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高考背誦篇目《滕王閣序》閱讀訓練選擇題與答案
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高考背誦篇目《滕王閣序》閱讀訓練選擇題與答案 1
1. 下列幾組成語沒有錯別字的一組是( C )
A.物華天寶 鐘明鼎食 老當益壯 高山流水
B.人杰地靈 魚舟唱晚 窮且益堅 清云之志
C.千里逢迎 天高地迥 桑榆非晚 白首之心
D.高朋滿座 萍水相逢 一介書生 俊采星弛
2. 下列各組加點實詞含義相同的一組是( C )
A.都督閻公之雅望 登高作賦，是所望于群公
B.十旬休假，勝友如云 童子何知，躬逢勝餞
C.儼驂騑于上路 屋舍儼然
D.敢竭鄙懷，恭疏短引 《諫太宗十思疏》
3.選出“屬”字意思不同的一項( B )
A.忠之屬也，可以一戰。 B.時維九月，序屬三秋。
C.六國之士，有寧越、徐尚、蘇秦、杜赫之屬為之謀 D.若屬皆且為所虜。
4.下列各組加點詞語含義和用法全不相同的一組是( D )
A.時維九月，序屬三秋 有良田美池桑竹之屬 若屬皆且為所虜
B.賓主盡東南之美 潦水盡 滿城盡帶黃金甲
C.即岡巒之體勢 胡天八月即飛雪 即日因留沛公與飲
D.窮島嶼之縈回 窮且益堅 覺宇宙之無窮
5、下面兩組虛詞的含義和用法分析正確的一項是( C )
①窮(且)益堅 ②若屬皆(且)為所虜
③賓主盡東南(之)美 ④臣(之)壯也，猶不如人
A.①句與②句相同，③句與④句不同。 B.①句與②句相同，③句與④句也相同。
C.①句與②句不同，③句與④句也不同。 D.①句與②句不同，③句與④句相同。
6.指出下面句子中“而”字用法與其他句不同的一項( A )
A.爽籟發而清風生 B.控蠻荊而引甌越
C.天柱高而北辰遠 D.蟹六跪而二螯
7.選出“且”與“且焉置土石”中的“且”意思相同的`一項是( D )
A.若屬皆且為所虜 B.臣死且不避，卮酒安足辭。
C.窮且益堅，不墜青云之志 D.且壯士不死即已，死則舉大名而
8.下面兩組虛詞的含義和用法分析正確的一項是( A )
①窮且益堅，不墜青云之志 ③襟三江而帶五湖
②存者且偷生，死者長已矣 ④爽籟發而清風生
A.①②相同，③④不同。 B.①②相同，③④也相同。
C.①②不同，③④也不同。 D.①②不同，③④相同。
9、下列加點詞的用法不相同的是( D )
A、屈賈誼于長沙，非無圣主 B、川澤紆其駭矚
C、見方山子從兩騎，挾二矢，游西山 D、始謀陸赴夷陵
10、下列句式不同的一項是( D )
A、楊意不逢，撫凌云而自惜 B、童子何知，躬逢勝餞。
C、不以物傷性，將何適而非快? D、振之以清風，照之以明月
11、下列對原文的解讀不正確的一項是( C )
A、作為一篇優秀的駢文，作者調動了對偶、用典等藝術手段，在精美嚴整的形式之中，表現了自然變化之趣;尤其是景物描寫部分，文筆瑰麗，手法多樣，令人嘆賞。
B、本文的用典信手拈來，用典除了能加強論證外，還能借古抒懷，使文章內容充實，聯想豐富，語言簡練，風格典雅。
C、作者借登高之會感懷時事，慨嘆身世，是富于時代精神和個人特點的真情流露。王勃一生連遭挫折，所以他的文章只充滿人生無常、命運偃蹇的怨嘆。
D、“北海雖賒，扶搖可接”以超越空間為喻，“東隅已逝，桑榆非晚”以追趕時間為喻，都表現了不甘沉淪的豪情壯志。
高考背誦篇目《滕王閣序》閱讀訓練選擇題與答案 2
一、選擇題
1.下列句中有詞類活用的一項是[ ]
A.雄州霧列，俊采星馳
B.童子何知，躬逢勝餞
C.山原曠其盈視，川澤紆其駭矚
D.望長安于日下，目吳會于云間
2.下列句子中沒有通假字的`一句是[ ]
A.所賴君子見機，達人知命
B.云銷雨霽，彩徹區明
C.遙襟甫暢，逸興遄飛
D.艦舸彌津，青雀黃龍之軸
3.下列各組句中加粗字的意義相同的一組是[ ]
4.為下列各組句子中加粗詞選擇一個恰當的答案
(1)襟三江而帶五湖[ ]
A.以……為襟
B.胸襟
C.衣襟
(2)非謝家之寶樹，接孟氏之芳鄰[ ]
A.連接
B.接著
C.結交
(3)恭疏短引[ ]
A.疏通
B.撰寫
C.疏遠
(4)一言均賦，四韻俱成[ ]
A.鋪陳
B.給予
C.一種文體
5.選出下列句中加粗字用法相同的兩項是[ ]
A.豫章故郡，洪都新府
B.故天將降大任于斯人也
C.古今異俗，新故異備
D.既克，公問其故
1.A
2.C
3.D
4.(1)A (2)C (3)B (4)A
5.A、C
高考背誦篇目《滕王閣序》閱讀訓練選擇題與答案 3
1.比較下列各句中“而”字的意義和用法，判斷正確的一組是[ ]
①人且將死，而必得谷
②段公，仁信大人也，而汝不知敬
③早繅而緒
④鳴鼓而聚之
A.①②兩句各不相同，③④兩句也不相同
B.①②兩句完全相同，③④兩句各不相同
C.①③兩句完全相同，②④兩句各不相同
D.①②兩句完全相同，③④兩句完全相同
2.下列句子中加粗詞語的用法分析不正確的'一項是
①裂裳衣瘡 ②手注善藥 ③市谷代償 ④名我固當[ ]
A.①④句用法不同，②③句用法相同。
B.①④句用法相同，②③句用法不同。
C.①②句用法不同，③④句用法也不同。
D.①③句用法不同，②④句用法也不同。
3.這段文字中，三個人物的性格特點極其鮮明，下面分析有誤的一項是[ ]
A.作者運用了人物互相對比映襯的手法來刻畫的，故人物能躍然紙上。
B.作者采用了正面描寫與側面描寫相結合的手法，故人物形象飽滿。
C.作者通過人物的語言、動作、情態、心理及細節描寫來表現人物形象的。
D.作者刻畫人物的方法既有直接描寫，又有間接描寫，所以能寫出人物的復雜性格。
1.C
2.A
3.C
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