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二年級(jí)下學(xué)期看圖寫(xiě)話(huà)
二年級(jí)下學(xué)期看圖寫(xiě)話(huà)1
一天，小猴明明和歡歡蕩舟過(guò)河時(shí)，世界起了滂沱大雨。歡歡指著船艙，瞪大眼睛尖叫道：“明明快看，船艙上怎么那么多的雨水？”明明彎下腰說(shuō)：“對(duì)呀，怎么那么多的水呢？”
明明想：怎么辦呢？它摸摸后腦勺，愉快地說(shuō)：“如果把船艙打一個(gè)洞，就能把水放到河里去了。”
于是，明明和歡歡找來(lái)了榔頭和鐵釬，一個(gè)扶著鐵釬，一個(gè)拿著榔頭錘鐵釬，一會(huì)兒就在船底打了一個(gè)洞。沒(méi)想到，水不但沒(méi)有放到河里去，反而“咕嚕咕嚕”地冒進(jìn)船里，船敏捷沉了，明明和歡歡跳下了船，抓著船沿大聲叫道：“救命啊！救命啊！……”
二年級(jí)下學(xué)期看圖寫(xiě)話(huà)2
夏日的一天，陽(yáng)光特殊黯淡，藍(lán)藍(lán)的天上飄著朵朵像棉花糖一樣的白云。我穿著英俊的裙子，拿著一瓶泡泡水，高愉快興地來(lái)到我家鄰近的公園。公園里有五顏六色的鮮花，還有綠油油的小草，真俏麗呀！
我跑到草地上，當(dāng)心翼翼地踮起了腳，吹起了泡泡來(lái)。我右手端著泡泡水，用嘴含著吹泡泡的.管子，然后昂首當(dāng)心翼翼地向上一吹，一下就吹出了許多多少泡泡，那泡泡像一串串的糖葫蘆，又像一串一串的彩色氣球，真英俊呀！
二年級(jí)下學(xué)期看圖寫(xiě)話(huà)3
1、夏天的夜晚
夏天的一個(gè)晚上,圓圓的月兒掛在藍(lán)藍(lán)的天空上;楊爺爺坐在椅子上,搖著蒲扇,正笑瞇瞇地、繪聲繪色地講嫦娥奔月的故事;
孩子們聽(tīng)得入迷了,小蘭、小剛托著腮幫子,在專(zhuān)心地聽(tīng)爺爺講故事;小琳拉著爺爺?shù)氖直?好奇地問(wèn)：“世界上真的有嫦娥嗎”
風(fēng)兒輕輕地吹過(guò),樹(shù)葉沙沙地響著,它們好像在說(shuō)：“爺爺,你講的故事真好聽(tīng)呀”
老師評(píng)語(yǔ)：☆☆
2、植樹(shù)
三月是個(gè)植樹(shù)的好季節(jié),星期六,陽(yáng)光明媚,老師帶著同學(xué)們興致勃勃地來(lái)到了山坡上植樹(shù);
老師笑瞇瞇地扶著樹(shù)干,同學(xué)們有的提著水桶在澆水,有的拿著鏟子在培土,有的還在扛樹(shù)苗;你們看,他們干得多起勁呀
今天,他們真開(kāi)心,因?yàn)?再過(guò)十年、二十年,這里也將是一片青蔥翠綠的森林;
老師評(píng)語(yǔ)：☆☆
3、救命啊
一天,小猴明明和歡歡劃船過(guò)河時(shí),天下起了傾盆大雨;歡歡指著船艙,瞪大眼睛尖叫道：“明明快看,船艙上怎么那么多的雨水”明明彎下腰說(shuō)：“對(duì)呀,怎么那么多的水呢”
明明想：怎么辦呢它摸摸后腦勺,高興地說(shuō)：“要是把船艙打一個(gè)洞,就能把水放到河里去了;”
于是,明明和歡歡找來(lái)了榔頭和鐵釬,一個(gè)扶著鐵釬,一個(gè)拿著榔頭錘鐵釬,一會(huì)兒就在船底打了一個(gè)洞;
沒(méi)想到,水不但沒(méi)有放到河里去,反而“咕嚕咕嚕”地冒進(jìn)船里,船迅速沉了,明明和歡歡跳下了船,抓著船沿大聲叫道：“救命啊救命啊……”
老師評(píng)語(yǔ)：☆☆☆
4、蕩秋千
夏季的一天上午,陽(yáng)光明媚,我和丁丁、小剛一起去蕩秋千;我和小剛先蕩,輪到丁丁蕩的時(shí)候,我和小剛在旁邊觀看;只見(jiàn)丁丁兩腳用力一蹬,一下子就蕩到上了天;太陽(yáng)公公說(shuō)：“小朋友,你太棒啦你都快蕩到我這么高了;”
我指著丁丁笑瞇瞇地說(shuō)：“小剛,快看,丁丁都蕩到天上去了”小剛說(shuō)：“我真佩服丁丁呀我要好好學(xué)習(xí)這種巧妙地方法;”
丁丁蕩著蕩著就想回家了,他便不再用力,而是讓秋千慢慢停了下來(lái);我們?nèi)艘黄鹂旎畹刈吡?
今天,我們很開(kāi)心,我們永遠(yuǎn)也忘不了這快樂(lè)的一刻;
老師評(píng)語(yǔ)：☆☆
5、做作業(yè)
星期五下午,小剛回家時(shí)想起,今天的作業(yè)很多,我要認(rèn)真完成;小剛回到家迅速把書(shū)包放下,拿出作業(yè)笑瞇瞇地開(kāi)始做了起來(lái);小剛很愛(ài)學(xué)習(xí),他家里有無(wú)數(shù)本書(shū),所以,他的知識(shí)也很豐富;啊終于做完了,但是,他好像忘記了聽(tīng)寫(xiě)作業(yè),他翻開(kāi)語(yǔ)文書(shū),找到了聽(tīng)寫(xiě)單;他先把聽(tīng)寫(xiě)單上的詞語(yǔ)讀了一遍,然后又用復(fù)讀機(jī)錄下了他的聲音,把聽(tīng)寫(xiě)也做完了;
小剛真能干呀星期五就把這么多作業(yè)做完了,我真佩服你啊
老師評(píng)語(yǔ)：☆☆☆
6、吹泡泡
夏季的一天,陽(yáng)光特別燦爛,藍(lán)藍(lán)的天上飄著朵朵像棉花糖一樣的白云;我穿著漂亮的裙子,拿著一瓶泡泡水,高高興興地來(lái)到我家附近的公園;公園里有五顏六色的鮮花,還有綠油油的小草,真美麗呀
我跑到草地上,小心翼翼地踮起了腳,吹起了泡泡來(lái);我右手端著泡泡水,用嘴含著吹泡泡的管子,然后抬頭小心翼翼地向上一吹,一下就吹出了好多泡泡,那泡泡像一串串的糖葫蘆,又像一串一串的彩色氣球,真漂亮呀
老師評(píng)語(yǔ)：☆☆☆玩吹泡泡真有趣呀啊
7、爺爺?shù)墓詫O子
一天早上,明明和爺爺來(lái)到了花園里;明明說(shuō)：“爺爺,你拔了這么多花花草草,一定很累了,我來(lái)給您錘錘背;”爺爺笑瞇瞇地說(shuō)：“好啊,想謝謝小明”
明明搬來(lái)一張小板凳,爺爺坐下了,明明輕輕地錘著爺爺?shù)谋?爺爺說(shuō)：“小明真是爺爺?shù)墓詫O子
中午,明明和爺爺回到家,爺爺把這件事告訴了爸爸媽媽和奶奶,大家都夸獎(jiǎng)明明是一個(gè)孝順的.乖孩子”
老師評(píng)語(yǔ)：☆☆☆
8、小貓得救了
一天下午,小花和小白一起出門(mén)散步;
走到一座大橋時(shí),忽然,小花看到河里一條又肥又大的魚(yú),它大叫起來(lái)：“小白,快看,這里有一條又肥又大的魚(yú);”小白說(shuō)：“真的嗎那太好了”小花心想：如果我把這條魚(yú)捉了,那可以當(dāng)這幾天的美食了;
突然,小花不小心“撲通”一聲掉進(jìn)了河里;小花不會(huì)游泳,一直在刨水,眼看著就要淹死了,小白在岸上急得快要哭了,大聲喊“救命呀救命呀”
一只大白鵝聽(tīng)見(jiàn)了,就趕快游到小花身邊,它讓小花爬到自己的背上來(lái),小花用盡最后一點(diǎn)力氣爬了上去,小貓終于得救了;
小白對(duì)小花說(shuō)：“天哪差點(diǎn)把我的心都摔碎了不過(guò),你掉進(jìn)河里的姿勢(shì)好像優(yōu)美的舞姿呢”大白鵝對(duì)小花說(shuō)：“你以后到這里一定要小心哦”小花說(shuō)：“我知道了;”
從此,小貓到這里玩耍便知道很小心了;
老師評(píng)語(yǔ)：☆☆☆
9、不要摘花
一天上午,小紅和媽媽一起去公園玩;
走著走著,小紅突然看見(jiàn)幾朵菊花掉在地上,她對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽,我最喜歡菊花了,我能不能摘一朵呀”媽媽溫柔地對(duì)小紅說(shuō)：“摘花是可恥的行為;”小紅特別聽(tīng)話(huà),不摘花了;
從此,小紅來(lái)公園不摘花了,而是仔細(xì)地觀看,媽媽夸小紅越來(lái)越乖了
老師評(píng)語(yǔ)：☆☆☆
二年級(jí)下學(xué)期看圖寫(xiě)話(huà)4
夏日的.一天上午，陽(yáng)光亮媚，我和丁丁。小剛一路去蕩秋千。
我和小剛先蕩，輪到丁丁蕩的時(shí)刻，我和小剛在旁邊不雅看。只見(jiàn)丁丁兩腳用力一蹬，一會(huì)兒就蕩到上了天。太陽(yáng)公公說(shuō)：“小同伙，你太棒啦！你都快蕩到我這么高了。”
我指著丁丁笑瞇瞇地說(shuō)：“小剛，快看，丁丁都蕩到天上去了！”小剛說(shuō)：“我真信服丁丁呀！我要好勤進(jìn)修這種奇妙地辦法。”
丁丁蕩著蕩著就想回家了，他便不再用力，而是讓秋千慢慢停了下來(lái)。我們?nèi)艘宦房旎畹刈吡恕＝裉欤覀兒芨吲d，我們永久也忘不了這快活的一刻。
二年級(jí)下學(xué)期看圖寫(xiě)話(huà)5
一天早上，明明和爺爺來(lái)到了花圃里。明明說(shuō)：“爺爺，你拔了這么多花花卉草，必定很累了，我來(lái)給您錘錘背。”爺爺笑瞇瞇地說(shuō)：“好啊，想感謝小明！”
明明搬來(lái)一張小板凳，爺爺坐下了，明明輕輕地錘著爺爺?shù)?背，爺爺說(shuō)：“小明真是爺爺?shù)墓詫O子！
正午，明明和爺爺回到家，爺爺把這件事告知了爸爸媽媽和奶奶，大家都稱(chēng)贊明明是一個(gè)孝敬的乖孩子！”
二年級(jí)下學(xué)期看圖寫(xiě)話(huà)6
禮拜五下晝，小剛回家時(shí)想起，今天的功課許多，我要賣(mài)力完成。
小剛回到家敏捷把書(shū)包放下，拿出功課笑瞇瞇地開(kāi)端做了起來(lái)。
小剛很愛(ài)進(jìn)修，他家里有很多本書(shū)，所以，他的常識(shí)也很豐碩。
啊！終于做完了，但是，他似乎忘卻了聽(tīng)寫(xiě)功課，他掀開(kāi)語(yǔ)文書(shū)，找到了聽(tīng)寫(xiě)單。他先把聽(tīng)寫(xiě)單上的詞語(yǔ)讀了一遍，然后又用復(fù)讀機(jī)錄下了他的'聲音，把聽(tīng)寫(xiě)也做完了。小剛真能干呀！禮拜五就把這么多功課做完了，我真信服你啊！
二年級(jí)下學(xué)期看圖寫(xiě)話(huà)7
三月是個(gè)植樹(shù)的好季候，禮拜六，陽(yáng)光亮媚，先生帶著同窗們興趣勃勃地來(lái)到了山坡上植樹(shù)。先生笑瞇瞇地扶著樹(shù)干，同窗們有的'提著水桶在澆水，有的拿著鏟子在培土，有的還在扛樹(shù)苗。你們看，他們干得多起勁呀！
今天，他們真高興，因?yàn)椋龠^(guò)十年。二十年，這里也將是一片青翠翠綠的叢林。
二年級(jí)下學(xué)期看圖寫(xiě)話(huà)8
炎天的一個(gè)晚上，圓圓的月兒掛在藍(lán)藍(lán)的.天空上。楊爺爺坐在椅子上，搖著葵扇，正笑瞇瞇地。有聲有色地講嫦娥奔月的故事。
孩子們聽(tīng)得出神了，小蘭。小剛托著腮幫子，在用心腸聽(tīng)爺爺講故事。小琳拉著爺爺?shù)氖直郏闷娴貑?wèn)：“世界上真的有嫦娥嗎？”
風(fēng)兒輕輕地吹過(guò)，樹(shù)葉沙沙地響著，它們似乎在說(shuō)：“爺爺，你講的故事真好聽(tīng)呀！”
二年級(jí)下學(xué)期看圖寫(xiě)話(huà)9
一世界午，小花和小白一路出門(mén)漫步。
走到一座大橋時(shí)，溘然，小花看到河里一條又肥又大的魚(yú)，它大叫起來(lái)：“小白，快看，這里有一條又肥又大的魚(yú)。”小白說(shuō)：“真的嗎？那太好了！”小花心想：假如我把這條魚(yú)捉了，那可以當(dāng)這幾天的美食了。忽然，小花不當(dāng)心“撲通”一聲失落進(jìn)了河里。小花不會(huì)泅水，一向在刨水，眼看著就要淹逝世了，小白在岸上急得將近哭了，大聲喊“救命呀！救命呀！”
一只大白鵝聽(tīng)見(jiàn)了，就趕緊游到小花身邊，它讓小花爬到本身的背上來(lái)，小花用盡最后一點(diǎn)力量爬了上去，小貓終于得救了。小白對(duì)小花說(shuō)：“天哪！差點(diǎn)把我的心都摔碎了！不過(guò)，你失落進(jìn)河里的`姿態(tài)似乎幽美的舞姿呢！”大白鵝對(duì)小花說(shuō)：“你今后到這里必定要當(dāng)心哦！”小花說(shuō)：“我知道了。”
從此，小貓到這里玩耍便知道很當(dāng)心了。
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