一年級《畫》知識點

          時間:2024-02-29 20:51:42 好文 我要投稿
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          一年級《畫》知識點

            在平凡的學(xué)習(xí)生活中,大家都背過各種知識點吧?知識點在教育實踐中,是指對某一個知識的泛稱。為了幫助大家掌握重要知識點,以下是小編精心整理的一年級《畫》知識點,歡迎閱讀與收藏。

          一年級《畫》知識點

          一年級《畫》知識點1

            教學(xué)目標(biāo):

            1、認(rèn)識11個生字,會寫4個字。認(rèn)識“辶、忄”兩個偏旁。

            2、知道“遠(yuǎn)”和“近”、“有”和“無”、“來”和“去”是意思相反的詞。

            3、正確、流利地朗讀課文,背誦課文。感受詩中描繪的景色,懂得這首詩講的是一幅山水畫。

            教材簡說:

            本課有一幅經(jīng)過裝裱的山水畫和一首五言謎語詩。畫上有山、水、花、鳥,給人以鳥語花香、山水相襯的美感。課文扣住“畫”這個謎底,抓住畫的形象特征展開描述。圖文對應(yīng),能使學(xué)生有滋有味地循圖讀文,感悟詩中所描繪的生機勃勃的.景象,從而受到美的熏陶。

            本課的教學(xué)重點是識字、寫字和練習(xí)朗讀。難點是了解詩意。

          一年級《畫》知識點2

            一年級《畫》原文

            畫

            【作者】王維

            【朝代】唐

            遠(yuǎn)看山有色,近聽水無聲。

            春去花還在,人來鳥不驚。

            譯文:

            遠(yuǎn)看高山色彩明亮,走近一聽水卻沒有聲音。

            春天過去,可是依舊有許多花草爭奇斗艷,人走近,可是鳥卻依然沒有被驚動。

            重要詞語解釋:

            【遠(yuǎn)】走路走得長。

            【高】離地面遠(yuǎn):從下向上距離大。

            【來】由遠(yuǎn)到近。與“去”、“往”相對。

            【笑】因喜悅開顏或出聲。

            【白】白顏色。

            【晚】傍晚、黃昏。

            重要詞語造句:

            【遠(yuǎn)】

            1、南京離北京很遠(yuǎn),坐火車要十幾個小時。

            2、我們要遠(yuǎn)離毒品。

            【畫】

            1、這是畫家齊白石的一幅國畫。

            2、他畫了一只毛茸茸的小雞。

            3、“春”字有九畫。

            【色】

            1、顏色越鮮艷的毒蛙,毒性越強。

            2、他正在給這幅畫上色。

            【聽】

            1、奶奶年紀(jì)大了,聽不清我們講話。

            2、課后,我喜歡聽音樂、畫畫。

            【無】

            1、秋高氣爽,碧空無云,一群大雁正在往南飛。

            2、科學(xué)家們到西藏?zé)o人區(qū)考察。

            【驚】

            1、一群受驚的鳥在樹叢中亂飛。

            2、“這里有蛇!”孩子們驚叫著跑開了。

            一年級《畫》教案

            【教學(xué)目標(biāo)】

            1.認(rèn)識8個漢字,能找出字與畫的關(guān)系。

            2.激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)漢字的興趣。

            3.認(rèn)識圖標(biāo)“小話筒”。

            4.練習(xí)口頭組詞,豐富學(xué)生的詞語。

            【教學(xué)重點、難點】學(xué)認(rèn)8個漢字,知道字與畫的關(guān)系。

            【教具準(zhǔn)備】圖卡、字卡

            【教學(xué)過程】

            一、故事導(dǎo)入

            在很早以前還沒有漢字的時候。有兄妹倆,哥哥負(fù)責(zé)打柴,妹妹管洗衣做飯。有一天早晨,哥哥很早起來要到他家后面的一座山上去砍柴,可是怎樣告訴還在熟睡的妹妹呢?他想了一個好辦法,拿起樹枝照著遠(yuǎn)處山的樣子在地上畫了一座山(貼圖),旁邊放上一根柴。哥哥走后妹妹醒來,看到地上的圖知道了哥哥的'去向。中午,妹妹要去河邊洗衣,她也向哥哥學(xué)在地上畫圖,她照著小河的樣子畫了幾道彎曲的水流(貼圖),旁邊放上一件衣服。哥哥回來看到圖后到河邊去果然找到了妹妹,兄妹倆可高興了。從此以后,他們就用山、水圖來表示字,慢慢地變成現(xiàn)在的字。漢字多有意思呀!古人多聰明啊!

            二、比較字與圖,找關(guān)系

            請同學(xué)們把字與畫對照起來看,說一說圖中哪一部分與漢字的哪一筆相似,小組合作。

            三、看圖猜字練習(xí)

            過渡:我國古代人民在勞動中發(fā)明了漢字,多么不簡單!像這樣的漢字還有很多,請大家看圖猜字。

            1.觀察圖畫,啟發(fā)學(xué)生猜字。

            2.猜中后說說自己是怎樣猜的。

            四、學(xué)習(xí)“日”和“土”

            1.觀察圖畫,啟發(fā):太陽用一個字表示是什么?小幼芽從什么地方鉆出來?

            2.讀字。

            3.學(xué)生討論對比圖與字的想象之處。

            五、課中休息——找朋友

            8人舉圖片,8人拿字卡,大家一起唱找朋友。

            六、學(xué)認(rèn)圖標(biāo),口頭組詞

            1.出示小話筒,講要求,教兒歌。

            小話筒,嘴邊放,比比誰的聲音最洪亮。

            2.練習(xí)口頭組詞。

            發(fā)“一字開花”卡,學(xué)生練習(xí)組詞。

            請同學(xué)們在生活中注意觀察哪些詞語中有這些字,發(fā)現(xiàn)一個記住一個,增加一個花瓣,比比誰的花瓣多。

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