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快樂(lè)像玫瑰散文
19世紀(jì)末的德國(guó),一位猶太少年一直夢(mèng)想成為像帕格尼尼那樣偉大的小提琴演奏家,為此他一有空就練琴,樂(lè)此不疲,并為此付出了大量的心血,傾注了自己滿(mǎn)腔的熱情,可是完全沒(méi)有音樂(lè)天賦的他拉得實(shí)在太蹩腳了,要想成為小提琴演奏家純屬天方夜譚,根本不切合實(shí)際。
一天,少年去請(qǐng)教一位著名的老琴師。老琴師說(shuō):“孩子,你先給我拉一首曲子聽(tīng)聽(tīng)吧。”少年拉了帕格尼尼24首練習(xí)曲中的第3首,簡(jiǎn)直破綻百出,猶如拉繩子鋸桌腿,讓人不忍視聽(tīng)。一曲終了,老琴師沉吟片刻,問(wèn)少年:“你為什么特別想拉小提琴呢?”少年說(shuō):“我想成功,想成為帕格尼尼那樣偉大的小提琴演奏家。”老琴師又問(wèn)道:“那你拉小提琴快樂(lè)嗎?”少年回答:“當(dāng)然快樂(lè)了。”
聽(tīng)罷少年的回答,老琴師把少年帶到自家的花園里,指著花園里的一株玫瑰對(duì)他說(shuō):“孩子,你現(xiàn)在非常快樂(lè),說(shuō)明你已經(jīng)成功了,你拉小提琴現(xiàn)在已經(jīng)獲得了快樂(lè),那又何必非要成為帕格尼尼那樣偉大的小提琴家呢?你的快樂(lè)就像這花園里的花,一種花能結(jié)果,一種花只開(kāi)花不結(jié)果,可它們同樣美麗,就像玫瑰,它們?cè)陉?yáng)光下開(kāi)放,雖然不會(huì)結(jié)果,但開(kāi)出絢麗的花朵,卻同樣能給人以美的享受,結(jié)不結(jié)果又有什么關(guān)系呢?”
老人的一番話(huà),讓少年恍然大悟。于是在后來(lái)的日子里,少年仍然拉小提琴,不過(guò)只把它當(dāng)作工作之余獲得快樂(lè)的一種調(diào)劑。20年后,這個(gè)少年成了名震天下的物理學(xué)家。他就是影響世界的偉人阿爾伯特·愛(ài)因斯坦。
是啊!快樂(lè)就像玫瑰,只要自己能欣賞到其中的美,獲得快樂(lè),至于會(huì)不會(huì)結(jié)果,就不是那么重要的事情了。
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