《回憶魯迅先生》教案

時間：2024-09-18 08:30:24 魯迅我要投稿

《回憶魯迅先生》教案

　　一、學習目標：

《回憶魯迅先生》教案

　　1．沉浸品讀文字，讀出字里行間中魯迅平凡的一面。

　　2．感悟魯迅在平易溫和的性格中蘊含的深厚的愛國情感、'孺子牛'般奉獻精神。

　　3．體會作者多種描寫手法的藝術效果。

　　4.學習本文善于從擷取生活瑣事中去展現人物性格的寫作方法。

　　二、學習重點

　　體會作者通過細節、日常生活點滴表現人物的寫作方法。

　　三、教學難點：

　　感悟平凡生活中魯迅之真實而又豐富細膩的心靈世界。

　　學習過程：

　　一、預習

　　1.勾畫出自己不認識的生字詞。

　　2.用幾個詞，或幾句話來評價魯迅先生。

　　二、課堂展示

　�。ㄒ唬╊A習展示

　�。ǘ┬〗M探究

　　1.請同學在課前預習的基礎上，迅速瀏覽課文，進行圈畫（若加注則更佳）。

　　2．總結課文共寫了幾個有關魯迅的片段并加以概括

　　明確：笑聲步伐品評衣著真誠待友（四處）與青年們交往

　　3.這些片段、生活場景，讓你看到了一位怎樣的魯迅？作者是通過哪些細節

　　哪些字詞來描寫的？

　　明確：（1）笑聲明朗

　�。�2）品評衣著細致隨和善解人意

　　（3）真誠待友體貼而真摯

　　之一：夜談：'囑咐' '一定' '一定囑咐'

　　之二：吃韭菜合子：

　　之三：兩次來訪

　　之四：馮雪峰來訪

　�。�4）與青年人交往：寬容赤子之心

　�。ㄈ└形蚱椒掺斞钢刑N含的不平凡：

　　4.回味悟旨，學習寫法

　�。�1）深入探討魯迅：偉人→凡人→真人

　　（2）同學可發表質疑

　�。�3）學習作者看似隨意，但傾注滿腔真摯，善用細節等生活瑣事勾勒出真實的人物性格和豐富的內心世界。

　　三、教師總結：

　　閱讀魯迅的著作，我們可以感知作為思想家和文學家的魯迅；今天又通過蕭紅的回憶，展現在我們眼前的是一個生活化真實化的魯迅。讓我們親臨到魯迅偉大而平凡的精神，他的關心、扶持青年人和熱愛祖國、支持革命是寓于平凡而真實的日常生活中的。

　　或許正如人們所說：“偉大正是寓于這種平凡之中吧�！�

　　四、當堂檢測

　　任意選擇文體，表達對魯迅先生的欽佩之情。

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