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周密《觀潮》復(fù)習(xí)內(nèi)容
引導(dǎo)語(yǔ)： 浙江之潮，天下之偉觀也。周密的《觀潮》寫出了我國(guó)著名景觀錢塘江的宏偉壯麗，下面我們來看一下周密《觀潮》復(fù)習(xí)內(nèi)容。
一、指出加橫線詞的含義
1、自既望以至十八日為盛 既望：農(nóng)歷十六
2、方其遠(yuǎn)出海門，僅如銀線 方：當(dāng)……時(shí) 出：發(fā)、起 僅：幾乎、將近
3、倏而黃煙四起，人物略不相睹 倏而：突然 . 略：一點(diǎn)點(diǎn)
4、隨波而逝 逝：去，往 5、皆披發(fā)文身 文：畫著文采
6、溯迎而上，出沒于鯨波盛萬(wàn)仞中溯迎：逆流迎著潮水
7、吞天沃日 沃：因水淋洗 8、如履平地 履：踩
9、江干上下十余里間 干：岸
10、既而盡奔騰分合五陣之勢(shì) 盡：窮盡
11、艨艟數(shù)百 艨艟：戰(zhàn)船
12、乘騎弄旗標(biāo)槍舞刀。弄：舞動(dòng);標(biāo)：樹立、舉
13、珠翠羅綺溢目 溢目：滿眼 14、飲食百物皆倍穹常時(shí) 穹：高
15、僦賃看幕，雖席地不容閑也僦、賃：都是租用的意思。雖：即使容：許、使
二、翻譯句子：
1、方其遠(yuǎn)出海門。 譯文：當(dāng)潮遠(yuǎn)遠(yuǎn)地從浙江入海口涌起的時(shí)候。
2、則玉城雪嶺際天而來。 譯文：玉城雪嶺般的潮水連天涌來。
3、每歲京尹出浙江亭教閱水軍。 譯文：每年(農(nóng)歷八月)京都臨安府長(zhǎng)官來到浙江亭教閱水軍。
4、既而盡奔騰分合五陣之勢(shì)。 譯文：一會(huì)兒演習(xí)五陣的陣勢(shì)，忽而疾駛，忽而騰起，忽而分，忽而合，極盡種種變化。
5、并有乘騎弄旗標(biāo)槍舞刀于水面者。 譯文：同時(shí)有在水面上騎馬、舞旗、舉槍、揮刀的人
6、人物略不相睹。 譯文：人和物一點(diǎn)兒也看不見了
7、則一舸無跡，僅有“敵船”為火所焚，隨波而逝。 譯文：看不到一條船的蹤跡，只剩下被火燒毀的“敵船”，隨著波浪流走了。
8、吳兒善泅者數(shù)百，皆披發(fā)文身。 譯文：幾百個(gè)善于泅水的吳中健兒，披散著頭發(fā)，渾身刺著花繡
9、爭(zhēng)先鼓勇，溯迎而上。 譯文：爭(zhēng)相奮力逆流迎潮而上
10、而旗尾略不沾濕，以此夸能。 譯文：而旗尾卻一點(diǎn)也不被水沾濕，憑借這種(表演)來顯示他們(高超)的技能。
11、珠翠羅綺溢目。 譯文：滿眼都是華麗的服飾。
12、僦賃看幕，雖席地不容閑也。 譯文：租用看棚的人非常多，即使是一席之地也不會(huì)空閑。
三、閱讀第二自然段后回答問題
1、寫參演艦之多的句子是艨艟數(shù)百分列兩岸
2、寫陣勢(shì)變化多端的句子是盡奔騰分合五陣之勢(shì)
3、寫水兵在船上演練技藝之高的句子是如履平地
4、寫雙方習(xí)戰(zhàn)之激烈的句子是黃煙四起，人物略不相睹
5、寫聲勢(shì)之大的句子是水爆轟震，聲如崩山
四、回答下列問題
1、文章最后一段運(yùn)用了什么描寫?有什么作用?
答：側(cè)面描寫;從側(cè)面烘托錢塘潮的奇?zhèn)延^。
2、作者是從哪幾方面對(duì)潮來之狀進(jìn)行描寫的?寫出了江潮的怎樣的特點(diǎn)?
答：從形(僅如銀線)、色(玉城雪嶺)、聲(大聲如雷霆)、勢(shì)(吞天沃日)四方面，由遠(yuǎn)及近地寫海潮，刻畫了江潮的雄偉壯觀。
3、第二段寫水軍演習(xí)，場(chǎng)面扣人心弦，其精彩之處表現(xiàn)在哪里?
答：參加演習(xí)的船只眾多，演習(xí)中陣勢(shì)變化多樣，水兵作戰(zhàn)技藝嫻熟，演習(xí)中戰(zhàn)斗激烈、聲勢(shì)浩大，演習(xí)結(jié)束后撤退迅速。
4、第三段哪些句子描寫壯士形象?哪些語(yǔ)句突出了勇士逆潮游泳的高超本領(lǐng)?
答：“披發(fā)文身”“手持十幅大彩旗”“爭(zhēng)先鼓勇”寫出了壯士形象;“溯迎而上”“騰身百變，而旗尾略不沾濕”突出了勇士的絕技。
5、統(tǒng)領(lǐng)全文的句子是：浙江之潮，天下之偉觀也
6、第二段中寫水軍演習(xí)之時(shí)，說他們“如履平地”，這樣寫有什么內(nèi)涵?
答：這是比喻、夸張的手法，突出水兵技藝的嫻熟
作者引用楊誠(chéng)齋的詩(shī)句有什么作用?
答：這兩句詩(shī)從側(cè)面對(duì)潮水的形象做了補(bǔ)充，同時(shí)也與段首“天下之偉觀”照應(yīng)，以此加強(qiáng)了讀者對(duì)海潮之雄偉壯觀的強(qiáng)烈印象，并為下文作鋪勢(shì)。
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