小學(xué)語文合歡樹課文理解

時(shí)間：2024-09-27 03:45:00 課文大全我要投稿

相關(guān)推薦

小學(xué)語文合歡樹課文理解

　　史鐵生：當(dāng)代作家

小學(xué)語文合歡樹課文理解

　　代表作：《我與地壇》、《務(wù)虛筆記》等

　　是作者個(gè)人命運(yùn)的寫照。母親把對(duì)兒女的疼愛融入在對(duì)合歡樹的精心呵護(hù)和培育中。合歡樹從弱小到長(zhǎng)大長(zhǎng)強(qiáng)長(zhǎng)壯與史鐵生由殘疾到對(duì)生命有所感悟，堅(jiān)定地活下來有相似之處。

　　2. 作者自己，母親悉心照顧的合歡樹就是病中的自己。

　　3. 是觸動(dòng)作者思念母親的實(shí)物，也是母愛的具體的體現(xiàn)物，它是母親曾活在人世的見證。它好像是母親的化身。

　　4. 和它晃動(dòng)的樹影，象征著作者對(duì)母親的不盡思念。

　　藝術(shù)手法：以小見大

　　為什么說“悲傷也成享受”?

　　理解重點(diǎn)：抓住母親的苦衷，就可以明白史鐵生悲傷的根源。“悲傷也成享受”，看似有悖人情，實(shí)則體現(xiàn)了史鐵生對(duì)母愛深深的理解，對(duì)人生獨(dú)特的感悟，是最深切最純粹的人情。作者悲傷的方面有：①自己的殘疾給母親帶來的痛苦;②自己獲獎(jiǎng)，母親已不在;③自己當(dāng)年不體諒母親給母親帶來的痛苦;④想看合歡樹也沒看成。

　　作者享受的內(nèi)容有：①自己深味了母愛的偉大;②寫作成功聊以告慰母親;③獨(dú)特而深刻的人生體驗(yàn);④體悟到生命的價(jià)值真諦。

【小學(xué)語文合歡樹課文理解】相關(guān)文章：

語文課文《這條小魚在乎》教材理解02-24

琥珀課文理解08-13