(xué)生的人數(shù)等因素來確定。分配生的招錄分數(shù)線低于統(tǒng)招分數(shù)線,入學(xué)后和統(tǒng)招生等同。
隨著社會的發(fā)展,對于學(xué)生來說,中考壓力增大,上普通高中的期望也越來越大,然而,中考分流對于高中統(tǒng)招招生計劃名額有一定的限制,而且,由于地區(qū)和學(xué)校的差異,想通過正錄進入好點的高中是不容易的,為了教育的均衡發(fā)展,除了統(tǒng)招正錄生外,普通高中針對初中畢業(yè)生進行降低標準招錄分配生,一般情況下,它是對本區(qū)內(nèi)的學(xué)校給出了一些指標,也可以說是優(yōu)惠的政策。
分配生特點
1、分配生招錄分數(shù)線比正錄分數(shù)線低幾十分。
2、分配生有地區(qū)和名額限制,一般限制本區(qū)域內(nèi)本地初中畢業(yè)生,名額有限但可以統(tǒng)籌調(diào)配。
3、分配生不能隨意選擇高中學(xué)校,屬于對口升學(xué)。
分配生申請條件
1、分配生申請要求是應(yīng)屆畢業(yè)生。
2、分配生的綜合素質(zhì)評定一般要是4A1B以上。
3、中考成績要達到分配生劃定分數(shù)線以上。
4、需要取得學(xué)校的認可、推薦。
總之,分配生如今也成為了中考升學(xué)的主要途徑,對于大部分同學(xué)來說,我們還是要抓住這個機遇,才能順利進入普通高中繼續(xù)學(xué)習(xí)。
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