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小學文明就餐評比細則范例【3篇】
小學文明就餐評比細則1
一、指導思想：
文明用餐是學生良好日常行為規范養成的一個重要體現。為了進一步規范學生的`用餐行為，做到文明用餐，有序用餐，安全用餐，從而形成節約光榮、浪費可恥的思想，學校將舉行“文明餐桌”、“文明用餐小標兵”評比活動。并將平時的檢查情況歸入班級學期優秀班級評比。
二、評比辦法：
1、文明餐桌（以班級為單位）評比。
2、每日打分由值周教師、食堂值日人員負責。
3、每兩周匯總“文明用餐”扣分結果，累計扣分最少的班級被評為“文明就餐班級”。
4、每月由班級推選出兩名“文明用餐小標兵”，作為學期“文明就餐小標兵”評比依據。
三、評比細則：
1、就餐前：整隊進入食堂；不喧嘩、打鬧；按照指定餐桌依次就座不能亂動別人的餐具。；由桌長負責分飯菜，安靜就餐。
2、就餐中：就餐中保持安靜，細嚼慢咽，不喧嘩打鬧；飯菜添加時舉手示意由桌長負責添加，不能自行下位到窗口亂添飯菜；鼓勵吃光盤中飯菜，做到不挑食、不偏食、珍惜糧食，無特殊原因不得將大量飯菜倒到剩菜盆中；
3、就餐后：就餐后每位學生用勺子將殘羹輕輕掛到自己碗中，倒入剩菜盆中，安靜離開座位輕輕將碗和勺子分開放入餐具桶中方能離開；桌長等全桌吃完，收拾好飯盆、雜物，將桌子抹干凈，做到桌面、地面干凈整潔，無飯粒、米粒、剩菜，再離開食堂。
4、自覺服從食堂管理人員、值周教師的管理，不得與工作人員沖撞。
小學文明就餐評比細則2
大揚附中學生食堂文明就餐守則
一、按時到食堂就餐，互相謙讓，照顧他人，不打鬧，不搶飯菜，不敲盆碗飯盒，保持食堂安靜。
二、依次排隊購買飯菜，不擁擠，不起哄。
三、不將飯菜端出食堂，不到教室、宿舍就餐。
四、愛惜糧食，不亂倒亂拋飯菜。
五、保持餐桌、地面清潔，洗手、洗碗節約用水。
六、尊重食堂工作人員，服從值勤老師和學生的管理。
小學文明就餐評比細則3
一、第四節課任課教師職責：
1、七年級上午11：45下課，整好班級隊伍，帶隊前往食堂，途中要求學生保持隊形，做到安靜整齊。在值日行政的指揮下，帶學生上二樓領飯，在學生按照指定的'位置全部就餐后，方可離開。
2、八、九年級上午11：50下課，整好班級隊伍，帶隊前往食堂，途中要求學生保持隊形，做到安靜整齊。在值日行政的指揮下，八年級學生在指定的位置全部就餐后，方可離開。九年級學生，在與校衛隊員共同的管理下，保持有序進行窗口打飯，學生在指定的位置全部就餐后，方可離開。
二、班級輔導員職責：
1、在班級學生就餐時，進行管理。
�。�1）要求學生有序在指定位置用餐，
�。�2）要求學生用餐時不講話，
�。�3）要求學生不浪費飯菜，
�。�4）要求學生添飯加菜打湯時，有序進行，
�。�5）要求學生用完餐后，（七、八年級學生）把餐具按照規定放整齊，桌面清理干凈后，方可離開；（九年級學生）清理干凈桌面，有序將餐具送到制定地點后，方可離開。
2、對不能按照要求就餐的學生進行教育。
三、班主任職責：
1、加強對學生的就餐紀律教育，要求學生12：30前回到班級，并保持安靜。
2、在開學初期，幫助班級輔導員進行管理，以較快地培養學生良好的就餐習慣。
3、加強對學生進行“珍惜糧食，浪費可恥”教育，盡量做到“光盤行動”。
4、對違紀學生進行思想教育。
四、值日行政、校衛隊員職責：
1、按時到崗。
2、科學合理地進行指揮。
3、在學生就餐時進行巡視，加強管理。
4、及時處理偶發事件。
5、在學生全體用完餐離開后，方可離開。
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