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圖書借閱公約（精選17篇）
公約是參與制定的單位和個人共同信守的行為規(guī)范，它對于維護(hù)社會秩序、促進(jìn)安定團(tuán)結(jié)、加強(qiáng)社會主義精神文明建設(shè)有著不可低估的作用。以下是小編精心整理的圖書借閱公約（精選17篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
圖書借閱公約 1
高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”多讀書。對于我們來說很重要。
在我們班后面有一個小小書柜，它是長方形，黃色的`，一共有五層，每一層放一種書，一共有三十本書。下課的時候，有很多人去那里拿書，這樣就可以積累更多好詞、好句。
可是，最近有人把書撕爛了。我想了一個辦法，把撕書的人找到，然后，讓他賠撕書的錢，這樣他以后就不敢再撕書了。
最后，再由老師宣布三條規(guī)定：
一、不能撕爛書，撕爛了要陪錢；
二、借書時間不超過一周；
三、借書人借書時必須找老師或者班長登記。
自從制定了公約，圖書再也沒結(jié)果少過了。
圖書借閱公約 2
書籍是我們最好的朋友，時刻讓我們學(xué)習(xí)，時刻讓我們向上。
今天，我早早地來到教室，在教室圖書角找了一本書，坐在座位上看了起來。當(dāng)我正看得津津有味的時候，卻看見一個“丑八怪”出現(xiàn)在書頁上，占了半面的圖書。這時我仿佛聽到書在低聲哭泣。我把這件事告訴了老師，不一會兒老師來了，指著圖書角一臉嚴(yán)肅地說：“請同學(xué)們把目光轉(zhuǎn)移到圖書角去。”大家立馬轉(zhuǎn)頭疑惑地看向圖書角，看到的卻是那橫七豎八的書籍，有的書角卷曲著，有的`紙張撕破了，有的被畫成了“大花臉。”同學(xué)們一個個羞著臉低下頭，不好意思再看。就這樣，老師組織我們開始了一場別開生面的討論會。同學(xué)們一聽，便開始七嘴八舌地討論起來。這時，一個同學(xué)迫不及待地站起來說：“每個人都要禁止在書上亂涂亂畫。”緊接著第二個同學(xué)也脫口而出：“要選一個圖書管理員，來管理圖書角。"第三個同學(xué)更是不甘示弱地說：“如果有人損壞書籍或者遺失書籍，應(yīng)該懲罰賠償相同價格的金錢或圖書，或者罰抄整本書。”
最終，在同學(xué)們的紛紛出謀劃策下，我們制定了《圖書借閱公約》。
圖書供我們學(xué)習(xí)，促使我們天天向上，讓我們獲取更多的知識。有了《圖書借閱公約》，我們班圖書角的圖書變得干干凈凈，擺放得整整齊齊，不再亂成一團(tuán)，每天的借書也變得有條不紊，書也再不會受到損壞。
圖書借閱公約 3
最近一段時間，我們班里的許多同學(xué)，都為班級的圖書角新添了很多有趣的書籍，大家都爭先恐后的'借閱。為了讓同學(xué)們能在第一時間借到自己喜歡的圖書，所以我們制定了圖書借閱公約，請做到以下幾點(diǎn)：
一、借書時要找圖書管理員，登記好日期、姓名、書名、歸還日期等等。借書時不能擁擠，按排隊的先后順序借書。每人每次只能借一本，繪本借書時間為2天，其它書籍借書時間為7天。
二、借到的圖書要愛惜，不能亂涂亂畫，保證還書的時候，書不皺皺巴巴，要干凈整潔。損壞或亂涂亂畫的要給圖書角再添一本新書。
三、書看完之后要及時歸還班級，交給圖書管理員。不按時間歸還，要扣除一枚獎勵貼。
以上是圖書借閱公約，請大家遵守規(guī)則。
圖書借閱公約 4
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，為了有效發(fā)揮班級圖書資源的作用，形成良好的圖書借閱秩序，創(chuàng)建“我讀書，我成長，我快樂”的書香班級。經(jīng)過班級討論，特制定以下公約：
一、管理人員的職責(zé)
1、本學(xué)期將請楊竣麟、吳靖彤、張智茹、王至誠擔(dān)任圖書角管理員。
2、負(fù)責(zé)書架的整理。
3、負(fù)責(zé)組織借閱。負(fù)責(zé)整理清查圖書，檢查閱讀書目完損情況。
二、借閱程序
1、借出時間為每周二、三、四、五中午13：30至13：50分，以小組為單位，輪流借閱，每人每周可以借閱一本。
2、借閱時由本人親自辦理借閱手續(xù)。
3、借閱圖書時，同學(xué)們按照順序排隊；選好圖書后在圖書管理員處登記，沒有選中的圖書放回原位。
4、借閱者應(yīng)該愛護(hù)圖書，不得涂畫、撕割，如有損壞或者丟失，要賠償相同版本的圖書或者原價的兩倍賠償。
5、借出的`圖書兩周內(nèi)必須歸還圖書角，歸還時圖書管理員應(yīng)該檢查圖書的破損情況，及時處理賠書事宜。如果兩周內(nèi)沒有看完，應(yīng)該辦好續(xù)借手續(xù)。到期不歸還，停止向其借閱一切書籍。
6、借閱的圖書只能自己閱讀，不得轉(zhuǎn)借給他人。如有發(fā)現(xiàn)將嚴(yán)厲批評，并取消借閱資格。
7、應(yīng)該征得圖書管理員的同意才能夠取書，不得私自取書。
8、借閱的圖書只能利用課余時間閱讀，課堂上禁止偷偷閱讀。如有在課堂上偷偷閱讀圖書的現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)一次取消一個月的借書資格。
9、放假前一周，清查借出的圖書，把未歸還圖書者的姓名、書名以及單價抄送班主任處理。
最后，愿圖書角帶給大家的每一天都是快樂和充實(shí)的！
圖書借閱公約 5
高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”小明聽了高爾基說的話決定到圖書館里看書。
因?yàn)槎嘧x書可以幫我們學(xué)到很多的`知識，還可以認(rèn)識到很多字，可以了解一些在課堂上沒有教的內(nèi)容。
有一天我在圖書館里看書，這里有很多小朋友在看書。但我發(fā)現(xiàn)一件事情，有的書破了，有的書皮壞了，還有的小朋友在撕書……看到這里，我覺得和圖書管理員一起想一個解決辦法，然后苦思很久想到可以去定制一個規(guī)章制度。條約有這些：
一、不能毀壞書籍
二、不能破壞圖書館公共物品
三、如果書弄壞了要自行粘好，或者買一本一模一樣的書放回去
四、來借書的同學(xué)需要到管理員那里登記自己的名字
五、規(guī)定好借書的日期，要在這段時間內(nèi)歸還書籍
自從執(zhí)行了這個制度，圖書館發(fā)生了個翻天覆地的變化。小朋友們也沒有像以前那樣破壞圖書了，然后都在慢慢變好了，我看到這種現(xiàn)象我很開心。
圖書借閱公約 6
為了培養(yǎng)大家愛護(hù)書籍的良好習(xí)慣，我們制定了《圖書借閱公約》。
1、如果借了書，一定要兩周之內(nèi)還書，不還的話就一年內(nèi)不能去圖書館借書。
2、不能一邊吃飯，一邊看書，把書本弄臟。
3、不能撕壞書，也不能在書上亂涂亂畫。
4、還書的時候，不能亂放，如果亂放就要整理整個圖書館。
希望大家遵守《圖書借閱公約》，做個愛護(hù)書本的'好學(xué)生。
圖書借閱公約 7
為了培養(yǎng)大家愛護(hù)書籍的'良好習(xí)慣，我們制定了《圖書借閱公約》。
1、借書的時候，要先去管理員那里登記，并且要一組一組借書，每組3人以下。
2、書不能亂涂亂畫，不然要買回一本一樣的書。
3、如果不還書，以后都不能借書。
4、書如果撕壞了，要賠50元。
請大家遵守《圖書借閱公約》，做一個文明的學(xué)生。
圖書借閱公約 8
高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”多讀書，對于我們來說很重要。
在我們班級左面有一個小小的書柜，它是用木頭來做的，是長方形，藍(lán)色的，有三層，每一層放一類書。下課了，同學(xué)們?nèi)ツ脮醇饶芴岣哒J(rèn)字量，又能積累好句、好詞。
但是我最近看到了一個不好的`現(xiàn)象。直的書爛了，有的被畫過，還有的書皮掉了，它們好像被人們拋棄了。我看到了這一幕就立刻去老師辦公室匯報情況。老師說：“你就叫班長寫公約。”班長馬上寫了，如下：
第一，不能撕書，要愛護(hù)書籍；
第二，不能亂涂亂畫。
同學(xué)遵守了公約，我開心極了，校長也開始表揚(yáng)我們班了。
圖書借閱公約 9
一、怎樣借閱圖書
1、我們借閱圖書的時候，要經(jīng)過管理員的認(rèn)可。
2、我們借書時，要寫清楚姓名、書名和借書的`時間。
3、借書時得有序排隊，不能擁擠。
二、怎樣愛護(hù)圖書
1、借書時要輕拿輕放，不能隨處亂扔。
2、書上不能有折角。
3、不能在書上亂涂亂畫。
4、如果書上有污漬磨損，弄臟弄壞等，要照價賠償。
5、回家看書時，不能邊吃邊看。
6、看完之后要放回原位。
三、怎樣保證大家都能借到書
1、一次最多只能借兩本書。
2、看完的書要及時歸還。
圖書借閱公約 10
1、借閱圖書時應(yīng)有禮貌，不可粗暴。
2、不可飛速翻書，不可亂撕書頁，如果書有破損，要及時修補(bǔ)好。
3、書籍是人類提高的階梯——高爾基。
4、沒有看完一本書不可換另一本書。
5、書休息的時候他的家在書架上，當(dāng)然，任何書都有自我的位置，那個位置就是他的家，不可把別的書放到其他書的.位置，應(yīng)放回原先的位置。
6、即使有急事，也要把書整理好。
7、應(yīng)記住弟子規(guī)：列典籍，有定處，讀看畢，還原處。雖有急，卷束齊，有缺損，就補(bǔ)之。
8、應(yīng)當(dāng)排隊借閱書本，不可像海水一樣涌上來一齊搶書本。
圖書借閱公約 11
高爾基說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”為了我們班能夠愛讀書，讀好書，善讀書。我們班特制定了《圖書借閱公約》如下：
一、在借閱圖書角的'圖書時，我們一定要有秩序地排隊，不能擁擠，不能插隊，不能貪心多拿，也不能爭搶。
二、在借閱圖書時，一定要在管理員那里登記姓名、書本、時間。
三、借閱圖書可帶回家，但不能落在家里。
四、借圖書時不能撕毀紙張，如果撕毀要按原價賠償。
五、借閱圖書不能超過一個星期，不能超過期限，如超過要進(jìn)行處罰。
六，在還書時，要把書放在原來的位置上，不能隨意擺放。
希望所有的同學(xué)都能因?yàn)樽x書而學(xué)業(yè)進(jìn)步，成為一名優(yōu)秀的小學(xué)生。
圖書借閱公約 12
在同學(xué)們的共同努力下，我們葵園班的圖書角建成了，面對琳瑯滿目的書籍，我們是既開心又焦慮，怎么才能把這些書弄得干干凈凈，整整齊齊的呢？
于是我做了一個名叫圖書借閱公約表。
一、怎樣管理圖書？
1、每周換一個管理員，管理員要檢查書有多少本，現(xiàn)在 有多少本？
2、看有沒有誰亂動書，否則懲罰一個周都不準(zhǔn)借書看。
3、提前把損壞的書放在最后面，或者放在一個地方進(jìn)行修復(fù)，不然的話圖書就會損壞的更嚴(yán)重了。
二、怎樣愛護(hù)書？
1、如果借出去了，在歸還的時候如果放管理員看見有破損的地方，就要對借書者進(jìn)行懲罰，或者買一本同樣的書。
2、放學(xué)帶回家的時候不能邊吃飯邊看書以免把圖書弄臟。
三、怎樣借閱圖書？
1、每人只能借一本書不能拿多借。
2、要有序借閱，不能再圖書角擺放，否則停止看書三天。
四、怎樣大家都能借到書？
因?yàn)闀當(dāng)?shù)量和種類有限，請同學(xué)們相互謙讓，輪換借閱，做到不爭不搶。
好的`規(guī)則需要大家共同遵守，好的習(xí)慣讓我們共同養(yǎng)成，讓我們一起做一個文明的讀書人。
圖書借閱公約 13
高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”讀書對我們來說很重要。
我們班里有一個小書架，這個小書架是長方形的，有五個格子，有兩個大格子和三個小格子，兩個大格子來裝大圖書，小格子來裝小圖書。讀書可以讓我們學(xué)到豐富的知識，還可以認(rèn)識很多好詞，好句。書就像自己的生命一樣重要，如果沒有了書，我們就變得一無所知了。
但是最近我發(fā)現(xiàn)班級小書架里的書有的爛了，有的被亂涂亂畫，還有的沒有了書皮，甚至有些只剩書皮了，我找到了班長和他說明的情況，班長說：”我們找班委一起討論。”于是大家列出如下公約：
一、不可以在書上亂涂亂畫，如果亂畫了就掃兩個星期的地。
二、不可以弄爛書，如果弄爛了就買一本一模一樣的'書。
三、不可以搶書，如果把書搶爛了，就抄寫100次公約。
從此以后，書籍保護(hù)的越來越好，同學(xué)看書的熱情也高了不少呢。
圖書借閱公約 14
借：
1、每次只能借一本書。
2、每本書只能借一個星期。
3、借書要找圖書管理員登記出庫。
護(hù)：
1、不能把書本亂放，以免弄丟圖書。
2、不能損壞書籍。
3、不能在書本上亂涂亂畫。
還：
1、及時歸還書籍。
2、還書時要找圖書管理員登記。
3、還書時要把圖書歸放回原位。
“沒有規(guī)矩，不成方圓”，為了更好的保護(hù)圖書，我呼吁大家一起來遵守我們的班級圖書借閱公約吧！
圖書借閱公約 15
借：
1、排隊借書，輕拿輕放。
2、每次只限3——4人上來借閱。
3、每次每人，只許借1本。
護(hù)：
1、不能撕壞。
2、不能弄臟。（飯桌上不要看）
3、不能在書上亂涂亂畫
4、不能亂拋`亂放圖書。
5、發(fā)現(xiàn)有小損壞，應(yīng)告知主人，并保護(hù)好。
6、不可私下交換。
換：
1、兩個星期必須歸還。
2、把書交給圖書管理員審看，管理員認(rèn)可后寫上歸還日期。
違規(guī)情景：
1、不及時歸還停借一個月。
2、弄臟、弄壞的情景要么同樣的書及時賠償，要么三倍賠償。
圖書借閱公約 16
“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”為了培養(yǎng)大家愛護(hù)書本的良好習(xí)慣，我們制定了《圖書借閱公約》。
1、每人每次只能借2本書。
2、每次借書只能1—2人上來借書。
3、借完書，要到前臺登記，管理員再在書本上貼上還書日期。
4、不能撕壞書本。
5、不能在書本上亂涂亂畫。
6、不能私自互換書本。
7、兩個星期內(nèi)必須還書，把書交給管理員看，才可以借下一本書。
圖書借閱公約 17
教室后面的圖書角里的`圖書可多了，有很多同學(xué)分享的圖書。為了保護(hù)好這些圖書，保證同學(xué)們都能順利分享到圖書。我建議建立如下圖書借閱公約：
1、借閱時一定要在借閱冊上寫清楚借閱時間，借閱人名以及歸還時間，方便圖書管理員對圖書進(jìn)行管理和催還。
2、要按照借閱歸還時間及時歸還圖書。
3、要愛護(hù)圖書，不能在圖書上亂涂亂畫。
4、如損壞或丟失圖書，要及時告知圖書管理員和老師，并賠償同類圖書。希望同學(xué)們都能遵守公約，讓我們的圖書角越辦越好。
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