春天來了看圖寫話

          時(shí)間:2024-03-01 14:23:40 好文 我要投稿

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          春天來了看圖寫話1

            春暖花開四月天,小紅走在小路上,春風(fēng)溫和地吹到她的胸前和后背上,空氣里到處彌漫著花兒香!蝴蝶呀,蜜蜂呀,也都被甜甜的花香吸引過來了,就連蜻蜓也飛過來湊熱鬧。

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            這時(shí),小紅發(fā)現(xiàn)了一只五顏六色的蝴蝶,長得漂亮極了!她急忙跑上去,伸出雙手想去抓美麗的彩蝶,它卻一溜煙似地飛走了,就這樣,飛啊!追啊!不知不覺,小紅就跑進(jìn)了一片森林里,“哇!真美啊!這是哪兒啊?”這時(shí)她才回兒過神來,東看看,西看看,就感覺自己走進(jìn)了童話里一樣!瞧!路邊不知名的野花盡情地綻放著,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,好像一匹美麗的花布;柳樹輕輕甩動(dòng)一頭柔軟的長發(fā),像是在讓春風(fēng)姑娘給她梳妝打扮。那只彩蝶在花叢中上下翻飛,撲扇著五顏六色的翅膀,就像一個(gè)可愛的`小精靈在翩翩起舞,一會(huì)兒卻又調(diào)皮地不見了!

            小紅在森林里玩了很久才回家,晚上她做了一個(gè)又香又甜的夢(mèng),夢(mèng)里出現(xiàn)了這樣的畫面:兒童疾走追“彩”蝶,飛入菜花無處尋!

          春天來了看圖寫話2

            在一個(gè)陽光明媚的春天,草地上鮮花盛開,樹木吐出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽,小草長得十分旺盛。小紅追著蝴蝶跑,小剛在草地上躺著,望著蔚藍(lán)色的天空、白白的云朵,看著天空中飛翔的`小鳥和從南方飛回來的小燕子......小蕓坐在一叢花旁邊,笑瞇瞇地看著快要綻放的花朵。

            春天真是個(gè)萬物復(fù)蘇的季節(jié)!

          春天來了看圖寫話3

            春天是一幅美麗的圖畫,畫上有小鳥在天空中自由的翱翔,翠綠的柳樹對(duì)于這里的一切并不在乎,只顧伸展著自己婀娜多姿的枝條,小草卻偷偷的鉆出地面,不敢看那美麗的天空、綠色的大地,她只能在狹小的空間里看著自己小小的身體,很自卑!大雁從南方飛回來了,告訴小草不要自卑,要自信、要快樂!你并不是那么的渺小,因?yàn)槟闶仟?dú)一無二的.,世界是因?yàn)槟愕难b扮而美麗,伸出頭,看看這美麗的世界吧!讓我們大家一起來唱春之歌!

          春天來了看圖寫話4

            小紅很久沒有去旅行了,看著樓下的`小樹吐出了嫩芽,小花長出了花骨朵,她很想要好好出去玩一下,好好去欣賞一下春天的美景。

            一天,小紅做完了作業(yè),就去睡覺了。慢慢地,她進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。夢(mèng)里,她來到了一個(gè)美麗的公園。公園里,青草如茵,五顏六色的花兒競相開放,不時(shí)有蝴蝶、蜜蜂在花叢中無拘無束地飛舞。小紅高興極了,忍不住快樂地奔跑起來,不時(shí)發(fā)出陣陣笑聲。

            這時(shí),她醒了!芭叮瓉硎菆鰤(mèng)啊!”小紅說,“不過沒關(guān)系,我會(huì)告訴爸爸媽媽,改天我們來一次真正的旅行。”

          春天來了看圖寫話5

            一、教學(xué)目標(biāo)

            1、在感知春天的基礎(chǔ)上,能按一定順序仔細(xì)觀察圖,看懂圖意,并能用幾句話說出圖里都有什么。

            2、結(jié)合生活展開想象,練習(xí)說話。突出對(duì)春天的一些現(xiàn)象“新發(fā)現(xiàn)”。

            3、能看圖寫幾句話,通過看圖寫話,激發(fā)熱愛春天的情趣。

            二、教學(xué)重點(diǎn):按從上到下的順序?qū)懗霎嬅鎯?nèi)容。

            三、教學(xué)難點(diǎn):能夠抓住體現(xiàn)春天特征的主要景物來寫。

            四、課前準(zhǔn)備:

            教師:歌曲《春天在哪里》、課件。

            學(xué)生:走進(jìn)大自然去觀察春天的景色。

            五、教學(xué)過程:

           。ㄒ唬、情境導(dǎo)入走進(jìn)春天,揭示課題

            1、播放音樂《春天在哪里》師生可以自由表演舞蹈,進(jìn)入情境。

            2、口語表達(dá)

            3、從《春天在哪里》這首歌中,你知道春天在哪里?把聽明白地告訴同伴。

            (二)、回顧春景,感受春天

            1、小朋友們,春天已經(jīng)悄悄地來到了我們身邊,那么大自然有什么變化呢?

            2、今天,老師要帶小朋友們一起去郊外春游,一起欣賞一下春天的美景,高興嗎?(出示春景的各種圖片)

            (三)、整體觀察

            師:小朋友,春天的景色美嗎?你覺得哪兒美呢?

            隨意點(diǎn)3-5學(xué)生說一說。

            師:色彩鮮艷的春景圖,誰能用一句話來夸一夸春天的美呢?

            師:剛才同學(xué)們的夸贊表達(dá)了我們對(duì)春的.喜愛。它美在哪兒,需要我們具體說說,我們先來仔細(xì)地看圖。(板書:有順序地看)一般咱們的觀察順序是什么?(從上到下、先景后人)

            師:誰來按順序說一說,圖上有哪些景物?

            預(yù)設(shè):天空、白云、燕子、柳樹、桃花、草地、野花、春筍、小朋友、遠(yuǎn)山。

            師:圖上景物較多,咱們要有選擇地寫些最能體現(xiàn)春天特征的景物。誰再來說說你準(zhǔn)備寫些什么?

            總結(jié):燕子 柳樹 桃花 草地 小花 小朋友

            (四)、看圖說話

            師:咱們?cè)谶@六種景物中選一種你最喜歡的,把它多么美,多么可愛,說給大家聽聽。

          春天來了看圖寫話6

            春天來了!春天來了!春天的風(fēng)暖暖的,吹到臉上舒服極了!春天的雨是細(xì)細(xì)的,你看,她正輕輕地滋潤著大地呢。田野里的小溪漲滿了水。小溪里的小魚和小蝌蚪們成群結(jié)隊(duì)地在小溪里歡快地游來游去。成群的小鳥有的在樹枝上嘰嘰喳喳地唱著歌兒,有的在田野上尋食,還有的在我們的頭頂上來回盤旋,仿佛向我們報(bào)告春的消息!

            春天里的發(fā)現(xiàn)

            春天到了,天氣暖了。風(fēng)柔柔的,暖暖的,吹在臉上不像那冬天兇惡的“刀子”了;春雨細(xì)細(xì)的,綿綿的,飄到臉上不像那冬天疼痛的“針尖”了。瞧,餐桌上的菜多豐富呀!有在田間小路上的馬蘭頭、有綠油油的菜心、還有竹園里的竹筍……我們仔細(xì)地發(fā)現(xiàn)著,用心地觀察著,仿佛聽到了孟浩然的古詩:春眠不覺曉,處處聞啼鳥。夜來風(fēng)雨聲,花落知多少。

            春天來了

            冬爺爺悄悄地離開了,春姑娘邁著腳步輕輕地走來了。

            青青的小草破土而出,露出嫩綠的葉子。河岸邊的.柳樹正抽出枝條,長出綠綠的細(xì)葉。院子里的月季花泛出深紅的嫩葉,還長出柔軟的小刺,扎在手上一點(diǎn)兒也不痛。校園里的迎春花開出了金黃的花朵,一叢一叢的,好看極了。

            啊,多么美麗的春天,我多么想把它畫下來,讓大家一起來分享著美麗的春色。

            春天來了,小草慢慢地探出了尖尖的腦袋。金燦燦的迎春花開了,一叢一叢的,好看極了。另外的花兒也來湊熱鬧了,有紅的、白的、藍(lán)的、紫的……五光十色,美麗極了。河邊小柳樹長長的枝條,像春姑娘的一頭長發(fā),細(xì)細(xì)的,軟綿綿的。孩子們脫下了厚厚的外套,在草地上奔跑、打滾?粗蠹覡N爛的笑臉,我們情不自禁地喊著:“春天已經(jīng)來到了!”

            春天來了,天氣漸漸暖和了,媽媽給我脫下了厚厚的棉襖,穿上了漂亮的春裝。我覺得整個(gè)人變得靈活了許多。我們小區(qū)里的小樹不再是光禿禿的了,它冒出了嫩嫩的綠芽。草地里開出了幾朵美麗的野花,悄悄走過它們的身旁,一股淡淡的香味撲鼻而來。我家養(yǎng)的小烏龜也從冬眠中醒來了。它伸伸腿,昂著頭,兩只小眼睛一動(dòng)不動(dòng)地看著我,好像在說:“我一個(gè)冬天沒吃東西了,快給我吃點(diǎn)吧!”。〈禾靵砹,我看到了她,我聞到了她。她給我?guī)砹丝鞓贰?/p>

          春天來了看圖寫話7

            草長鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。一個(gè)可愛的小姑娘來到公園,欣賞春天的美景。

            小姑娘一邁進(jìn)公園大門,就被一只美麗的蝴蝶吸引住了。她跟著蝴蝶跑啊跑啊,一抬頭,才發(fā)現(xiàn)自己已置身于花的海洋中。五顏六色的`花朵競相開放,紅得像火,白得似雪,姹紫嫣紅,百花爭艷。小草從地底鉆了出來,小鳥在天空盤旋,好像都在為這美麗的春天而陶醉。小姑娘開心極了,連連驚嘆:“太美了!”

            芳菲四月,最是一年春好處。春天是萬物生長的季節(jié),這就是春天的魅力所在。

          春天來了看圖寫話8

            春天來了,一切的生物都從冬眠里蘇醒過來了,把大自然變更的勃勃生機(jī)了。

            春天來了,小草懶懶的`從泥土里探出頭來,東瞧瞧西瞧瞧的,這才完全從泥土里蹦出來。

            春天來了,小花兒也慢慢的發(fā)出嫩芽了。

            春天來了,樹木也長出了極嫩極嫩的芽兒,看起來,就好像是一位剛剛出生的嬰兒似的。

            春天來了,大自然變得更加的美麗了。

          春天來了看圖寫話9

            燕子來了,告訴我們春天已經(jīng)來臨,白云下展翅的小鳥在空中自由自在地飛翔,忽高忽低。倒掛的'柳枝被風(fēng)吹得飄飄揚(yáng)揚(yáng)。朵朵盛開的桃花仿佛笑著說:“春天來了!”小朋友們滿面春風(fēng),張開雙臂,邁著輕快的腳步奔跑著迎接春天的到來。

          春天來了看圖寫話10

            春天來啦,春天來啦!

            小草發(fā)芽了,到處一片綠油油的;遠(yuǎn)處,一只小羊在吃草,看,它吃的多香呀;藍(lán)藍(lán)的天空,飄著一朵朵白云,真好看;一只只小鳥在天空中飛來飛去,快活極了。小明和小紅手拉著手一起去春游,去看美麗的.春天。

            春天多么美呀!

          春天來了看圖寫話11

            春天來了,萬物復(fù)蘇,太陽露出了燦爛的笑臉,公園里一片生機(jī)勃勃,小紅脫掉厚厚的棉襖,穿上涼爽的春裝,興高采烈地來到公園里找春天。

            她看到小草悄悄地探出了小腦袋,好像給大地披上了綠色的春裝。河岸邊的柳枝發(fā)芽了,輕輕拂過水面。紫色的喇叭花伸著細(xì)長的.脖子,吹著喇叭,仿佛告訴小紅:“春天來了!春天來了!”火紅的玫瑰花爭先恐后地開放;▋喊汛禾齑虬绲煤苊利。

            她陶醉在春天的美景中,一會(huì)兒和蝴蝶在花叢中跳著優(yōu)美的舞蹈,一會(huì)兒與蜻蜓在樹林里高興地玩捉迷藏。

            春天給大地穿上絢麗多彩的衣服,還給人們帶來歡樂。

          春天來了看圖寫話12

            春天到了,晴空萬里,春風(fēng)拂面,一群小朋友在公園里玩耍。公園里柳樹綠了,五顏六色的花兒都競相開放。一群小鳥在枝頭歡唱。小朋友們?cè)诓莸厣咸鹆宋璧福麄兏吲d地唱啊,跳啊,追逐著,公園里到處充滿了歡聲笑語。

          春天來了看圖寫話13

            師:有的同學(xué)說春天來到草地上,為什么呀?誰能按這個(gè)句式說一說。春天來到草地上,小草發(fā)生了怎樣的變化呢?

           。1)出示句式二:春天來到草地上,______________________________ 。

            (2)指名學(xué)生說一說(春天來到草地上,小草綠了。春天來到花園里。花兒紅了……)。

           。3)學(xué)生學(xué)寫幾句。

            小燕子______________________________ 。

            柳樹______________________________________ 。

            桃花 _____________________________________ 。

            小朋友們 ________________________________ 。

            師:相機(jī)指導(dǎo),將話說完整,說具體,說生動(dòng)。

            師:畫面是靜止不動(dòng)的,但我們有想象力呀!我們要想象這是一幅活的畫,有動(dòng)感的畫,憑我們平日的觀察,發(fā)揮我們的想象力。(板書:有根據(jù)地想)例如:風(fēng)兒一吹,柳樹又是什么樣子的'呢?桃花是什么顏色的?聞一聞,會(huì)聞到什么?小草呢?小花有什么顏色的?它們好像在干什么?仔細(xì)地看,發(fā)揮自己的想象,用自己學(xué)過的詞語說一說,如果能用上你自己的詞語就更棒了。自己練著說說,把句子說完整、說通順。

            師:指名說、學(xué)生相互交流。

            師:出示填空內(nèi)容:

            春天( )!小燕子( ),它們( )叫著,好像在說:“( )”柳樹( ),風(fēng)兒一吹,柳枝( )。( )的桃花開了,散發(fā)出( )。( )的小草( )。小花也開了,有( )的,有( )的,還有( )的,它們好像在( )。小朋友們( )。春天真是一幅美麗的畫!

            師:填空,集體讀一讀:

            (四)、指導(dǎo)寫話

            師:同學(xué)們以此為范例,寫一寫,發(fā)揮自己的想象,可以寫得和剛才咱們讀得不一樣,寫自己的話。

            (五)、講評(píng)

            師:誰愿意把你眼中的春天的美讀給大家欣賞呢?

            指名3-5名學(xué)生讀一讀,教師當(dāng)場點(diǎn)評(píng)。

            :請(qǐng)按照老師的講評(píng)對(duì)自己的寫話進(jìn)行修改。

            (六)、總結(jié)

            師:是呀,春天真美呀,小朋友的文章更美。回家讀給爸爸媽媽聽聽,好嗎?

            板書設(shè)計(jì):

            春天來了

            有順序地看

            有根據(jù)地想

            這是我班谷浩然的作品:春天來了,小草從土里鉆出來,地面上長滿了嫩綠的小草。柳樹搖著綠色的長辮子。小燕子從南方飛回來了,嘰嘰喳喳的叫著。春天吹著口哨,漫山遍野地跑,在每個(gè)人的耳朵里,灌滿了甜蜜的歌聲。春天真美!

            六、教學(xué)反思:

            每個(gè)孩子都希望得到老師和同學(xué)們的評(píng)價(jià),都想看到明星的自己,看到這位孩子寫話,條理清晰,語句通順,發(fā)揮了學(xué)生的想象力。同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生的寫作興趣。

          春天來了看圖寫話14

            春天來了,春風(fēng)吹遍了神州大地。小草發(fā)芽了,它們彎著腰,在微風(fēng)中點(diǎn)著頭,好像在說:“春天來了!

            許許多多的花兒都開了,它們張開笑臉,和蝴蝶一起跳起舞來。一群群蜜蜂也急著趕來采花蜜。

            柳樹也發(fā)芽了,它們的葉子好像是用碧玉飾成的'一樣。枝條真像小姑娘的辮子,被風(fēng)弟弟拽著蕩秋千呢!柳樹妹妹被拉疼了,它急忙向河爺爺告狀。河爺爺說:“它是鬧著玩的!睕]等河爺爺說完,風(fēng)弟弟又同河爺爺調(diào)皮起來了,河爺爺皺著眉頭說:“風(fēng)弟弟呀風(fēng)弟弟,你什么時(shí)候都能長大呀?”

            春風(fēng)吹綠了遠(yuǎn)山,山下有播種的農(nóng)民,山上有植樹的娃娃。燕子也從南方飛回來了,正在忙著筑巢安家呢!

            看著這春天的景象,讓我不由得想起了一首詩:遲日江山麗,春風(fēng)花草香。泥融飛燕子,沙暖睡鴛鴦。

          春天來了看圖寫話15

            春天來了,小明約小花一起去公園玩耍,藍(lán)藍(lán)的天空飄著一朵朵潔白的云朵。兩只小鳥在天空中飛翔,小鳥們看見風(fēng)箏,以為是它們的好朋友,就飛快地追了過去,小鳥們跟它打招呼,可是它沒理會(huì),小鳥們發(fā)現(xiàn)原來是個(gè)風(fēng)箏。

            一座座大山連著在一起,好像波浪線,神秘的樹林的前面有一個(gè)小村莊,里面有一座座的房子,房子里面的村民們很幸福,他們的房子前面就是個(gè)田野,他們?cè)诖禾斓?時(shí)候會(huì)播種,還有期盼著豐收的秋天的到來。彎彎的小河很清澈,綠油油的草坪還點(diǎn)綴著五彩繽紛的小花,小明和小花在草坪上快樂奔跑,小花張開著雙臂,擁抱著這溫柔的春天,春天是個(gè)美好的季節(jié)。

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